2022-2023學(xué)年安徽省馬鞍山八中八年級下學(xué)期期末物理試題一、單選題1.端午濃情，小樂給奶奶剝粽子，奶奶給小樂戴香囊.粽香、藥香四溢，這個現(xiàn)象說明A.分子由原子組成B.分子在不停地運動C.分子間有斥力D.分子間有引力2.關(guān)于重力，下列說法正確的是(A.物體的重心一定在物體上)B.由可知，物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比C.重力的施力物體一定是地球D.重力的方向總是垂直向下的3.如圖所示，下列工具在使用時能夠省距離的是()A.B.C.4.如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用的力拉另一端，彈簧伸長了；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了，則每個人的拉力分別為()A.0B.0C.5.關(guān)于慣性，下列說法中正確的是()A.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性B.汽車駕駛員和乘客系上安全帶，是為了消除人的慣性C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客身體會向前傾，是由于受到慣性力的作用D.靜止的物體沒有慣性6.如圖所示，用細線將小球豎直懸掛，由處靜止釋放，小球在、之間來回擺動，此過程中()A.在點，球受到細線的拉力、沿切線方向的動力和重力作用B.在點，球受到的重力和細線對球的拉力是一對相互作用力C.在點，球受到的重力和球?qū)毦€的拉力是一對平衡力點，球受到細線的拉力和重力作用7.為了說明騎電動車要戴安全頭盔的道理，小吳同學(xué)做了一個模擬實驗：將兩個相似的雞蛋甲、乙分別放在紙筒上，雞蛋甲上方放一個輕質(zhì)瓶蓋，拿一根金屬筷子用大小相同的力分別敲擊，如圖所示，結(jié)果雞蛋甲完好無損，雞蛋乙立即破碎。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.放上瓶蓋后可以增大受力面積B.敲擊時雞蛋上部受到的壓強甲比乙小C.雞蛋乙被敲碎說明力能改變物體的形狀D.雞蛋碎了是因為金屬筷子對雞蛋的力遠遠大于雞蛋對筷子的力8.小明在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，進行如圖所示的操作。下列說法錯誤的是()A.他探究的是液體內(nèi)部的壓強跟液體深度的關(guān)系B.他探究的是液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系C.乙杯中的液體密度較大D.液體內(nèi)部壓強由U形管兩側(cè)液面高度差反映9.如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是(①容器對桌面的壓力：甲＞②容器對桌面的壓強：)乙乙甲③液體的密度：甲乙④液體對容器底部的壓強：甲＞乙A.只有①和③B.只有①和④C.只有②和④D.只有③和④10.如圖所示，是小明同學(xué)制作的潛水艇模型，通過向試管中吹氣和吸氣（不計進排氣管體積），讓原本懸浮在位置的潛水艇下潛至位置懸浮，下列分析正確的是()A.“潛水艇”內(nèi)氣體的體積減少B.“潛水艇”所受的浮力逐漸變小C.“潛水艇”排開水的重力大小保持不變D.“潛水艇”底部受到水的壓強保持不變二、填空題11.如圖所示，用杯子接水的過程中，水杯始終靜止在手中，則杯子受到的摩擦力；若為避免杯子在手中向下滑，則可以通過的方式來增大摩擦力使其在手中保持靜止。12.如圖所示，使用滑輪組提升重為，繩子自由端移動的距離為的物體，每個滑輪重，拉力大小為、不計繩重和摩擦，將物體勻速提升。13.2022年11月12日10時03分，“天舟五號”貨運飛船被長征七號火箭成功送入預(yù)定軌道。當(dāng)日12時10分，飛船成功對接于空間站天和核心艙后向端口，首次實現(xiàn)兩小時自主快速交會對接，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，太空中的空間站（選填“有”或“沒有”）慣性，由于太空接近于真空，所以在太空中水的沸點很（選填“高”或“低”）。14.甲、乙兩位同學(xué)分別騎自行車沿平直公路向東行駛，他們運動的物，乙是的（選填“向東運動”“向西運動”或“靜止”）圖像如圖所示。則以甲為參照15.2022年10月12日16時01分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來一場精彩的太空科普課。在問天實驗艙中，劉洋用2米長的吸管，不僅成功喝到了芒果汁還表示“很輕松”。平常生活中我們用吸管吸飲料是利用了，但用2米長的吸管吸飲料卻是很困難的，劉洋在問天實驗艙中很輕松的做到，那是因為在太空中處于失重狀態(tài)，此時物體重力。（選填“受”或“不受”）16.三峽水利樞紐工程的船閘實現(xiàn)了上下游通航，船閘的工作原理利用了海的過程中，受到的浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。原理，輪船從長江駛向大17.我國第二艘航空母艦“山東艦”已于2019年正式交付海軍使用。該航母滿載時排水量達，，則這40架?？纱钶d40架艦載機，每架艦載機的質(zhì)量約為艦載機靜止時對甲板的總壓強是，靜止時輪胎與甲板的總接觸面積，若一架艦載機飛離后，航母排水量變化為）（取，水三、作圖題18.物體以一定的速度沖上光滑的斜面，畫出它所受的力。19.圖中用一根細繩將杠桿在點懸掛起來，并在處掛一重物，欲在杠桿上施加一最小動力，使其在圖示位置平衡，作出該最小動力示意圖和力臂。四、實驗題20.利用如圖所示裝置探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”實驗，實驗器材如下：細線、長木板、兩個完全相同的木塊、和一個彈簧測力計。(1).實驗中用彈簧測力計水平拉動木塊沿長木板做勻速直線運動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等，因為拉力和摩擦力是一對。(2).如圖甲，運動過程中木塊A的速度突然變大，則木塊A受到的滑動摩擦力將大”、“不變”或“變小”）。（選填“變(3).比較乙、丙兩圖，得出的結(jié)論是：滑動摩擦力大小與接觸面積大小關(guān)”或“無關(guān)”）。（選填“有21.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：(1).實驗前，杠桿靜止時如圖甲所示，此時杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；(2).彈簧測力計豎直向下拉杠桿使其在水平位置平衡如圖乙所示，繼續(xù)豎直向下拉彈簧測力計，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度（不考慮杠桿重心位置的變化），如圖丙所示，此過程中，彈簧測力計的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）；(3).若要使圖丙狀態(tài)下的彈簧測力計讀數(shù)減小，可將彈簧測力計繞點時針”）方向轉(zhuǎn)動一個小角度。（選填“順時針”或“逆22.如圖甲是小明同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。(1).小明將系于小卡片的兩根細線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，當(dāng)小卡片平衡時，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，此步驟是為了探究(2).保持右側(cè)滑輪的位置不變，降低左側(cè)滑輪的高度，如圖乙所示，在兩細線上各掛一只鉤碼時，小木（能不能）平衡。。片(3).為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小明下一步的操作是。五、計算題23.圖甲所示是舞踏式翻蓋垃圾桶的實物圖，翻蓋的原理是由兩個杠桿組合而成，圖乙所示是兩個杠桿組合的示意圖。桶蓋是由一種密度為，體積約為的塑料制成，腳踏桿和其它連接桿的質(zhì)，桶蓋和連接桿的尺寸如圖乙所示。求：量不計，腳踏桿，(1).桶蓋的重力是多大？(2).把桶蓋頂起，腳對踏板處的壓力至少為多大？24.如圖所示，置于水平桌面上的容器，底面積為，未裝水時的質(zhì)量為，已知。容器盛水后水面的，取，忽高度為，容器對桌面的壓強為水略容器壁的厚度。求：(1).水對容器底的壓力；(2).容器中水的重力；(3).水對容器豎直向上的壓力。25.市面上有一種防溺水手環(huán)，如圖，將手環(huán)系在手臂上，緊急情況下打開手環(huán)，手環(huán)內(nèi)氣瓶的會迅速充