小升初英語閱讀理解專項練習(xí)（50篇含答

案）【北師大版】英語

1.根據(jù)短文內(nèi)容,從題中所給的A.B.C.D四個選項中選出最佳選項

NewYear'sDay

Hello,I'mCindy.FminChina.It'sverycoldhere.I'mmakingsomecardsformyfamily

andfriends.Myparentsarecookinginthekitchen.Atnight,weusuallywatchTV

together.

I'mOliver.It'ssunnyinAustraliatoday.Wewillhaveapartyintheevening.Nowmy

parentsandIarepreparing（準(zhǔn)備）fortheparty.Mymotheriscooking.Myfatherisout

tobuysomedrinks.I'mcleaningthehouse.Weareallbusybuthappy.

I'mTonyfromCanada.It'ssnowingandcoldoutside.Butpeoplearehappyandtheygo

tovisittheirfamilyandfriends.Ialwaysgotovisitmygrandparentswithmyparents.

1.WhatisCindydoing?

A.Sheiswritingtoherfriends.B.SheiswatchingTV.

C.Sheismakingsomecards.D.Sheiscleaningherroom.

2.How'stheweatherinAustralia?

A.It'scold.B.It'ssunny.C.It'srainy.D.It'ssnowy.

3.WhereisTonyfrom?

A.China.B.Australia.C.TheUSA.D.Canada.

4.TonyalwaysgoestoseehiswithhisparentsonNewYear'sDay.

A.grandparentsB.teacherC.friendD.uncle

5.WhichofthefollowingisTRUE?

A.CindyisanAmericangirl.B.Oliverisdoinghishomework.

C.It'srainingandcoldinCanada.D.Oliver'sfatherisnotathomenow.

【答案】’

l.C

2.B

3.D

4.A

5.D

【解析】

【分析】

本文是新年那天辛迪,奧利弗和托尼三個人的自我介紹。

1.題意：辛蒂在干什么？A.Sheiswritingtoherfriends.她正在給她的朋友寫

信；B.SheiswatchingTV.她在看電視；C.Sheismakingsomecards.她正在做一些

卡片；D.Sheiscleaningherroom.她正在打掃房間。根據(jù)第一段Cindy第3句I'm

makingsomecardsformyfamilyandfriends.（我為我的家人和朋友制作了一些卡

片。）可知辛蒂在做一些卡片；結(jié)合句意和語境可知選C。

2.題意：澳大利亞的天氣怎樣？A.Itkcold.天氣很冷；B.Itksunny.晴天；C.Its

rainy.下雨了;D.Il'ssnowy.下雪了。根據(jù)第2段Olive第2句Il'ssunnyin

Australiatoday.可知澳大利亞的天氣是晴天；結(jié)合句意和語境可知選B。

3.題意:托尼來自哪里？A.China.中國;B.Australia.澳大利亞;C.TheUSA.美

國；D.Canada.加拿大。根據(jù)第3段Tony第1句I'mTonyfromCanada.可知托尼

來自加拿大；結(jié)合句意和語境可知選D。

4.題意：托尼總是與他父母在元旦那天看望他的oA.grandparents祖父

母；B.teacher教師；C.friend朋友；D.uncle叔叔。根據(jù)第3段Tony第4句I

alwaysgotovisitmygrandparentswithmyparents.可知“托尼總是與他父母在元

旦那天看望他的祖父母?！苯Y(jié)合句意和語境可知選A。

5.題意：下列哪一項是正確的？ACindyisanAmericangirl.辛迪是一個美國女

孩；B.Oliveisdoinghishomework.奧利弗正在做他的家庭作業(yè);C.It'sraining

andcoldinCanada.加拿大又冷又下雨；D.Olive'sfatherisnotathomenow.奧利弗

的父親現(xiàn)在不在家。根據(jù)第2段Olive第6句Myfatherisouttobuysomedrinks.

（我父親出去買飲料了。）可知D是正確的。故選D。

點(diǎn)睛：閱讀理解最能體現(xiàn)學(xué)生的英語能力的題型，分值較高。如何通過解題方法

的掌握來提升自己解答閱讀理解題的技巧是學(xué)生最關(guān)心的問題。初中閱讀理解

一般考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解能力，主旨理解能力和推理判斷能力。做閱讀理解題，

首先要準(zhǔn)確理解題意，然后根據(jù)題意根據(jù)短文內(nèi)容做出正確的答案。（1）考查

細(xì)節(jié)理解能力,此類型題較簡單,準(zhǔn)確理解題意后,直接到文中找出答案。（2）

考查猜詞能力。做這種題型時，要根據(jù)上下文意思準(zhǔn)確猜出詞意。3）考查推理

判斷能力,此類題型較難，準(zhǔn)確理解題意后，在文中找出相關(guān)的內(nèi)容做出合理的推

斷。本文主要考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解能力。準(zhǔn)確理解題意后,到文中找出相關(guān)的敘

述，做出正確的判斷。

2.2'sacoldevening.ltsnowsoutside.Anoldmanwalksinthestreetwitha

horse.Hewantstofindawarmplacebecauseheisverycoldnow.

Hefindsapubandgoesin.Therearemanypeopleinthepub.Andmostpeoplestayby

thefiretokeepwarm.Hecan'tgonear.Thenhehasanideaandsaystothewaiterin

thepub,“Waiter,pleasegivesomefishtomyhorse.nThewaiterasks,“Canyour

horseeatfish?”Theoldmansays,"Yes.ltcansinganddance.ltcandoalotof

things,too.SoIalwaysgiveitfishtoeal."Thenthewaiterlakessomefishout.Many

peopleinthepubgoouttoseetheoldman'shorse.Thentheoldmansitsnearthe

firetokeepwarm.Amomentlaterthewaitercomesinandsays,“Yourhorse

doesn'leatIhefish."Theoldmansays,“Really?Maybeit'snotsohungry.OK,

pleasebringthefishtomeandV11eatit.”

根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子是否正確，正確的寫，錯誤的寫。

Lit'sacoldevening.

2.Therearefewpeopleinthepub.

3.Thehorsecansinganddance.

4.Thehorsecatsfish.

5.Theoldmaneatsthefish.

【答案】

l.T

2.F

3.F

4.F

5.T

【解析】

【分析】

請在此填寫整體分析！

1.根據(jù)短文第一句It'sacoldevening.故填T

2.根據(jù)短文第二段Therearemanypeopleinthepub,可知酒吧里有很多人，故填F

3.根據(jù)短文描述可知老人說他的馬能唱歌跳舞是為了騙大家出去看馬，他靠近

火堆取暖。故填F

4.老人說馬能唱歌跳舞是為了騙大家出去看馬，而他好靠近火堆取暖，他的馬是

不會吃魚a，故填F

5.根據(jù)短文最后“Really?Maybeit'snotsohungry.OK,pleasebringthefishto

meand11IIeatit.n

故填T

3.T11ShowYoutheWay

PatHoganwastravelingaroundthecountryinhiscar.Oneeveninghewasdriving

alongaroadandlookingforasmallhotel,whenhesawanoldmanatthesideofthe

road.Hestoppedhiscarandsaidtotheoldman."IwanttogototheSunHotel.Do

youknowit?”

“Yes,"theoldmananswered."I'11showyoutheway.”

HegotintoPat'scar,andtheydroveforabouttwelvemiles.Whentheycametoa

smallhouse,theoldmansaid,“Stophere.”

Patstoppedandlookedatthehouse."ButthisisnTtahotel,“hesaidtotheold

man.

“No,"theoldmananswered,“Thisismyhouse.AndnowV11showyoutheway

totheSunHoteLTurnaroundandgobackninemiles.Thenyou'IIseetheSunHotel

ontheleft.ff

1.WhatwasPatlookingfor?

A.TheSunHotelB.TheMoonhotelC.theStarHotel

2.WhomdidPatmeet?

A.ApolicemanB.AnoldmanC.Anoldwoman

3.WheredidtheoldmantakePatto?

A.TheSunHotelB.AsupermarketC.Theoldman'shouse.

4.HowfardidPatdriveaftertheoldmangotintohiscar?

A.FivemilesB.TwelvemilesC.Threemiles

5.HowfarwasthehotelfromwherePatsawtheoldman?

A.TwelvemilesB.NinemilesC.Threemiles

【答案】

1.A

2.B

3.C

4.B

5.C

【解析】

【分析】

短文大意:本文是一篇開心小品,講述了帕特?霍艱問路的故事。一天晚上，帕

特?霍根開車沿著一條路尋找一家小旅館，遇到了一位老人，說愿意帶他去太陽

旅館。帕特沿著老人的指引，開了大約12英里來到一座小房子前。老人下了車，

告訴他這只是自己的家,轉(zhuǎn)身往回走9英里,然后就會看到在左邊的太陽旅飴。

1.題意：帕特在找什么?？艰眉?xì)節(jié)理解題。根據(jù)Oneeveninghewasdrivingalonga

roadandlookingforasmallhotel,,可知在尋找旅館,故選A。

2.題意：帕特遇見了誰?考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)whenhesawanoldmanaltheside

oftheroad.,可知他看到路邊有一位老人,故選Bo

3.題意：老人帶帕特去哪里了？考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)老人的回答Thisismy

house.AndnowV11showyouthewaytotheSunHotel.,可知老人帶帕特到了自

己的家，故選C。

4.題意：老人上車后帕特開了多遠(yuǎn)?考查數(shù)字理解題。根據(jù)HegotintoPat's

car,andtheydroveforabouttwelvemiles.,可知開了12英里，故選B。

5.題意：那家旅館離始特見到老人的地方有多遠(yuǎn)?考查數(shù)字理解題。根據(jù)He

gotintoPal'scar,andtheydroveforabouttwelvemiles.和Turnaroundandgo

backninemiles.,可矢口12—9=3,故英里，故選Co

【點(diǎn)睛】

閱讀理解是最能體現(xiàn)學(xué)生英語能力的題型，分值較高，如何通過解題方法的掌握

來提升自己解答閱讀理解題的技巧是學(xué)生最關(guān)心的問題。初中閱讀理解一般考

查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解能力，主旨理解能力和推理判斷能力。做閱讀理解題,首先要

準(zhǔn)確理解題意，然后根據(jù)題意根據(jù)短文內(nèi)容做出正確的答案。（1）考查細(xì)節(jié)理

解能力，此類型題較簡單，準(zhǔn)確理解題意后，直接到文中找出答案。（2）考查猜

詞能力。做這種題型時，要根據(jù)上下文意思準(zhǔn)確猜出詞意。3）考查推理判斷能

力,此類題型較難,準(zhǔn)確理解題意后,在文中找出相關(guān)的內(nèi)容做出合理的推斷。

（4）考查主旨理解題。此類題需通讀全文，整體利握，根據(jù)文本主要內(nèi)容選擇合

適的選項。

4.Susanisagirl.Shelikestalkingonline（網(wǎng)上）.Onedaysheiswalkinghome.She

feelssomeoneisbehindher.Shedoesn'tthinkloomuch.

Intheeveningshedoesn'ttellherparents.Butshetellsheronlinefriend,Jack.Jackis

alsoachild.TheytalkonlineeveryMonday.

Thenextday,Susanisinherroomwhenherfathercallsher.Fatherisintheliving

roomandheisunhappy.Shedoesn'tknowwhy.Thereisamanonthesofa.Shedoesn't

knowhim.

“Doyouknowme,Susan?”themanasks.

“No,"Susananswers.

“Emyouronlinefriend,Jack.MyrealnameisDavid.n

Susansays,"It'snottrue!Jackisaboymyage!He's14andhelivesfaraway!

Themansays,“1know1tellyouallthat,butitisnottrue.Icomeheretotellyouit's

dangerous（危險的）togivetoomuchinfonnation（信息Jtopeopleonline.Youtellme

alottomakeiteasyformetofindyou.I'mafather,too.Don'tdoitagain.”

"Iwon't,"Susansays,“Iwilltellmyfriends,too.n

1.Susanlikes.

A.talkingtoheronlinefriends

B.callingherfriends

C.talkingeverythingoverwithherparents

D.reading

2.WhichisTRUEaboutJack?

A.Heisaboy.

B.Heisafather.

C.HetellsrealinformationtoSusan.

D.Heisnotagoodman.

3.HowdoesDavidfindSusan'saddress（住址）?

A.HegetsitfromSusanstalkonline.

B.HeasksSusan'steacher.

C.Jacktellshim.

D.Susan'sfathertellshim.

4.WheredoesDavidmeetSusan'sfather?

A.Onthecomputer.B.lntheschool.

C.AtSusan'shome.D.AttheTVstation.

5.Fromthestory,wecanknow.

A.SusanknowsJackwell

B.Susanwillnottalkonline

C.Susangoestoschoolbybuseveryday

D.ifsnotrighttotelltoomuchpersonal（個人的）informationonline

【答案】

1.A

2.B

3.A

4.C

5.D

【解析】

【分析】

文章講訴了蘇珊喜歡在網(wǎng)上聊天,一天她在走回家,她感覺有人跟著她,在晚上她

沒告訴父母這件事，但是她告訴了她的網(wǎng)友杰克,杰克也是一個孩子,第二天,她

爸爸在客廳喊她,一個男人坐在沙發(fā)上,她不認(rèn)識他,他說他是杰克，他說他的真

名叫戴維，蘇珊不相信，說杰克是和她一樣大的孩子,戴維告訴她那不是真的，把！

自己的信息告訴網(wǎng)友太多，那很危險。

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Susanisagirl.Shelikestalkingonline（網(wǎng)上）.可知蘇珊喜歡在

網(wǎng)上聊天,故選A。

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù).I'mafather,too.可知杰克是一個爸爸；故選B°

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Youtellmealottomakeiteasyformetofindyou.可知是蘇

珊在網(wǎng)上聊天告

訴他的；故選A。

4.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Fatherisinthelivingroomandheisunhappy.Shedoesn't

knowwhy.Thereisamanonthesofa.可知是在蘇珊的家里；故選Co

5.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Icomeheretotellyouit'sdangerous（危險的）togivetoo

muchinfbrmalion（信息）topeopleonline.可知把太多的信息告訴網(wǎng)上的人是不對

的；故選D。

【點(diǎn)睛】

短文閱讀,做題時要結(jié)合文章的特點(diǎn),題目涉及細(xì)節(jié)理解,詞義猜測和推理判斷，

做題時要在了解文章大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目針而不同的題型采用不同的解答方

式，比如細(xì)節(jié)理解題,我們要抓住里面的最有效的信息選擇出正確的答案,總之理

解透文章是做好一篇閱讀理解的關(guān)鍵。例如：小題4細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Fatheris

inthelivingroomandheisunhappy.Shedoesn'tknowwhy.Thereisamanonthe

sofa.可知是在蘇珊的家里；故選C

5.MiddleschoolstudentsinAmericahearabouttwentybells（鈴聲）everyday.The

firstbellisthetardy（遲到的）bell.Ifthetardybellrings（響）butstudentsarenotin

theirseats（座位），theyknowtheyarelate.Anotherbellringsattheend（結(jié)尾）ofeach

class.Everyoneleavestheclassroomquicklyandplaysfortenminutes.Thenthebell

ringsandtheygotothenextclass.

Whenstudentshaveahardclass,theyareoftenhappytohearthebellring.Iftheclass

isinteresting,theydonotwantthebelltoring.Moststudentslikethelunchbellbest,

becauseitistimetojointheirfriendsforlunch.Theybuysomefoodintheschool

dininghallortheybringtheirlunchfromhome.

Afteranicelunch,anotherbelliscomingsoon（不久j,andthenanotherbell...

1.Americanstudentsinmiddleschoolshearaboutbellseveryday.

A.twoB.tenC.twelveD.twenty

2.Thestudentsarelateifthey.

A.hearthebellring

B.arenotintheirseatswhentheyhearthefirstbell

C.hearthesecondbellintheclassroom

D.areintheirseatsbeforethefirstbellrings

3.Thestudentsarehappytohave.

A.easyclassesB.hardclasses

C.alltheclassesD.interestingclasses

4.Whydomoststudentslikethelunchbellbest?

A.Becausetheydon'tliketheirclassesatall.

B.Becausetheywanttohaveanotherclass.

C.Becausetheycanjointheirfriendsforlunch.

D.Becausetheycanhavelotsoffoodtoeat.

5.Thestudentsusuallyhavetheirlunch.

A.atschoolB.intherestaurant

C.athomeD.intheirfriends*houses

【答案】

1.D

2.B

3.D

4.C

5.A

【解析】

【分析】

美國中學(xué)生每天大約聽到20次鈴聲,第一個是遲到的鈴聲，當(dāng)這個鈴響了，學(xué)生

不在座位上,就是遲到了，然后是每節(jié)課的下課鈴,學(xué)生能出去玩10分鐘,鈴再次

響起,學(xué)生回教室上課,如果是一節(jié)難的課,學(xué)生很高興聽到鈴響,如果是一節(jié)有

趣的課,學(xué)生不想聽到鈴響,學(xué)生最喜歡的是午飯的鈴聲，因為他們能和朋友一起

吃午飯,午飯后不久,鈴又響了，一次又一次。

1.細(xì)節(jié)理解題o根據(jù)MiddleschoolstudentsinAmericahearabouttwentybells（鈴

聲）everyday.可知每天大約20次；故選D

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Thefirstbellisthetardy（遲到的）belLIfthetardybell

rings（響）butstudentsarcnotintheirseats（座位），當(dāng)遲到鈴響了，學(xué)生不在座位

上，就是遲到了，故選B

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Iftheclassisinteresting,theydonotwantthebelltoring.可.知

學(xué)生愿意上有趣的課；故選D

4.細(xì)節(jié)理解題。Moststudentslikethelunchbellbest,becauseitistimeto

jointheirfriendsforlunch.可知因為他們能和朋友一起吃午飯,故選C

5.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Theybuysomefoodintheschooldininghallortheybring

theirlunchfromhome.可知學(xué)生通常在學(xué)校吃午飯；故選A

6.閱讀下面一篇短文，從各小題所給的三個選項中選出能回答所提問題的一個最

佳答案。

MynameisSuc.EmanEnglishgirl.rmtwelve.Thisismyschool,It'sNo6

MiddleSchool.IJminClass2Grade1.MyEnglishteacherisMissLi.Atschool,I

haveagoodfriend.HernameisLiuYing.Sheiseleven.SheandIareinthesame

class.Shcisagoodgirl.

1.HowoldisSue?

A.Sheis11.B.Sheis12.C.Sheis13.

2.Whichisherschool?

A.No.4MiddleSchoolB.No.6MiddleSchool

C.No.8MiddleSchool

3.WhoisherEnglishteacher?

A.MissLuB.MissLiC.MissLiu

4.WhichclassisLiuYingin?

A.ClassTwo.B.ClassFourC.ClassOne

5.HowoldisLiuYing?

A.SheisII.B.Sheis12.C.Sheis13.

【答案】

1.B

2.B

3.B

4.A

5.A

【解析】

【分析】

我是一個英國女孩，12歲，在6中上學(xué),在1年級2班,李老師是我的英語老師，我

的好朋友是劉穎,她11歲，我們在同一個班。

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)MynameisSue」'manEnglishgirLCmtwelve.可知是根

歲，故選B

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Thisismyschool,It'sNo6MiddleSchool.可知是6中，故選

B

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)MyEnglishteacherisMissLi.可知是李老師；故選B

4.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)rminClass2Grade1.1haveagoodfriend.HernameisLiu

Ying.Sheiseleven.SheandIarcinthesameclass.可知也在2班；故選A

5.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Ihaveagoodfriend.HernameisLiuYing.Sheiseleven.可知

劉穎11歲；故選A

7.TomisanEnglishboy.NowheisinBeijingwithhisparentsandhistwo

sisters.Everymorninghehasbreakfastat7:00.Thenhegoestoschoolat7:30.Hisfirst

classstarts(開始)at8:()().Inthemorninghehasfourclassesandintheafternoonhe

hastwoclasses.Theclassesfinishat4:30pm.Afterthat,healwaysplayssoccerwith

hisclassmatesforanhour.

AtschoolTom'sfavoritesubjectismusic.HisbestfriendisFrank.Frankisnotfrom

Engiand.SheisaChinesegirl.HerChinesenameisLiuYuanyuan.SheisasmallTV

star.YoucanseeheronTV.WhydoesTomlikeFrank?Becausetheylikethesame

things(事情).Theylikemusicandtheylikeblueandwhite.

根據(jù)材料內(nèi)容,選擇正確答案

1.WhendoesTomhavebreakfast?

A.At6:00.B.At7:00.C.At7:30.D.At8:00.

2.Tomalwayswithhisclassmatesafterschool.

A.playssoccerB.playstennis

C.playsbasketballD.playscomputergames

3.WhatisTom'sfavoritesubject?

A.Art.B.Music.C.History.D.Math.

4.Who'sFrank?

A.Tom'ssister.B.Tom'steacher.C.Tom'scousin.D.Tom'sfriend.

5.WhichofthefollowingisTRUE?

A.1herearcfourpeopleinlom'sfamily.

B.Tomhassevenclasseseveryday.

C.Tomlikesblueandwhite.

D.Frankdoesn'tlikemusic.

【答案】

1.B

2.A

3.B

4.D

5.C

【解析】

【分析】

本文介紹了湯姆的日常生活和學(xué)習(xí)情況。湯姆和他的好朋友弗蘭克都喜歡同樣

的事物。

1.B

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Everymorninghehasbreakfastat7:0().可知湯姆在每天早上7

點(diǎn)吃早飯，故選B。

2.A

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Theclassesfinishat4:30pm.Afterthat,healwaysplayssoccer

withhisclassmatesforanhour.可知湯姆放學(xué)后總是和同學(xué)一起踢足球，故選A。

3.B

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)AtschoolTom'sfavoritesubjectismusic.可知湯姆最喜歡的

科目是音樂，故選B。

4.D

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)HisbestfriendisFrank.可知弗蘭克是湯姆的朋友，故選D。

5.C

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Theylikemusicandtheylikeblueandwhite.可知湯姆喜歡藍(lán)色

和白色，故選C。

【點(diǎn)睛】

根而題干要求,在文中尋找答案所在的語句或段落,進(jìn)行分析理解，詞義猜測，推

理判斷和概括歸納，選出正確的選項。例如小題3,根據(jù)AlschoolTom's

favoritesubjectismusic.可知湯姆最喜歡的科目是音樂，故選B。

8.RickandMaryarefromAmerica.NowtheyareworkinginNingbo.Theycanspeak

alittleChinese.Everymorningtheygetupveryearly.Thentheygoloworkby

car.Theyareverybusy.Theyhavelunchatthefactory.Afterlunchtheywork

again.Theyfinishtheirworkverylate（很晚）.IntheeveningtheytakeChinese

lessons（上漢語課）.TheywanttotalkwithChinesepeople.Theyoftensay,"Chinese

peopleareveryfriendly/,TheyliketostayinChinaandtheyliketoworkwith

Chinesepeople.

1.WhereareRickandMaryfrom?

A.China.B.AmericaC.Japan.D.Ningbo.

2.Wherearetheyworkingnow?

A.InNingbo.B.InHangzhou.C.InShanghai.D.America.

3.Aretheyverybusy?

A.No,theyaren）t.B.Yes,theyare.C.Wedon'tknow.D.Yes,they

aren*t.

4.Whatdotheydointheevening?

A.TakeChineselessons.B.Takemathlessons.

C.TakeEnglishlessons.D.TakeJapaneselessons.

5.Whatdotheyoftensay?

A.Chinesefoodisgood.B.Chinesepeopleareveryfriendly.

C.WelikeChina.D.Chinaisgreat.

【答案】’

1.B

2.A

3.B

4.A

5.B

【解析】

【分析】

本文主要介紹了來自美國的Rick和Mary在中國生活的情況。

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一句：RickandMaryarefromAmerica.知答案選Bo

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二句：NowtheyareworkinginNingboo知答案選

Ao

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中句子：Theyareverybusy.只答案選B。

4.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中句子：IntheeveningtheytakeChineselessons（上漢語

課）.知答案選A。

5.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章倒數(shù)第二句:Theyoftensay,uChinesepeoplearevery

friendly.w知答案選B。

9.

WhenyougototheUS,someoneoftensays“givemefive”.Whatshouldyoudo?

Donotgetfivedollarsfromyourpocket!Itwillmakethemlaugh!Theyarenot

askingforyourmoney,butyourfingers.IntheUS,“givemefive"or“givemethe

highfive”isapopulargeslure（手勢）.YoucanseeitofteninmoviesoronTV.It

meanshittingeachother'srighthandstogether.

Peopledoitwhentheymeetforthefirsttimeorsomethinghappyhappens（發(fā)生）.For

example,whenastudentgetsgoodgradesintests.Ifafootballteamwinsagame,the

playerswillgivethehighfivetoeveryonearoundtocelebrate.

ThisgesturemaycomefromtheoldRomangestureofraising（舉起）therightarmfor

theking.Thisshowedthepersonraisinghisarmdidnothaveasword（寶僉ij）inhis

hand.

Whynottrytogivethehighfivetoyourfriends?

1.“Givemefive”isagestureto.

A.makepeoplelaughB.showhappiness

C.askformoneyD.askforhelp

2.Whenyou,youcangiveyourfriendshighfive.

A.loseyourmoneyB.haveasword

C.winafootballgameD.watchmovies

3.Thegesturemaystartin.

A.RomeB.AmericaC.ChinaD.England

4..Theunderlinedworducelebrateninthesecondparagraphmeans“"

inChinese.

A.聚會B.領(lǐng)獎C.慶祝D.紀(jì)念

5.TheRomansraisedtherightarmforthekingtoshowthat.

A.theywereafraidoftheking

B.theywerehappytoseetheking

C.theywantedtoshowtheswordinthehand

D.therewasnoswordinthehand

【答案】

1.B

2.C

3.A

4.C

5.D

【解析】

【分析】

這篇文章講述了“Givemefive鼓掌,加油”的意義和起源。

1.題意：“Givemefive（擊掌，加油）”是一個的手勢。A.makepeople

laugh讓別人笑；B.sayhellotoothers向別人打招呼，問號;C.askformoney向別

人要錢;D.askforhelp,B.請求幫助。根據(jù)第一段第1句WhenyougototheUS,

someoneoftensays“Givemefive”.結(jié)合下文及最后——句Itmeanshittingeach

other'srighthandtogether.可知Givemefive是向別人打招呼，用右手擊掌。故選

Bo

2.題意：當(dāng)你.你可以給你的朋友高舉起手而擊掌。A.askformoney要

錢；B.haveasword擁有一把劍；C.winafootballgame贏得足球比賽；D.watch

movies看電影。根據(jù)第2段最后一句Ifafootballteamwinsagame,theplayers

willgivethehighfivetoeveryonearoundtocelebrate.（如果一個足球隊贏了一場

比賽，球員們會高舉手手給周圍的人擊掌來表示慶祝。）結(jié)合題意可知選C。

3.題意：手勢可能起源于oA.Rome羅馬；B.America美國；C.China

中國；D.England英國。根據(jù)第三段第1句Thisgesturemaycomefromtheold

Romangestureofraising（舉起）therightarmfortheking.（這個手勢可能來自古羅

馬人為國王舉右臂的手勢。）結(jié)合題意可知選A。

4.題意：第2段中單詞“celebrate”中文意思是。根據(jù)第

2段最后一句Ifafootballteamwinsagame,theplayerswillgivethehighfiveto

everyonearoundtocelebrate.（如果一個足球隊贏了一場比賽,球員們會把手高

舉給周圍的人擊掌來表示慶祝。）的句意和語境（勝利會慶祝）可知選C。

5.題意：羅馬人舉起右臂給國王表明oA.theywereafraidoftheking他

們害怕國王；B.theywereh叩pytoseetheking他們很高興見到國王；C.they

wanttoshowtheswordinthehand他們想展示于中的劍；D.therewasnoswordin

thehand。手上沒有劍c根據(jù)最后一句Thisshowedthatthepersonraisinghisarm

hadnothinginhishandandhecouldn'thurttheemperor.（這表明他舉起手臂的人

手里什么也沒有，也不能傷害皇帝。）可知，古羅馬人向他們的國王舉起他們

的右手，這表示他不能傷害他的國王。故選C

點(diǎn)睛：本文是故事類記敘文閱讀，主要考查細(xì)節(jié)理解能力。學(xué)生在答題的過程中

可以首先對整篇文章進(jìn)行閱讀，理解文章的意思,然后帶著問題在文章中找到相

對應(yīng)的答案，即可答出。

10.James,Lisa,GraceandAlanareindifferentplacesnow.Whataretheydoing?

Hi!I'mJames.I'mstanding（站）atabusstopandwaitingforabus.Iwanttogotothe

bookstoretobuysomebooks.Oh!Mybusiscoming.Bye.

MynameisLisa.I'mintheparkwithmyparents.Wearetakingawalkby（在...旁

邊）theriver.Wecanseefishswimminghereandthereinthewater.

Hello!I'mGrace.I'mvisitingamuseum（博物館）withmyfriends.Thisisafamous（著

名的）museumwithalonghistory.Therearealotofoldthingsinit.

I'mAlan.Asareporter,I'mverybusyeveryday.Fmonthewaytoaswimmingclub

now.IwanttomeettheswimmingstarMichael.HeisfromtheUS.He'syoung,buthe

isfamous.

1.wantstobuysomebooks.

A.JamesB.LisaC.GraceD.Alan

2.Theunderlinedword“fish"means"

A.兔B.魚C.豬D.馬

3.Howmanypeopleareoutalone（獨(dú)自）?

A.Two.B.Three.C.Four.D.Five.

4.Whatareinthemuseum?

A.Someinterestingthings.B.Somestrangethings.

C.Somedeliciousthings.D.Someoldthings.

5.WheredoesAlanwanttogo?

A.Abookstore.B.Apark.

C.Amuseum.D.Aswimmingclub.

【答案】-

1.A

2.B

3.A

4.D

5.D

【解析】

【分析】

試題分析:短文講述了杰姆斯、麗莎、格瑞絲和艾倫在不同地方的不同活動。

1.題意:想買一些書?？疾榧?xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Hi!FmJames.…I

wanttogotothebookstoretobuysomebooks.,可知James想買書，故選A。

2.題意：下劃線的單詞“fish”的意思是“"?？疾樵~義理解題。根據(jù)

下文swimminghereandthereinthewater,可知選Bo

3.題意：有多少人獨(dú)自在外？考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)短文內(nèi)容，四個人中，麗薩

是和父母一起(MynameisLisa.I'mintheparkwithmyparents.),格瑞斯是和朋

友一起(Hello!I'mGrace.I'mvisitingamuseumwithmyfriends.),可知詹姆斯和

艾倫兩人分別獨(dú)自在外，故選Ao

4.題意：博物館里有什么？考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Thisisafamousmuseum

withalonghistory.Therearealotofoldthingsinit.,可知里面有很多古老的東

西，故選D。

5.題意：艾倫想去哪里？考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)FmAlan.…Imonthewaytoa

swimmingclubnow.,可知她在去游泳俱樂部的路上，故選D。

11.MynameisSam.Thisismyneighborhood.There'sabigsupermarketnear

myhouse.Mymotheroftengoesshoppingthere.Acrossfromthesupermarketisa

school.Ilf5myscliool.Tlieieisalibrarynextlothesuliool.Ilikereadingbooksthere.

IamPeter.Myneighborhoodisbusy.Therearealotofstoresandrestaurantsinmy

neighborhood.Myhouseisonastreetcomer(街角).Thereisapostofficenearit.And

nexttothepostofficeisapayphone.

MynameisLinda.Inmyneighborhoodthere'sabigpark.Lotsofpeoplegothereto

havefun.Iliketoplaythere,too.Thereisarestaurantacrossfromthepark.Abankis

nexttotherestaurant.Andsomeclothesstoresarenearthebank.

1.ThereisanearSam'shouse.

A.restaurantB.libraryC.supermarketD.park

2.Peter'sneighborhoodisvery.

A.quietB.busyC.dirtyD.clean

3.PeterJshouseis.

A.onastreetcornerB.nexttothepostoffice

C.acrossfromthesupermarketD.nearthebank

4.InLindaJsneighborhood,thereis.

①apark②abank(3)arestaurant④asupermarket

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

5.WhichofthefollowingsisTRUEaboutSam'sschool?

A.B.C.D.

【答案】

1.C

2.B

3.A

4.A

5.B

【解析】

【分析】

試題分析:短文是三個核子對自己家附近的環(huán)境做的簡單介紹。

1.題意：山姆家附近有一所。考查細(xì)節(jié)埋解題。根據(jù)山姆的介紹There'sa

bigsupermarketnearmyhouse.,可知選C。

2.題意：彼得的鄰居很?？疾榧?xì)節(jié)理解題。根據(jù)彼得的介紹Myneighborhood

isbusy.,可知選Bo

3.題意：彼得的房子在?？疾榧?xì)節(jié)理解題。A.onastreelcorner在一個街角。

B.nexttothepostoffice在郵局旁邊。C.acrossfromthesupermarket在超市的對

面。D.nearthebank在銀行附近。根據(jù)彼得的介紹Myhouseisonastreet

corner.,可知選A。

4.題意：在琳達(dá)的附近，有?？疾榧?xì)節(jié)理解題。根據(jù)琳達(dá)的介紹Inmy

neighborhoodthere,sabigpark.??,Thereisarestaurantacrossfromthepark.A

bankisnexttotherestaurant.Andsomeclothesstoresarenearthebank.,可知附近

有公園、銀行和餐館，故選A。

5.題意：關(guān)于山姆的學(xué)校，下列哪一項是正確的？考查細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)山姆

的介紹,結(jié)合圖片內(nèi)容，可知選Bo

點(diǎn)睛：對于閱讀理解題，首先要粗讀文章了解大意，其次通過細(xì)讀，理解全文。在

粗讀的基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題后所給的題目，根據(jù)題目要求,再有重點(diǎn)地返回來仔細(xì)

閱讀。在閱讀理解的題目中，所設(shè)問題主要有以下幾種方式：找主題或概括文章

的中心思想、就文中的具體事實和情節(jié)進(jìn)行提問、根據(jù)文章的表層意思進(jìn)行深

層次的推理判斷等，在細(xì)讀時，要根據(jù)設(shè)問的方式，進(jìn)行有側(cè)重地閱讀。1、概括

文章中心思想。1）文首呈現(xiàn)主題句。2）文尾出現(xiàn)主題句。3）首尾呼應(yīng)展現(xiàn)主題。

4）文中表述主題。前面提出問題,文中的主題由隨之陳述的細(xì)節(jié)或合乎邏輯的引

申在文中導(dǎo)出，而后再做進(jìn)一步的解釋。5）文章沒有主題句。在這種情況下，考

生要把所有的細(xì)節(jié)綜合起來。進(jìn)行邏輯推理，概括歸納出文章的主題句。2.竺握

文章的具體事實和重要情節(jié)。在考題中,經(jīng)常會見到就文章中某一具體事實和重

要情節(jié)進(jìn)行測試的題目。這就要求考生在閱讀時要注意辨認(rèn)和記憶具體事實,重

要情節(jié)，事物的起因、過程、結(jié)果及發(fā)生的地點(diǎn)、時間等，這些都有可能作為測

試點(diǎn)。還有一些測試題.要求考生在理解的基礎(chǔ)上,通過自己的思維將理解的內(nèi)

容系統(tǒng)化，比如計算、排序等題型。

12.TrueorFalse（判斷下列句子是否符合短文內(nèi)容，符合的用“T”表示,不符合

的用“F”表示）

MayandPeterareatabirdpark.Theyareveryhappytoseethoselovelybirds.

May:Peter,lookatthosesmallbirds.

Peter:Wherearethey?Ican'tseethem.

May:Shh,don'tshout.Thebirdsdon'tlikenoise.Oh,theyflyaway.

Peter:Sorry,May.Sorry,birds.

May:Look,Peter!Thatbirdiscatchingafishoverthere.

Peter:Andthosetwobirdsareflyingtogether.

May:Oh,they'reflyingtotheirbabiesnearthepond.Whereareyougoing?Youare

walkingsoquickly.

Peter:I'mgoingtothepond.Iwanttoseethebirdsandtheirbabies.

May:Don'trun.Youshould（應(yīng)該）walkslowly.

Peter:Allright.

May:Dothebirdseatalotoffish,Peter?

Peter:Sorry,Idon'tknow.Lct'sgoandaskMissGuo.

1.MayandPeterarevisitingabirdpark.

2.Mayistalkingloudly.

3.Peteristalkingquietlyandwalkingslowly.

4.Therearcsomebabybirdsnearthepond.

5.Thesebirdsallliketoeatfish.

【答案】

l.T

2.F

3.F

4.T

5.F

【解析】

【分析】

May和Peler去了一個鳥類公園，在那里他們看到了很多可愛的小鳥。Peter說話

聲音很大,走路也很快,May提醒他不要大聲說話、快速走路,否則會把鳥嚇跑

的。

1.根據(jù)短文開頭MayandPeterareatabirdpark.可知，May和Peter現(xiàn)在一個鳥類

公園。坦此可知這句話是正確的。

2.根據(jù)短文中May:Shh,don'tshout.Thebirdsdon'tlikenoise.可知,May讓Peter

不要大聲說話，否則會把鳥嚇走的，因此May沒有在公園里大聲說話，這句話

是錯誤的。

3.根據(jù)上文Peter:Wherearethey?Ican'tseethem.May:Shh,don'tshout.Thebirds

don'tlikenoise.和下文May:Don'trun.Youshould（應(yīng)該）walkslowly.可知，May

提醒Peter不要大聲喊，走路要慢，由此可推測，Peter并沒有小聲說話、慢慢

地走路，羊這句話是錯誤的。

4.根據(jù)短文中May:Oh,they'reflyingtotheirbabiesnearthepond.可知，May看

到兩只鳥要飛到池塘邊去找幼鳥。由此可知這句話是正確的。

5.短文中May:Dothebirdseatalotoffish,Peter?Peter:Sorry,Idon'tknow.提到

這些鳥吃魚，但是沒有提到公園里的鳥都喜歡吃魚,故這句話是錯誤的。

13.JaneBrowningworksinabusyhospital（醫(yī)院jinBoston,USA.Onweekdays,

sheusuallygetsupatsixo'clockinthemorningandhasashower.Thenshegoesto

workatseveno'clock.

Herhusband（丈夫），Davidusuallygetsupatseveno'clock.Heisascience

teacher.Theyhaveoneson.HisnameisAndy.Andyisthirteen.Hegoestoschoolat

seventhirtyinthemorningwithhisfather.

AfterJanegetstothehospital,shetalkstoherpatientsandaskshowtheyare.Then

shemeetsthenewpati