【語(yǔ)文】遼寧省大連市七十九中附屬小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jīnpílìjìn

yóuxì

kèkǔ

tūpòbìkōngrúxǐ

biānzhī

liúliàn

sàipǎo2．我會(huì)圈出加點(diǎn)字的正確讀音?（1）、我在書(shū)坊（fānɡ

fánɡ）里買書(shū)，媽媽在磨坊（fānɡ

fánɡ）里磨面?（2）、炎熱的夏天，客廳里的風(fēng)扇（shān

shàn）不停地旋轉(zhuǎn)著，往人們身上扇（shān

shàn）著風(fēng)?（3）、你能測(cè)量（liánɡ

liànɡ）出這頭大象的重量（liánɡ

liànɡ）嗎？3．讀句子，按查字典的要求填空。正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角cōng。（1）、如果不認(rèn)識(shí)“菜”字，可以用_________查字法查字典。先查_(kāi)__________（部首）再查_(kāi)__________畫(huà)。（2）、如果不會(huì)寫(xiě)“cōng”字，可以用________查字法查字典，先查大寫(xiě)字母________，再查音節(jié)________。4．比一比，組詞語(yǔ)。交()

補(bǔ)()

勸()

窮()

艱()齊()

撲()

功()

突()

根()5．照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整。例：門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。（1）、小河里________________。例：通往松鼠太太家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的小路。（2）、______________成了____________。例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（3）、選擇“花朵、小草、小溪、浪花”中的一種事物，把它當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。____________________________。例：我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……（4）、我那小小的房間里，有_____，有_______，還有___________……例：讀了《神筆馬良》這本書(shū)，我懂得了馬良是一個(gè)一心為百姓著想，十分有智慧的孩子。（5）、本學(xué)期讀了《_______》這本書(shū)，我知道了________________。6．我會(huì)按要求寫(xiě)句子用“游走了

地

搖頭擺尾

魚(yú)兒

活潑的”組成一句話。_______________________________________7．按課文內(nèi)容填空。（1）古詩(shī)吟誦：春天，漫步湖邊，望見(jiàn)楊柳依依，我不禁吟誦道：“()()鶯飛()()()，拂堤楊柳醉()()?！笨粗嘶ǚ浩?，我不由得想起：“微微風(fēng)簇浪，()()()()()。”（2）節(jié)日習(xí)俗：重陽(yáng)節(jié)，()()()，踏秋賞菊去登高。()()又是新春到，全家()()()()()。（3）自然風(fēng)光：雷雨前，滿天的()云，()沉沉地()下來(lái)。雷雨后，推開(kāi)()()，()()()空氣()()()()。8．我積累了很多古詩(shī)、歌謠、諺語(yǔ)，讓我寫(xiě)一寫(xiě)。（1）_________________________，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，_______________________。《二十四節(jié)氣歌》（2）_________________________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_______________________?！对伭罚?）_________________________，急時(shí)有人幫。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小青蛙背著相機(jī)去給變色龍照相。小青蛙來(lái)到大樹(shù)下，看了又看，怎么也找不到變色龍?！靶∏嗤埽以谶@里呢！”小青蛙順著聲音找去，原來(lái)變色龍正趴在一根樹(shù)枝上。樹(shù)枝是青灰色的，變色龍的身體也是青灰色的。小青蛙說(shuō)：“你的身體和樹(shù)枝一個(gè)顏色，拍出來(lái)的相片效（xiào）果不好，你得換個(gè)地方?！庇谑亲兩堄峙赖綐?shù)葉上。小青蛙舉起相機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)變色龍又不見(jiàn)了。他著急地說(shuō)：“變色龍，你怎么又藏起來(lái)了？”變色龍說(shuō)：“我沒(méi)藏起來(lái)。我不是在樹(shù)葉上嗎？”小青蛙仔細(xì)一看，變色龍又變成和樹(shù)葉一樣的綠色了。小青蛙嘆了口氣說(shuō)：“你身體的顏色為什么總是變來(lái)變?nèi)ツ兀　弊兩埜嬖V小青蛙，他們身體的顏色會(huì)隨著周圍物體的顏色不斷變化，這樣敵人就不容易發(fā)現(xiàn)他們了。9、給短文選一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（

）A．奇怪的變色龍 B．變色龍照相10、變色龍趴在樹(shù)枝上，樹(shù)枝的顏色是_________色，他的身體也變成了_________色；變色龍爬到樹(shù)葉上，樹(shù)葉的顏色是______色，他的身體也變成了______色。11、變色龍身體的顏色會(huì)隨著__________不斷變化，這樣就可以___________。12、小青蛙應(yīng)該怎么給變色龍照相呢？請(qǐng)你給他想個(gè)辦法。________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又（密

蜜）。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán

juǎn）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù)

保衛(wèi)）自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bèi

bēi）著瓜溜走了。13、選擇（）里正確的讀音或字詞，用“√”畫(huà)出來(lái)。14、給詞語(yǔ)開(kāi)火車。月光→（光明）→()→()→()→()15、文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“”畫(huà)出來(lái)。16、根據(jù)短文填空。這篇短文描寫(xiě)了刺猬的頭______，眼睛和耳朵_______、牙齒_______、門牙______它們的四肢______，跑起來(lái)很快。爪子______、______。渾身長(zhǎng)滿了硬刺，________。17、選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）18、快樂(lè)寫(xiě)話。

小朋友，小山羊、小象、啄木鳥(niǎo)都來(lái)幫助小熊種樹(shù)啦！試著來(lái)續(xù)編一個(gè)小故事吧。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）小熊種樹(shù)春天來(lái)了，小熊的門前開(kāi)了一大片五顏六色的花，好漂亮呀！小熊心里想：“春天正是植樹(shù)的季節(jié)，要是門前種上兩棵樹(shù)，到了夏天，小伙伴們就可以在樹(shù)下做游戲啦！”于是，他叫來(lái)了幾個(gè)小伙伴幫忙。他叫來(lái)了【參考答案】1．筋疲力盡

游戲

刻苦

突破碧空如洗

編織

留戀

賽跑2．3．C【解析】如果不認(rèn)識(shí)“菜”字，可以用部首查字法查字典。先查（艸）再查8畫(huà)。（2）、如果不會(huì)寫(xiě)“cōng”字，可以用音序查字法查字典，先查大寫(xiě)字母C，再查音節(jié)cōng。4．

交通

補(bǔ)貼

勸告

窮困

艱難

整齊

撲球

功能

突然

樹(shù)根【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：①筆畫(huà)相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫(huà)不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。交：1．把事物轉(zhuǎn)移給有關(guān)方面：～活。～稅?！Z。把任務(wù)～給我們這個(gè)組吧。2．到（某一時(shí)辰或季節(jié)）：～子時(shí)。明天就～冬至了?！诺奶鞖狻?．連接；交叉：～界。兩直線～于一點(diǎn)。4．相連接的時(shí)間或地方：春夏之～。太行山在河北、山西兩省之～。5．結(jié)交；交往：～朋友。建～。6．友誼；交情：絕～。一面之～。齊：平整、劃一。良莠不齊、參差不齊完備。齊全、齊備整治、料理。齊家補(bǔ)：組詞有取長(zhǎng)補(bǔ)短、補(bǔ)丁、補(bǔ)充、補(bǔ)貼、勤能補(bǔ)拙、亡羊補(bǔ)牢撲：1．用力向前沖，使全身突然伏在物體上：孩子高興得一下～到我懷里來(lái)。和風(fēng)～面。香氣～鼻。2．把全部心力用到（工作、事業(yè)等上面）：他一心～在教育事業(yè)上。3．撲打；拍打：～蠅。海鷗～著翅膀，直沖?？?。小孩的身上～了一層痱子粉。4．伏：～在桌上看地圖。勸：1．拿道理說(shuō)服人，使人聽(tīng)從：規(guī)～。～導(dǎo)?！狻Ｋ眢w不好，你應(yīng)該～他休息休息。2．勉勵(lì)：～勉?！珜W(xué)。功：1．功勞（跟“過(guò)”相對(duì)）：立～。記一大～。2．成效和表現(xiàn)成效的事情（多指較大的）：教育之～?！澮缓?。大～告成。好大喜～。3．技術(shù)和技術(shù)修養(yǎng)：唱～。～架?；尽?。窮：1．生活貧困，缺少錢財(cái)（跟“富”相對(duì)）：貧～。改變一～二白的面貌。2．窮盡：無(wú)～無(wú)盡。理屈辭～。日暮途～。3．用盡；費(fèi)盡：～兵黷武?！窟h(yuǎn)望。4．徹底（追究）：～究?！访痛?。5．極為：～兇極惡?！輼O侈。突：古代灶旁突起的出煙火口，相當(dāng)于現(xiàn)在的煙筒：灶～。曲～徙薪。艱：困難：～苦?！?。物力維～。根：1．高等植物的營(yíng)養(yǎng)器官，能夠把植物固定在土地上，吸收土壤里的水分和溶解在水中的養(yǎng)分，有的根還能貯藏養(yǎng)料。2．比喻子孫后代：這孩子是他們家的～。3．（～兒）物體的下部或某部分和其他東西連著的地方：耳～。舌～。墻～。～基?！?。4．事物的本原；人的出身底細(xì)：禍～。尋～。從～兒上解決問(wèn)題。知～知底。5．根本地；徹底：～究?！巍！^。6．依據(jù)；作為根本：～據(jù)。無(wú)～之談。5．

魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去

荷葉

青蛙的歌唱平臺(tái)

小溪唱著歌跑下山去。

書(shū)

玩具

一臺(tái)電腦

中國(guó)通史

中國(guó)文化博大精深6．活潑的魚(yú)兒搖頭擺尾地游走了?！窘馕觥靠疾檫B詞成句?？衫谩霸鯓拥聂~(yú)兒怎樣走了”來(lái)組句?！盎顫姷摹毙揎楐~(yú)兒，“搖頭擺尾”其后接“地”再接動(dòng)作“游走了”?？芍腔顫姷聂~(yú)兒搖頭擺尾地游走了。7．

草

長(zhǎng)

二

月

天

春

煙

散

作

滿

河

星

要

敬

老

轉(zhuǎn)

眼

團(tuán)

圓

真

熱

鬧

烏

黑

壓

窗

戶

清

新

的

迎

面

撲

來(lái)【解析】本題考查對(duì)古詩(shī)和課文內(nèi)容的默寫(xiě)。（1）出自清代高鼎的《村居》，全詩(shī)內(nèi)容：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。出自清代查慎行的《舟夜書(shū)所見(jiàn)》，全詩(shī)內(nèi)容：月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。（2）選自識(shí)字二《傳統(tǒng)節(jié)日》，原文：重陽(yáng)日節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。（3）選自課文《雷雨》，原文：滿天的鳥(niǎo)云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。打開(kāi)窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。8．

春雨驚春清谷天

冬雪雪冬小大寒

碧玉妝成一樹(shù)高

二月春風(fēng)似剪刀

平時(shí)肯幫人【解析】本題考查古詩(shī)、歌謠、諺語(yǔ)的默寫(xiě)。（1）《二十四節(jié)氣歌》全詩(shī)為：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。意思是：分別指立春、春雨、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（2）《詠柳》全詩(shī)為：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！币馑际牵焊吒叩牧鴺?shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。（3）“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”:指自己平常樂(lè)于助人，到危難之時(shí)，別人也肯幫助你。9．B【解析】9、B

10、

青灰

青灰

綠

綠

11、

周圍物體的顏色

保護(hù)自己

12、讓變色龍?jiān)谝粔K空地上照相?！窘馕觥?、考查擬題?？梢愿鶕?jù)主要內(nèi)容來(lái)擬題，文中主要講了小青蛙給變色龍照相的事情。可以擬題為變色龍照相。10、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。由第③段“樹(shù)枝是青灰色的，變色龍的身體也是青灰色的。”可知樹(shù)枝的顏色是青灰色，變色龍的身體也變成了青灰色。由第⑥段“小青蛙仔細(xì)一看，變色龍又變成和樹(shù)葉一樣的綠色了?！笨芍獦?shù)葉的顏色是綠色，他的身體就變成了綠色。11、考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。由第⑦段“變色龍告訴小青蛙，他們身體的顏色會(huì)隨著周圍物體的顏色不斷變化，這樣敵人就不容易發(fā)現(xiàn)他們了?！笨芍兩埳眢w的顏色會(huì)隨著周圍物體的顏色不斷變化，這樣就可以避免敵人發(fā)現(xiàn)，保護(hù)自己的安全。12、考查思維拓展。聯(lián)系文章內(nèi)容可知變色龍的身體會(huì)隨著環(huán)境的變化變色，那么，找一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，例如在水里。13、肢

密quán保護(hù)

bēi

114、

明天

天空

空氣

氣候

115、刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。

116、

尖尖的

很小

非常鋒利

特別長(zhǎng)

很短

那么銳利