九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)解題技巧及練習(xí)題一、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)1．“揚(yáng)帆起航新學(xué)期，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)提建議”。你馬上就要畢業(yè)了，在初中的學(xué)習(xí)和生活中你一定有很多收獲，請(qǐng)給學(xué)弟學(xué)妹們提幾點(diǎn)建議吧！要求：1.內(nèi)容完整，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)規(guī)范清晰。2.短文中不能出現(xiàn)正式姓名，校名。100詞左右?！敬鸢浮縄'mgoingtograduatefromjuniorhighschool.Asyoursenior,Ihavesomesuggestionstotheyoung.Asoldsayinggoes,"allworkandnoplaymakesJackadullboy."Tobeginwith,youshouldarrangebothyourstudyandlifeproperly.Moreover,youshouldgetalongwellwithothers.Tohavemorefriends,notenemies.Lastbutnotleast,youcouldbeactiveinschoolteamwork.Abilityisasimportantasyourstudy,youcanalsoenjoyyourcolorfulschoollifeaswellIhopethesesuggestionscouldmakeyourjuniorschool-lifemorewonderful.【解析】【詳解】這篇短文使用了大量的固定句式和短語(yǔ)，為文章增色不少，如begoingto，graduatefrom，tobeginwith，both…and，getalongwellwithothers，beactivein，asimportantas，aswell等。而Tobeginwith,/Moreover,/Lastbutnotleast,等短語(yǔ)的運(yùn)用，既豐富了短文內(nèi)容，使表達(dá)多樣化，更使短文很有條理，是本文的亮點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中注意總結(jié)牢記一些固定句式及短語(yǔ)，寫(xiě)作時(shí)就可以適當(dāng)引用，使文章表達(dá)更有邏輯性，也更富有條理?！军c(diǎn)睛】書(shū)面表達(dá)題既不是漢譯英，也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開(kāi)思維，考查運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)準(zhǔn)確表達(dá)意思的能力。所以，考生不能遺漏要點(diǎn)，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語(yǔ)和句式，盡可能使用高級(jí)詞匯和較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)以便得到較高的分?jǐn)?shù)。2．書(shū)面表達(dá)李華所在的國(guó)際學(xué)校正在開(kāi)展“MyFavouriteTraditionalFestival”交流活動(dòng)，假定你是李華，請(qǐng)你向來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，內(nèi)容包括：1.今年慶祝時(shí)間（6月18日）2.節(jié)日由來(lái)：紀(jì)念（beinmemoryof）屈原3.吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲和艾草（calamusandAyTsao）……4.歡迎大家一起體驗(yàn)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日注意：1.詞數(shù)80~100；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.文中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息；4.開(kāi)頭已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。Dearfellows,TheDragonBoatFestival,alsocalledtheDuanwuFestival,iscelebratedonthefifthdayofthefifthmonthaccordingtotheChinesecalendar._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.【答案】Dearfellows,TheDragonBoatFestival,alsocalledtheDuanwuFestival,iscelebratedonthefifthdayofthefifthmonthaccordingtotheChinesecalendar.PeoplecelebratetheholidayonJune18thisyear.Peopleholdthedragon-boatracesinmemoryofQuYuan,oneofthegreatestpoetsinChina.Wecanwatchthedragon-boatracesandeatakindofChinesefoodnamedZongziduringtheDragonboatFestival.PeoplealwayshangCalamusandMoxaontheday.Wewelcometoexperiencethistraditionalfestivalwithfriendsfromallovertheworld.【解析】這是一篇給材料作文，向來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。結(jié)合所給材料，可知本文主要考查一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，人稱(chēng)為第一，三人稱(chēng)，注意主謂一致問(wèn)題，句子結(jié)構(gòu)主要為系表結(jié)構(gòu)和動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，注意一些常見(jiàn)句式的應(yīng)用，比如：Peoplecelebrate……，Peoplehold……，Wecanwatch……，Wewelcometo……等句式的應(yīng)用。寫(xiě)作中注意運(yùn)用代詞，注意多種句式交替運(yùn)用。寫(xiě)作中注意敘述順序，符合邏輯關(guān)系。點(diǎn)睛：本文結(jié)構(gòu)緊湊，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。開(kāi)頭介紹了今年端午節(jié)慶祝時(shí)間，接下來(lái)介紹端午節(jié)的由來(lái)以及慶?；顒?dòng)，最后歡迎大家一起體驗(yàn)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。此處accordingto,inmemoryof,akindof,ontheday,welcometodosth,allovertheworld等這些詞組的運(yùn)用也讓文章增色不少。3．“inspire”一詞的漢語(yǔ)解釋是“激勵(lì)；鼓舞；賦予靈感；或啟發(fā)思考”等。請(qǐng)以“Thepersonwhoinspiredme”為題寫(xiě)一篇不少于80詞的短文，向校報(bào)的英語(yǔ)園地投稿。要點(diǎn)：1.Whatkindofpersonishe/she？2.Howdidhe/sheinspireyou？要求：1.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。2.語(yǔ)言流暢，字跡清楚?！敬鸢浮縏hepersonwhoinspiredmeManypeoplearoundgavemedeepimpressions.Theyhelpedme,encouragedmeandinspiredme.Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.Hedoesn'ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.Heiswarm-heartedandreadytohelpothers.IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.Asagoodstudent,hestudiesveryhard.Intheearlymorning,youcanseehimstandnearatreeandreadEnglishintensively.Fewstudentscanarriveatschoolasearlyasheis.Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.Hegotthefirstprizeinlastyear'sping-pangcompetition.Youcanseethegoodpersonalityandthespiritofpersistenceinthissmallbody.HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodasheis.【解析】【詳解】這篇作文要求我們以Thepersonwhoinspiredme為題，介紹一個(gè)曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)你的人。題目中用問(wèn)題的形式給予了提示，審題可知，短文應(yīng)包括兩個(gè)部分的內(nèi)容：首先介紹這個(gè)激勵(lì)過(guò)你的人是誰(shuí)，他是怎樣的一個(gè)人；然后介紹他是如何激勵(lì)你的。學(xué)生們可以這兩個(gè)問(wèn)題為提綱，發(fā)揮想象力，充實(shí)細(xì)節(jié)信息，組織語(yǔ)言，連貫成文。短文應(yīng)以一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)為主來(lái)敘述，人稱(chēng)是第三人稱(chēng)和第一人稱(chēng)，注意謂語(yǔ)動(dòng)詞形式的變化。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意：首先要符合題目要求，包括題目中要求的所有信息，不能遺漏要點(diǎn)，可以適當(dāng)發(fā)揮，注意上下文的銜接。其次應(yīng)注意英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和漢語(yǔ)的不同，不要按照漢語(yǔ)思維逐詞翻譯。應(yīng)該從句子的整體結(jié)構(gòu)入手，寫(xiě)完整的句子?？梢院?jiǎn)單句結(jié)構(gòu)為主，輔以并列句、復(fù)合句。為提升文章檔次，應(yīng)使用高級(jí)詞匯以及復(fù)雜結(jié)構(gòu)。同時(shí)語(yǔ)句之間使用恰當(dāng)?shù)倪B接成分使文意連貫、自然。【點(diǎn)睛】這是一篇優(yōu)秀的作文，短文作者根據(jù)題目要求，介紹了一個(gè)曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)自己的人。短文有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：首先文章內(nèi)容完整，層次清晰，短文分三段，第一段先介紹了這個(gè)人是誰(shuí)，第二段描寫(xiě)了這個(gè)人身上的品質(zhì)以及對(duì)自己的應(yīng)選；最后一段結(jié)尾。各部分內(nèi)容安排合理，主次分明。其次短文中使用了正確的人稱(chēng)和時(shí)態(tài)，文章以第三人稱(chēng)和第一人稱(chēng)為主來(lái)敘述，主要使用了一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞形式變化準(zhǔn)確，注意了第三人稱(chēng)單數(shù)形式以及過(guò)去式形式的變化，語(yǔ)法規(guī)范。用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言得體，句式結(jié)構(gòu)完整，符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。短文中使用了一些較好的句型和短語(yǔ)，如Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.、WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.、Hedoesn'ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.、IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.、Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.、HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodasheis.等等。4．近來(lái)，美國(guó)總統(tǒng)特朗普的外孫女由于說(shuō)一口流利的中文而成為“網(wǎng)紅”。你的美國(guó)朋友Sam看過(guò)相關(guān)報(bào)道之后也很想學(xué)好中文,但是不知道該怎樣做。假如你是大明，請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫(xiě)一封郵件給他,提一些關(guān)于如何學(xué)好漢語(yǔ)的建議。要點(diǎn)提示:1.課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記;2.不要害怕犯錯(cuò)誤,與同學(xué)們用中文交流;3.課下經(jīng)常閱讀中文雜志、報(bào)紙等,在網(wǎng)上看一些中文語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目;4.經(jīng)常用中文給外國(guó)筆友寫(xiě)電子郵件等。注意:1.詞數(shù)80-100;2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3.信中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息;4.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)人總詞數(shù)。DearSam,I'mhappytohearfromyou.IknowyouwanttolearnChinesewell.Herearesomesuggestions._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Inaword,ifyouhavegoodwaysoflearningChinese,youwilllearnitwell.YoursDaming【答案】DearSam,I'mhappytohearfromyou.IknowyouwanttolearnChinesewell.Herearesomesuggestions.First,youshouldlistentotheteacherandtakenotescarefullyinclass.Second,it'sagoodideatotalkwithyourclassmatesinChinese.Anddon'tbeafraidofmakingmistakes.Third,you'dbetterreadChinesemagazinesornewspapersafterclass.YoucanalsowatchChineseprogrammesontheInternet.Ithinkitcanhelpyoutoimproveyourpronunciation.Lastly,youcanwriteemailstomeorotherChinesefriendsinChinese.Inaword,ifyouhavegoodwaysoflearningChinese,youwilllearnitwell.Yours,Daming【解析】【詳解】這篇作文要求我們以大明的身份給Sam寫(xiě)一封信，告訴他如何學(xué)好漢語(yǔ)，題目中從四個(gè)方面提出了建議。通過(guò)審題可知，這是要求寫(xiě)一封建議信，內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：首先應(yīng)和Sam先做一個(gè)交流，然后引出寫(xiě)信的目的；接下來(lái)給出具體的建議，依據(jù)題目中給出的這四條，用正確的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，還應(yīng)注意補(bǔ)充一些內(nèi)容，使文章更加充實(shí)；最后寫(xiě)一個(gè)適當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾，如希望建議對(duì)你有幫助等。文章應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)表達(dá)需要使用恰當(dāng)?shù)娜朔Q(chēng)。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和漢語(yǔ)的不同，不能按照漢語(yǔ)的思維逐詞翻譯，寫(xiě)漢語(yǔ)式的英語(yǔ)。應(yīng)從句子的整體結(jié)構(gòu)考慮，寫(xiě)完整的句子。如可以較常見(jiàn)的主謂賓結(jié)構(gòu)或主系表結(jié)構(gòu)為主，簡(jiǎn)單句的句型可以使文章敘述清楚、簡(jiǎn)潔。為提升文章檔次，可以穿插使用并列句或復(fù)合句以及其他一些復(fù)雜句式。語(yǔ)句之間使用恰當(dāng)?shù)倪B接成分，使文章意思連貫，表達(dá)流暢?！军c(diǎn)睛】這是一篇優(yōu)秀的作文，短文作者根據(jù)題目要求給Sam寫(xiě)了一封信，對(duì)他的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)提出了一些好的建議。首先短文內(nèi)容完整，包括了題目中要求的所有信息。文章主要分成三個(gè)部分：第一段是與Sam之間的問(wèn)候以及引出Sam學(xué)習(xí)漢語(yǔ)這一話題，并介紹寫(xiě)信的目的；第二段中是提出的具體的建議，這是這篇文章的主體，所在篇幅最大。這一段中使用了First，Second，Third，lastly等詞，敘述條理、有層次；最后一段用一句話對(duì)整篇文章做了總結(jié)。其次短文使用了正確的時(shí)態(tài)和人稱(chēng)，句式結(jié)構(gòu)符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。語(yǔ)法規(guī)范、準(zhǔn)確，用詞得體。文章中的語(yǔ)句以簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)為主，也使用了并列句和復(fù)合句，調(diào)整了文章的結(jié)構(gòu)。文章中使用了較為豐富的短語(yǔ)和句型，如First,youshouldlistentotheteacherandtakenotescarefullyinclass.、Second,it'sagoodideatotalkwithyourclassmatesinChinese、Ithinkitcanhelpyoutoimproveyourpronunciation、Inaword,ifyouhavegoodwaysoflearningChinese,youwilllearnitwell.等等。5．書(shū)面表達(dá)假如你是李明，你的英國(guó)筆友Jack來(lái)信詢(xún)問(wèn)你的家鄉(xiāng)是否有霧霾天氣，情況如何。請(qǐng)你按照以下提示給他回一封e-mail。內(nèi)容如下：1.由于大氣污染程度十分嚴(yán)重，去年已發(fā)生數(shù)次霧霾天氣；2.人們已經(jīng)意識(shí)到霧霾天氣的危害，正在采取各種措施減少其發(fā)生；3.你在日常生活中打算為此做些什么。參考詞匯：霧霾haze注意：1.文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)；2.語(yǔ)言通順，句子連貫，條理清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；3.詞數(shù)80左右，信件的開(kāi)頭與結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。DearJack,I’mgladtoreceiveyourletter,andthankyouforyourcaringfortheweatherandmyhealth.NowI’dliketotellyousomethingaboutthehaze._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiMing【答案】DearJack,I’mgladtoreceiveyourletter,andthankyouforyourcaringfortheweatherandmyhealth.NowI’dliketotellyousomethingaboutthehaze.Thehazyweatherhasoccurredalotoftimesinmyhometownsincelastyear.Itwasbadforourdailylife.Moreandmorepeoplehavetogotoseethedoctorduetotheseriousdiseasescausedbythehaze.Agreatnumberofpeoplehavetostayathome.Peoplealloverthecountryaretakingmeasurestoreducethehazyweathernow.Thegovernmentsuggeststhatpeoplegotoworkorschoolbypublictransport,suchasthebusandthesubway.Asforme,Iwillgotoschoolbybikeoronfoot.Inaddition,IwilltellthepeopleImeettoprotecttheenvironment.Wouldyouliketotellmesomegoodideas?I’mlookingforwardtoyourreply.Yours,LiMing【解析】【詳解】這篇作文要求我們以李明的身份給自己的英國(guó)筆友寫(xiě)信，告訴他關(guān)于家鄉(xiāng)霧霾的情況。題目中列出了三個(gè)要點(diǎn)，我們應(yīng)根據(jù)這些要點(diǎn)提示，來(lái)組織語(yǔ)言，充實(shí)內(nèi)容。首先介紹去年家鄉(xiāng)的霧霾情況嚴(yán)重；然后介紹為減少霧霾人們采取了一些措施；最后介紹一下你自己在日常生活中應(yīng)該怎么做。因此文章應(yīng)主要分成三段，一個(gè)內(nèi)容一段。文章內(nèi)容中敘述的情況不一，時(shí)態(tài)不能統(tǒng)一，根據(jù)表達(dá)的需要使用正確的時(shí)態(tài)，注意謂語(yǔ)動(dòng)詞的正確形式。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)注意英語(yǔ)句式表達(dá)習(xí)慣和漢語(yǔ)是不同的，不能逐詞翻譯，應(yīng)從句子的整體考慮，寫(xiě)完整的句子，利用簡(jiǎn)單句的基本句型，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和短語(yǔ)。為提升文章檔次，可以穿插使用并列句和復(fù)合句；語(yǔ)句之間使用恰當(dāng)?shù)倪B接成分，使文意連貫，表達(dá)流暢?！军c(diǎn)睛】這是一篇優(yōu)秀的作文，短文中作者根據(jù)題目要求介紹了自己家鄉(xiāng)治理霧霾的情況，并結(jié)合自身的實(shí)際情況，講述了自己日常生活中是如何做的。首先短文內(nèi)容完整，包含了題目中要求的所有信息，沒(méi)有遺漏要點(diǎn)；且文章結(jié)構(gòu)清晰，分成了三段，每一段的中心明確，意思表達(dá)清楚、明了。其次短文中使用了正確的時(shí)態(tài)和人稱(chēng)，作者根據(jù)表達(dá)需要使用了一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)態(tài)和一般將來(lái)時(shí)態(tài)，動(dòng)詞形式變化準(zhǔn)確，語(yǔ)法規(guī)范。短文中語(yǔ)言得體，句式表達(dá)符合英語(yǔ)的習(xí)慣。句子結(jié)構(gòu)以簡(jiǎn)單句為主，也使用了一些并列句和復(fù)合句，長(zhǎng)短句結(jié)合，使文章富有節(jié)奏。短文中較好的句式有Moreandmorepeoplehavetogotoseethedoctorduetotheseriousdiseasescausedbythehaze、Peoplealloverthecountryaretakingmeasurestoreducethehazyweathernow.、Thegovernmentsuggeststhatpeoplegotoworkorschoolbypublictransport,suchasthebusandthesubway、Inaddition,IwilltellthepeopleImeettoprotecttheenvironment.等。6．書(shū)面表達(dá)（原創(chuàng)）今年春節(jié)，很多人加入了搶紅包的游戲，但也有人表示擔(dān)憂(yōu)。學(xué)校英語(yǔ)?？队⒄Z(yǔ)天地》對(duì)此進(jìn)行調(diào)查，假如你是一名校刊小記者，請(qǐng)你就此次調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并談?wù)勀阕约旱挠^點(diǎn)。GrabbingredpacketsonlineAgreement（75%）1.apopularformofentertainment,bringmorefun2.bringpeoplecloser,makemorefriendsDisagreement（25%）spendtoomuchtime.nothaveenoughcommunicationwithfamilymembers,feellonelyYouropinion1.2.提示詞：Wechat微信Grabbingredpacketsonline搶紅包注意：（1）詞數(shù)80左右，開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；（2）文章應(yīng)包括題中所提的所有要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮，以使行文連貫；（3）文中請(qǐng)勿提及你的真實(shí)姓名、校名和其他真實(shí)信息;Asweallknow,grabbingredpacketsonlinewonpopularitywiththepeopleduringtheSpringFestivalin2016.Fromthenon,moreandmorepeoplehavebeencrazyaboutit.Sowedidthesurveyontheactivityof“Grabbingredpackets”amongstudents.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Asweallknow,grabbingredpacketsonlinewonpopularitywiththepeopleduringtheSpringFestivalin2016.Fromthenon,moreandmorepeoplehavebeencrazyaboutit.Sowedidthesurveyontheactivityof“Grabbingredpackets”amongstudents.About75%ofthemthinkitisapopularformofentertainment,bringthemmorefun.Itcanbringpeoplecloser,theycanmakemorefriends.Grabbingredpacketshasbeenpartofpeople’slives.About25%ofthemsaysomepeoplespendtoomuchtimegrabbingredpackets.Theydon’thaveenoughcommunicationwiththeirfamilymembers.TheymayfeelalittlelonelyPersonally,there'snodoubtthatnotonlydoesitbringpeoplehappiness,butalsosendblessingstopeopleinaspecialform.Also,it'sobviousthatitismoreconvenient.However,asasayinggoes,eachcoinhastwosides.Itisnotanexception,italsohassomebadeffects.Ifpeoplecan'tgrabtheredpackets,peoplemayfeelsadorill-tempered,evenbreaktheircellphones.What'sworse,itmayleadtothecrime.【解析】這篇作文要求我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行的關(guān)于春節(jié)搶紅包這件事的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并談?wù)勛约簩?duì)這件事情的看法。題目中給出了一個(gè)表格，里面包括了支持搶紅包這個(gè)游戲的人們的觀點(diǎn)以及反對(duì)這個(gè)游戲的人們的觀點(diǎn)和理由，只給了一些短語(yǔ)，我們需要組織語(yǔ)言，將這些要點(diǎn)用正確的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，并使文章內(nèi)容更加豐富、完整。最后還要加上自己的看法。因此文章的內(nèi)容應(yīng)主要包括三部分：支持的人們的理由；反對(duì)者們的理由；自己的看法，可以分成兩段或者三段來(lái)敘述，這樣可以使文章結(jié)構(gòu)清楚，有層次。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)注意英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和漢語(yǔ)的不同，不要逐詞翻譯，應(yīng)從句子整體結(jié)構(gòu)出發(fā)，以簡(jiǎn)單句為主，穿插并列句和復(fù)合句。為提升文章檔次，還應(yīng)注意使用高級(jí)句型和較復(fù)雜的句式。語(yǔ)句之間使用恰當(dāng)?shù)倪B接成分，使文章整體意思連貫、表達(dá)流暢。點(diǎn)睛：這是一篇優(yōu)秀的作文。首先短文內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)清晰。文章分為三段，第一段是題目中已經(jīng)給出的，因此了文章的話題。第二段中作者表述了支持和反對(duì)玩這個(gè)游戲的人們各自的理由；第三段中作者發(fā)表了自己的看法。其次短文中語(yǔ)言得體，句式準(zhǔn)確，符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。文章以一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)為主，特別注意了謂語(yǔ)動(dòng)詞的正確形式，語(yǔ)法規(guī)范、準(zhǔn)確。短文中使用了較豐富的句型，如About75%ofthemthinkitisapopularformofentertainment,bringthemmorefun.、Grabbingredpacketshasbeenpartofpeople’slives、About25%ofthemsaysomepeoplespendtoomuchtimegrabbingredpackets、Personally,there'snodoubtthatnotonlydoesitbringpeoplehappiness,butalsosendblessingstopeopleinaspecialform.、Ifpeoplecan'tgrabtheredpackets,peoplemayfeelsadorill-tempered,evenbreaktheircellphones.等等。文章中也出現(xiàn)了一些語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤，總的來(lái)說(shuō)，不影響整篇文章的質(zhì)量。7．假如你是李華，你的英國(guó)筆友Jack給你寫(xiě)郵件表達(dá)了想?yún)⒓幽阈Ｊ钇跒橥鈬?guó)學(xué)生舉辦的漢語(yǔ)夏令營(yíng)的愿望，希望你告知活動(dòng)舉辦的具體時(shí)間地點(diǎn)，活動(dòng)安排以及你的建議。提示詞語(yǔ)：Chineseclasses,learn,attend,culture,prepare提示問(wèn)題：●WhenandwherewilltheChineseSummerCampbeheld?●WhatactivitieswillbeheldattheChineseSummerCamp?●WhatisyouradviceforJack?DearJack,IamverygladtoknowthatyouareinterestedintheChineseSummerCampinourschoolthissummerholiday..Yours,LiHua【答案】DearJack,IamverygladtoknowthatyouareinterestedintheChineseSummerCampinourschoolthissummerholiday.TheChineseSummerCampwillbeheldinourschoolfromJuly10thtoJuly30ththissummer.TheactivitiesofthisChineseSummerCampareasfollows:First,youwillattendChineseclasses,learningthemeaningofChinesecharacters.Second,youwilltakepartindifferentparties,knowingthehistoryofChinaandChineseculture,especiallyChineseholidays,whichwillimpressyoudeeply.What’smore,youwillhavechancestovisitsomemuseumsandtheGreatWall.Whatyoushouldprepareisapairofshoesforthevisit.Ifyouhaveanyquestions,pleasetellme.Iamlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【解析】【詳解】1.題干解讀：這是一篇提綱類(lèi)書(shū)面表達(dá)，只給了一些要點(diǎn)提示，但都不很明確。學(xué)生除了要把所給要點(diǎn)提示都表達(dá)出來(lái)外，還要進(jìn)行適當(dāng)拓展，使文章內(nèi)容充實(shí)。2.例文點(diǎn)評(píng)：該題要求寫(xiě)作體裁為書(shū)信格式，所以例文用第一人稱(chēng)I進(jìn)行寫(xiě)作，在文章結(jié)尾也按照標(biāo)準(zhǔn)書(shū)信格式進(jìn)行了收尾。文章時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。文章條理分明，三個(gè)要點(diǎn)提示都已表達(dá)清楚，并進(jìn)行了適當(dāng)拓展，所給單詞也都全部用上。3.高分亮點(diǎn)：短語(yǔ)：asfollows，takepartin，What’smore，lookforwardto。句型：被動(dòng)句型，現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，主語(yǔ)從句。8．假如你是李華，你們學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生本周五去北京世園會(huì)參觀。你打算邀請(qǐng)外教Peter參加。請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一封電子郵件，告訴他集合的時(shí)間和地點(diǎn)，在那里可以做什么，以及參觀時(shí)需要準(zhǔn)備什么。提示詞語(yǔ)：schoolgate,nature,culture,foodanddrink提示問(wèn)題：●Whenandwhereareyougoingtomeet?●Whatareyougoingtodothere?●WhatdoyouadvisePetertoprepareforthevisit?DearPete,Howisitgoing?IamwritingtoinviteyoutovisitBeijingInternationalHorticultureExpositioninYanqing.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________I'mlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【答案】DearPeter，Howisitgoing?IamwritingtoinviteyoutovisitBeijingInternationalHorticultureExposition.Wewillmeetattheschoolgateat7:00a.m.thisFriday.ThenwewillgotoBeijingInternationalHorticultureExpositiontogether.Wecandoalotofthingsthere.Wecannotonlyenjoythespecialandbeautifulplantsbutalsolearndifferentculturesinvariousindoororoutdoorshows.Weplantostaythereforawholeday.You'dbetterwearapairofcomfortablesportsshoesandtakesomefoodanddrinkswithyou.I'mlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【解析】【詳解】1.題干解讀：這是一篇給材料作文，屬于應(yīng)用文寫(xiě)作。本文已經(jīng)給出了主要寫(xiě)作要點(diǎn)，動(dòng)筆前要先認(rèn)真閱讀要點(diǎn)，寫(xiě)作中，應(yīng)注意描述的全面性，盡量將提示的內(nèi)容利用上；提示的問(wèn)題就是寫(xiě)作的基本方向，然后圍繞要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮即可。2.例文點(diǎn)評(píng)：文章采取郵件格式，時(shí)態(tài)以一般將來(lái)時(shí)態(tài)為主。語(yǔ)言的表述應(yīng)該符合語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，語(yǔ)意連貫，表達(dá)清楚，具有邏輯性。3.高分亮點(diǎn)：短語(yǔ)：schoolgate；invitesb.todo；alotof；plantodo。句型：notonly…butalso；You'dbetter…；I'mlookingforwardto…。9．書(shū)面表達(dá)我校決定讓學(xué)生輪流打掃廁所，以此作為教育學(xué)生的一種方式。這件事在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響，請(qǐng)你把下列不同意見(jiàn)整理成一篇書(shū)面材料，報(bào)告給學(xué)校。同意：1．多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，不會(huì)做事。2．學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)做艱苦的工作。3．學(xué)會(huì)理解和尊重清潔工人的勞動(dòng)。不同意：1．很臟，容易使學(xué)生生病。2．不是學(xué)生應(yīng)該做的事情。3．打掃教室就足夠了。注意：1．短文應(yīng)包括表中所有內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐字翻譯；2．不少于80詞。生詞提示：respect尊重【答案】Astrongargumenthastakenplaceamongstudentssinceourschoolmadestudentsdovoluntarylabor.Somestudentsthinkitisagoodwayofeducation.Nowmostfamilieshaveonlyonechild.Theyneverdohardwork.Todovoluntarylaborisagoodchanceforthemtolearnhowtododifficultwork.Itcanalsohelpthemunderstandandrespectthecleaners.Butothershavedifferentpoints.Theythinkitiseasyforthemtogetsick.Theydon’tthinkitisstudents＇jobs.Cleaningtheclass