教師崗教育試題帶答案姓名：__________班級(jí)：__________成績(jī)：__________一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.教育的基本要素不包括以下哪項(xiàng)（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境答案：D2.以下哪種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究（）A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法答案：C3.教育目的的層次結(jié)構(gòu)中，處于最高層次的是（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)答案：A4.教師在教學(xué)過(guò)程中，首要的角色是（）A.知識(shí)的傳授者B.學(xué)生心靈的培育者C.教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者D.學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣答案：A5.以下不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)作用的是（）A.指導(dǎo)教材編寫B(tài).指導(dǎo)教學(xué)C.評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果D.規(guī)定教學(xué)內(nèi)容答案：D6.在教學(xué)評(píng)價(jià)中，關(guān)注學(xué)生在不同時(shí)期的進(jìn)步程度的評(píng)價(jià)是（）A.相對(duì)性評(píng)價(jià)B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)答案：C7.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D8.班級(jí)管理的核心是（）A.班級(jí)規(guī)章制度B.班級(jí)組織建設(shè)C.班級(jí)教學(xué)管理D.班級(jí)活動(dòng)管理答案：B9.以下哪種學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是通過(guò)頓悟?qū)崿F(xiàn)的（）A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論答案：B10.教師專業(yè)發(fā)展的核心是（）A.專業(yè)知識(shí)的發(fā)展B.專業(yè)能力的發(fā)展C.專業(yè)情意的發(fā)展D.專業(yè)自我的形成答案：B11.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定答案：B12.以下不屬于學(xué)校心理健康教育目標(biāo)的是（）A.預(yù)防心理疾病B.提高心理素質(zhì)C.促進(jìn)人格健全發(fā)展D.治療心理疾病答案：D13.教育與生產(chǎn)力的關(guān)系是（）A.生產(chǎn)力決定教育B.教育決定生產(chǎn)力C.兩者相互決定D.兩者沒(méi)有關(guān)系答案：A14.以下哪種課程類型是根據(jù)課程的組織方式劃分的（）A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.必修課程D.綜合課程答案：D15.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表答案：B16.以下不屬于教學(xué)原則的是（）A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則C.循序漸進(jìn)原則D.主觀能動(dòng)性原則答案：D17.在教育心理學(xué)中，研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)是（）A.教育心理學(xué)B.學(xué)習(xí)心理學(xué)C.教學(xué)心理學(xué)D.學(xué)校心理學(xué)答案：A18.以下哪種教學(xué)組織形式有利于大面積培養(yǎng)人才（）A.個(gè)別教學(xué)制B.班級(jí)授課制C.分組教學(xué)制D.道爾頓制答案：B19.教育史上第一個(gè)正式提出的教育起源學(xué)說(shuō)是（）A.神話起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)答案：B20.以下不屬于教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用的是（）A.傳遞和保存文化B.傳播和交流文化C.選擇和提升文化D.創(chuàng)造和更新文化答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的功能包括（）A.個(gè)體發(fā)展功能B.社會(huì)發(fā)展功能C.正向功能D.負(fù)向功能答案：ABCD2.教學(xué)方法的選擇依據(jù)包括（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點(diǎn)D.教師自身素質(zhì)答案：ABCD3.課程目標(biāo)的確定依據(jù)有（）A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科的研究D.對(duì)教育目的的研究答案：ABC4.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD5.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.鑒定功能答案：ABCD6.德育的途徑包括（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)答案：ABCD7.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)方法有（）A.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B.根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平C.充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D.正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力答案：ABCD9.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.新教師的入職輔導(dǎo)C.在職培訓(xùn)D.自我教育答案：ABCD10.學(xué)校教育制度的類型有（）A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.綜合型學(xué)制答案：ABC三、判斷題（每題1分，共10分）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）答案：√2.教學(xué)就是教師教的活動(dòng)。（）答案：×3.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）答案：×4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）答案：√5.相對(duì)性評(píng)價(jià)有利于選拔人才。（）答案：×6.德育過(guò)程就是思想品德形成過(guò)程。（）答案：×7.班級(jí)管理的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。（）答案：√8.學(xué)習(xí)是由經(jīng)驗(yàn)引起的個(gè)體行為的相對(duì)持久的變化。（）答案：√9.教師的專業(yè)發(fā)展主要是指教師專業(yè)知識(shí)的發(fā)展。（）答案：×10.學(xué)校教育制度是國(guó)民教育制度的核心和主體。（）答案：√四、填空題（每題1分，共10分）1.教育的本質(zhì)屬性是有目的地培養(yǎng)（）的社會(huì)活動(dòng)。答案：人2.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、（）、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。答案：課外輔導(dǎo)3.教育目的的個(gè)人本位論主張教育目的應(yīng)從個(gè)體的本能需要出發(fā)，強(qiáng)調(diào)教育要服從人的成長(zhǎng)規(guī)律和滿足人的（）需要。答案：個(gè)性4.教師的根本任務(wù)是（）。答案：教書(shū)育人5.課程計(jì)劃的中心是（）。答案：課程設(shè)置6.教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類型包括診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和（）評(píng)價(jià)。答案：總結(jié)性7.德育過(guò)程的基本規(guī)律包括學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律、學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律和（）規(guī)律。答案：學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性和反復(fù)性8.班級(jí)管理的內(nèi)容包括班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)教學(xué)管理和（）管理。答案：班級(jí)活動(dòng)9.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)需要和（）。答案：學(xué)習(xí)期待10.教師專業(yè)發(fā)展的階段包括關(guān)注生存階段、關(guān)注情境階段和（）階段。答案：關(guān)注學(xué)生五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律。掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。2.如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答案：建立積極的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)求知欲。改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。及時(shí)反饋與評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生。組織和培養(yǎng)班集體。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)。協(xié)調(diào)各種教育影響。操行評(píng)定。班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。答案：學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)。學(xué)校教育是通過(guò)專門訓(xùn)練的教師來(lái)進(jìn)行的，相對(duì)而言效果較好。學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。六、論述題（每題5分，共20分）1.論述如何在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性原則。答案：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這是啟發(fā)的首要問(wèn)題。啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，包括建立民主平等的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解，允許學(xué)生向教師提問(wèn)、質(zhì)疑等。2.論述如何提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。答案：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)省、慎獨(dú)。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并將理論要求內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，在無(wú)人監(jiān)督的情況下，也要堅(jiān)守道德信念，自覺(jué)遵守道德規(guī)范。勇于實(shí)踐磨煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。教師要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的職業(yè)道德水平。同時(shí)，要注重情感體驗(yàn)，將對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)融入到日常工作中。虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流。教師要善于向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，要積極與同事交流，分享自己的教學(xué)心得和體會(huì)，共同提高職業(yè)道德修養(yǎng)。確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力。教師要根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立明確的職業(yè)道德修養(yǎng)目標(biāo)，并為之努力奮斗。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，要不斷反思自己的行為，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3.論述如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：樹(shù)立正確的教育觀念，明確教育目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)、美育和勞動(dòng)技術(shù)等方面的素質(zhì)。優(yōu)化課程設(shè)置，豐富課程內(nèi)容，確保學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域都能得到充分的發(fā)展。采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力的支持。營(yíng)造良好的教育環(huán)境，包括學(xué)校、家庭和社會(huì)環(huán)境，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。4.論述如何建立良好的師生關(guān)系。答案：了解和研究學(xué)生。教師要深入了解學(xué)生的年齡特征、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、個(gè)性品質(zhì)等，以便更好地與學(xué)生溝通和交流。樹(shù)立正確的學(xué)生觀。教師要尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，平等對(duì)待每一位學(xué)生，相信學(xué)生具有發(fā)展的潛力。提高教師自身的