2025年大學(xué)《大學(xué)西班牙語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——西班牙語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇合適的詞匯或短語(yǔ)填空，使句子意思完整、準(zhǔn)確。1.Lainvestigación__________secentraenlasadaptacionescinematográficasdelasnovelasdeCervantesseconsideradegraninterésliterario.a)cuyoobjetob)lacualesc)laquesuscitad)sobrelaqueversa2.AunqueelacentodeloshabitantesdeAndalucíaes__________reconocido,suléxicopresentagrandesvariacionesregionales.a)universalmenteb)fácilc)plenamented)selectivamente3.Elconceptode"identidadnacional"enEspa?ahasido__________porloscambiossocialesylasinfluenciasexterioresalolargodelahistoria.a)invariablementeb)profundamentec)superficialmented)recientemente4.Lagramática__________esunrecursofundamentalparaanalizarlaestructuradelasoracionesenelidiomaespa?ol.a)sintácticab)léxicac)semánticad)pragmática5.Para__________laautenticidaddeuntextoescritoenespa?ol,escrucialtenerencuentaelcontextoculturalylingüísticoenelquefueproducido.a)valorarb)cuestionarc)ignorard)simplificar6.Las__________ofrecenunavisióndetalladadelavidacotidianaylascostumbresdediferentesregionesdeEspa?aduranteelSiglodeOro.a)crónicasb)poemasépicosc)novelaspicarescasd)cartasdeindias7.Eltrabajodeltraductor__________nosoloimplicalasustitucióndepalabras,sinotambiénlaadaptacióndeconceptosyestilosculturales.a)estrivialb)resultasimplec)escomplejod)carecedeimportancia8.La__________hasidountemarecurrenteenlapoesíaespa?ola,desdelosromanceshastalapoesíacontemporánea.a)políticab)religiónc)naturalezad)amor9.Enelámbitodelafilologíahispánica,elestudiodelos__________permitecomprenderlaevolucióndellenguajealolargodeltiempo.a)dialectosb)dialectosygénerosliterariosc)génerosliterariosd)autores10.La__________esunaherramientaindispensableparaelinvestigadorquetrabajacongrandescorpusdetextoescritoenespa?ol.a)encuestab)entrevistac)observaciónd)consultadecorpus二、閱讀下面的西班牙語(yǔ)段落，回答問(wèn)題。Enlaúltimadécada,lapresenciadelaliteraturaespa?olacontemporáneaenelmercadointernacionalhaexperimentadounnotablecrecimiento.AutorescomoJuanMarsé,JavierCercasoCarlosRuizZafónhanconseguidotraduccionesmasivasdesusobras,generandouninterésporlanarrativaespa?olaquevamásalládeloscírculosacadémicos.Sinembargo,esteéxitonoesexclusivodelaficción;poetascomoAnaBlandianaopoetasmenoristastambiénhanvistoaumentadalademandadesuslibrosenelextranjero.Factorescomolalabordeeditorialesqueseespecializanenlapromocióndelaliteraturahispana,lospremiosinternacionalesy,sobretodo,lacrecientedifusióndelaculturaespa?olaatravésdeotrosmedios(cine,música,etc.)hancontribuidoaestefenómeno.Still,losdesafíosparalatraducciónyadaptaciónculturaldelaliteraturaespa?olaalrestodelmundopersisten,requiriendounalabordeinterpretacióndelicadaporpartedelostraductores.1.Segúneltexto,?cuálessonalgunasdelascausasdelaumentodelapresenciadelaliteraturaespa?olaenelexterior?2.?Quéautoresmencionadoseneltextosonconocidosprincipalmenteporlanarrativa?3.Eltextoindicaquelalabordelostraductoreses__________.4.Lafrase"thissuccessisnotexclusiveofthefiction"sugiereque__________.5.?Quéaspectodeltextosugierequelapopularizacióndelaliteraturaespa?olaesunfenómenomásamplioquesoloeldelaliteratura?三、將下列西班牙語(yǔ)句子翻譯成符合中文表達(dá)習(xí)慣的句子。1.LaobradeGarcíaMárquez,profundamenteinfluenciadaporlastradicionesoralasylasleyendasdeAméricaLatina,ofreceunavisiónfascinantedelarealidadlatinoamericana.2.Elanálisisdeloshipónimosenelcontextodelapublicidadrevelacómoseconstruyeunaimagenespecíficadelproductooservicio.3.Larecuperacióndelpatrimonioarquitectónicoespa?olesunprocesocomplejoquerequierelacolaboracióndehistoriadores,arquitectosylapoblaciónlocal.4.LastecnologíasdelainformaciónylacomunicaciónhantransformadoradicalmentelaformaenquelosciudadanosdeEspa?ainteractúanentresíyconlasinstituciones.5.Laense?anzadelespa?olcomolenguaextranjeradebeirmásalládelasimpletransmisióndeconocimientoslingüísticosyabarcartambiénlaformaciónculturalyciudadana.四、根據(jù)西班牙語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作的一般要求，回答問(wèn)題。1.Describebrevementelospasosquegeneralmentesedebenseguirparaelegiruntemadeinvestigaciónapropiadoparaunatesisdegradoen西班牙語(yǔ).2.Explicaladiferenciafundamentalentreelmétododeinvestigaciónliterariayelmétodohistórico-críticoenelestudiodeunaobraliterariaespa?ola.3.?Porquéescruciallacorrectacitacióndelasfuentesutilizadasenlaredaccióndeuntrabajoacadémicocomolatesisdegrado?4.SituinvestigaciónsecentraenelanálisisdelusodelametáforaenlapoesíadeLorca,?cuálesseríanalgunosdelosrecursosquenecesitaríasutilizarparacollectedatosy進(jìn)行分析?5.Describelafunciónprincipaldelprólogoenunatesisdegradoycómodebediferenciarsedelcontenidodelcapítulointroductorio.五、撰寫(xiě)段落。Escribeunpárrafodeaproximadamente100palabrasenespa?olqueexpongalosbeneficiosdelaparticipaciónactivadelosestudiantesdeespa?olenlavidaculturaldelacomunidadhispanohablante,utilizandoalmenostresargumentosdiferentes.試卷答案一、選擇合適的詞匯或短語(yǔ)填空，使句子意思完整、準(zhǔn)確。1.a)cuyoobjeto*解析：句意為“集中于研究塞萬(wàn)提斯小說(shuō)的電影改編的研究被認(rèn)為具有很大的文學(xué)意義”?？崭裉幮枰B接主語(yǔ)“l(fā)ainvestigación”（研究）和其修飾成分“secentraenlasadaptacionescinematográficasdelasnovelasdeCervantes”（集中于塞萬(wàn)提斯小說(shuō)的電影改編）。關(guān)系代詞需指代“研究”，并在從句中作“objeto”（對(duì)象）。cuyoobjetoque/cuálobjeto等結(jié)構(gòu)均可，但cuyoobjeto直接作后置定語(yǔ)更簡(jiǎn)潔自然，指“其對(duì)象是...的研究”。2.c)plenamente*解析：句意為“盡管安達(dá)盧西亞居民的口音被完全（或徹底）認(rèn)可，但他們的詞匯呈現(xiàn)出巨大的地域差異”?？崭裉幮枰揎梽?dòng)詞“reconocido”（認(rèn)可）。a)universalmente（普遍地）強(qiáng)調(diào)范圍廣，但未必表示程度深；b)fácil（容易地）不符合邏輯；d)selectivamente（有選擇地）不符合語(yǔ)境。c)plenamente（完全地，徹底地）最能表達(dá)口音被廣泛且深入認(rèn)可的程度。3.b)profundamente*解析：句意為“西班牙的‘民族認(rèn)同’概念在整個(gè)歷史上受到了社會(huì)變革和外部影響的深刻影響”?？崭裉幮枰揎梽?dòng)詞“hasidoafectadopor”（受到影響）。a)invariablemente（不變地）與句意相反；c)superficialmente（表面地）程度較淺，與“alolargodelahistoria”（在整個(gè)歷史上）的時(shí)長(zhǎng)不符；d)recientemente（最近）時(shí)間狀語(yǔ)錯(cuò)誤。b)profundamente（深刻地）符合歷史長(zhǎng)河中概念受影響的程度。4.a)sintáctica*解析：句意為“語(yǔ)法（的）分析是分析西班牙語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的一個(gè)基本工具”?？崭裉幮枰揎椕~“gramática”（語(yǔ)法）。b)léxica（詞匯的）分析的是詞語(yǔ)；c)semántica（語(yǔ)義的）分析的是意義；d)pragmática（語(yǔ)用學(xué)的）分析的是語(yǔ)言使用。句子主題是句子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)屬于語(yǔ)法范疇，故用sintáctica（語(yǔ)法/句法的）。5.a)valorar*解析：句意為“為了評(píng)價(jià)（或看重）西班牙語(yǔ)書(shū)面文本的真實(shí)性...”。空格處需要?jiǎng)釉~與“l(fā)aautenticidad”（真實(shí)性）搭配。b)cuestionar（質(zhì)疑）與句意不符；c)ignorar（忽視）與句意相反；d)simplificar（簡(jiǎn)化）不搭配。a)valorar（評(píng)價(jià)，看重）是評(píng)估真實(shí)性的常用動(dòng)詞。6.c)novelaspicarescas*解析：句意為“皮卡雷斯卡小說(shuō)提供了對(duì)西班牙黃金時(shí)代不同地區(qū)日常生活和習(xí)俗的詳細(xì)視圖”。空格處指代一類文學(xué)作品，且后文提到“SiglodeOro”（黃金時(shí)代）。a)crónicas（編年史）是紀(jì)實(shí)作品；b)poemasépicos（史詩(shī)）是敘事長(zhǎng)詩(shī)；d)cartasdeindias（印度信使）是西班牙征服時(shí)期的信件集。皮卡雷斯卡小說(shuō)是黃金時(shí)代重要的文學(xué)體裁，符合描述。7.c)escomplejo*解析：句意為“翻譯家的工作不僅涉及詞語(yǔ)的替換，還涉及概念的適應(yīng)和文化風(fēng)格的調(diào)整”?？崭裉幮枰稳菰~形容“eltrabajodeltraductor”（翻譯家的工作）。a)estrivial（是瑣碎的）；b)resultasimple（顯得簡(jiǎn)單）；d)carecedeimportancia（缺乏重要性）。翻譯工作涉及語(yǔ)言、文化、概念等多個(gè)層面，無(wú)疑是比較復(fù)雜的，故用complejo（復(fù)雜的）。8.d)amor*解析：句意為“愛(ài)情是西班牙詩(shī)歌中一個(gè)從浪漫詩(shī)到當(dāng)代詩(shī)歌都反復(fù)出現(xiàn)的主題”?？崭裉幮枰~作介詞“de”（關(guān)于）的賓語(yǔ)。a)política（政治）；b)religión（宗教）；c)naturaleza（自然）。雖然這些也是詩(shī)歌主題，但根據(jù)文學(xué)史常識(shí)和題目提示（愛(ài)情常作為文學(xué)主題），amor（愛(ài)情）是最符合“recurrente”（反復(fù)出現(xiàn)）描述的主題。9.b)dialectosygénerosliterarios*解析：句意為“在西班牙語(yǔ)文學(xué)領(lǐng)域，對(duì)方言和文學(xué)體裁的研究使人們能夠理解語(yǔ)言隨著時(shí)間的推移而演變”?？崭裉幮枰~短語(yǔ)作主語(yǔ)“elestudiode...permitecomprender...”（對(duì)...的研究使人們能夠理解...）。a)dialectos（方言）；c)génerosliterarios（文學(xué)體裁）；d)autores（作者）。研究語(yǔ)言演變通常涉及方言變化和不同歷史時(shí)期的文學(xué)體裁特征，故兩者結(jié)合最全面。10.d)consultadecorpus*解析：句意為“對(duì)于研究西班牙語(yǔ)書(shū)面文本大型語(yǔ)料庫(kù)的研究人員來(lái)說(shuō)，語(yǔ)料庫(kù)查詢工具是必不可少的”?？崭裉幮枰~短語(yǔ)作主語(yǔ)“l(fā)aherramientaindispensableparaelinvestigador...”（對(duì)研究人員必不可少的工具）。a)encuesta（調(diào)查）；b)entrevista（訪談）；c)observación（觀察）；d)consultadecorpus（語(yǔ)料庫(kù)查詢）。研究語(yǔ)料庫(kù)必然需要使用查詢工具來(lái)分析數(shù)據(jù)。二、閱讀下面的西班牙語(yǔ)段落，回答問(wèn)題。1.Segúneltexto,?cuálessonalgunasdelascausasdelaumentodelapresenciadelaliteraturaespa?olaenelexterior?*Causasmencionadas:lalabordeeditorialesqueseespecializanenlapromocióndelaliteraturahispana,lospremiosinternacionalesylacrecientedifusióndelaculturaespa?olaatravésdeotrosmedios(cine,música,etc.).2.?Quéautoresmencionadoseneltextosonconocidosprincipalmenteporlanarrativa?*JuanMarsé,JavierCercasyCarlosRuizZafón.3.Eltextoindicaquelalabordelostraductoreses__________.*delicada(sugeridoporlafrase"requiriendounalabordeinterpretacióndelicadaporpartedelostraductores").4.Lafrase"thissuccessisnotexclusiveofthefiction"sugiereque__________.*Lapoesíatambiénhaexperimentadouncrecimientoyéxitosignificativointernacionalmente(yaqueeléxitonosoloselimitaalanarrativa,poetastambiénhanvistoaumentadalademanda).5.?Quéaspectodeltextosugierequelapopularizacióndelaliteraturaespa?olaesunfenómenomásamplioquesoloeldelaliteratura?*Elaspectoesqueladifusióndelaculturaespa?olaserealizaatravésdeotrosmediosademásdelaliteratura,comoelcineylamúsica("lacrecientedifusióndelaculturaespa?olaatravésdeotrosmedios(cine,música,etc.)").三、將下列西班牙語(yǔ)句子翻譯成符合中文表達(dá)習(xí)慣的句子。1.加西亞·馬爾克斯的作品深受拉丁美洲口頭傳統(tǒng)和傳說(shuō)的深刻影響，為人們呈現(xiàn)了拉丁美洲現(xiàn)實(shí)的迷人景象。*解析：將“profundamenteinfluenciadapor”譯為“深受...的深刻影響”；“ofrecerunavisiónfascinantede”譯為“為人們呈現(xiàn)了...的迷人景象”；“AméricaLatina”譯為“拉丁美洲”；“tradicionesoralas”譯為“口頭傳統(tǒng)”（注意修正拼寫(xiě)為“orales”）。2.對(duì)廣告中同義語(yǔ)（或近義詞）的分析揭示了如何構(gòu)建特定產(chǎn)品或服務(wù)的形象。*解析：“análisisdeloshipónimos”譯為“對(duì)同義語(yǔ)（或近義詞）的分析”（hipónimo在語(yǔ)言學(xué)中常指下位詞，但此處可能指意義相近的詞）；“enelcontextodelapublicidad”譯為“在廣告中”；“revelacómoseconstruye”譯為“揭示了如何構(gòu)建”；“unaimagenespecíficadelproductooservicio”譯為“特定產(chǎn)品或服務(wù)的形象”。3.西班牙的文物保護(hù)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要?dú)v史學(xué)家、建筑師和當(dāng)?shù)鼐用竦墓餐瑓f(xié)作。*解析：“Larecuperacióndelpatrimonioarquitectónicoespa?ol”譯為“西班牙的文物保護(hù)”；“esunprocesocomplejo”譯為“是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程”；“querequiere”譯為“需要”；“l(fā)acolaboracióndehistoriadores,arquitectosylapoblaciónlocal”譯為“歷史學(xué)家、建筑師和當(dāng)?shù)鼐用竦墓餐瑓f(xié)作”。4.信息和通信技術(shù)已經(jīng)徹底改變了西班牙公民相互之間以及與機(jī)構(gòu)互動(dòng)的方式。*解析：“Lastecnologíasdelainformaciónylacomunicación”譯為“信息和通信技術(shù)”；“hantransformadoradicalmente”譯為“已經(jīng)徹底改變了”；“l(fā)aformaenquelosciudadanosdeEspa?ainteractúanentresíyconlasinstituciones”譯為“西班牙公民相互之間以及與機(jī)構(gòu)互動(dòng)的方式”。5.西班牙語(yǔ)作為外語(yǔ)的教學(xué)必須超越簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，還應(yīng)涵蓋文化培養(yǎng)和公民教育。*解析：“Laense?anzadelespa?olcomolenguaextranjera”譯為“西班牙語(yǔ)作為外語(yǔ)的教學(xué)”；“debeirmásalládelasimpletransmisióndeconocimientoslingüísticos”譯為“必須超越簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授”；“abarcartambién”譯為“還應(yīng)涵蓋”；“l(fā)aformaciónculturalyciudadana”譯為“文化培養(yǎng)和公民教育”。四、根據(jù)西班牙語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作的一般要求，回答問(wèn)題。1.Describebrevementelospasosquegeneralmentesedebenseguirparaelegiruntemadeinvestigaciónapropiadoparaunatesisdegradoen西班牙語(yǔ).*Primero,elestudiantedebeidentificarunáreadeinterésdentrodelaliteraturaolingüísticahispánicas.Luego,realizaunainvestigaciónpreliminarparaverificarladisponibilidaddefuentesysurelevancia.Después,formulaunapreguntadeinvestigaciónespecíficayclara.Finalmente,discutelapropuestaconsudirectordetesisparaasegurarsedequeesfactibleyacordeconlosobjetivosdelaasignatura.2.Explicaladiferenciafundamentalentreelmétododeinvestigaciónliterariayelmétodohistórico-críticoenelestudiodeunaobraliterariaespa?ola.*Elmétododeinvestigaciónliterariaseenfocaprincipalmenteenelanálisistextual,examinandoforma,estilo,estructuraytemas,amenudodesdeperspectivasteóricascomoelformalismooelestructuralismo.Elmétodohistórico-crítico,porotrolado,consideralaobradentrodesucontextohistórico,socialycultural,examinandotambiénlabiografíadelautor,lasinfluenciascontextualesylascríticasprevias,buscandocomprenderlaobracomounproductodesuépoca.3.?Porquéescruciallacorrectacitacióndelasfuentesutilizadasenlaredaccióndeuntrabajoacadémicocomolatesisdegrado?*Lacorrectacitaciónescrucialporquepermitereconocereltrabajodeotrosautores,evitaelplagiointencionaloinvoluntario,dacredibilidadaltrabajopropioalapoyarsusafirmacionesconfuentesfiables,ypermitealoslectoresverificarlainformaciónyprofundizareneltemaconsultandolasfuentesoriginales.4.SituinvestigaciónsecentraenelanálisisdelusodelametáforaenlapoesíadeLorca,?cuálesseríanalgunosdelosrecursosquenecesitaríasutilizarparacollectedatosy進(jìn)行分析?*Paracollectedatos,necesitaríasutilizaredicionescríticascompletasdelapoesíadeLorca,diccionariosdemetáforasyfigurasretóricas,basesdedatosdecorpusliterariosenespa?ol,ypotencialmenteestudiospreviossobrelapoesíalorquianaylametáfora.Para進(jìn)行分析,necesitaríasaplicartécnicasdeanálisisliterariocomoelestudiodelaretórica,elanálisissemántico,elestudiodelcontextoylacomparaciónintertextual.5.Describelafunciónprincipaldelprólogoenunatesisdegra