2025年大學(xué)《休閑體育》專業(yè)題庫——休閑體育專業(yè)學(xué)生活動推廣考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請將正確選項的字母填在題干后的括號內(nèi)。）1.在休閑體育專業(yè)學(xué)生活動推廣中，確定推廣目標(biāo)的首要原則是（）。A.經(jīng)濟效益最大化B.符合學(xué)校整體規(guī)劃C.滿足所有學(xué)生的個性化需求D.具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)、有時限（SMART原則）2.以下哪種渠道在針對大學(xué)生進行休閑體育活動推廣時，互動性和傳播速度通常最慢？（）A.微信朋友圈廣告B.校園社團內(nèi)部通知C.校園廣播站播報D.線下活動體驗區(qū)3.“讓健身成為一種生活方式”這一活動推廣口號，主要體現(xiàn)了哪種推廣理念？（）A.促銷導(dǎo)向B.健康教育導(dǎo)向C.社交導(dǎo)向D.經(jīng)濟導(dǎo)向4.對于旨在提升學(xué)生體質(zhì)健康的休閑體育活動（如校園馬拉松），其推廣方案的核心內(nèi)容應(yīng)重點突出（）。A.活動獎金的多少B.活動參與的名人效應(yīng)C.活動對學(xué)生身心健康的具體益處D.活動場地的獨特性5.在設(shè)計休閑體育活動推廣方案時，首先要進行的關(guān)鍵工作是（）。A.選擇推廣渠道B.制定活動預(yù)算C.確定活動推廣目標(biāo)D.撰寫活動宣傳文案6.利用校園App或微信公眾號發(fā)布活動預(yù)告、報名鏈接和實時信息，屬于哪種推廣渠道？（）A.傳統(tǒng)媒體渠道B.線下體驗渠道C.新媒體渠道D.口碑傳播渠道7.為了確保休閑體育活動的推廣能夠有效觸達目標(biāo)學(xué)生群體，進行目標(biāo)受眾分析時，需要重點關(guān)注（）。A.受眾的年齡分布B.受眾的消費能力C.受眾的興趣愛好與運動習(xí)慣D.受眾的家庭背景8.在活動推廣過程中，如果發(fā)現(xiàn)線上宣傳點擊率低，應(yīng)該首先考慮（）。A.增加宣傳費用B.改進宣傳內(nèi)容或形式C.擴大宣傳范圍D.加強線下推廣力度9.以下哪項不屬于評估休閑體育活動推廣效果的重要指標(biāo)？（）A.活動參與人數(shù)B.參與者滿意度C.活動贊助收入D.參與者體質(zhì)改善情況10.在推廣休閑體育活動時，需要特別強調(diào)安全注意事項，這主要體現(xiàn)了推廣過程中的（）。A.效益性原則B.創(chuàng)新性原則C.倫理性原則D.經(jīng)濟性原則二、簡答題（每小題5分，共25分。請將答案寫在題干后的橫線上。）1.簡述休閑體育專業(yè)學(xué)生活動推廣方案應(yīng)包含的基本要素。2.針對大學(xué)生群體，線上和線下推廣渠道各有哪些？并簡述選擇線上渠道時需要考慮的因素。3.在推廣休閑體育活動時，如何吸引那些平時較少參與體育活動的學(xué)生群體？4.簡述進行休閑體育活動推廣效果評估的主要方法。5.簡述在休閑體育活動推廣中，如何平衡活動的趣味性與健康性原則？三、論述題（15分。請結(jié)合實際，談?wù)勅绾斡行Ю眯旅襟w技術(shù)進行校園休閑體育活動的推廣。）四、策劃方案設(shè)計題（40分。請圍繞“促進大學(xué)生心理健康”這一主題，設(shè)計一項具體的校園休閑體育活動，并詳細闡述其推廣方案，包括活動目標(biāo)、目標(biāo)對象、活動內(nèi)容與形式、推廣策略（線上與線下結(jié)合）、預(yù)算分配要點以及效果評估初步設(shè)想。）試卷答案一、選擇題1.D2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.B9.C10.C二、簡答題1.推廣方案基本要素：活動名稱與主題、推廣目標(biāo)、目標(biāo)受眾分析、活動內(nèi)容與形式、推廣策略（線上/線下）、時間與地點、推廣預(yù)算、團隊分工、風(fēng)險預(yù)案、效果評估方法。2.線上渠道：微信公眾號、微博、抖音/快手短視頻、校園BBS/論壇、校園App、QQ群/微信群、網(wǎng)絡(luò)廣告等。選擇線上渠道考慮因素：目標(biāo)受眾上網(wǎng)習(xí)慣、信息傳播速度與范圍、互動性要求、成本預(yù)算、平臺特性與用戶粘性。3.吸引非參與學(xué)生：降低參與門檻（如無需專業(yè)技能、時間靈活、趣味性強）；強調(diào)活動的社交屬性（如團隊項目、交友機會）；突出活動的趣味性和體驗感（如游戲化運動、新穎項目）；加強健康益處宣傳（如緩解壓力、改善體態(tài)）；利用朋輩影響（如邀請同學(xué)、社團成員參與）；提供適當(dāng)激勵（如小獎品、榮譽證書）。4.推廣效果評估方法：問卷調(diào)查（滿意度、認知度、參與意愿等）、參與數(shù)據(jù)統(tǒng)計（參與人數(shù)、覆蓋人數(shù)等）、訪談與焦點小組討論、社交媒體數(shù)據(jù)分析（瀏覽量、點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)等）、活動前后對比分析（如體質(zhì)指標(biāo)、心理狀態(tài)等）、成本效益分析。5.平衡趣味性與健康性：活動設(shè)計上兼顧趣味性和運動強度（如設(shè)置趣味障礙賽）；內(nèi)容上結(jié)合學(xué)生興趣點（如引入流行運動元素）；形式上多樣化（如知識競賽結(jié)合運動、游戲化運動挑戰(zhàn)）；宣傳上強調(diào)健康樂趣并重；過程中設(shè)置合理難度和休息；評估上兼顧參與度和健康指標(biāo)。三、論述題（評分要點：應(yīng)能論述新媒體在精準(zhǔn)觸達、互動溝通、內(nèi)容創(chuàng)新、數(shù)據(jù)反饋、效果放大等方面的優(yōu)勢；結(jié)合具體活動類型（如線上打卡、直播互動、社群運營、短視頻預(yù)熱等）闡述如何運用新媒體進行推廣；需體現(xiàn)線上線下融合思維；能分析可能面臨的挑戰(zhàn)（如信息過載、沉迷風(fēng)險）并提出應(yīng)對策略。）四、策劃方案設(shè)計題（評分要點：活動設(shè)計是否符合“促進大學(xué)生心理健康”主題，具有創(chuàng)新性和可