2025年大學(xué)《大學(xué)西班牙語》專業(yè)題庫——西班牙語專業(yè)學(xué)生作品展覽考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______ParteI:ComprensiónLeídayVocabularioLealossiguientestextosyrespondelaspreguntasquelesiguen.Expresatusrespuestasdemaneraclarayconcisa.1.EnlaciudaddeCórdoba,laferiataurinaesuneventoanualqueatraeavisitantesdetodaEspa?aydepaíseslimítrofes.Sinembargo,lapresenciadelatauromaquiageneradebateentreaquellosquelaconsideranunaexpresiónculturaltradicionalyaquellosquelavencomounactodeviolenciahacialosanimales.Losaficionadosdefiendenlaimportanciadeestearteenlaidentidadandaluza,mientrasqueloscríticospidensuprohibiciónporrazoneséticas.Elconflictoseintensificacadaa?odurantelosdíasdelaferia,conmanifestacionesypolemicasenlosmediosdecomunicación.a)?Cuáleseltemaprincipaldeltexto?b)?Quiénessonlosprincipalesgruposinvolucradoseneldebatemencionado?c)?Quéargumentospresentanlosdefensoresdelatauromaquia?d)?Quéseoponealatauromaquiasegúnloscríticos?2.LaliteraturalatinoamericanadelsigloXXexperimentóunaexplosióndecreadoresyestilosquedejaronunahuellaimborrableenlanarrativamundial.FigurascomoGarcíaMárquezconsumagisterio"realismomágico"enobrascomo"Ciena?osdesoledad",oOctavioPazexplorandolapoéticadelalenguajeylaidentidaden"Ellaberintodelasoledad",marcarongeneraciones.Lapoesíatambiénflorecióconautorescomo聶魯達(dá),cuyasobrasromanticasyhumanistasconquistaronalmundoentero.Estosautores,entreotrosmuchos,reflejanensusobraslascomplejidadesdelahistoria,laculturaylacondiciónhumanaenAméricaLatina,creandounaliteraturaricaydiversaquesiguesiendorelevantehoyendía.a)Semencionalaobra"Ciena?osdesoledad"dequién?b)?QuécaracterizaelestilodenarrativadeGarcíaMárquezsegúneltexto?c)?QuétemasexploróOctavioPazensuobra"Ellaberintodelasoledad"?d)?PorquélaliteraturalatinoamericanadelsigloXXesconsideradaimportante?ParteII:GramáticayUsodelLenguaje3.Completalassiguientesfrasesusandolaformacorrectadelverboentreparéntesis.Enigeentreelpresentedeindicativo,elpretéritoindefinido,elpretéritoperfectocompuestooelsubjuntivo.a)Siyo__________(ser)rico,compraríaunacasagrandeenlacosta.b)Lapelícula__________(estar)muybuena,larecomiendoencarecidamente.c)Yo__________(hablar)conélayerporlatarde,perono__________(poder)hablarlemuybienporqueno__________(entender)bienloquedecía.d)?Qué__________(hacer)túelfindesemanapasado?Mecontastequeviajastealextranjero.e)Esimportantequetú__________(estudiar)muchoparaelexamen;sino,no__________(aprobar)losexámenes.4.Ordenelassiguientespalabrasparaformaroracionesgramaticalmentecorrectas.Nousespuntosnicomas.a)elperroelparqueeljuegabafelizmenteenb)venirmeahoyalafiestaosgustaquec)eldoctoralhospitaleliréma?anaporlama?anaad)estáfríohacemuchotiempoque5.Reescríbalassiguientesoracionesutilizandolavozpasiva.Expresaclaramenteelagente(siesposible)oindicasinoseconoceonoesrelevante.a)Lagovernmentespa?olaaprobóunanuevaleyelpasadomes.b)Enlafábrica,lostrabajadoresmanufacturanautomáticamenteloscoches.c)?Quiénpreparóelinformequeleímosenclase?d)Seorganizaráunaconferenciasobrecambioclimáticoenlauniversidadelpróximomes.ParteIII:ProducciónWritten6.Escribeuntextodeaproximadamente120-150palabrassobreuneventoculturalespa?ololatinoamericanoqueteinterese.Puedeshablardesuhistoria,susignificado,susparticipantesocómotehaparecidosialgunavezlohasvisitado.Utilizaalmenostresestructurasgramaticalesquehayasaprendidorecientemente(porejemplo,untipoespecíficodesubordinado,untiempoverbalcomplejo,unaconstruccióndecomparación,etc.)yasegúratedequeturedacciónseacoherente,gramaticalmentecorrectayconunusoadecuadodelvocabulario.ParteIV:Traducción7.Traducealespa?olelsiguientetexto:"Theinternethasrevolutionizedthewayweaccessinformationandcommunicatewithothers.However,ithasalsobroughtchallengessuchasmisinformationandtheerosionofprivacy.Itiscrucialtodevelopcriticalthinkingskillstonavigatethiscomplexdigitallandscapeandusetheinternetresponsiblyforpersonalgrowthandsocietalbenefit."ParteV:ExpresiónOral(Descripción-EstiloEscrito)8.Imaginaquetienesquedescribirun"objetodearte"(puedeserunapintura,unaescultura,unapiezadedise?o)quehasvistorecientementeoquetegustaríaverenunaexposición.Describedetidamentesuaparienciafísica(tama?o,color,forma,material),suposiblesignificadoomensajequetransmiteycómotehaimpactado.Escribeunadescripcióndeaproximadamente150-200palabras,utilizandounlenguajevívidoyadecuadoparaunaexposición.試卷答案ParteI:ComprensiónLeídayVocabulario1.a)EltemaprincipaleseldebatesobrelatauromaquiaenlaciudaddeCórdoba.b)Losgruposinvolucradossonlosaficionadosalatauromaquiayloscríticos(queseoponenaella).c)LosargumentosdelosdefensoresincluyensuconsideracióncomounaexpresiónculturaltradicionaldeAndalucía.d)Loscríticosseoponenalatauromaquiaporrazoneséticas,viéndolacomoviolenciahacialosanimales.2.a)Laobra"Ciena?osdesoledad"esdeGabrielGarcíaMárquez.b)ElestilodenarrativadeGarcíaMárquezesel"realismomágico".c)OctavioPazexploróen"Ellaberintodelasoledad"lapoéticadellenguajeylaidentidad.d)LaliteraturalatinoamericanadelsigloXXesimportanteporquereflejalacomplejidaddelahistoria,culturaycondiciónhumanaenAméricaLatina,siendoricaydiversa.ParteII:GramáticayUsodelLenguaje3.a)fuerab)estác)hablé,nopude,noentendíad)?Quéhiciste...?(implícitoenlaestructuradelapregunta)e)estudies,noaprobarás4.a)Elperrojuegabafelizmenteenelparque.b)Tegustaquevengasalafiestahoyamicasa.c)Iréalhospitalaldoctorporlama?anama?ana.d)Hacemuchotiempoqueestáfrío.5.a)Seaprobóunanuevaleyporlagovernmentespa?olaelpasadomes.b)Enlafábricasefabricanautomáticamenteloscoches(porlostrabajadores).c)Noseconocequiénpreparóelinforme(o:Elinformequeleímosenclasenofuepreparadopornadieespecíficoconocido).d)Seorganizaráunaconferenciasobrecambioclimáticoenlauniversidadelpróximomes(poralguien/a).ParteIII:ProducciónWritten(Nohayrespuestaespecíficaparaestasección,yaqueseevalúalacalidaddeuntextoescritoporelestudiante.Seesperaqueeltextoabordeuneventocultural,describasusaspectosrelevantes,utiliceadecuadamenteelvocabularioylagramáticarequerida,ydemuestrecoherenciayclaridad).ParteIV:Traducción"Interneth