2025年全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽基礎(chǔ)知識(shí)測試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分。每題只有一個(gè)正確答案，請將正確選項(xiàng)的字母填在括號內(nèi)）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，輔導(dǎo)員的主要職責(zé)不包括（）A.思想政治教育B.學(xué)生事務(wù)管理C.教學(xué)科研任務(wù)D.心理健康教育答案：C2.高校輔導(dǎo)員在開展心理健康教育時(shí)，首要遵循的原則是（）A.保密性原則B.教育性原則C.發(fā)展性原則D.干預(yù)性原則答案：A3.下列哪項(xiàng)不屬于高校輔導(dǎo)員“三進(jìn)”工作的內(nèi)容（）A.進(jìn)課堂B.進(jìn)宿舍C.進(jìn)食堂D.進(jìn)網(wǎng)絡(luò)答案：C4.根據(jù)《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》，輔導(dǎo)員在協(xié)同思政課教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮的作用是（）A.主講教師B.教學(xué)督導(dǎo)C.協(xié)同育人D.課程設(shè)計(jì)答案：C5.高校輔導(dǎo)員在開展就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的基本理念是（）A.以市場為導(dǎo)向B.以學(xué)生為中心C.以學(xué)校為主體D.以政策為依據(jù)答案：B6.根據(jù)《高校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)生在校期間依法享有的權(quán)利不包括（）A.參加教育教學(xué)活動(dòng)B.獲得獎(jiǎng)學(xué)金C.拒絕參加社會(huì)實(shí)踐D.參與學(xué)校民主管理答案：C7.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，首要的工作原則是（）A.快速反應(yīng)B.依法依規(guī)C.以人為本D.教育為主答案：C8.下列哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效方式（）A.建立班級微信群B.開設(shè)輔導(dǎo)員個(gè)人微博C.強(qiáng)制學(xué)生關(guān)注公眾號D.發(fā)布正能量短視頻答案：C9.高校輔導(dǎo)員在開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的原則是（）A.學(xué)生自愿申請B.班級民主評議C.學(xué)校最終認(rèn)定D.以上都是答案：D10.根據(jù)《高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，輔導(dǎo)員應(yīng)具備的核心能力不包括（）A.思想政治教育能力B.教學(xué)科研能力C.學(xué)業(yè)指導(dǎo)能力D.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)能力答案：B11.高校輔導(dǎo)員在開展黨團(tuán)建設(shè)工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的基本方針是（）A.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量B.積極發(fā)展、擴(kuò)大規(guī)模C.嚴(yán)格審查、控制數(shù)量D.以評促建、以建促優(yōu)答案：A12.下列哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員開展心理健康教育的適宜方式（）A.個(gè)體心理咨詢B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)C.公開學(xué)生心理檔案D.心理健康主題班會(huì)答案：C13.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的群體是（）A.學(xué)業(yè)困難學(xué)生B.學(xué)生干部C.黨員學(xué)生D.獲獎(jiǎng)學(xué)生答案：A14.根據(jù)《高校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，高校應(yīng)建立的心理健康教育工作格局是（）A.學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)院主體、班級參與B.學(xué)院主導(dǎo)、班級主體、學(xué)生參與C.學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)院配合、學(xué)生參與D.學(xué)院主導(dǎo)、學(xué)校配合、班級參與答案：A15.高校輔導(dǎo)員在開展網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的基本策略是（）A.刪帖為主B.引導(dǎo)為主C.封堵為主D.忽視為主答案：B16.下列哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的內(nèi)容（）A.自我認(rèn)知B.職業(yè)認(rèn)知C.家庭背景分析D.職業(yè)決策答案：C17.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生資助工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的基本原則是（）A.公平、公正、公開B.平均分配C.優(yōu)先考慮學(xué)生干部D.以成績?yōu)橐罁?jù)答案：A18.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的基本方法是（）A.灌輸式教育B.啟發(fā)式教育C.強(qiáng)制式教育D.懲罰式教育答案：B19.下列哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員開展班級建設(shè)的主要內(nèi)容（）A.班風(fēng)建設(shè)B.學(xué)風(fēng)建設(shè)C.宿舍文化建設(shè)D.教師隊(duì)伍建設(shè)答案：D20.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨員發(fā)展工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位B.成績標(biāo)準(zhǔn)放在首位C.群眾基礎(chǔ)放在首位D.綜合素質(zhì)放在首位答案：A21.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生安全教育時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是（）A.防火防盜B.防詐騙C.防溺水D.以上都是答案：D22.下列哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員開展學(xué)生事務(wù)管理的內(nèi)容（）A.學(xué)生檔案管理B.學(xué)生獎(jiǎng)懲管理C.教師考核管理D.學(xué)生請假管理答案：C23.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康篩查工作時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則是（）A.自愿與保密B.強(qiáng)制與公開C.班級評議D.家長知情答案：A24.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)提供的服務(wù)是（）A.就業(yè)信息B.就業(yè)指導(dǎo)C.就業(yè)推薦D.以上都是答案：D25.下列哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治教育的主要渠道（）A.主題班會(huì)B.黨團(tuán)活動(dòng)C.課堂教學(xué)D.社會(huì)實(shí)踐答案：C26.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生資助育人工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的理念是（）A.資助與育人并重B.資助為主C.育人為輔D.經(jīng)濟(jì)幫扶為主答案：A27.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育工作時(shí)，應(yīng)建立的工作機(jī)制是（）A.學(xué)校-學(xué)院-班級-宿舍四級預(yù)警B.學(xué)校-學(xué)院兩級預(yù)警C.學(xué)院-班級兩級預(yù)警D.班級-宿舍兩級預(yù)警答案：A28.下列哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員開展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的內(nèi)容（）A.網(wǎng)絡(luò)道德教育B.網(wǎng)絡(luò)法治教育C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育D.網(wǎng)絡(luò)心理教育答案：C29.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的基本原則是（）A.因材施教B.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)C.以就業(yè)率為導(dǎo)向D.以市場需求為導(dǎo)向答案：A30.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育評價(jià)工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.政治標(biāo)準(zhǔn)B.學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)C.行為標(biāo)準(zhǔn)D.綜合標(biāo)準(zhǔn)答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分。每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請將所有正確選項(xiàng)的字母填在括號內(nèi)，漏選、錯(cuò)選均不得分）31.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的基本原則包括（）A.以人為本B.因材施教C.強(qiáng)制灌輸D.知行合一答案：A、B、D32.下列哪些屬于高校輔導(dǎo)員開展心理健康教育的適宜方式（）A.心理主題班會(huì)B.心理劇表演C.公開學(xué)生心理測評結(jié)果D.心理沙龍答案：A、B、D33.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生資助工作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的群體包括（）A.建檔立卡學(xué)生B.低保家庭學(xué)生C.學(xué)業(yè)困難學(xué)生D.殘疾學(xué)生答案：A、B、D34.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)提供的服務(wù)包括（）A.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)B.簡歷制作輔導(dǎo)C.面試技巧培訓(xùn)D.就業(yè)崗位分配答案：A、B、C35.下列哪些屬于高校輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效方式（）A.開設(shè)輔導(dǎo)員微博B.建立班級微信群C.強(qiáng)制學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)推文D.發(fā)布正能量短視頻答案：A、B、D36.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.政治標(biāo)準(zhǔn)B.學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)C.群眾基礎(chǔ)D.綜合素質(zhì)答案：A、C、D37.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生安全教育時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)防范的風(fēng)險(xiǎn)包括（）A.網(wǎng)絡(luò)詐騙B.校園貸C.心理危機(jī)D.學(xué)術(shù)不端答案：A、B、C38.下列哪些屬于高校輔導(dǎo)員開展班級建設(shè)的主要內(nèi)容（）A.班風(fēng)建設(shè)B.學(xué)風(fēng)建設(shè)C.宿舍文化建設(shè)D.教師隊(duì)伍建設(shè)答案：A、B、C39.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康篩查工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括（）A.自愿原則B.保密原則C.公開原則D.科學(xué)原則答案：A、B、D40.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生事務(wù)管理時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的原則包括（）A.公平公正B.依法依規(guī)C.以學(xué)生為中心D.以教師為主導(dǎo)答案：A、B、C三、判斷題（每題1分，共10分。請判斷下列說法是否正確，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”）41.高校輔導(dǎo)員可以根據(jù)個(gè)人喜好決定是否開展心理健康教育工作。（）答案：×42.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生資助工作時(shí)，必須公開學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況。（）答案：×43.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)尊重學(xué)生的職業(yè)選擇。（）答案：√44.高校輔導(dǎo)員可以將學(xué)生心理測評結(jié)果隨意告知家長。（）答案：×45.高校輔導(dǎo)員在開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)，應(yīng)注重互動(dòng)性和針對性。（）答案：√46.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)工作時(shí)，可以放寬黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)以提高比例。（）答案：×47.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生安全教育時(shí)，應(yīng)注重案例教學(xué)和警示教育。（）答案：√48.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生事務(wù)管理時(shí)，可以根據(jù)個(gè)人關(guān)系處理學(xué)生獎(jiǎng)懲事務(wù)。（）答案：×49.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育時(shí)，應(yīng)具備一定的心理學(xué)知識(shí)和技能。（）答案：√50.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生了解自身興趣和能力。（）答案：√四、簡答題（每題10分，共20分）51.簡述高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育時(shí)應(yīng)遵循的基本原則。答案：（1）保密性原則：尊重學(xué)生隱私，未經(jīng)本人同意不得泄露其心理信息；（2）自愿性原則：心理測評、咨詢等活動(dòng)應(yīng)建立在學(xué)生自愿基礎(chǔ)上；（3）發(fā)展性原則：注重學(xué)生心理潛能的開發(fā)與積極品質(zhì)的培養(yǎng)；（4）差異性原則：根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異提供個(gè)性化心理服務(wù)；（5）教育性原則：通過心理健康教育提升學(xué)生心理素質(zhì)與應(yīng)對能力；（6）預(yù)防性原則：建立預(yù)警機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并干預(yù)心理危機(jī)；（7）協(xié)同性原則：與學(xué)校、家庭、社會(huì)多方協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)生心理健康。52.簡述高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的主要職責(zé)。答案：（1）開展職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、了解職業(yè)世界；（2）提供就業(yè)信息服務(wù)，及時(shí)發(fā)布崗位需求與招聘動(dòng)態(tài)；（3）組織就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，如簡歷制作、面試技巧培訓(xùn)、模擬招聘等；（4）開展就業(yè)政策宣傳，幫助學(xué)生了解國家與地方就業(yè)政策；（5）關(guān)注重點(diǎn)群體就業(yè)，如困難學(xué)生、殘疾學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生等；（6）建立就業(yè)跟蹤機(jī)制，了解畢業(yè)生就業(yè)狀況與用人單位反饋；（7）協(xié)同校企資源，拓展就業(yè)渠道，推動(dòng)實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化；（8）開展就業(yè)心理指導(dǎo)，緩解學(xué)生就業(yè)焦慮與壓力；（9）推動(dòng)就業(yè)育人，將就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育相結(jié)合；（10）建立就業(yè)檔案，記錄學(xué)生就業(yè)過程與結(jié)果，為后續(xù)工作提供數(shù)據(jù)支持。五、案例分析題（每題20分，共20分）53.【案例背景】某高校大一新生李某，女，18歲，來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)困難。入學(xué)兩個(gè)月來，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)其情緒低落、不愿與同學(xué)交流，經(jīng)常獨(dú)自在宿舍哭泣，學(xué)習(xí)成績下滑嚴(yán)重。經(jīng)初步溝通，李某表示自己“配不上大學(xué)”“家里沒錢供我”“想退學(xué)打工”。輔導(dǎo)員初步判斷其可能存在抑郁傾向?！締栴}】請結(jié)合高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)與心理健康教育原則，設(shè)計(jì)一份針對李某的干預(yù)與幫扶方案，要求內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)，體現(xiàn)“育人”與“助人”相結(jié)合的理念?！緟⒖即鸢浮恳?、初步評估與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別1.立即安排心理中心專業(yè)教師進(jìn)行心理評估，采用SDS、SCL-90等量表篩查抑郁程度；2.建立心理危機(jī)預(yù)警檔案，標(biāo)記為“重點(diǎn)關(guān)注”對象；3.啟動(dòng)“學(xué)校-學(xué)院-班級-宿舍”四級預(yù)警機(jī)制，通知學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、班級心理委員、宿舍長，形成幫扶網(wǎng)絡(luò)。二、個(gè)體心理支持1.安排每周一次個(gè)體心理咨詢，采用認(rèn)知行為療法（CBT）幫助其識(shí)別負(fù)性自動(dòng)思維，重建自我認(rèn)知；2.建立“情緒日記”制度，由輔導(dǎo)員指導(dǎo)其記錄每日情緒變化，培養(yǎng)情緒覺察與調(diào)節(jié)能力；3.引導(dǎo)其參與“樹洞信箱”匿名寫信活動(dòng)，釋放情緒，逐步建立安全感。三、經(jīng)濟(jì)幫扶與資源鏈接1.啟動(dòng)“綠色通道”與“學(xué)費(fèi)緩交”政策，暫緩繳納學(xué)費(fèi)，減輕經(jīng)濟(jì)壓力；2.優(yōu)先推薦其申請國家助學(xué)金、勤工助學(xué)崗位（如圖書館管理員、學(xué)院助理），月收入約400-600元；3.聯(lián)系校友基金會(huì)，為其匹配“一對一”資助人，每年資助3000元，持續(xù)四年；4.安排其參加“勵(lì)志成長營”項(xiàng)目，接受職業(yè)規(guī)劃、簡歷制作、面試技巧等培訓(xùn)，增強(qiáng)就業(yè)信心。四、學(xué)業(yè)支持與同伴幫扶1.安排“學(xué)業(yè)小導(dǎo)師”一對一幫扶，選派成績優(yōu)異的同專業(yè)大二學(xué)生，每周兩次晚自習(xí)輔導(dǎo)；2.輔導(dǎo)員與任課教師溝通，建議課堂提問采用“階梯式”設(shè)問，給予其成功體驗(yàn)；3.鼓勵(lì)其加入“晨讀角”與“英語角”，在低風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境中練習(xí)表達(dá)，逐步提升自信；4.設(shè)立“進(jìn)步獎(jiǎng)”，只要月考成績提升5分即頒發(fā)獎(jiǎng)狀與小禮品，強(qiáng)化正向激勵(lì)。五、家庭溝通與社會(huì)支持1.輔導(dǎo)員與其父母電話溝通，介紹國家資助政策，消除“大學(xué)讀不起”的顧慮；2.邀請其母親參加“家長開放日”，實(shí)地參觀宿舍、食堂、圖書館，感受學(xué)校關(guān)懷；3.建立“家校聯(lián)系卡”，每月由輔導(dǎo)員記錄學(xué)生表現(xiàn)，家長反饋家庭情況，形成閉環(huán)；4.聯(lián)系當(dāng)?shù)貗D聯(lián)與鄉(xiāng)村