【語(yǔ)文】呼和浩特市小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷(1)1．讀拼音，寫(xiě)漢字。duànliàn()

màzha()

cíxiáng()

hóulóng()

língdang()

sāoyǎng()2．下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是（

）A．眼急手快 B．翻來(lái)復(fù)去 C．?dāng)Q鑼絲 D．矜持不茍3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．孫臏出謀劃策，讓田忌贏得了比賽。B．嚴(yán)監(jiān)生神機(jī)妙算，哪怕是多點(diǎn)一莖燈草也不肯。C．重慶的立交橋縱橫交錯(cuò)，像個(gè)迷宮一樣。D．那冰雪中的豐碑令人肅然起敬。4．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．童年生活好像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。B．我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。C．2020年新春之際新冠肺炎疫情肆慮，舉國(guó)上下眾志成城，奮起抗擊。D．研制出有效抑制新型冠狀病毒的疫苗還需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，需要繼續(xù)加強(qiáng)防御。5．下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．稿件的高質(zhì)量直接關(guān)系到黑板報(bào)、墻報(bào)或油印報(bào)質(zhì)量的好壞。B．為了避免今后再次發(fā)生類似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)工作。C．搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。D．教室把我們打掃得干干凈凈。6．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是（

）A．“對(duì)，我已經(jīng)穿好了?！眿寢屨f(shuō)，“這衣服合我身嗎？”B．氣喘吁吁跑來(lái)的是將軍的警衛(wèi)員：一個(gè)年輕的士兵。C．蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！D．姑娘們從地里回來(lái)，一路唱著：“?。≡诒叹G的草地上……”7．下列句子正確的排列順序是(

)①這種復(fù)合結(jié)構(gòu)意味著龍是萬(wàn)能之獸、萬(wàn)能之神。②因此將許多動(dòng)物的特點(diǎn)都集中到龍的身上，漸漸形成里駝?lì)^、鹿角、蛇頸、龜眼、魚(yú)鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。③古時(shí)候，人們對(duì)大自然的許多現(xiàn)象無(wú)法做出科學(xué)的解釋，更沒(méi)有控制自然的能力……④于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量……A．①②④③

B．④③②①

C．④②①③

D．③④②①8．句子練習(xí)。（1）語(yǔ)言流暢是衡量文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一。（修改病句）___________________（2）船長(zhǎng)喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”（改成轉(zhuǎn)述句）___________________（3）和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的想象力。（縮句）___________________（4）圍繞下面所給的中心句，用舉例的方式寫(xiě)一段話，把意思寫(xiě)清楚。媽媽對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至。________________9．根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。（1）在王昌齡心中，愛(ài)國(guó)是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________”的誓言；在陸游心中，愛(ài)國(guó)是“遺民淚盡胡塵里，__________”的迫切；在林則徐心中，愛(ài)國(guó)是“__________，豈因禍福避趨之”的責(zé)任。（2）或曰：“__________，何如？”其人弗能應(yīng)也。（《自相矛盾》）為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸癬_________?！眱簯?yīng)聲答曰：“__________。”（《楊氏之子》）（3）作者選取嚴(yán)監(jiān)生臨死仍惦記燈草的典型事例，表現(xiàn)了他_________；作者通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了小嘎子的__________；作者通過(guò)外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)了車夫祥子的_________。10．請(qǐng)根據(jù)課內(nèi)積累填空。（1）《村晚》中的“_______，_______?！边@兩句詩(shī)生動(dòng)地表現(xiàn)出了牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在。（2）在《聞官軍收河南河北》中，“即從巴峽穿巫峽，____?！笔窃?shī)人的想象；朗讀這兩句詩(shī)時(shí)語(yǔ)速應(yīng)____（輕快緩慢），以表達(dá)詩(shī)人還鄉(xiāng)的迫切心情。（3）《從軍行》中，“青海長(zhǎng)云暗雪山，_____?！边@兩句勾勒出了戍邊將士戰(zhàn)斗、生活的環(huán)境。（4）“其人弗能應(yīng)也”是因?yàn)樗八f(shuō)的“_____”和“_____”前后矛盾。閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。摩天大樓材料一：摩天大樓誕生于19世紀(jì)80年代的美國(guó)芝加哥，54．9米高共十層樓的“芝加哥家庭保險(xiǎn)大廈”被公認(rèn)為世界第一座摩天大樓。這座樓由威廉·勒巴隆·詹尼設(shè)計(jì)，主要目的是緩解城區(qū)用地緊張，促進(jìn)商業(yè)發(fā)展。然而，在不到120年的時(shí)間里，世界各地的摩天大樓早已一次次挑戰(zhàn)了人們對(duì)高度的承受力，從第一座超過(guò)金字塔的建筑——埃菲爾鐵塔，到稱霸了近半個(gè)世紀(jì)的帝國(guó)大廈，再到2010年的迪拜哈利法塔。哈利法塔以828米、162層的高度雄踞世界第一高樓的寶座，是人類歷史上第一座超過(guò)600米的摩天大樓。材料二：全球超150米摩天大樓城市排名（截至2018年底）數(shù)據(jù)來(lái)源：全球高層建筑數(shù)據(jù)庫(kù)、地產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)世界排名國(guó)家城市棟數(shù)1中國(guó)香港3332美國(guó)紐約2953中國(guó)深圳2624阿聯(lián)酋迪拜2335中國(guó)武漢2286日本東京2097中國(guó)上海1718中國(guó)廣州1529中國(guó)重慶13910美國(guó)芝加哥127材料三：在高樓密集的大城市，路面常有陣陣強(qiáng)風(fēng)，嚴(yán)重時(shí)甚至成為威脅安全的隱形殺手。這是因?yàn)楦呖諒?qiáng)風(fēng)正面迎擊高樓時(shí)，風(fēng)會(huì)被迫轉(zhuǎn)彎，向下流動(dòng)。而大量的風(fēng)向下俯沖，會(huì)造成高樓附近的風(fēng)既強(qiáng)烈又不穩(wěn)定，容易引發(fā)高樓附近的飛機(jī)或直升機(jī)墜落，也會(huì)威脅周圍行人的安全，許多地方都曾發(fā)生過(guò)行人因強(qiáng)風(fēng)而跌倒受傷的事件。11、以上三則材料關(guān)注的是同一個(gè)話題，即_____。12、世界上第一座摩天大樓是_____，而被稱為世界第一高樓的是_______。13、根據(jù)材料二的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以看出摩天大樓數(shù)量最多的國(guó)家是（）A．美國(guó) B．日本 C．中國(guó) D．阿聯(lián)酋14、材料三顯示摩天大樓存在什么令人擔(dān)憂的問(wèn)題？______文言文閱讀。疑鄰竊斧有人亡其斧者，疑其鄰之子。視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語(yǔ)，竊斧也；動(dòng)作態(tài)度，無(wú)為而不竊斧也。俄而，掘其谷而得其斧。他日復(fù)見(jiàn)其鄰人之子，動(dòng)作態(tài)度，無(wú)似竊斧者。15、根據(jù)文意，給下面語(yǔ)句中的帶點(diǎn)詞語(yǔ)選擇合適的解釋。（1）有人亡其斧者，疑其鄰之子。()A．遺忘

B．丟失

C．逃亡

D．損壞（2）俄而，掘其谷而得其斧。()A．不久

B．突然

C．而且

D．果然16、用自己的話說(shuō)說(shuō)下面語(yǔ)句的意思。他日復(fù)見(jiàn)其鄰人之子，動(dòng)作態(tài)度，無(wú)似竊斧者。_____________________17、亡其斧者，疑鄰竊斧后，對(duì)鄰居的態(tài)度發(fā)生了很多變化。文中是怎樣具體描寫(xiě)的，請(qǐng)用橫線劃出有關(guān)的語(yǔ)句來(lái)。18、和這則文言短文的文體屬于同一類的是（

）A．大鬧天宮 B．拔苗助長(zhǎng) C．女?huà)z補(bǔ)天 D．大禹治水19、這則短文想要表達(dá)的意思是（

）A．鄰居之間要友好相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就傷了和氣。B．丟了東西不能亂懷疑人，要及時(shí)報(bào)案。C．丟東西事小，冤枉人事大，沒(méi)有真憑實(shí)據(jù)，不能隨便懷疑人。D．我們?cè)谏钪胁灰獛е约旱某梢?jiàn)看待別人。20、閱讀短文，完成練習(xí)。鼾聲①我已好幾年沒(méi)回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭，幾乎忘記了獨(dú)自生活在鄉(xiāng)村老屋里的老父。②前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫(xiě)信告訴我，父親蹲在村口路邊守望，身軀像是一塊堅(jiān)硬的石頭……看到這里，我的淚水滾了出來(lái)，連忙推去所有事務(wù)，一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起來(lái)，搓著那雙大手嘿嘿地笑著。③吃過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的晚飯，嘮過(guò)一陣子家長(zhǎng)里短。窗外夜風(fēng)起處，蟲(chóng)鳴漸深。我打了個(gè)呵欠說(shuō)：“爸，咱睡吧?！备赣H的眼中露出難色，他說(shuō)：“嗯，睡吧?！彪S后又站起身往門(mén)外走。“我愛(ài)打鼾，怕吵你睡覺(jué)，我找人搭鋪去?！蔽覕r住他笑說(shuō)：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧?！备赣H不好意思地笑了一聲，開(kāi)始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此傍著一雙臭腳。月亮在窗外移，樹(shù)梢搖動(dòng)，篩下一床碎銀。但聽(tīng)不到那熟悉、親切的鼾聲。父親在那頭說(shuō)：“不早了，睡吧?！蔽以谶@頭應(yīng)道：“睡吧?！雹茉铝翉拇翱谙?，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起，床上仍然沒(méi)有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時(shí)，在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過(guò)去，鼾聲驚天動(dòng)地，吵得我無(wú)法入眠，就惱怒異常地用腳踹醒他，叫他熬著等我睡去后他再睡……想到這里我的心好痛。于是，就裝作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。⑤父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來(lái)，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉。當(dāng)那粗糙而又溫暖的手在我臉上劃過(guò)時(shí)，我嗅到了一種特別的氣息。鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶。父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說(shuō)：“雞都叫了，睡吧?！蔽疫煅手鸬溃骸八?。”20、文章第②自然段主要描寫(xiě)的場(chǎng)景是_________?！吧碥|像是一塊堅(jiān)硬的石頭”運(yùn)用了_________的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是_________。21、讀文中畫(huà)橫線句子，并作批注。22、第⑤自然段中“輕輕地”反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫(xiě)的表達(dá)效果是_________23、聯(lián)系上下文，第⑤自然段中“我”“鼻子一酸”的原因是_________，從中我們能體會(huì)到“我”對(duì)父親_________的感情。24、文章為什么以《鼾聲》為題目？________________________________14．習(xí)作。同學(xué)們，我們讀一篇文章或一本書(shū)，往往會(huì)有自己的感想，有時(shí)一些人物會(huì)給你留下很深的印象，有時(shí)一些情形會(huì)讓你受到觸動(dòng)，有時(shí)文字中蘊(yùn)含的道理會(huì)讓你深受啟發(fā)……請(qǐng)從下面的文章中，任選一篇，把讀后的感想寫(xiě)下來(lái)。題目可以是“讀《×××》有感”或“《×××》讀后感”也可以將它作為副標(biāo)題，再自擬題目。要求語(yǔ)句流暢，敘述具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在400字左右。待選課文：《草船借箭》《景陽(yáng)岡》《猴王出世》《紅樓春趣》《清貧》《軍神》1．

鍛煉

螞蚱

慈祥

喉嚨

鈴鐺

搔癢【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“鍛、蚱、慈、喉、鐺、搔”容易寫(xiě)錯(cuò)，都是比較難寫(xiě)的字。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D本題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字，要仔細(xì)辨析。A．有誤，眼急手快——眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷。B．翻來(lái)復(fù)去——翻來(lái)覆去：形容一次又一次。也形容來(lái)回翻動(dòng)身體。C．?dāng)Q鑼絲——擰螺絲：兩手握住物體的兩頭各向相反的方向用力(扭、絞)螺絲。D．正確。3．B【解析】B本題考查詞語(yǔ)搭配。神機(jī)妙算，意思是驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。由“哪怕是多點(diǎn)一莖燈草也不肯”可知這個(gè)人是吝嗇的，可改為：一毛不拔。故選B。4．D【解析】D本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見(jiàn)類型及修改方法，平時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。病句主要有幾種類型：（1）用詞不當(dāng)。（2）搭配不當(dāng)。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）歸類不當(dāng)。（9）指代不明。A、B、C正確。D選項(xiàng)“防御”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“防范”故選:D。5．B【解析】B【詳解】此題考查我們的是辨析語(yǔ)病。（在選項(xiàng)A當(dāng)中，句子“稿件的高質(zhì)量直接關(guān)系到黑板報(bào)、墻報(bào)或油印報(bào)質(zhì)量的好壞?！薄案寮母哔|(zhì)量”只表示一個(gè)方面，“好壞”又指的是兩方面，因此，該句子存在很明顯的問(wèn)題，我們應(yīng)該改為“稿件質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到黑板報(bào)、墻報(bào)或油印報(bào)質(zhì)量的好壞?！保ㄔ谶x項(xiàng)C當(dāng)中，句子“搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。”其中“節(jié)奏”并不是讓人看得眼花繚亂，讓人眼花繚亂的僅僅是燈光效果，因此，可改為“搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏讓人心情激動(dòng)，那迷離閃爍的燈光效果讓人眼花繚亂?！保ㄔ谶x項(xiàng)D當(dāng)中，句子“教室把我們打掃得干干凈凈?！憋@然在這個(gè)句子當(dāng)中，“教室”是被動(dòng)者，“我們”才是主動(dòng)者，因此，我們可以改為“我們把教室打掃得干干凈凈?！?．B【解析】B【詳解】本題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握，要熟知常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法。作答時(shí)仔細(xì)閱讀每個(gè)選項(xiàng)，分析判斷其標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確。常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及用法：（1）句號(hào)（。）：①用于陳述句的末尾。②用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。（2）逗號(hào)（，）：①主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。②動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。③狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。④復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。（3）冒號(hào)（：）：①用于稱呼語(yǔ)后邊，表示提起下文。②用于“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊，提起下文。③用于總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。④用于需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。⑤用于總括性話語(yǔ)的前邊，以總結(jié)上文。（4）問(wèn)號(hào)（？）：①用于疑問(wèn)句的末尾。②用于反問(wèn)句的末尾。（5）嘆號(hào)（?。孩儆糜诟袊@句的末尾。②用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。③用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾。（6）引號(hào)（“”）：①用于行文中直接引用的部分。②用于需要著重論述的對(duì)象。③用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。④號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。（7）省略號(hào)（……）：用于引文的省略。②用于列舉的省略。③用于話語(yǔ)中間，表示說(shuō)明斷斷續(xù)續(xù)。（8）破折號(hào)（——）：①用于行文中解釋說(shuō)明的部分。②用于話題突然轉(zhuǎn)變。③用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。④用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。此外，常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還包括頓號(hào)、分號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)等。根據(jù)上述標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法判斷可知，ACD三項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，B錯(cuò)誤，“警衛(wèi)員”后面應(yīng)該用破折號(hào)，破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，揭示句中“警衛(wèi)員”使“一個(gè)年輕的士兵”。7．D【解析】D【詳解】略8．

語(yǔ)言是否流暢是衡量文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一。

船長(zhǎng)喊道，向海里跳！快！不跳他就開(kāi)槍了！

談話激發(fā)了想象力。

每天早晨，她總是把早飯做的營(yíng)養(yǎng)又可口，讓我吃的舒舒服服；我有不會(huì)做的難題，她就耐心的為我講解，直到我聽(tīng)懂為止?！驹斀狻浚?）此題考查學(xué)生病句辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！罢Z(yǔ)言流暢”與“文章好壞”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“好壞”；或改為“語(yǔ)言是否流暢”。（2）這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把第一、二人稱改成第三人稱。（3）考查學(xué)生縮句的能力?？s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?，就是去枝減葉?？s句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。（4）這道題考查學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)句子的能力，學(xué)生需要按照題目要求進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要注意語(yǔ)法正確，不能夠改變?cè)涞囊馑迹€要注意在修飾詞后面加上正確的“的”、“地”、“得”。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫(xiě)，是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子意思更具體形象，充實(shí)豐滿。9．

不破樓蘭終不還

南望王師又一年

茍利國(guó)家生死以

以子之矛陷子之盾

此是君家果

未聞孔雀是夫子家禽

吝嗇、愛(ài)財(cái)如命

爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)、機(jī)靈

高大健壯、充滿活力10．

牧童歸去橫牛背

短笛無(wú)腔信口吹

便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)

輕快

孤城遙望玉門(mén)關(guān)

吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也

吾矛之利，于物無(wú)不陷也【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）雷震的《村晚》，全詩(shī)為：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹?！澳镣瘹w去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹?！币馑际悄切∧镣瘷M騎在牛背上，緩緩地把家還。拿著一支短笛，隨口吹著，也沒(méi)有固定的聲腔。（2）杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩(shī)為：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！币馑际俏业男幕暝缫迅唢w，就從巴峽穿過(guò)巫峽，再到襄陽(yáng)直奔洛陽(yáng)。朗讀這兩句詩(shī)時(shí)語(yǔ)速應(yīng)輕快，以表達(dá)詩(shī)人還鄉(xiāng)的迫切心情。（3）王昌齡的《從軍行》，全詩(shī)為：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)?！币馑际乔嗪：蠟踉泼懿?，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門(mén)雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。（4）出自文言文《自相矛盾》，全文為：楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。譯文：有一個(gè)楚國(guó)人，既賣盾又賣矛。他夸耀自己的盾，說(shuō)：“我的盾堅(jiān)固無(wú)比，沒(méi)有什么東西能夠穿透它?！庇挚湟约旱拿?，說(shuō)：“我的矛鋒利極了，任何堅(jiān)固的東西都穿得透?！庇腥藛?wèn)他：“如果用您的矛刺您的盾，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？”那人張口結(jié)舌，一句話也回答不上來(lái)。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。“其人弗能應(yīng)也”是因?yàn)樗八f(shuō)的“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也”和“吾矛之利，于物無(wú)不陷也”前后矛盾。C【解析】11、摩天大樓12、

芝加哥家庭保險(xiǎn)大廈

迪拜哈利法塔13、C14、摩天大樓會(huì)造成高樓附近的風(fēng)既強(qiáng)烈又不穩(wěn)定，容易引發(fā)高樓附近的飛機(jī)或直升機(jī)墜落，也會(huì)威脅周圍行人的安全?！窘馕觥?1、本題考查材料分析。三則材料共用一個(gè)標(biāo)題，“摩天大樓”。所以關(guān)注的也是同一個(gè)話題。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。從材料一中“54．9米高共十層樓的“芝加哥家庭保險(xiǎn)大廈”被公認(rèn)為世界第一座摩天大樓?！笨芍谝豢盏拇鸢?；“哈利法塔以828米、162層的高度雄踞世界第一高樓的寶座，是人類歷史上第一座超過(guò)600米的摩天大樓?！边@句話可知第二空的答案。13、本題考查提取關(guān)鍵信息。從材料二“全球超150米摩天大樓城市排名（截至2018年底）”中可知排在第一位的是中國(guó)。故選C。14、本題考查閱讀理解。從材料三“而大量的風(fēng)向下俯沖，會(huì)造成高樓附近的風(fēng)既強(qiáng)烈又不穩(wěn)定，容易引發(fā)高樓附近的飛機(jī)或直升機(jī)墜落，也會(huì)威脅周圍行人的安全。”這句話可知摩天大樓的存在會(huì)帶來(lái)什么樣的問(wèn)題。B【解析】15、

B

A16、后來(lái)再見(jiàn)到鄰居家的兒子，感覺(jué)他的動(dòng)作、神態(tài)等，都不像偷斧頭的人。17、視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語(yǔ)，竊斧也；動(dòng)作態(tài)度，無(wú)為而不竊斧也。18、B19、D【分析】譯文參考：從前有個(gè)丟了一把斧子的人。他懷疑是鄰居家的兒子偷去了，觀察那人走路的樣子，像是偷斧子的人；看那人的臉色神色，也像是偷斧子的人；他的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)一不像偷斧子的人。突然，丟斧子的人在山谷里挖水溝時(shí)，掘出了那把斧子，再留心察看鄰居家的兒子，就覺(jué)得他走路的樣子，不像是偷斧子的；他的臉色表情，也不像是偷斧子的人。15、考查對(duì)字詞的解釋。（1）有人亡其斧者，疑其鄰之子：從前有個(gè)丟了一把斧子的人。他懷疑是鄰居家的兒子偷去了。亡指丟。（2）俄而，掘其谷而得其斧：突然，丟斧子的人在山谷里挖水溝時(shí)，掘出了那把斧子。俄而指突然。16、考查對(duì)句子的翻譯能力，這類題要注意結(jié)合直譯和意譯兩種方法進(jìn)行翻譯，如果語(yǔ)句不通順還要適當(dāng)注意調(diào)整。他日復(fù)見(jiàn)其鄰人之子，動(dòng)作態(tài)度，無(wú)似竊斧者：后來(lái)再見(jiàn)到鄰居家的兒子，感覺(jué)他的動(dòng)作、神態(tài)等，都不像偷斧頭的人。17、考查對(duì)文章的理解。結(jié)合“視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語(yǔ)，竊斧也；動(dòng)作態(tài)度，無(wú)為而不竊斧也?！笨梢钥闯?。18、考查對(duì)文章的理解。“疑鄰竊斧”屬于寓言故事，要告訴我們：在生活中不要帶著自己的成見(jiàn)看待別人的道理。A項(xiàng)，屬于神話故事。B項(xiàng)，屬于寓言故事。C項(xiàng)，屬于神話故事。D項(xiàng)，屬于神話故事。19、這道題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。學(xué)生在解答此類型的題目時(shí)，要注意找出文章的主要介紹對(duì)象和主要事件，準(zhǔn)確理把握文章的思想感情和蘊(yùn)含的道理。結(jié)合“他日復(fù)見(jiàn)其鄰人之子，動(dòng)作態(tài)度，無(wú)似竊斧者?！笨梢钥闯鲆嬖V我們：在生活中不要帶著自己的成見(jiàn)看待別人。20、20、

父親蹲在村口路邊等候“我”回家

比喻

生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親等“我”回家時(shí)堅(jiān)定的樣子21、通過(guò)對(duì)父親的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了父親怕影響“我”睡覺(jué)的心理，從中能夠感受到父親對(duì)“我”深深的愛(ài)。22、突出了父親對(duì)“我”細(xì)心、周到的關(guān)愛(ài)23、

“我”感受到了父親對(duì)“我”的關(guān)懷，心中十分感動(dòng)

感激和愧疚24、①“鼾聲”是全文的寫(xiě)作線索。②以此為題點(diǎn)明了中心?！窘馕觥?0、本題考查段落內(nèi)容概括及賞析句子。第②自然段主要是對(duì)父親蹲在村口路邊守望這一場(chǎng)景進(jìn)行描寫(xiě)?！吧碥|像是一塊堅(jiān)硬的石頭”把“身軀”比作“堅(jiān)硬的石頭”運(yùn)用的是比喻的修辭手法，更加形象生動(dòng)地表達(dá)出父親在等“我”回來(lái)的樣子。21、本題考查給文章內(nèi)容作批注。“作批注”是指閱讀時(shí)在文中空白處對(duì)文章進(jìn)行批評(píng)和注解，作用是幫助自己掌握書(shū)中的內(nèi)容。畫(huà)線句子是“我”和父親的關(guān)于睡覺(jué)的對(duì)話。可以從描寫(xiě)手法的角度去賞析句子。從“打了個(gè)呵欠”“眼中露出難色”，對(duì)話可知分別運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)，結(jié)合對(duì)話內(nèi)容可知，父親怕影響到“我”睡覺(jué)，而找人搭鋪去。體現(xiàn)了父親對(duì)“我”深深的愛(ài)。22、本題考查賞析文章詞語(yǔ)。解答本題首先要理解詞語(yǔ)意思，然后再聯(lián)系上下文分析?！拜p輕地”意思是用很少力量或壓力地；溫和地；溫柔地。這里是父親對(duì)“我”的溫柔。結(jié)合第⑤自然段的“發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來(lái)，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉”可看出父親對(duì)“我”細(xì)心、周到的關(guān)愛(ài)。23、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上文，父親為了不讓自己的鼾聲吵到“我”，一直沒(méi)有睡覺(jué)，還輕輕地為“我”掖被角，撫摸“我”的臉，“我”從中感受到了父親的關(guān)懷和愛(ài)。聯(lián)系短文第1、4自然段，從“我”忙于工作不?；丶液鸵郧磅咝咽焖母赣H讓他等自己睡著再睡等可知，此時(shí)“我”心中還有對(duì)父親的愧疚。根據(jù)以上分析簡(jiǎn)要概括即可。24、本題考查對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解能力?！镑暋笔侨牡木€索，短文圍繞“斯聲”描寫(xiě)了父親怕自己的鼾聲吵醒“我”而遲遲不睡和“我