大學(xué)消防安全講座第一章消防安全的重要性與風(fēng)險認(rèn)知119火警電話"119"寓意"要要救"，朗朗上口，便于記憶。這是全國統(tǒng)一的火警救援熱線，24小時隨時待命，為人民群眾的生命財產(chǎn)安全保駕護航。全國消防日每年11月9日被定為全國消防日，旨在強化全民消防安全意識，普及消防知識，提高全社會的火災(zāi)防控能力和自救互救水平?；馂?zāi)的驚人數(shù)據(jù)20萬+年度火災(zāi)事故中國每年發(fā)生火災(zāi)事故超過20萬起，平均每天約550起火災(zāi)發(fā)生35%電氣火災(zāi)占比校園火災(zāi)中，電氣故障和違規(guī)用火用電引發(fā)的火災(zāi)占比最高數(shù)億元財產(chǎn)損失火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失和間接經(jīng)濟損失觸目驚心火災(zāi)無情，安全有情每一次火災(zāi)事故都是血與淚的教訓(xùn)，每一條生命都值得我們用心守護火災(zāi)的三要素理解火災(zāi)形成的基本原理，是預(yù)防火災(zāi)的關(guān)鍵所在?；馂?zāi)的發(fā)生需要三個必備條件，缺一不可。掌握這些知識，我們就能從源頭上切斷火災(zāi)發(fā)生的可能?？扇嘉锛垙?、木材、布料、塑料等能夠燃燒的物質(zhì)。校園中隨處可見的書籍、家具、衣物都屬于可燃物。助燃物氧氣是最常見的助燃物?？諝庵屑s含21%的氧氣，為燃燒提供了必要條件。引火源明火、電火花、高溫物體、靜電等都可能成為引火源。違規(guī)使用電器是校園最常見的引火源。第二章火災(zāi)分類與預(yù)防措施不同類型的火災(zāi)需要采用不同的撲救方法。了解火災(zāi)分類,掌握針對性的預(yù)防措施,是確保消防安全的重要環(huán)節(jié)?；馂?zāi)分類簡介1A類：固體物質(zhì)火災(zāi)紙張、木材、布料、橡膠等固體可燃物引發(fā)的火災(zāi)。這是校園最常見的火災(zāi)類型，主要發(fā)生在宿舍、圖書館、教室等場所。2B類：液體火災(zāi)汽油、柴油、酒精、油漆等可燃液體引發(fā)的火災(zāi)。實驗室和藝術(shù)工作室需特別注意。3C類：氣體火災(zāi)天然氣、液化氣、煤氣等可燃?xì)怏w引發(fā)的火災(zāi)。食堂和實驗室是重點防范區(qū)域。4D類：金屬火災(zāi)鎂、鋁、鈉等活潑金屬引發(fā)的火災(zāi)。主要發(fā)生在化學(xué)實驗室和工程實驗室。5E類：帶電火災(zāi)電氣設(shè)備在帶電狀態(tài)下發(fā)生的火災(zāi)。宿舍和機房是高發(fā)區(qū)域。6F類：廚房油脂火災(zāi)食用油、動植物油脂引發(fā)的火災(zāi)。食堂廚房需重點防范。校園常見火災(zāi)隱患宿舍隱患違規(guī)使用電熱毯、電熱杯、熱得快等大功率電器私拉亂接電線，超負(fù)荷用電在床上吸煙或使用明火插線板串聯(lián)使用，線路老化實驗室隱患化學(xué)品存放不規(guī)范，易燃易爆物品混放實驗操作不當(dāng)，引發(fā)化學(xué)反應(yīng)失控通風(fēng)系統(tǒng)故障，有害氣體積聚電氣設(shè)備老化，缺乏維護食堂隱患油煙管道長期未清理，油脂積聚燃?xì)夤艿佬孤?，未及時發(fā)現(xiàn)廚房用火不慎，明火失控電氣線路超負(fù)荷運行預(yù)防措施要點電氣安全管理定期檢查電線電器，及時更換老化線路。嚴(yán)禁私拉亂接電線，不超負(fù)荷用電。使用正規(guī)廠家生產(chǎn)的電器產(chǎn)品，離開時務(wù)必切斷電源。實驗室安全操作嚴(yán)格遵守實驗室安全操作規(guī)程，規(guī)范存放化學(xué)品。做好實驗前的安全評估，配備必要的防護裝備。建立健全實驗室安全管理制度。食堂消防管理食堂油煙管道每季度至少清理一次，防止油脂積聚。定期檢查燃?xì)夤艿?，確保無泄漏。配備充足的滅火器材，員工熟練掌握使用方法。溫馨提示：預(yù)防勝于救火，隱患險于明火。讓我們從日常小事做起，養(yǎng)成良好的消防安全習(xí)慣。第三章火災(zāi)應(yīng)急處置與逃生自救面對突發(fā)火災(zāi)，正確的應(yīng)急處置和逃生自救技能可以最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。本章將詳細(xì)講解火災(zāi)報警、滅火器使用和火場逃生的關(guān)鍵知識。發(fā)現(xiàn)火情如何報警01立即撥打119保持冷靜，準(zhǔn)確報出火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地址（包括街道、樓號、房間號）02說明火災(zāi)情況簡要描述起火物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困、有無爆炸危險品等關(guān)鍵信息03留下聯(lián)系方式告知報警人姓名和聯(lián)系電話，以便消防部門進一步聯(lián)系確認(rèn)04派人接應(yīng)消防車到主要路口等候消防車，引導(dǎo)消防車快速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場05啟動應(yīng)急預(yù)案同時按下消防報警按鈕，啟動建筑物內(nèi)部應(yīng)急預(yù)案，組織人員疏散報警時切勿驚慌失措，語速適中，表達(dá)清晰。如火勢較小可控，在確保安全的前提下可嘗試初期撲救。滅火器的正確使用方法ABC干粉滅火器是最常見的滅火器類型，適用于撲救固體、液體、氣體和帶電設(shè)備火災(zāi)，是校園配置最廣泛的滅火器材。使用步驟詳解拔出保險銷一手握住噴嘴，另一手用力拔出滅火器手柄上的保險銷瞄準(zhǔn)火源根部站在上風(fēng)向，距離火源3-5米處，將噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，而非火焰上部壓把噴射用力壓下手柄，干粉會從噴嘴噴出。左右擺動噴射，由近及遠(yuǎn)推進確認(rèn)熄滅持續(xù)噴射直至火焰完全熄滅，注意觀察是否有復(fù)燃跡象重要提示：使用滅火器前要查看壓力表指針是否在綠色區(qū)域。如遇油類火災(zāi)，不可用水撲救。電氣火災(zāi)要先斷電再滅火?；饒鎏由S金法則火場逃生是一場與死神的賽跑，掌握正確的逃生方法至關(guān)重要。統(tǒng)計顯示，火災(zāi)中大部分傷亡是由于吸入有毒煙氣和錯誤的逃生方式造成的。低姿態(tài)快速撤離火場煙霧向上蔓延，采用低姿態(tài)匍匐或彎腰前進，可避免吸入高溫?zé)煔?。煙氣中的一氧化碳等有毒氣體濃度在距地面30厘米以下較低。不乘坐電梯火災(zāi)時電梯可能斷電停運，將人困在密閉空間。務(wù)必選擇樓梯等安全通道逃生。如遇煙霧封堵樓梯，尋找其他逃生路線。濕毛巾捂口鼻用濕毛巾折疊4-8層捂住口鼻，可有效過濾煙霧和有毒氣體。如無毛巾，可用衣物打濕替代。注意要用鼻子呼吸，避免張口呼吸。1判斷火情觸摸門把手，如發(fā)燙說明門外有火，不可貿(mào)然開門2選擇路線沿安全出口標(biāo)志方向撤離，記住日常疏散路線3迅速撤離不貪戀財物，以最快速度離開火場4等待救援若無法逃離，在窗口等易發(fā)現(xiàn)位置發(fā)出求救信號演練是生命的保障每一次認(rèn)真對待的消防演練，都是在為生命安全筑起一道防護墻第四章校園消防安全管理與法規(guī)健全的消防安全管理體系和嚴(yán)格的法律法規(guī)是保障校園消防安全的制度基礎(chǔ)。本章將介紹校園消防安全責(zé)任體系、相關(guān)法律法規(guī)以及消防設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)。校園消防安全責(zé)任體系學(xué)校安全管理部門制定消防安全制度，組織消防檢查，開展消防培訓(xùn)，配置消防設(shè)施教師職責(zé)落實課堂消防安全教育，指導(dǎo)學(xué)生安全用電，及時報告火災(zāi)隱患學(xué)生義務(wù)遵守消防安全規(guī)定，參加消防演練，不使用違規(guī)電器，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告宿舍管理員每日巡查宿舍安全，制止違規(guī)用電行為，保持消防通道暢通實驗室管理員嚴(yán)格化學(xué)品管理，監(jiān)督安全操作，定期檢查消防設(shè)施食堂管理人員規(guī)范用火用氣，清理油煙管道，培訓(xùn)員工消防技能消防安全責(zé)任層層落實，人人有責(zé)。只有各個環(huán)節(jié)都盡職盡責(zé)，才能構(gòu)建起堅固的校園消防安全防線。相關(guān)法律法規(guī)解讀《中華人民共和國消防法》核心條款第十六條：單位消防安全職責(zé)機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行消防安全職責(zé)，包括確定消防安全責(zé)任人、建立消防安全制度、組織防火檢查、配置消防設(shè)施等。第二十八條：人員密集場所要求學(xué)校等人員密集場所應(yīng)當(dāng)定期組織消防演練，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，保持疏散通道、安全出口暢通。第六十條：違規(guī)處罰違反消防安全規(guī)定，可處警告或罰款；造成火災(zāi)事故的，依法追究刑事責(zé)任。校園消防安全管理規(guī)定《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》明確了學(xué)校消防安全責(zé)任體系學(xué)校應(yīng)當(dāng)每年至少組織一次消防演練和消防安全培訓(xùn)學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用大功率電器，違者將受到紀(jì)律處分實驗室使用危險化學(xué)品必須嚴(yán)格履行審批手續(xù)消防設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)必備消防設(shè)施消防栓室內(nèi)消防栓按每層不少于2個配置，間距不超過30米。室外消防栓間距不超過120米。滅火器每層樓配置不少于4個滅火器，重點部位如宿舍、實驗室、食堂應(yīng)加密配置。應(yīng)急照明疏散通道、樓梯間、安全出口應(yīng)設(shè)置應(yīng)急照明燈，照度不低于5勒克斯。疏散指示標(biāo)志安全出口、疏散通道轉(zhuǎn)角處應(yīng)設(shè)置發(fā)光疏散指示標(biāo)志，確保清晰可見。火災(zāi)報警系統(tǒng)建筑物應(yīng)安裝自動火災(zāi)報警系統(tǒng)，重點部位設(shè)置手動報警按鈕。自動噴淋系統(tǒng)高層建筑和重點防火部位應(yīng)安裝自動噴淋滅火系統(tǒng)。維護檢查要點1每日巡查檢查消防通道是否暢通，消防設(shè)施是否完好，用火用電是否規(guī)范2每月檢測檢測火災(zāi)報警系統(tǒng)、應(yīng)急照明系統(tǒng)是否正常運行3每季度維護對滅火器進行檢查維護，確保壓力正常，清理油煙管道4每年檢測委托專業(yè)機構(gòu)對消防設(shè)施進行全面檢測，出具檢測報告重要提示：消防設(shè)施是生命安全的最后一道防線，任何人不得損壞、挪用或擅自拆除消防設(shè)施。發(fā)現(xiàn)消防設(shè)施損壞應(yīng)立即報告。第五章典型火災(zāi)案例分析與經(jīng)驗教訓(xùn)前事不忘，后事之師。通過分析真實的火災(zāi)案例，我們能夠更深刻地認(rèn)識到消防安全的重要性，從血的教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗，避免悲劇重演。案例一：某高校宿舍火災(zāi)事故"當(dāng)時我在睡覺,突然聞到一股焦味,睜眼一看床鋪已經(jīng)著火了。幸好舍友及時發(fā)現(xiàn),用滅火器撲救,否則后果不堪設(shè)想。"——當(dāng)事學(xué)生回憶事故詳情01起火原因?qū)W生違規(guī)使用劣質(zhì)電熱毯,電熱毯長時間通電導(dǎo)致線路過熱,引燃床鋪02事故經(jīng)過凌晨2點,電熱毯起火,迅速引燃床上用品和周邊物品,煙霧彌漫整個宿舍03處置情況舍友發(fā)現(xiàn)后立即使用滅火器撲救,同時撥打119報警,宿管員組織疏散04事故后果3名學(xué)生吸入煙霧送醫(yī)治療,宿舍內(nèi)物品燒毀,直接經(jīng)濟損失約5萬元深刻教訓(xùn)嚴(yán)禁在宿舍使用大功率電器,尤其是電熱毯、熱得快等不購買劣質(zhì)三無產(chǎn)品,選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的合格電器睡前務(wù)必切斷所有電源,養(yǎng)成良好用電習(xí)慣宿舍應(yīng)配備滅火器,學(xué)生要掌握使用方法整改措施學(xué)校加強宿舍安全檢查,定期排查違規(guī)電器開展消防安全教育,提高學(xué)生安全意識在宿舍樓層增配滅火器,加裝煙霧報警器建立違規(guī)處罰機制,對違規(guī)用電行為嚴(yán)肅處理案例二:實驗室化學(xué)品火災(zāi)事故背景某高校化學(xué)實驗室因化學(xué)品存放不當(dāng)引發(fā)爆燃事故。該實驗室存放有多種易燃易爆化學(xué)試劑,包括乙醚、二硫化碳、鈉等活潑金屬。起因分析違規(guī)混放將氧化劑與還原劑存放在同一柜中,未按化學(xué)品性質(zhì)分類存放通風(fēng)不良實驗室通風(fēng)系統(tǒng)故障未及時維修,易揮發(fā)化學(xué)品蒸氣積聚靜電引燃高濃度易燃蒸氣遇靜電火花發(fā)生爆燃,引發(fā)連鎖反應(yīng)事故后果15人緊急疏散實驗樓內(nèi)師生全部緊急疏散,所幸無人員傷亡30萬元財產(chǎn)損失實驗室部分損毀,儀器設(shè)備和化學(xué)試劑損失嚴(yán)重2周停課時間實驗室關(guān)閉整改,影響正常教學(xué)科研活動經(jīng)驗教訓(xùn)與整改措施規(guī)范化學(xué)品管理建立化學(xué)品分類存放制度,氧化劑、還原劑、易燃品分開存放。設(shè)置專用危險品庫房,配備防爆設(shè)施。強化安全培訓(xùn)所有進入實驗室人員必須接受安全培訓(xùn)并考核合格。定期開展應(yīng)急演練,提高師生應(yīng)急處置能力。完善安全設(shè)施及時維修通風(fēng)系統(tǒng),安裝可燃?xì)怏w報警器。配備足夠的消防器材,包括干粉滅火器、沙箱等。建立檢查機制每日實驗前后進行安全檢查,每周開展安全隱患排查。建立實驗室安全檔案,記錄化學(xué)品使用情況。案例三:食堂油煙火災(zāi)1隱患積累期油煙管道長期未清理,內(nèi)壁積累大量油脂,厚度達(dá)5-8厘米2火災(zāi)發(fā)生中午高峰期,爐灶明火引燃管道油脂,火勢沿管道迅速蔓延3應(yīng)急處置員工啟用滅火器和消防栓,同時撥打119,消防隊5分鐘到場4火災(zāi)撲滅消防隊用20分鐘控制火勢,40分鐘后完全撲滅,無人員傷亡事故影響與損失直接損失:油煙管道全部燒毀需更換,廚房部分設(shè)備損壞,經(jīng)濟損失約10萬元間接損失:食堂停業(yè)整改2周,影響5000余名師生就餐社會影響:引起師生和家長高度關(guān)注,學(xué)校形象受到一定影響安全警示:暴露出食堂消防安全管理存在的突出問題深刻反思這起火災(zāi)本可以避免。如果按規(guī)定每季度清理一次油煙管道,如果員工消防意識更強,如果日常巡查更到位,悲劇就不會發(fā)生。小隱患釀成大事故,教訓(xùn)十分深刻。整改要求立即全面清理所有食堂油煙管道建立每季度定期清理制度加裝自動滅火裝置加強員工消防培訓(xùn)完善應(yīng)急預(yù)案并定期演練消防演練的重要性紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。消防演練是檢驗應(yīng)急預(yù)案、提升應(yīng)對能力的重要手段。通過實戰(zhàn)化演練,師生可以熟悉疏散路線,掌握逃生技能,在真正面臨火災(zāi)時做到臨危不亂。提高應(yīng)急反應(yīng)能力通過反復(fù)演練,讓師生熟悉疏散路線和集合地點,形成肌肉記憶。真實火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速反應(yīng),有序撤離,避免慌亂。掌握消防器材使用實際操作滅火器、消防栓等器材,從"知道"到"會用"。演練中發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正錯誤,確保關(guān)鍵時刻能夠正確使用。檢驗預(yù)案可行性通過演練發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的不足,如疏散路線設(shè)置是否合理、人員分工是否明確、應(yīng)急物資是否充足等,及時完善優(yōu)化。2次/年演練頻次學(xué)校每學(xué)年至少組織2次全校性消防演練95%參與率要求學(xué)生參與率達(dá)到95%以上,確保人人受教育3分鐘疏散時間演練目標(biāo)是全員安全疏散時間控制在3分鐘內(nèi)實操演練，技能為王理論知識要入腦,實操技能要入手。只有通過反復(fù)練習(xí),才能在關(guān)鍵時刻做到快速、準(zhǔn)確、有效第六章大學(xué)生消防安全自我保護指南作為新時代大學(xué)生,我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識,更要掌握自我保護技能。消防安全關(guān)乎每個人的生命財產(chǎn)安全,讓我們從點滴做起,從自身做起,共同營造安全和諧的校園環(huán)境。日常生活中注意事項禁煙防火不在宿舍、教室、實驗室等室內(nèi)場所吸煙。煙頭溫度可達(dá)700-800℃,極易引燃可燃物。不亂扔煙蒂,不在床上吸煙。安全用電不私拉亂接電線,不超負(fù)荷用電。不使用熱得快、電熱毯等違規(guī)電器。充電完成后及時拔掉充電器,人離開時切斷電源。熟悉環(huán)境了解宿舍、教學(xué)樓、圖書館的消防通道位置和安全出口。知道最近的滅火器和消防栓在哪里。留意安全疏散示意圖。積極參與認(rèn)真參加學(xué)校組織的消防安全培訓(xùn)和演練。主動學(xué)習(xí)消防知識,掌握逃生自救技能。不把消防演練當(dāng)游戲,要認(rèn)真對待。及時報告發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時向老師或宿管員報告?？吹接腥诉`規(guī)用火用電要及時制止。不抱有僥幸心理,小隱患也要重視。愛護設(shè)施不損壞、挪用消防器材。不堵塞消防通道,不在樓道堆放雜物。保持消防設(shè)施完好有效,這是對自己和他人生命的負(fù)責(zé)。特別提醒:宿舍是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域,大功率電器是主要火災(zāi)隱患。學(xué)校嚴(yán)禁使用大功率電器不是限制大家,而是保護大家的生命安全!緊急情況下的心理調(diào)適火災(zāi)現(xiàn)場環(huán)境惡劣,煙霧彌漫、高溫炙烤、能見度低,極易引發(fā)恐慌。保持冷靜、理性應(yīng)對是成功逃生的關(guān)鍵。心理素質(zhì)的培養(yǎng)與消防技能的訓(xùn)練同樣重要。心理調(diào)適要點保持冷靜告訴自己"我能行",深呼吸穩(wěn)定情緒。回憶消防培訓(xùn)內(nèi)容,按照步驟行動。迅速判斷快速評估火勢大小和蔓延方向。判斷是撲救還是撤離,不可貽誤最佳逃生時機。團結(jié)互助與同學(xué)相互鼓勵,照顧弱小。有序撤離不擁擠,避免踩踏事故發(fā)生。克服恐慌不盲目跳樓,不返回火場拿取物品。相信消防隊員,等待專業(yè)救援。常見心理誤區(qū)?從眾心理盲目跟隨他人,不分析判斷?？赡芨e方向進入危險區(qū)域。?僥幸心理認(rèn)為火勢不大可以控制。錯