初二生物2025年下學(xué)期生態(tài)專項（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列哪項生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者？A.兔B.麻雀C.蚯蚓D.綠色植物2.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的主要渠道是：A.非生物的物質(zhì)和能量B.生產(chǎn)者C.食物鏈和食物網(wǎng)D.分解者3.下列現(xiàn)象中，不屬于生物間捕食關(guān)系的是：A.蜘蛛捕食蚊子B.狼捕食兔子C.玉米進(jìn)行光合作用D.蚯蚓分解落葉4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是：A.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類越多，其穩(wěn)定性通常越強(qiáng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性通常比草原生態(tài)系統(tǒng)更高C.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的、逐級遞減的D.生態(tài)系統(tǒng)中所有物質(zhì)都能被無限循環(huán)利用5.影響植物生長的主要非生物因素是：A.溫度、水分、陽光B.兔、鹿、鷹C.蚯蚓、細(xì)菌、真菌D.草、鼠、蛇6.下列哪項措施有利于保護(hù)生物多樣性？A.大量引進(jìn)外來物種以改良環(huán)境B.建立自然保護(hù)區(qū)C.為了獲得更多木材，過度砍伐森林D.允許所有地區(qū)的野生動物被隨意捕捉7.在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，兔主要吃草，狐主要捕食兔，鷹有時也捕食兔。如果狐貍的數(shù)量突然大量減少，短期內(nèi)對兔子數(shù)量影響最可能是：A.兔的數(shù)量迅速增加B.兔的數(shù)量迅速減少C.兔的數(shù)量基本不變D.兔的數(shù)量先增后減8.生態(tài)系統(tǒng)中，將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供生產(chǎn)者再次利用的生物主要是：A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物的物質(zhì)和能量9.水循環(huán)中，水從海洋蒸發(fā)到大氣中，再以降水的形式回到陸地，這一過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的：A.能量流動B.物質(zhì)循環(huán)C.信息傳遞D.穩(wěn)定性10.人類活動對生態(tài)環(huán)境造成的負(fù)面影響不包括：A.空氣污染B.水體富營養(yǎng)化C.生物多樣性增加D.土地荒漠化二、填空題（每空1分，共10分）11.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括__________和__________兩部分。12.食物鏈通常從__________開始，到__________結(jié)束。13.生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于__________而形成的吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)。14.寫出一種包含至少三個營養(yǎng)級的食物鏈：草→__________→__________。15.為了調(diào)查校園內(nèi)某種鳥類的數(shù)量，常用的調(diào)查方法是__________法。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每小題2分，共10分）16.所有生態(tài)系統(tǒng)都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的。（）17.在食物鏈中，營養(yǎng)級越高，獲得的能量越多。（）18.生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)可以循環(huán)利用，但能量只能單向流動、逐級遞減。（）19.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)因其降雨量高、溫度高，生物多樣性最為豐富。（）20.人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響都是負(fù)面的。（）四、簡答題（共30分）21.簡述生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點及其意義。（10分）22.列舉至少三種非生物因素，并簡述其中一種對生物生活的影響。（10分）23.為保護(hù)我們身邊的生態(tài)環(huán)境，請你提出兩條具體的建議。（10分）五、綜合題（共30分）24.某生態(tài)農(nóng)場主要種植農(nóng)作物，并養(yǎng)殖雞、鴨，雞、鴨糞便和農(nóng)作物秸稈被用于發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，沼氣用于做飯和照明，發(fā)酵后的殘渣作為有機(jī)肥料還田。請根據(jù)以上信息回答：（30分）（1）該生態(tài)農(nóng)場中包含哪些生物成分？（6分）（2）該生態(tài)農(nóng)場的設(shè)計體現(xiàn)了哪些生態(tài)學(xué)原理？（12分）（3）與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)模式相比，這種模式有哪些優(yōu)點？（12分）試卷答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1.D2.C3.C4.D5.A6.B7.A8.C9.B10.C二、填空題（每空1分，共10分）11.非生物的物質(zhì)和能量生物群落12.生產(chǎn)者分解者13.吃與被吃14.兔狐（或其他合理答案）15.標(biāo)記重捕（或調(diào)查）三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每小題2分，共10分）16.×17.×18.√19.√20.×四、簡答題（共30分）21.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是：單向流動、逐級遞減。解析思路：能量在生態(tài)系統(tǒng)中是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的，沿著食物鏈、食物網(wǎng)，從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級傳遞。傳遞過程中，能量以熱能形式散失，且每級生物的呼吸作用會消耗大量能量，導(dǎo)致能量在流動中不斷減少，因此是單向流動、逐級遞減的。這種能量流動特點決定了生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和營養(yǎng)級越高，可利用的能量越少。22.非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等。解析思路：影響生物生活的各種環(huán)境因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括陽光（影響光合作用和生長）、溫度（影響酶活性和發(fā)育）、水（生命活動必需）、空氣（提供氧氣和二氧化碳）以及土壤（提供養(yǎng)分和立足點）等。選擇其中一種，如陽光，說明其影響：陽光是植物進(jìn)行光合作用的能量來源，決定了植物的分布；也影響動物的繁殖和活動時間等。23.建議1：不亂扔垃圾，分類投放垃圾。建議2：節(jié)約用水、用電，減少資源浪費(fèi)。解析思路：保護(hù)生態(tài)環(huán)境需要從日常小事做起。不亂扔垃圾、進(jìn)行垃圾分類可以減少環(huán)境污染，促進(jìn)資源回收利用。節(jié)約用水、用電是減少能源消耗和碳排放的有效方式。提出兩條具體、可操作的建議即可。五、綜合題（共30分）24.（30分）（1）該生態(tài)農(nóng)場中包含的生物成分有：生產(chǎn)者（農(nóng)作物）、消費(fèi)者（雞、鴨、狐）、分解者（參與發(fā)酵的微生物，如細(xì)菌、真菌，雖未明說但隱含）。（6分）解析思路：根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)組成成分定義，生產(chǎn)者是能進(jìn)行光合作用的生物（農(nóng)作物），消費(fèi)者是動物（雞、鴨、狐），分解者是分解有機(jī)物的微生物（發(fā)酵過程中及還田后）。題目信息暗示了發(fā)酵微生物的存在。（2）該生態(tài)農(nóng)場的設(shè)計體現(xiàn)了：物質(zhì)循環(huán)利用和能量多級利用的生態(tài)學(xué)原理。（12分）解析思路：農(nóng)作物通過光合作用固定能量和物質(zhì)，雞鴨吃農(nóng)作物，人類利用沼氣（能量）和有機(jī)肥（物質(zhì)），發(fā)酵過程將糞便和秸稈中的有機(jī)物分解并產(chǎn)生沼氣、肥料，實現(xiàn)了物質(zhì)（如碳、氮）的循環(huán)利用；能量從農(nóng)作物傳遞到雞鴨再到可能的食物鏈頂端（如狐），實現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量利用效率。（3）與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)模式相比，這種模式有以下優(yōu)點：減少了廢棄物排放，保護(hù)了環(huán)境；提高了資源的利用率，節(jié)約了能源；產(chǎn)生了沼氣，可以替代煤、天然氣等，減少空氣污染；產(chǎn)生的有機(jī)肥可以改良土壤，提高農(nóng)產(chǎn)品品