專題03介詞&動詞

第一部分：介詞

目錄

明晰學考要求..............................................................................................................................錯誤！未定義書簽。

基礎(chǔ)知識梳理..............................................................................................................................錯誤！未定義書簽。

考點精講講練................................................................................................................................................................2

考點一：表示時間的介詞....................................................................................................................................4

考點二：表示地點的介詞....................................................................................................................................4

考點三：表示方向的介詞....................................................................................................................................4

考點四：表示方式的介詞....................................................................................................................................5

考點五：表示原因的介詞....................................................................................................................................5

考點六：其他常見介詞及用法............................................................................................................................7

實戰(zhàn)能力訓練................................................................................................................................................................9

1.介詞基本用法及含義

2.介詞固定搭配

3.介詞在句子中的語法功能

（一）介詞的功能及表意理解

明確介詞主要用于表示名詞、代詞等與句中其他詞之間的關(guān)系，如時間、地點、方向、方式、原

因等關(guān)系，能夠準確理解不同介詞在各種語境下所傳達的具體含義。

（二）介詞搭配的多樣性與固定性

掌握介詞與動詞、形容詞、名詞等構(gòu)成的大量固定搭配，理解這些搭配的特定含義，并能在不同

的句子情境中準確運用。同時，要留意一些介詞搭配在表意上的細微差別，比如“l(fā)ookat”（看）、“l(fā)ook

for”（尋找）、“l(fā)ookafter”（照顧）等，雖然都與“l(fā)ook”相關(guān)，但因搭配的介詞不同，含義也截然不

同。

（三）介詞在句子中的位置及語法作用

清楚介詞一般位于名詞、代詞或動名詞之前，在句子中主要起修飾、限定作用，常與其他詞一起

構(gòu)成介詞短語，進而在句中充當狀語、定語、表語等不同的句子成分。例如，在“Heisintheclassroom.”

中，“intheclassroom”是介詞短語作表語；在“Shewenttoschoolbybus.”中，“bybus”是介詞短語作

狀語。

（四）介詞使用的準確性與語境適應(yīng)性

根據(jù)具體的語境和句子表達的需求，準確選用合適的介詞，避免因介詞使用不當而導致句子意思

不準確或不符合英語表達習慣。例如，描述在具體某一天用“on”（如“onMonday”），描述在某個時

間段用“in”（如“inthemorning”），描述在某個具體地點的表面用“on”（如“onthetable”），描述在

某個空間內(nèi)部用“in”（如“inthebox”）等，需要依據(jù)實際情況準確抉擇。

介詞是一種虛詞，用來表示它后面的名詞或代詞同句中其他某個成分之間的關(guān)系。介詞在句中不

能單獨使用，必須連用它的賓語即后面的名詞或代詞構(gòu)成介詞詞組后才能作句子成分。

介詞主要表意常見用法示例

-時間：atsixo'clock（在六點鐘），atnoon（在中午），atnight

表示具體時刻、地點的（在夜晚），atChristmas（在圣誕節(jié)）

at

點、特定活動場合等-地點：atthestation（在車站），atthedoor（在門口），atschool

（在學校），atthecorner（在拐角處）

-時間：inthemorning（在上午），inJanuary（在一月），in2024

（在2024年），inthepast（在過去），inthefuture（在未來），

表示在較長時間段、范

ininEnglish（用英語，表范圍）

圍、內(nèi)部等

-地點：inthecity（在城市里），intheroom（在房間里），inthe

box（在盒子里），inChina（在中國），inEurope（在歐洲）

-時間：onMonday（在星期一），onMay1st（在五月一日），

表示在具體某一天、物onSundaymorning（在星期天上午）

on

體表面、邊緣沿線等-地點：onthetable（在桌子上），onthewall（在墻上），onthe

edgeofthelake（在湖的邊緣），onthebankoftheriver（在河岸）

介詞主要表意常見用法示例

-方向：gotoschool（去上學），cometome（向我來），arrive

表示向某個方向移動、

（到達北京，大地點用），（到

to到達目的地等inBeijinginarriveatthestation

達車站，小地點用at）

表示從某個地方出發(fā)、-方向：comefromChina（來自中國），gofromheretothere（從

from

來源等這里到那里），abookfromthelibrary（從圖書館借來的一本書）

表示向某個方向移動，

towards-方向：walktowardsthepark（朝著公園走去）

強調(diào)趨向性

表示通過某種方式、手

-方式：bybus（乘公共汽車），bytrain（乘火車），byplane

by段、交通工具，按照某

（乘飛機），bytheway（順便說一下），bymyself（靠我自己）

種方式等

表示用某種工具、手段、-方式：writewithapen（用鋼筆寫字），cutwithaknife（用刀

with

伴隨某種情況等切割），gowithfriends（和朋友一起去）

because表示因為、由于，后接-原因：becauseoftherain（因為下雨），becauseofhim（因為

of名詞、代詞、動名詞等他），becauseofhavingacold（因為感冒了）

表示因為、由于，常與

原因：（由于交通堵塞）

dueto特定語境或搭配相關(guān)-duetothetrafficjam

表示因為、由于，用法

owingto-原因：owingtothebadweather（由于惡劣天氣）

類似becauseof

-所屬：abookofmine（我的一本書），thenameofthecity（城

表示所屬關(guān)系、構(gòu)成一

of市的名字）

些固定搭配等

-固定搭配：alotof（許多），someof（一些）

-目的：abookforreading（一本用來閱讀的書），goforawalk

表示目的、用途、時間（去散步）

for

或距離的持續(xù)等-持續(xù)：forthreedays（持續(xù)三天），forfivekilometers（持續(xù)五

公里）

-關(guān)于：abookabouthistory（一本關(guān)于歷史的書），talkabout

about表示關(guān)于、大約等something（談?wù)撃呈拢?/p>

-大約：abouttenpeople（大約十個人）

（一）表示時間的介詞

at：

用于表示具體的時刻，如“atsixo'clock”（在六點鐘）。

用于一些固定搭配，如“atnoon”（在中午）、“atnight”（在夜晚）、“atChristmas”（在圣誕節(jié)）等。

in：

用于表示在較長的時間段內(nèi)，如“inthemorning”（在上午）、“inJanuary”（在一月）、“in2024”

（在2024年）等。

用于表示在某個時期內(nèi)，如“inthepast”（在過去）、“inthefuture”（在未來）等。

用于表示在某個范圍或領(lǐng)域內(nèi)，如“inEnglish”（用英語）、“intheworld”（在世界上）等。

on：

用于表示在具體的某一天，如“onMonday”（在星期一）、“onMay1st”（在五月一日）等。

用于表示在具體某一天的上午、下午或晚上，如“onSundaymorning”（在星期天上午）等。

（二）表示地點的介詞

at：

用于表示在較小的、具體的地點，如“atthestation”（在車站）、“atthedoor”（在門口）、“at

school”（在學校）等。這里的“學?！钡鹊攸c可理解為是一個相對具體的活動場所。

用于表示在某個點上，如“atthecorner”（在拐角處）等。

in：

用于表示在較大的、有一定范圍的地點內(nèi)部，如“inthecity”（在城市里）、“intheroom”（在

房間里）、“inthebox”（在盒子里）等。

用于表示在某個地區(qū)、國家等范圍內(nèi)，如“inChina”（在中國）、“inEurope”（在歐洲）等。

on：

把某物放在另一個物體的表面上，如“onthetable”（在桌子上）、“onthewall”（在墻上）等。

用于表示在某個物體的邊緣或沿線上，如“ontheedgeofthelake”（在湖的邊緣）、“onthebankofthe

river”（在河的兩岸）等。

（三）表示方向的介詞

to：

表示向某個方向移動，如“gotoschool”（去上學）、“cometome”（向我來）等。

表示到達某個目的地，如“arriveatthestation”（到達車站）（小地點用at，大地點用in）、“arrive

inBeijing”（到達北京）等。

from：

表示從某個地方出發(fā)，如“comefromChina”（來自中國）、“gofromheretothere”（從這里到

那里）等。

表示來源，如“abookfromthelibrary”（從圖書館借來的一本書）等。

towards：

也表示向某個方向移動，但更強調(diào)動作的趨向性，不如“to”那么明確表示到達目的地，如

“walktowardsthepark”（朝著公園走去）等。

（四）表示方式的介詞

by：

用于表示通過某種方式、手段或交通工具等，如“bybus”（乘公共汽車）、“bytrain”（乘火車）、

“byplane”（乘飛機）等。

用于表示按照某種方式或標準，如“bytheway”（順便說一下）、“bymyself”（靠我自己）等。

with：

用于表示用某種工具、手段或伴隨某種情況等，如“writewithapen”（用鋼筆寫字）、“cutwith

aknife”（用刀切割）、“gowithfriends”（和朋友一起去）等。

in：

用于表示用某種語言、材料等，如“writeinEnglish”（用英語寫）、“makeinChina”（中國制造）

等。

（五）表示原因的介詞

becauseof：

因為、由于，后接名詞、代詞或動名詞等，如“becauseoftherain”（因為下雨）、“becauseofhim”

（因為他）、“becauseofhavingacold”（因為感冒了）等。

dueto：

同樣表示因為、由于，常與一些固定搭配或特定語境相關(guān)聯(lián)，如“duetothetrafficjam”（由于交通

堵塞）等。

owingto：

也表示因為、由于，用法與becauseof類似，如“owingtothebadweather”（由于惡劣天氣）等。

（六）其他常見介詞及用法

of：

表示所屬關(guān)系，如“abookofmine”（我的一本書）、“thenameofthecity”（城市的名字）等。

用于構(gòu)成一些固定搭配，如“alotof”（許多）、“someof”（一些）等。

for：

表示目的、用途等，如“abookforreading”（一本用來閱讀的書）、“goforawalk”（去散步）等。

表示時間、距離等的持續(xù)，如“forthreedays”（持續(xù)三天）、“forfivekilometers”（持續(xù)五公里）等。

about：

關(guān)于，如“abookabouthistory”（一本關(guān)于歷史的書）、“talkaboutsomething”（談?wù)撃呈拢┑取?/p>

大約，如“abouttenpeople”（大約十個人）等。

例題精練，舉一反三

1.Theconferencewillbeheld______thethirdfloorofthehotel______nextFriday.

A.on;inB.on;/C.in;onD.in;/

解析：本題考查表示地點和時間的介詞用法。表示在建筑物的第幾層樓用“on”，所以“onthethirdfloor”正

確；“nextFriday”（下周五）在句中作時間狀語時，前面不需要用介詞，故直接用“nextFriday”即可。所以

本題選B。

2.Shewassoabsorbed______thenovelthatshedidn'tnoticethetimepassing.

A.inB.onC.atD.to

解析：本題考查固定搭配?！癰eabsorbedin”是固定搭配，意為“專心于，全神貫注于”，這里表示她全

神貫注于這本小說，所以選A。

3.Theoldmanisusedtotakingawalk______theriverbankeverymorning,enjoyingthefreshair.

A.alongB.acrossC.throughD.over

解析：本題考查表示方位的介詞用法?！癮long”表示沿著，沿著河岸散步符合語境；“across”表示從物

體表面橫穿（如過馬路）；“through”表示從物體內(nèi)部穿過（如穿過森林）；“over”表示在……上方

且不接觸（如橋在河上方）。所以本題選A。

4.Hissuccessisdue______hishardworkandperseverance.

A.toB.forC.withD.by

解析：本題考查表示原因的介詞用法?！癲ueto”是固定搭配，意為“由于，因為”，這里表示他的成功

是由于他的努力工作和堅持不懈，所以選A。

5.Wecan'tentertheroom______thekey.Haveyouseenitanywhere?

A.withoutB.withC.forD.by

解析：本題考查介詞表意?！皐ithout”表示沒有，這里說沒有鑰匙我們就不能進入房間，符合邏輯；“with”

表示有；“for”表示目的、為了等；“by”表示通過某種方式等。所以本題選A。

6.Thelittlegirlhidherself______thecurtain,tryingnottobeseen.

A.behindB.underC.infrontofD.beside

解析：本題考查表示地點的介詞用法?！癰ehind”表示在……后面，小女孩藏在窗簾后面不讓人看見，符

合語境；“under”表示在……下面；“infrontof”表示在……前面；“beside”表示在……旁邊。所

以本題選A。

7.Ihaveanappointment______mydentist______3o'clockthisafternoon.

A.with;atB.to;atC.with;onD.to;on

解析：本題考查介詞搭配?！癶aveanappointmentwithsb.”是固定搭配，意為“和某人有預(yù)約”；表示具

體時刻用“at”，“at3o'clock”。所以本題選A。

8.Theyarediscussingtheplan______greatdetail.

A.inB.onC.atD.to

解析：本題考查固定搭配?！癷ngreatdetail”是固定搭配，意為“詳細地”，這里表示他們正在詳細地討

論這個計劃，所以選A。

9.Shehasagoodknowledge______Englishliterature,whichhelpsheralotinherstudies.

A.ofB.inC.forD.about

解析：本題考查表示所屬關(guān)系的介詞用法?！癮goodknowledgeof...”是固定搭配，意為“對……有很好

的了解”，這里表示她對英國文學有很好的了解，所以選A。

10.Theplaneflew______thecloudsanddisappearedfromoursight.

A.aboveB.overC.throughD.across

解析：本題考查表示方位的介詞用法?！皌hrough”表示從物體內(nèi)部穿過，飛機從云層內(nèi)部穿過，符合語境；

“above”表示在……上方（不一定垂直上方）；“over”表示在……上方且通常有一定覆蓋范圍（如

橋在河上方）；“across”表示從物體表面橫穿。所以本題選C。

11.Hemadethespeech______aconfidentmanner,impressingeveryonepresent.

A.inB.onC.atD.to

解析：本題考查固定搭配?！癷na...manner”是固定搭配，意為“以……的方式”，這里表示他以一種

自信的方式發(fā)表演講，所以選A。

12.Ourschoolislocated______theoutskirtsofthecity,surroundedbybeautifulscenery.

A.onB.inC.atD.to

解析：本題考查表示地點的介詞用法。“ontheoutskirtsof...”是固定搭配，意為“在……的郊區(qū)”，這

里表示我們學校位于城市的郊區(qū)，所以選A。

13.Sheisdifferent______hersisterinmanyways,especiallyinpersonality.

A.fromB.toC.withD.as

解析：本題考查固定搭配?！癰edifferentfrom...”是固定搭配，意為“與……不同”，這里表示她在很

多方面與她姐姐不同，所以選A。

14.Weshouldlearntocommunicate______otherseffectivelyinordertobuildgoodrelationships.

A.toB.withC.forD.about

解析：本題考查固定搭配?！癱ommunicatewithsb.”是固定搭配，意為“與某人交流”，這里表示我們應(yīng)

該學會有效地與他人交流以建立良好的關(guān)系，所以選B。

15.Theboywaspunished______hisbadbehaviorinclass.

A.becauseofB.duetoC.owingtoD.for

解析：本題考查表示原因的介詞用法?！癴or”在這里表示因為，因為他在課堂上的不良行為而受到懲罰，

“becauseof”、“dueto”、“owingto”也都表示因為，但它們后面接名詞、代詞或動名詞等，而這里“hisbad

behavior”是名詞短語，雖然它們用法也合適，但從高二學生對詞匯用法精準度的要求來看，“for”更側(cè)重

于表達因果關(guān)系中的原因部分，且更符合英語習慣用法，所以本題選D。

一、單項選擇

1．（2024高二下·天津南開·學業(yè)考試）Ifyoualwayscompareyourself________others,youwon’tfeelhappy.

A．inB．byC．ofD．with

【答案】D

【詳解】考查固定短語。句意：如果你總是拿你自己和別人比較，那么你將不會感到開心。comparesth./sb.

withsth./sb.，把什么和什么進行比較，故選D。

2．（2024高一下·廣東佛山·學業(yè)考試）ShewasthefirstChinesefemalescientisttobeawardedaNobelPrizein

recognitionofherwork.

A．tohonorherworkB．toidentifyheratwork

C．togivemoneyforherworkD．tosupportherachievement

【答案】A

【詳解】考查介詞短語。句意：她是第一位獲得諾貝爾獎以表彰其工作的中國女科學家。畫線部分in

recognitionofherwork.表示“表彰她的工作”。A.tohonorherwork為了獎勵她的工作；B.toidentifyherat

work為了辨認她的工作；C.togivemoneyforherwork因為她的工作給予金錢；D.tosupportherachievement

為了支持她的成就。根據(jù)句意可知，畫線部分與A項意思相近，故選A。

3．（2023高二下·四川·學業(yè)考試）Chengduheldthe31stWorldUniversityGames______thesummerof2023.

A．a(chǎn)tB．forC．inD．on

【答案】C

【詳解】考查介詞。句意：成都于2023年夏季舉辦了第31屆世界大學生運動會。季節(jié)前一般用介詞in。

故選C。

4．（2023高二上·甘肅臨夏·學業(yè)考試）Johnisinahurrybecausethetraintotheairportleaves30minutes.

A．a(chǎn)tB．ofC．onD．in

【答案】D

【詳解】考查介詞。句意：約翰很著急，因為去機場的火車30分鐘后就要開了。根據(jù)句意可知，火車應(yīng)該

是要在30分鐘后離開，介詞in+一段時間表示“一段時間后”，符合句意。故選D。

5．（2023高二下·河北·學業(yè)考試）Jane'sfatherencouragedhertomakefriendshernewclassmates.

A．toB．forC．onD．with

【答案】D

【詳解】考查固定短語。句意：簡的父親鼓勵她和新同學交朋友。句中makefriendswithsb為固定短語，意

為“和某人交朋友”。故用with。故選D。

6．（2023高一上·全國·專題練習）Franklosthisticketdue________hiscarelessness.

A．toB．forC．inD．from

【答案】A

【詳解】考查固定短語。句意：弗蘭克由于粗心丟了票。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為固定短語dueto意

為“由于”符合句意，所以此處使用介詞to。故選A項。

7．（22-23高二上·黑龍江哈爾濱·期中）Weattempt________infinishingtheexperiment________thefirst

attempt.

A．tosucceed,withB．tosucceed,atC．tosucceed,inD．tosucceed,for

【答案】B

【詳解】考查固定搭配。句意：我們試圖在第一次嘗試時就成功地完成實驗?？?，根據(jù)固定搭配attemptto

dosth“試圖做某事”，故應(yīng)為不定式作賓語；空2，根據(jù)固定搭配atthefirstattempt“第一次嘗試”，故填介詞

at。故選B。

8．（2024高一下·廣東佛山·學業(yè)考試）I’vealwayswantedtoimprovemycookingskills,sorecentlywhenIsawan

advertisementforacookingclass,Idecidedtosignupforit.

A．teachthecookingclass

B．takethecookingcourse

C．designanadvertisementfortheclass

D．writedownthenameoftheadvertisement

【答案】B

【詳解】考查動詞短語。句意：我一直想提高我的烹飪技能，所以最近當我看到一個烹飪班的廣告時，我

決定報名參加。由“I’vealwayswantedtoimprovemycookingskills”和“advertisementforacookingclass”可知，

句子表示“我一直想提高我的烹飪技能，所以最近當我看到一個烹飪班的廣告時，我決定報名參加”，signup

forit的意思是“報名參加這個課程”，也就是讀這個烹飪課程，即takethecookingcourse。故選B。

二、語法填空

9．（2024高一下·廣東佛山·學業(yè)考試）Thereisnobetterwaytoseewhatyouarecapable.（用適

當?shù)脑~填空）

【答案】of

【詳解】考查介詞。句意：沒有比這更好的方式來展示你的能力了。becapableof為固定短語，意思為：能

夠……。故填of。

10．（2023高一下·吉林·學業(yè)考試）XuYiwaslearningEnglishanexchangestudentintheUK.(用

適當?shù)脑~填空)

【答案】as

【詳解】考查介詞。句意：徐逸作為交換生在英國學習英語。表示“作為”應(yīng)用介詞as，后跟名詞作賓語。

故填as。

11．（2023高一下·吉林·學業(yè)考試）Whynotgoandborrowsomemoneyher?(用適當?shù)脑~填空)

【答案】from

【詳解】考查介詞。句意：為什么不去向她借些錢呢?borrowsth.fromsb.是固定搭配，意為“向某人借某物”，

符合語境。故填from。

12．（2024高一上·全國·專題練習）Eachunitofthebookfocusesadifferentgrammarpoint.(用適當

的詞填空)

【答案】on

【詳解】考查介詞。句意：這本書的每個單元都側(cè)重于不同的語法點。分析句子可知，focuson為固定短語，

意為“集中”，所以此處為介詞on。故填on。

13．（2024高一上·全國·專題練習）YourIDcardisoutdate;changeitforanewone,please.(用適當

的詞填空)

【答案】of

【詳解】考查介詞短語。句意：你的身份證過期了，請換一個新的。結(jié)合“changeitforanewone”可知，身

份證過期了，應(yīng)用介詞短語outofdate作表語，意為“過時，過期”。故填of。

14．（2024高一上·全國·專題練習）Hewasabouttogiveupwhentheycamehisrescue.(用適當?shù)脑~填空)

【答案】to

【詳解】考查介詞。句意：他們來救他時，他正要放棄。cometoone’srescue是固定短語，意為“來營救某

人”。故填to。

15．（2024高一上·全國·專題練習）ThemeetinghasbeenarrangedWednesday.(用適當?shù)脑~填空)

【答案】for

【詳解】考查介詞。句意：會議已安排在星期三舉行。arrangesth.forsometime意為“將某事安排在某時”，

為固定搭配。故填for。

16．（2024高一上·全國·專題練習）Hegraduatedwithhighenoughmarkstoapplyauniversity.(用適

當?shù)脑~填空)

【答案】for

【詳解】考查介詞。句意：他以足以申請大學的高分畢業(yè)。動詞短語applyfor表示“申請”，后可跟名詞短

語“auniversity”作賓語，表示“申請大學”，符合句意。故填for。

17．（2024高二上·全國·專題練習）Ifeelveryfortunatetobeblessedhavingyouasagoodfriend.（用

適當?shù)脑~填空）

【答案】with

【詳解】考查介詞。句意：有你這樣的好朋友，我感到非常幸運。beblessedwith“在……方面有福氣，幸運

地享有”，故填with。

18．（2024高二上·全國·專題練習）WhenIsawheryesterday,shewasaccompaniedherparentsonthe

street.（用適當?shù)脑~填空）

【答案】by

【詳解】考查介詞。句意：昨天我在街上看到她時，她的父母陪著她。beaccompaniedbysb“由某人陪同”，

故填by。

19．（2024高二上·全國·專題練習）Withthecollegeentranceexaminationdrawingnear,Iamoccupied

preparingforit.(用適當?shù)脑~填空)

【答案】in

【詳解】考查介詞。句意：隨著高考的臨近，我正忙著備考。根據(jù)句意及所給句子可知，此處使用動詞短

語beoccupiedin，意為“忙于”，符合句意，故填in。

20．（2023高一上·廣東佛山·學業(yè)考試）IalsoplaycomputergamesfromtimetimeandIevenplay

tennisonmytelevisionscreeninmylivingroom!（用適當?shù)脑~填空）

【答案】to

【詳解】考查介詞。句意：我還時不時地玩電腦游戲，甚至在客廳的電視屏幕上打網(wǎng)球!此處是固定搭配：

fromtimetotime意為“不時地”。故填to。

第二部分：動詞

目錄

明晰學考要求............................................................................................................................錯誤！未定義書簽。3

基礎(chǔ)知識梳理............................................................................................................................錯誤！未定義書簽。3

考點精講講練..............................................................................................................................................................14

考點一：實義動詞..............................................................................................................................................14

考點二：系動詞..............................................................................................................1錯誤！未定義書簽。

考點三：助動詞..................................................................................................................................................15

考點四：情態(tài)動詞..............................................................................................................................................16

考點五：動詞短語..............................................................................................................................................16

實戰(zhàn)能力訓練..............................................................................................................................................................20

1.動詞分類及基本用法

2.動詞短語的運用

3.動詞與其他成分的搭配使用

（一）動詞的分類及功能特點

準確區(qū)分不同類型動詞：能夠清晰辨別實義動詞（及物動詞與不及物動詞）、系動詞、助動詞和情

態(tài)動詞這幾大類動詞，并了解它們各自在句子中承擔的主要功能。

實義動詞表示具體的動作或行為，及物動詞后需接賓語才能使句子意思完整，不及物動詞則可單

獨使用或通過介詞等搭配接賓語；系動詞用于連接主語和表語，描述主語的狀態(tài)、性質(zhì)等；助動詞協(xié)

助主要動詞構(gòu)成否定、疑問等句式；情態(tài)動詞表達說話人的情感、態(tài)度、能力等。

理解各類動詞在句子中的作用機制：知道每種類型動詞如何與句子中的其他成分相互配合，以準

確傳達句子的含義。例如，系動詞后接形容詞作表語（如“Shelooksbeautiful.”）；助動詞在構(gòu)成否定句、

疑問句時的使用規(guī)則（如“DoyoulikeEnglish?”中“do”的作用）；情態(tài)動詞后接動詞原形且在不同語

境下表達不同語義（如“can”表示能力，“should”表示應(yīng)該等）。

（二）動詞短語的掌握

積累常見動詞短語：牢記大量由動詞與介詞、副詞或其他詞構(gòu)成的動詞短語（如“l(fā)ookafter”照顧，

“giveup”放棄，“puton”穿上等），了解它們的具體含義和用法特點。

辨析相似動詞短語：能夠區(qū)分那些形式相近但含義不同的動詞短語，避免在使用過程中出現(xiàn)混淆。

例如，“l(fā)ookfor”（尋找）和“l(fā)ookat”（看）；“takeoff”（起飛、脫下）和“putoff”（推遲）等。

理解動詞短語在不同語境下的語義變化及搭配靈活性：有些動詞短語在不同的語境中可能會有略

微不同的語義側(cè)重點，需要準確理解并能恰當運用。比如“takeup”常見的意思是“開始從事；占據(jù)（時

間、空間等）”，在“Hetookuppaintinglastyear.”這句話中是“開始從事”的意思，表示他去年開始

畫畫；而在“Thenewfurnituretookuptoomuchspaceintheroom.”中則是“占據(jù)”的意思，指新家具在

房間里占據(jù)了太多空間。

動詞是表示動作（study,find,swim等）或狀態(tài)（be,like,feel等）的詞。動詞具有人稱、數(shù)量、時態(tài)、

語態(tài)和語態(tài)變化。

（一）實義動詞

及物動詞與不及物動詞：

及物動詞：

定義：需要接賓語才能使句子意思完整的動詞。例如：“Ilovemyparents.”（“l(fā)ove”是及物動詞，“my

parents”是賓語）；“Hereadsbooks.”（“reads”是及物動詞，“books”是賓語）。

用法：及物動詞后直接接賓語，賓語可以是名詞、代詞、動名詞、不定式等各種形式。例如：“She

enjoysdancing.”（動名詞作賓語）；“Iwanttogoshopping.”（不定式作賓語）。

不及物動詞：

定義：不需要接賓語就能表達完整意思的動詞，或者雖然可以接賓語但需要通過介詞等進行搭配。

例如：“Heruns.”（“runs”單獨使用，表達完整意思）；“Shesmilesatme.”（“smiles”是不及物動詞，通

過“at”搭配接賓語“me”）。

用法：不及物動詞單獨使用時可表達完整的動作或狀態(tài)；若要接賓語，需借助介詞、副詞等構(gòu)成

短語動詞。例如：“Thebirdflies.”（單獨表達鳥飛的動作）；“Theplanetookoff.”（“tookoff”是不及物

動詞短語，不需要再接賓語）。

（二）系動詞

常見系動詞及用法：

be動詞：是最常用的系動詞，有am、is、are（一般現(xiàn)在時），was、were（一般過去時）等形式。

用于連接主語和表語，描述主語的狀態(tài)、性質(zhì)等。例如：“Iamastudent.”（“am”連接主語“I”和表語

“astudent”，表示身份）；“Shewashappyyesterday.”（“was”連接主語“She”和表語“happy”，表示狀

態(tài)）。

感官系動詞：如look（看起來）、sound（聽起來）、feel（感覺起來）、taste（嘗起來）、smell（聞

起來）等。這些系動詞后接形容詞作表語，描述主語從感官角度的狀態(tài)或性質(zhì)。例如：“Theflowerlooks

beautiful.”（“l(fā)ooks”連接主語“Theflower”和表語“beautiful”，表示花看起來的狀態(tài)）；“Themusic

soundsgreat.”（“sounds”連接主語“Themusic”和表語“great”，表示音樂聽起來的狀態(tài)）。

表變化的系動詞：如become、get、turn、grow等。這些系動詞表示主語從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪?/p>

種狀態(tài)，后接形容詞作表語。例如：“Hebecomesrich.”（“becomes”連接主語“He”和表語“rich”，表

示他變得富有）；“Theleavesturnyellowinautumn.”（“turn”連接主語“Theleaves”和表語“yellow”，

表示樹葉在秋天變黃）。

（三）助動詞

常見助動詞及用法：

do、does、did：用于構(gòu)成一般現(xiàn)在時和一般過去時的疑問句、否定句以及強調(diào)句。例如：“Doyou

likeEnglish?”（構(gòu)成一般現(xiàn)在時的疑問句）；“Hedoesn’tgoto學校onSaturdays.”（構(gòu)成一般現(xiàn)在時的

否定句）；“Ididseehimyesterday.”（構(gòu)成強調(diào)句，強調(diào)確實看到了他）。

be動詞（am、is、are、was、were）：除了作為系動詞外，還可作為助動詞用于構(gòu)成一般疑問句

和否定句（在一般現(xiàn)在時和一般過去時中）。例如：“Isshereadingabook?”（構(gòu)成一般疑問句）；“They

weren’tathomelastnight.”（構(gòu)成否定句）。

have、has、had：用于構(gòu)成現(xiàn)在完成時和過去完成時的疑問句、否定句以及強調(diào)句（本次暫不深

入探討其在完成時中的具體用法）。例如：“Haveyouseenthemovie?”（構(gòu)成一般疑問句）；“Hehadn’teaten

breakfastbeforeheleft.”（構(gòu)成否定句）。

（四）情態(tài)動詞

常見情態(tài)動詞及用法：

can：表示能力（能夠）、許可（可以）等含義。例如：“Icanswim.”（表示能力）；“Youcango

now.”（表示許可）。

may：表示許可（可以）、可能性（也許）等含義。例如：“Youmayentertheroom.”（表示許可）；

“Itmayraintomorrow.”（表示可能性）。

must：表示必須、推測（一定）等含義。例如：“Youmuststudyhard.”（表示必須）；“Hemust

beathomebecausehiscarisinthedriveway.”（表示推測）。

should：表示應(yīng)該、建議等含義。例如：“Youshouldlistentoyourparents.”（表示應(yīng)該）；“Weshould

goforawalk.”（表示建議）。

would：表示過去的習慣、意愿等含義。例如：“Hewouldgoforaruneverymorning.”（表示過去

的習慣）；“Iwouldliketogototheparty.”（表示意愿）。

（五）動詞短語

常見動詞短語及含義：

lookafter：照顧，例如：“Shelooksafterheryoungersister.”（她照顧她的妹妹）。

giveup：放棄，例如：“Hegaveupsmoking.”（他放棄了吸煙）。

puton：穿上，例如：“Sheputonhercoat.”（她穿上了她的coat）。

takeoff：起飛、脫下，例如：“Theplanetookoffat9o'clock.”（飛機在9點起飛）；“Hetookoff

hishat.”（他脫下了他的hat）。

lookfor：尋找，例如：“Heislookingforhiskeys.”（他正在尋找他的keys）。

lookat：看，例如：“Lookatthepicture.”（看這張圖片）。

comeacross：偶然遇到，例如：“Icameacrossanoldfriendinthestreet.”（我在街上偶然遇到了

一位老朋友）。

getup：起床，例如：“Igetupat6o'clockeverymorning.”（我每天早上6點起床）。

goon：繼續(xù)，例如：“Pleasegoonreading.”（請繼續(xù)閱讀）。

例題精練，舉一反三

1.Thesoup______delicious.Ican'twaittohaveataste.

A.smellsB.soundsC.feelsD.tastes

解析：本題考查系動詞的用法?！皊mell”作系動詞，意為“聞起來”，后接形容詞“delicious”作表語，

描述主語“thesoup”從感官角度的狀態(tài)，即這湯聞起來很美味。所以選A。

2.You______askyourteacherifyouhaveanyquestions.It'sagoodwaytolearn.

A.mustB.canC.mayD.should

解析：本題考查情態(tài)動詞的用法?！皊hould”表示“應(yīng)該”，在這里是說如果你有任何問題，你應(yīng)該問你

的老師，這是一種學習的好方法。所以選D。

3.Themusicintheconcerthall______wonderful.Everyoneisenjoyingit.

A.listensB.hearsC.soundsD.feels

解析：本題考查系動詞的用法?！皊ound”作系動詞，意為“聽起來”，后接形容詞“wonderful”作表

語，描述主語“themusic”從感官角度的狀態(tài)，即音樂廳里的音樂聽起來很棒。所以選C。

4.She______alwayshappybecauseshehasapositiveattitudetowardslife.

A.isB.looksC.soundsD.tastes

解析：本題考查系動詞的用法?！癰e”動詞在這里作系動詞，用于連接主語“She”和表語“happy”，

描述主語的狀態(tài)，即她總是很開心，因為她對生活有著積極的態(tài)度。所以選A。

5.---______Iuseyourdictionary?

---Ofcourseyoucan.

A.MustB.CanC.MayD.Would

解析：本題考查情態(tài)動詞的用法?！癈anI...?”是常用的詢問是否可以做某事的句式，其肯定回答常用“Of

courseyoucan.”，所以這里應(yīng)選B，表示詢問是否可以使用對方的字典。

6.Thefoodontheplate______delicious.Ican'twai