2024-2025學(xué)年云南省昆明市第十二中學(xué)教育集團(tuán)七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、單選題(★★★)1.進(jìn)入青春期，孩子們的生理和心理都會(huì)發(fā)生不同的變化。下列變化中，屬于青春期顯著生理變化的是（）①小涵說：“我今年身高長了6厘米?！雹谛∶氛f：“我最近總是無緣無故地發(fā)脾氣?！雹坌f：“我的喉結(jié)大了，開始長胡須了?！雹苄§o說：“我的體重增加很快，今年增重了5公斤?！?/p>

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④(★★)2.某校七年級(jí)開展了“關(guān)注心理，健康成長”的主題活動(dòng)，以下做法符合該活動(dòng)主題的有（）①芳芳不開心的時(shí)候，總會(huì)找自己的好朋友聊天②林林喜歡閱讀，心里煩悶的時(shí)候會(huì)讀自己喜歡的書③小剛為了張揚(yáng)個(gè)性，從不參加學(xué)校的集體活動(dòng)④小秦一直悶悶不樂，他主動(dòng)找心理老師談心

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④(★★)3.青春期男女生開始表現(xiàn)出差異，兩位同學(xué)的討論反映出男生女生性別差異不包括（）

A．性格特征B．興趣愛好C．學(xué)習(xí)成績D．思維方式(★★)4.“如果你喜歡一個(gè)人，不是下課給人家買水，不是短信發(fā)來發(fā)去，也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃飯，而是做一個(gè)出色的人?！蹦持袑W(xué)老師寫在黑板上的這段文字告訴我們（）①青春期異性之間容易萌發(fā)好感或愛慕之情，不存在友誼②真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，還需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)③愛情需要愛他人的能力，當(dāng)下要做的是慎重對(duì)待、理智處理，努力成為更好的自己④中學(xué)生之間同樣存在愛情，但要通過自己努力，不斷提升自我來爭取

A．①②B．②③C．①④D．③④(★★★)5.道德與法治老師通過播放青春期性教育影視作品，讓學(xué)生了解性騷擾和性侵害的可能方式及預(yù)防方法。據(jù)此推測本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題最有可能是（）

A．革命傳統(tǒng)教育B．生命安全與健康教育C．國情教育D．法治教育(★★)6.一天放學(xué)，在公交車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不停地往她們身上擠，她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又?jǐn)D了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴(yán)厲地呵斥對(duì)方：“你想干什么？再這樣我就報(bào)警！”男青年灰溜溜地下車走了。下列對(duì)兩位女生的做法認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．小倩大聲喧嘩是不尊重他人的表現(xiàn)B．小丹沒有認(rèn)識(shí)到與異性交往要把握好尺度C．向小倩學(xué)習(xí)，敢于和善于保護(hù)自己D．男青年沒有做出傷害行為，不用大驚小怪(★★★)7.下圖是七年級(jí)小七同學(xué)某一天情緒的變化曲線。它說明青春期的情緒（）

A．都是負(fù)面情緒B．難以調(diào)節(jié)C．反應(yīng)強(qiáng)烈，波動(dòng)大D．不會(huì)因外界情境變化而發(fā)生變化(★★)8.“天時(shí)懟兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野。”“今夜扁舟來訣汝，死生從此各西東?！薄皡s看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！边@四句古詩分別反映的基本情緒類型是（）

A．怒、哀、喜、懼B．狂、怒、哀、憤C．樂、哀、怒、煩D．喜、哀、怒、懼(★★)9.不良情緒是使人生病的一大“元兇”。有的人心里終日有解不開的結(jié)，致使剛過三四十歲看起來卻好像已經(jīng)蒼老；而那些整天樂呵呵的人，即使年歲漸長，看起來卻依然很年輕。這啟示我們（）

A．要通過自我調(diào)節(jié)接納所有情緒B．青春期的我們要減少交往，避免感染不良情緒C．情緒難以駕馭，在情緒面前我們無能為力D．要管理好自己的情緒，培養(yǎng)并保持積極健康的情緒(★★)10.面對(duì)考試緊張、焦慮的情緒，下列做法屬于合理調(diào)節(jié)的是（）①考試前正常作息，可以睡前喝一杯牛奶，也可以聽音樂、熱水泡腳放松②睡覺前對(duì)自己說：“我這一天過得很充實(shí)，我又收獲了很多，我真的挺了不起的?！雹蹨?zhǔn)備考試前，我熬夜到凌晨，并不斷告訴自己：“一定要抓緊，要不然就完了！”④面對(duì)考砸了的科目，不沉迷痛苦，而是暗示自己只要不放棄接下來會(huì)做得更好

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④(★★)11.古詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶。因其意境深邃、音韻優(yōu)美，人們常用來抒發(fā)壯志、表達(dá)感情。下列詩句蘊(yùn)含和表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（）

A．遙知百國微茫外，未敢忘危負(fù)歲華。B．寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任。C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。D．寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。(★★)12.同學(xué)熊某某患有先天性肌無力綜合征，生活難以自理。熊莎莎主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧她的重任，幫助她洗漱、穿衣服、疊被子，背她去教室、回寢室。3年來，她用愛和善良感動(dòng)著同學(xué)，也影響著學(xué)校的每一位師生。2023年度全國“新時(shí)代好少年”熊莎莎（）

A．能夠全面觀察事物，探索知識(shí)的奧秘B．善于調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，成為情緒的主人C．學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，為健康成長助力D．積極傳遞美好情感，傳遞生命正能量(★★)13.清朝有位官員叫葉存仁，有一次一位手下趁夜色給他送禮，他嚴(yán)辭相拒，并寫下了“不畏人知畏己知”的千古警句。這表明（）

A．自尊的人不需要在意他人是怎樣看待自己的B．自我評(píng)價(jià)最重要，他人和社會(huì)評(píng)價(jià)不重要C．自尊的人往往不愿做有損自己名譽(yù)、人格的事D．收禮被人知道后，有損自己的自尊(★★)14.觀察下側(cè)漫畫中這位同學(xué)的行為，下列說法正確的是（）①素質(zhì)低的人沒有自尊的需要②這是一種不知恥，放縱自己的不良行為③沒有能夠做到行己有恥④年齡小有一些不良行為無大礙

A．①②B．③④C．②③D．①④(★★)15.蘇軾少年聰慧，讀了一些書就頗為自負(fù)。他在自家大門兩側(cè)貼了一副自己寫的對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字，讀盡人間書。不久后，一位老人拿著一本古書拜訪蘇軾，蘇軾翻開一看，書上的很多字他都不認(rèn)識(shí)，頓時(shí)尷尬不已。于是，他把對(duì)聯(lián)改為“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，以此自勉。蘇軾改對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了他（）

A．自尊知恥，勇于改正錯(cuò)誤B．學(xué)問高深，讓人望塵莫及C．缺乏自信，不會(huì)獨(dú)立思考D．視野狹隘，不知人外有人(★★★)16.“喂！這只雞腿給你吧，我不想吃了?！薄拔也灰圩约簰赍X呢，買得起，謝謝??！”這段中學(xué)生與農(nóng)民工的對(duì)話中，你懂得了（）①做人要自尊，自尊的人知榮辱，講自愛②幫助他人，首先要尊重他人③要想得到他人的幫助，就不必在意他人是否尊重自己④好心不一定被接受，以后就不去幫助他人了

A．②③④B．③④C．①②④D．①②(★★)17.下圖漫畫中小主人公的心態(tài)是（）

A．自信B．自卑C．自尊D．自負(fù)(★★)18.自信是成功基石，源于內(nèi)心力量，使人勇往直前，綻放光芒；自信如燈塔，照亮我們前行的道路，指引我們走向成功的彼岸。成長中的我們需要自信，因?yàn)椋ǎ僮孕抛屛覀兂錆M希望和力量，開始偉大而光榮的事業(yè)②自信可以激發(fā)潛能與活力，必定讓我們獲得成功③自信讓我們獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造可能④自信讓我們相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)19.染衣、釀酒、織布、古法造紙、制作胭脂口紅……一個(gè)叫李子柒的姑娘，把傳統(tǒng)文化和田園生活拍成視頻上傳網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)海內(nèi)外網(wǎng)友關(guān)注。堅(jiān)守中華文化立場，傳承中華文化基因，講好中國故事，活出中國人的精彩和自信，是李子柒帶給我們的生動(dòng)啟示。這說明，做自信的人要求我們（）①認(rèn)清自己的缺點(diǎn)和不足，避免盲目自信②把自信融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)之中③全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩④在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中國人

A．①②B．③④C．①③D．②④(★★)20.電影《熱辣滾燙》的主人公經(jīng)歷了一系列打擊，但她并沒有放棄自己，而是通過不斷地努力，成了一名出色的拳擊手，自信地站在拳擊臺(tái)上。這啟示我們（）

A．遇到挫折的時(shí)候，唯有通過練習(xí)拳擊才能戰(zhàn)勝挫折B．只有遭遇過失敗打擊的人，才能贏得自信C．遇到挫折要不輕言放棄，持之以恒，才能體驗(yàn)到堅(jiān)持帶來的自信D．只要我們不斷努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)青春夢想(★★★)21.在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書記多次以不同方式強(qiáng)調(diào)“自強(qiáng)不息”對(duì)中國共產(chǎn)黨和中華民族的重大意義。一個(gè)民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都從來不放棄、不退縮、不止步，百折不撓為自己的前途命運(yùn)而奮斗。這說明（）

A．自強(qiáng)不息關(guān)系民族的命運(yùn)和國家的未來B．自強(qiáng)不息與個(gè)人成長沒有關(guān)系C．自強(qiáng)不息僅僅是一種精神D．自強(qiáng)就是迎難而上、超越自我(★★★)22.來自貴州仁懷榮獲“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”的喻遠(yuǎn)芳家中有5人，父親患有聽力四級(jí)殘疾，母親肢體四級(jí)殘疾，姐姐和弟弟分別在貴州商學(xué)院、貴州大學(xué)求學(xué)。面對(duì)生活的壓力和苦難，她從未退縮，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，以堅(jiān)韌和毅力書寫出青春燦爛的奮斗故事。喻遠(yuǎn)芳的故事說明（）

A．自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息B．自強(qiáng)是每個(gè)人與生俱來的優(yōu)秀品質(zhì)C．只有經(jīng)歷挫折，才能成就生命的精彩D．磨難越多越會(huì)讓我們懂得生命的堅(jiān)強(qiáng)(★★★)23.“有理想敢擔(dān)當(dāng)斗志昂揚(yáng)，能吃苦肯奮斗鋼鐵脊梁，勇創(chuàng)新闖前沿自信自強(qiáng)，游書海施才華先鋒力量……”歌曲《未來我來》，歌手以青春名義向祖國告白，唱出了熱血青春范兒，讓人熱血澎湃。這首歌告訴青少年（）

A．青春的時(shí)光是美好的，可以即刻建功立業(yè)B．青春的力量是強(qiáng)大的，勇往直前沒有挫折C．青春的時(shí)光是精彩的，需要自立自信自強(qiáng)D．青春的潛能是無限的，所有夢想都可以實(shí)現(xiàn)(★★★)24.習(xí)近平總書記十分重視青年工作，多次引用古詩文表達(dá)對(duì)青年的殷殷囑托，如“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”等。上述詩句旨在激勵(lì)青年（）①自強(qiáng)不息，腳踏實(shí)地②求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新③明辨是非，行己有恥④珍惜青春，砥礪奮斗

A．①③B．①④C．②③D．②④二、情境探究題(★★★)25.【直面煩惱，飛揚(yáng)青春】在主題為“克服青春期煩惱”的班會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言。請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為遇到煩惱的同學(xué)“開處方”,幫他們化解青春的煩惱。小南：這段時(shí)間我長胖了，導(dǎo)致我不愿意出門，還變得越來越沉默了。(1)小南應(yīng)該：____理由：____小王：我內(nèi)心想與爸爸媽媽平等交談，但對(duì)他們的意見又有抵觸情緒，有心事也不愿意向他們傾訴。(2)小王應(yīng)該：____理由：____小莉：我和小寧在學(xué)習(xí)中互幫互助。在學(xué)校我們經(jīng)常一起寫作業(yè)，放學(xué)了也常常煲“電話粥”,我感覺我喜歡上了小寧。(3)小莉應(yīng)該：____理由：____三、分析說明題(★★★)26.【管理情緒，品味情感】材料一最近一個(gè)名為“一秒變臉”的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻展現(xiàn)的是一名小學(xué)教師在走廊里一臉疲憊，走到教室門口時(shí)卻停住，咧嘴、露齒，調(diào)整面部表情后“滿面春風(fēng)”地走進(jìn)教室，這視頻感動(dòng)了眾多網(wǎng)友。材料二道德與法治課上，老師請大家介紹穩(wěn)定情緒的小妙招，同學(xué)們紛紛發(fā)言。小寧：大賽之前感覺心情緊張，我就通過深呼吸進(jìn)行調(diào)整，這個(gè)方法對(duì)我很有效。小?。好慨?dāng)心情郁悶、煩躁時(shí)，我就去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步，那些花草樹木很快就讓我的不快之感煙消云散。小軒：考試成績不理想時(shí)，我就把煩惱寫進(jìn)日記本里。曉曉：遇到困難時(shí)，我就提醒自己“縱有千山萬水，帶著微笑面對(duì)”,一切困難就變得沒什么大不了的。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合老師的動(dòng)作和同學(xué)們的發(fā)言，提煉出他們管理情緒的方法?材料三2024年4月25日20時(shí)59分，神舟十八號(hào)載人飛船搭載長征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。東東和敏敏通過電視直播觀看了發(fā)射的盛況。以下是他們觀看直播后的感言：東東：火箭點(diǎn)火發(fā)射的那一刻，看著冉冉升起的“太陽”,我心潮澎湃、萬分激動(dòng)。我感受到了祖國的強(qiáng)大!敏敏：看著火箭徐徐升起，我激動(dòng)不已，深感青年學(xué)子的使命與擔(dān)當(dāng)。我們要珍惜青春年華，為國發(fā)憤圖強(qiáng)!(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剝晌煌瑢W(xué)通過觀看直播獲得了哪些美好情感（寫出至少2個(gè)）,并分析我們應(yīng)該如何獲得并積累這些美好的情感體驗(yàn)?四、辨析題(★★★)27.【青春萌動(dòng)，健康交往】七年級(jí)（1）班上完道德與法治課后，同學(xué)們受益匪淺，紛紛發(fā)表了自己的看法。小美說：“與異性交往有重要的意義，我們要積極與異性交往。”小寧說：“我們應(yīng)該保持與異性的距離，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?！币慌缘男偮犃耍械椒浅＠Щ?，不知道應(yīng)該聽誰的。請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。五、綜合探究題(★★★)28.【明理踐行，弘揚(yáng)美德】青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校七年級(jí)（2）班舉辦了“尋找青春力量，體會(huì)青春成長”的主題活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)。【凝練青春智慧】以詩詞為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積蓄著中國人的智慧、品格、胸懷和修養(yǎng)。凝練前人智慧，讓其成為我們青春路上的明燈?！镒孕耪撸職庵匆??！逗鬂h書》★天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！畎住秾⑦M(jìn)酒》★自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！珴蓶|《七古·殘句》(1)上述詩句共同體現(xiàn)哪一品格?請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勄嗌倌耆绾尾拍芫邆溥@樣的品格?！颈磉_(dá)青春觀點(diǎn)】在推薦“班級(jí)自尊榜樣”時(shí)，同學(xué)們發(fā)表了以下看法。小云：小雪能客觀看待自己。她善于發(fā)揮優(yōu)勢，肯定自己的價(jià)值；面對(duì)不足，能接納自己的不完美，不斷完善自己。我推薦她!小周：我推薦小龍。小龍有一次因?yàn)樽鲎约旱氖虑橥洿驋咝l(wèi)生導(dǎo)致班級(jí)被扣分，他覺得很愧疚，主動(dòng)承擔(dān)了一周的值日工作。最后因?yàn)樗恼J(rèn)真，為班級(jí)重新贏得了班級(jí)加分。小林：小佳積極參加體育鍛煉，體質(zhì)大大增強(qiáng)，在班級(jí)活動(dòng)中總能看到她的身影。但是在一次團(tuán)隊(duì)接力比賽獲獎(jiǎng)后，她卻說如果沒有她，他們小組就不會(huì)獲得第一名。我覺得她變了，這次我不想推薦她了。(2)結(jié)合上述情景