疾控中心開學(xué)活動方案一、活動主題“守護開學(xué)季，健康伴成長”二、活動目的1.向?qū)W校師生及家長宣傳疾病防控知識，提高他們對常見傳染病的認(rèn)知和預(yù)防意識。2.指導(dǎo)學(xué)校做好開學(xué)后的疾病防控工作，保障師生的身體健康，營造安全、健康的校園環(huán)境。3.加強疾控中心與學(xué)校的溝通與合作，建立長期有效的疾病防控聯(lián)動機制。三、活動時間[具體開學(xué)時間前一周][開學(xué)后第一周周末]四、活動地點[X]市各中小學(xué)及幼兒園五、參與人員1.疾控中心工作人員：包括傳染病防控專家、健康教育講師、后勤保障人員等。2.學(xué)校師生及家長六、活動準(zhǔn)備（一）人員準(zhǔn)備1.成立活動專項小組活動策劃組：負(fù)責(zé)整個活動方案的策劃與制定，協(xié)調(diào)各方面資源，確保活動順利進(jìn)行。專家指導(dǎo)組：由疾控中心傳染病防控專家組成，為活動提供專業(yè)的技術(shù)支持和指導(dǎo)，解答師生及家長關(guān)于疾病防控的疑問。宣傳推廣組：負(fù)責(zé)活動的宣傳工作，通過多種渠道發(fā)布活動信息，吸引師生及家長參與。物資保障組：負(fù)責(zé)活動所需物資的采購、運輸、存儲和發(fā)放，確保物資供應(yīng)充足、及時?，F(xiàn)場執(zhí)行組：負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的布置、組織、引導(dǎo)和秩序維護，保障活動的順利開展。2.人員培訓(xùn)對活動專項小組人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉活動流程、掌握相關(guān)疾病防控知識和溝通技巧。針對傳染病防控專家和健康教育講師進(jìn)行深入培訓(xùn)，確保他們能夠準(zhǔn)確、專業(yè)地為師生及家長講解疾病防控知識。（二）物資準(zhǔn)備1.宣傳資料制作疾病防控宣傳手冊，內(nèi)容涵蓋常見傳染病的癥狀、傳播途徑、預(yù)防方法等。設(shè)計并印刷宣傳海報，張貼在學(xué)校宣傳欄、教室、食堂等顯著位置。準(zhǔn)備宣傳視頻，內(nèi)容包括疾控中心工作介紹、開學(xué)疾病防控要點等，通過學(xué)校多媒體設(shè)備播放。2.防控物資采購充足的口罩、洗手液、消毒用品等防控物資，用于現(xiàn)場發(fā)放和指導(dǎo)學(xué)校儲備。準(zhǔn)備體溫檢測設(shè)備，如紅外體溫計、水銀體溫計等，確保學(xué)校開學(xué)后能夠正常開展體溫檢測工作。3.活動道具準(zhǔn)備展示臺、展板、桌椅等活動現(xiàn)場布置所需道具。制作互動游戲道具，如傳染病知識問答卡片、模擬病毒傳播模型等，增加活動的趣味性和參與度。（三）場地準(zhǔn)備1.與學(xué)校溝通協(xié)調(diào)，確定活動場地，如學(xué)校操場、禮堂、會議室等。2.根據(jù)活動內(nèi)容和參與人數(shù)，合理規(guī)劃場地布局，設(shè)置宣傳展示區(qū)、講座區(qū)、互動體驗區(qū)等不同功能區(qū)域。3.提前對活動場地進(jìn)行清潔、消毒，確保場地衛(wèi)生安全。（四）宣傳準(zhǔn)備1.制定宣傳計劃，確定宣傳渠道和時間節(jié)點。利用疾控中心官方網(wǎng)站、微信公眾號、微博等平臺發(fā)布活動預(yù)告信息，介紹活動主題、時間、地點和主要內(nèi)容。通過學(xué)校官方網(wǎng)站、班級群、家長群等渠道向師生及家長推送活動通知。在學(xué)校周邊社區(qū)、街道張貼宣傳海報，擴大活動知曉度。2.邀請媒體參與活動報道，提前與媒體溝通活動亮點和宣傳重點，爭取在活動后進(jìn)行廣泛宣傳，提升活動影響力。七、活動流程（一）活動預(yù)熱（開學(xué)前一周）1.疾控中心工作人員與學(xué)校對接，了解學(xué)校開學(xué)時間、師生人數(shù)、班級分布等基本情況，為活動開展做好準(zhǔn)備。2.通過多種渠道發(fā)布活動預(yù)告信息，吸引師生及家長關(guān)注，營造活動氛圍。（二）學(xué)校宣傳發(fā)動（開學(xué)前三天）1.學(xué)校利用校內(nèi)廣播、宣傳欄、班級群等渠道向師生及家長宣傳活動信息，鼓勵他們積極參與。2.在學(xué)校門口、教學(xué)樓大廳等顯著位置張貼活動海報，引導(dǎo)師生及家長了解活動內(nèi)容。（三）活動啟動儀式（開學(xué)第一天上午）1.活動現(xiàn)場布置在學(xué)校操場或禮堂設(shè)置活動主舞臺，舞臺背景設(shè)置活動主題和疾控中心標(biāo)志。在舞臺兩側(cè)設(shè)置宣傳展示區(qū)，擺放宣傳展板、宣傳手冊、防控物資等。在場地周邊設(shè)置互動體驗區(qū)，配備傳染病知識問答卡片、模擬病毒傳播模型等互動游戲道具。在活動現(xiàn)場設(shè)置簽到區(qū)、咨詢臺，安排工作人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)和接待。2.人員入場學(xué)校師生及家長按照預(yù)定時間有序入場，在簽到區(qū)簽到后領(lǐng)取活動資料。疾控中心工作人員在現(xiàn)場引導(dǎo)師生及家長就座，維持現(xiàn)場秩序。3.啟動儀式主持人介紹活動背景、目的、流程和到場嘉賓，歡迎師生及家長參加活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，對疾控中心開展此次活動表示感謝，強調(diào)疾病防控工作對于學(xué)校和師生的重要性。疾控中心領(lǐng)導(dǎo)講話，介紹疾控中心在疾病防控方面的工作職責(zé)和此次活動的意義，向?qū)W校師生及家長表示問候。邀請傳染病防控專家進(jìn)行簡短的開場演講，介紹開學(xué)季常見傳染病的防控形勢，引起師生及家長對疾病防控的重視。舉行活動啟動儀式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和疾控中心領(lǐng)導(dǎo)共同上臺按下啟動按鈕，標(biāo)志著活動正式開始。（四）疾病防控知識講座（開學(xué)第一天上午）1.邀請疾控中心健康教育講師進(jìn)行疾病防控知識講座。講座內(nèi)容包括常見傳染?。ㄈ缌鞲?、手足口病、水痘等）的癥狀、傳播途徑、預(yù)防方法，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生與消毒要點，個人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等。講師通過生動形象的圖片、視頻和案例，結(jié)合通俗易懂的語言，向師生及家長傳授疾病防控知識，提高他們的自我保護意識和能力。2.在講座過程中，設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵師生及家長提問，講師現(xiàn)場解答，增強講座的參與度和效果。（五）互動體驗活動（開學(xué)第一天下午）1.將師生及家長分成若干小組，引導(dǎo)他們到互動體驗區(qū)參與傳染病防控知識互動游戲。傳染病知識問答：工作人員發(fā)放問答卡片，每組輪流抽取題目進(jìn)行回答，答對題目可獲得小禮品一份。模擬病毒傳播模型演示：工作人員向師生及家長介紹模擬病毒傳播模型的原理，通過實際操作演示病毒在人群中的傳播過程，讓大家直觀了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。正確洗手演示：由專業(yè)人員現(xiàn)場演示正確的洗手方法，并邀請師生及家長上臺進(jìn)行實踐操作，確保大家掌握正確的洗手技巧。2.在互動體驗過程中，安排疾控中心工作人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和講解，及時糾正師生及家長的錯誤操作，強化他們對疾病防控知識的理解和記憶。（六）防控物資發(fā)放與指導(dǎo)（開學(xué)第一天下午）1.在活動現(xiàn)場設(shè)置防控物資發(fā)放點，向?qū)W校師生及家長發(fā)放口罩、洗手液、消毒用品等防控物資，并指導(dǎo)他們正確使用。2.疾控中心工作人員與學(xué)校后勤人員進(jìn)行溝通，了解學(xué)校防控物資儲備情況，根據(jù)學(xué)校實際需求，為學(xué)校提供防控物資補充建議和指導(dǎo)，確保學(xué)校開學(xué)后防控物資充足。（七）學(xué)校實地指導(dǎo)（開學(xué)后第一周內(nèi)）1.疾控中心工作人員分組深入學(xué)校各班級、食堂、宿舍等場所，實地查看學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、消毒措施落實情況，以及體溫檢測設(shè)備的配備和使用情況。2.針對學(xué)校在疾病防控工作中存在的問題和不足，現(xiàn)場給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)校完善防控措施，建立健全疾病防控工作機制。3.與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流，了解學(xué)校開學(xué)后的疾病防控工作進(jìn)展情況，解答學(xué)校在疾病防控工作中遇到的疑問，共同探討如何進(jìn)一步加強學(xué)校疾病防控工作。（八）活動總結(jié)與反饋（開學(xué)后第一周周末）1.疾控中心活動專項小組對整個活動進(jìn)行總結(jié)，評估活動效果，收集師生及家長的反饋意見。2.整理活動過程中的照片、視頻、文字資料等，制作活動總結(jié)報告，向上級部門匯報活動開展情況和取得的成效。3.根據(jù)活動總結(jié)和反饋意見，分析活動中存在的問題和不足之處，提出改進(jìn)措施和建議，為今后開展類似活動提供經(jīng)驗參考。八、活動預(yù)算1.宣傳資料制作費用：[X]元2.防控物資采購費用：[X]元3.活動道具費用：[X]元4.場地布置費用：[X]元5.人員培訓(xùn)費用：[X]元6.媒體宣傳費用：[X]元7.其他費用（如交通、餐飲等）：[X]元總預(yù)算：[X]元九、活動效果評估1.參與人數(shù)統(tǒng)計：通過簽到記錄、現(xiàn)場清點等方式，統(tǒng)計參與活動的師生及家長人數(shù)，評估活動的覆蓋面。2.問卷調(diào)查：在活動結(jié)束后，設(shè)計問卷調(diào)查，了解師生及家長對活動內(nèi)容、組織形式、防控知識掌握程度等方面的滿意度和意見建議，評估活動的效果和影響力。3.知識測試：在活動前后分別對師生及家長進(jìn)行傳染病防控知識測試，對比測試成績，評估他們對疾病防控知識的掌握情況和活動對知識普及的效果。4.學(xué)校反饋：收集學(xué)校在活動后的疾病防控工作開展情況反饋，了解活動對學(xué)校實際工作的指導(dǎo)作用和促進(jìn)效果。十、注意事項1.活動期間，疾控中心工作人員要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校安排，與學(xué)校師生及家長保持良好的溝通和互動。2.注意活動現(xiàn)場的安全管理，提前檢查場地設(shè)施設(shè)備，確?；顒蝇F(xiàn)場無安全隱患。在活動過程中，安排專人負(fù)責(zé)維持秩序