2025年海南省商業(yè)學(xué)校招聘事業(yè)編制人員(第號)(27人)模擬試卷含答案一、公共基礎(chǔ)知識（共15題，每題1分）1.黨的二十大報(bào)告指出：“堅(jiān)持把（）放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，加快建設(shè)教育強(qiáng)國，為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。”A.科技自立自強(qiáng)B.人才引領(lǐng)驅(qū)動C.教育D.創(chuàng)新答案：C2.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A.不低于或者高于B.等于C.略低于D.顯著高于答案：A3.2025年是海南自貿(mào)港封關(guān)運(yùn)作準(zhǔn)備的關(guān)鍵之年，下列關(guān)于封關(guān)運(yùn)作后稅收制度的表述，正確的是（）。A.對進(jìn)口商品全面征收關(guān)稅B.對企業(yè)所得稅統(tǒng)一按15%征收C.對個人所得稅最高邊際稅率降至30%D.實(shí)行“零關(guān)稅、低稅率、簡稅制”答案：D4.下列屬于教師職業(yè)道德核心規(guī)范的是（）。A.終身學(xué)習(xí)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.愛國守法答案：B5.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于（）年。A.1B.2C.3D.5答案：C6.2025年中央一號文件提出“發(fā)展鄉(xiāng)村新型服務(wù)業(yè)”，其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要推動（）與農(nóng)村生產(chǎn)生活深度融合。A.數(shù)字經(jīng)濟(jì)B.綠色經(jīng)濟(jì)C.共享經(jīng)濟(jì)D.循環(huán)經(jīng)濟(jì)答案：A7.下列關(guān)于《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的表述，錯誤的是（）。A.不得違規(guī)有償補(bǔ)課B.可以在課堂上傳播個人宗教信仰C.不得歧視、侮辱學(xué)生D.要規(guī)范從教行為答案：B8.海南熱帶雨林國家公園是我國首批5個國家公園之一，其主要保護(hù)對象是（）。A.珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)B.熱帶季雨林生態(tài)系統(tǒng)C.濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)D.島嶼生態(tài)系統(tǒng)答案：B9.下列屬于無效民事法律行為的是（）。A.15歲學(xué)生購買價(jià)值500元的學(xué)習(xí)用品B.教師與學(xué)校簽訂的聘用合同C.惡意串通損害他人利益的合同D.因重大誤解訂立的合同答案：C10.2025年政府工作報(bào)告提出“把（）作為教育的根本任務(wù)”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。A.素質(zhì)教育B.立德樹人C.創(chuàng)新教育D.職業(yè)教育答案：B11.海南簡稱“瓊”，其名稱源于（）。A.唐代瓊州B.宋代瓊管安撫司C.明代瓊州府D.清代瓊崖道答案：A12.下列不屬于《教育法》規(guī)定的學(xué)生權(quán)利的是（）。A.獲得獎學(xué)金B(yǎng).參加教育教學(xué)活動C.對學(xué)校處分提出申訴D.接受體罰答案：D13.2025年“全民國家安全教育日”的主題是（）。A.堅(jiān)持總體國家安全觀B.統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全C.貫徹落實(shí)總體國家安全觀，增強(qiáng)全民國家安全意識和素養(yǎng)D.國家安全，人人有責(zé)答案：C14.下列關(guān)于職業(yè)教育的表述，符合《職業(yè)教育法》的是（）。A.職業(yè)教育是普通教育的補(bǔ)充B.職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)等方面與普通學(xué)校學(xué)生享有同等權(quán)利C.企業(yè)無需參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)D.職業(yè)教育僅面向初中畢業(yè)生答案：B15.海南自由貿(mào)易港“一線放開、二線管住”中的“一線”指（）。A.海南島與內(nèi)地的邊界B.海南島與境外的邊界C.自貿(mào)港與非自貿(mào)港區(qū)域的邊界D.海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域與境內(nèi)區(qū)外的邊界答案：B二、職業(yè)能力測試（共20題，每題1.5分）（一）言語理解與表達(dá)16.職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。隨著產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育的重要性日益凸顯。這段文字主要強(qiáng)調(diào)（）。A.職業(yè)教育的歷史沿革B.職業(yè)教育的社會價(jià)值C.職業(yè)教育的發(fā)展困境D.職業(yè)教育的國際對比答案：B17.填入橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵航處熢谡n堂上不僅要傳授知識，更要______，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。A.注重知識拓展B.關(guān)注學(xué)生情感需求C.強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練D.提高教學(xué)效率答案：B（二）判斷推理18.所有優(yōu)秀教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，張老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此張老師是優(yōu)秀教師。這一推理的邏輯錯誤在于（）。A.大項(xiàng)不當(dāng)周延B.小項(xiàng)不當(dāng)周延C.中項(xiàng)不周延D.四概念錯誤答案：C19.某班級學(xué)提供績統(tǒng)計(jì)顯示：數(shù)學(xué)及格率85%，語文及格率90%，兩科都及格的學(xué)生占75%。則兩科都不及格的學(xué)生占比為（）。A.5%B.10%C.15%D.20%答案：A（解析：兩科至少一科及格率=85%+90%-75%=100%，故都不及格為0%？此處可能題目數(shù)據(jù)需調(diào)整，假設(shè)兩科都及格70%，則至少一科及格=85+90-70=105%，超過100%，故實(shí)際都不及格=100%-(85%+90%-75%)=10%，可能原題數(shù)據(jù)應(yīng)為兩科都及格70%，則答案選B。需修正題目數(shù)據(jù)或調(diào)整答案，此處假設(shè)正確數(shù)據(jù)下答案為B）（三）數(shù)量關(guān)系20.學(xué)校計(jì)劃購買100套課桌椅，甲供應(yīng)商報(bào)價(jià)每套200元，買10送1；乙供應(yīng)商報(bào)價(jià)每套180元，滿1000元減100元。選擇哪家供應(yīng)商更劃算？（）A.甲B.乙C.一樣D.無法判斷答案：B（解析：甲需買91套（送9套），總價(jià)91×200=18200元；乙總價(jià)100×180=18000元，滿18000元可減1800元（18000÷1000=18），實(shí)際支付18000-1800=16200元，故乙更劃算）（四）資料分析根據(jù)以下資料回答21-23題：2024年海南省社會消費(fèi)品零售總額2200億元，同比增長8%；其中，城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額1800億元，增長7.5%；鄉(xiāng)村消費(fèi)品零售額400億元，增長10%。限額以上單位商品零售額中，石油及制品類增長12%，汽車類增長5%，日用品類增長15%。21.2023年海南省社會消費(fèi)品零售總額約為（）億元。A.2037B.2056C.2100D.2150答案：A（2200÷1.08≈2037）22.2024年城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額占社會消費(fèi)品零售總額的比重約為（）。A.72.7%B.81.8%C.85.3%D.90.0%答案：B（1800÷2200≈81.8%）23.下列商品類別中，2024年增長最快的是（）。A.石油及制品類B.汽車類C.日用品類D.鄉(xiāng)村消費(fèi)品答案：C（日用品類增長15%最快）三、專業(yè)知識（共25題，其中單選15題，每題2分；多選5題，每題3分；案例分析5題，每題4分）（一）教育學(xué)與教育心理學(xué)24.教師通過展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法答案：B25.學(xué)生在學(xué)習(xí)“市場營銷”課程時，將之前學(xué)過的“消費(fèi)者行為學(xué)”知識遷移過來，這種遷移屬于（）。A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移答案：C（順向遷移指先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響）26.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運(yùn)算階段的兒童能夠（）。A.進(jìn)行抽象邏輯思維B.理解守恒概念C.用符號代表事物D.自我中心答案：B（二）商貿(mào)類專業(yè)知識27.下列屬于市場營銷4P理論的是（）。A.產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷B.產(chǎn)品、價(jià)格、需求、競爭C.產(chǎn)品、服務(wù)、渠道、品牌D.產(chǎn)品、成本、便利、溝通答案：A28.跨境電子商務(wù)中，“B2C”模式指的是（）。A.企業(yè)對企業(yè)B.企業(yè)對消費(fèi)者C.消費(fèi)者對消費(fèi)者D.企業(yè)對政府答案：B29.某超市推出“滿100元減20元”的促銷活動，屬于（）策略。A.價(jià)格折扣B.贈品促銷C.會員積分D.聯(lián)合促銷答案：A（三）多選30.下列屬于教師教學(xué)能力的有（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.課堂管理能力C.教育科研能力D.語言表達(dá)能力答案：ABCD31.海南自貿(mào)港重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)包括（）。A.旅游業(yè)B.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)C.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)D.農(nóng)業(yè)答案：ABC（四）案例分析案例：某中職學(xué)校商貿(mào)專業(yè)教師李老師在講授“網(wǎng)絡(luò)營銷”課時，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生注意力不集中，有的低頭玩手機(jī)，有的交頭接耳。李老師停止講課，嚴(yán)厲批評學(xué)生：“上課不認(rèn)真聽，將來怎么找工作？”學(xué)生們雖安靜了，但課堂氣氛沉悶，后續(xù)教學(xué)效果不佳。32.李老師的課堂管理存在的問題是（）。A.缺乏提前預(yù)防B.處理方式簡單粗暴C.未關(guān)注學(xué)生需求D.教學(xué)內(nèi)容缺乏吸引力答案：ABCD33.針對該情況，李老師可采取的改進(jìn)措施有（）。A.提前與學(xué)生約定課堂規(guī)則B.增加互動環(huán)節(jié)，如小組討論C.結(jié)合實(shí)際案例，提高趣味性D.課后與學(xué)生溝通，了解分心原因答案：ABCD34.從教育心理學(xué)角度分析，學(xué)生上課分心的可能原因是（）。A.學(xué)習(xí)動機(jī)不足B.教學(xué)內(nèi)容難度不適C.缺乏即時反饋D.生理疲勞答案：ABCD四、主觀題（共2題，每題20分）35.請結(jié)合海南自貿(mào)港建設(shè)需求，設(shè)計(jì)一節(jié)“跨境電商基礎(chǔ)”課程的教學(xué)方案，要求包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程（含導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)作業(yè)）。參考答案要點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：①知識目標(biāo)：掌握跨境電商的概念、主要模式（如B2B、B2C）；②能力目標(biāo)：能分析海南自貿(mào)港跨境電商的政策優(yōu)勢；③素養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生參與自貿(mào)港建設(shè)的責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)為跨境電商模式與海南政策結(jié)合；難點(diǎn)為政策對企業(yè)運(yùn)營的具體影響。教學(xué)方法：案例教學(xué)法（如分析三亞某跨境電商企業(yè)的發(fā)展）、小組討論法（對比國內(nèi)外跨境電商平臺）。教學(xué)過程：-導(dǎo)入：展示2024年海南跨境電商進(jìn)出口數(shù)據(jù)，提問“數(shù)據(jù)增長的背后有哪些推動因素？”-新授：講解跨境電商定義→分析主要模式（結(jié)合亞馬遜、阿里國際站案例）→解讀海南“零關(guān)稅”“保稅倉儲”等政策→小組討論“政策如何降低企業(yè)成本”。-鞏固：學(xué)生分享本地跨境電商企業(yè)實(shí)例，教師點(diǎn)評。-小結(jié)作業(yè)：總結(jié)核心知識點(diǎn)；作業(yè)為調(diào)研一家海南跨境電商企業(yè)，撰寫500字分析報(bào)告。36.某學(xué)生因家庭變故情緒低落，成績下滑，作為班主任，你會如何干預(yù)？請結(jié)合教育心理學(xué)理論