2025年恩孝幼《幼兒園工作規(guī)程》測(cè)試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園教育的核心目標(biāo)是（）。A.培養(yǎng)幼兒算術(shù)與識(shí)字能力B.促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面和諧發(fā)展C.提升幼兒藝術(shù)特長(zhǎng)D.強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)與服從性訓(xùn)練2.幼兒園規(guī)模一般不超過（）個(gè)班。A.6B.9C.12D.153.幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間（包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間）不得少于（）小時(shí)。A.1B.2C.3D.44.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，新生入園前須進(jìn)行（）。A.智力測(cè)試B.過敏史登記C.健康檢查D.家庭背景調(diào)查5.幼兒園教師應(yīng)當(dāng)具備（）以上學(xué)歷，并取得幼兒園教師資格證書。A.高中B.中專C.大專D.本科6.幼兒園的品德教育應(yīng)當(dāng)以（）為重點(diǎn)，注重潛移默化的影響。A.培養(yǎng)良好行為習(xí)慣B.背誦道德格言C.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀D.區(qū)分對(duì)錯(cuò)觀念7.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和（），制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。A.家長(zhǎng)接送制度B.食品留樣制度C.檢查制度D.教師值班制度8.幼兒園的經(jīng)費(fèi)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的使用范圍合理開支，（）用于幼兒膳食。A.50%以上B.?？顚Ｓ肅.不得挪用D.按比例分配9.幼兒園應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與幼兒家庭溝通合作，為家長(zhǎng)提供（），幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。A.育兒經(jīng)驗(yàn)分享B.免費(fèi)托管服務(wù)C.教育指導(dǎo)D.課程培訓(xùn)10.幼兒園實(shí)行（）負(fù)責(zé)制，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作。A.教師代表B.家長(zhǎng)委員會(huì)C.園長(zhǎng)D.教育部門11.幼兒園應(yīng)當(dāng)將（）作為對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。A.課堂教學(xué)B.游戲C.勞動(dòng)實(shí)踐D.參觀訪問12.幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外，禁止任何形式的（）。A.面試B.能力測(cè)試C.戶籍審查D.以上都是13.幼兒園教具、玩具應(yīng)當(dāng)符合（）的安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。A.地方B.行業(yè)C.國(guó)家D.國(guó)際14.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立（），定期召開會(huì)議，研究落實(shí)保育教育工作。A.家長(zhǎng)委員會(huì)B.教職工大會(huì)制度C.膳食委員會(huì)D.安全領(lǐng)導(dǎo)小組15.幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注重（），靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等形式。A.知識(shí)傳授B.趣味性C.綜合性和生活性D.競(jìng)賽性二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選、漏選均不得分）1.幼兒園衛(wèi)生保健制度包括（）。A.晨午檢制度B.衛(wèi)生消毒制度C.病兒隔離制度D.教師健康檢查制度2.幼兒園教育活動(dòng)的組織應(yīng)遵循（）原則。A.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)B.面向全體幼兒C.注重個(gè)體差異D.教授小學(xué)階段知識(shí)3.幼兒園工作人員應(yīng)當(dāng)（）。A.熱愛學(xué)前教育事業(yè)B.尊重幼兒C.具有良好的職業(yè)道德D.定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)4.幼兒園與家庭合作的形式包括（）。A.家長(zhǎng)開放日B.親子活動(dòng)C.家長(zhǎng)學(xué)校D.家庭作業(yè)布置5.幼兒園園舍應(yīng)當(dāng)符合（）要求。A.安全B.衛(wèi)生C.美觀D.教育6.幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)包括（）。A.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展B.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力C.發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力D.培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣7.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立（）等制度，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全管理。A.接送交接B.食品采購(gòu)查驗(yàn)C.設(shè)施設(shè)備檢查D.幼兒出勤統(tǒng)計(jì)8.幼兒園教師的主要職責(zé)包括（）。A.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況B.指導(dǎo)并配合保育員管理幼兒生活C.創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境D.參與幼兒園教育科研9.幼兒園經(jīng)費(fèi)來源包括（）。A.財(cái)政補(bǔ)助B.社會(huì)捐助C.家長(zhǎng)繳費(fèi)D.經(jīng)營(yíng)盈利10.幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)根據(jù)幼兒的（）選擇和組織。A.學(xué)習(xí)興趣B.發(fā)展特點(diǎn)C.生活經(jīng)驗(yàn)D.教師偏好三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.幼兒園可以根據(jù)家長(zhǎng)需求開設(shè)拼音、算術(shù)等小學(xué)階段課程。（）2.幼兒膳食費(fèi)可以用于購(gòu)買教學(xué)玩具。（）3.幼兒園教師應(yīng)當(dāng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，禁止虐待、歧視、體罰或變相體罰。（）4.幼兒園規(guī)模可以超過12個(gè)班，只要場(chǎng)地允許。（）5.幼兒在園一日生活的組織應(yīng)當(dāng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)。（）6.幼兒園的園舍、設(shè)施可以出租或用于其他用途。（）7.家長(zhǎng)委員會(huì)的主要任務(wù)是監(jiān)督幼兒園收費(fèi)，無權(quán)參與教育管理。（）8.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒成長(zhǎng)檔案，記錄幼兒發(fā)展過程。（）9.幼兒園工作人員每年必須進(jìn)行健康檢查，取得健康證明后方可上崗。（）10.幼兒園的教育活動(dòng)可以以課堂講授為主要形式。（）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述《幼兒園工作規(guī)程》中“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的具體要求。2.幼兒園衛(wèi)生保健工作的主要任務(wù)有哪些？3.幼兒園教師與保育員的協(xié)作要求是什么？4.家長(zhǎng)參與幼兒園教育的意義及主要途徑。5.幼兒園安全管理的核心制度包括哪些？五、論述題（共2題，每題10分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谟變簣@一日活動(dòng)中落實(shí)“保育與教育相結(jié)合”的原則。2.從《幼兒園工作規(guī)程》出發(fā)，論述家園合作對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的促進(jìn)作用。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.C5.B6.A7.C8.C9.C10.C11.B12.D13.C14.B15.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC三、判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.具體要求包括：游戲應(yīng)貫穿幼兒一日生活，為幼兒提供豐富的游戲材料；教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，組織不同類型的游戲（如角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等）；尊重幼兒在游戲中的主體地位，鼓勵(lì)幼兒自主選擇、自由探索；通過游戲促進(jìn)幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性、情感等多方面發(fā)展；避免以教師直接指導(dǎo)替代幼兒自主游戲，禁止將游戲作為懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)手段。2.主要任務(wù)包括：建立合理的生活制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)飲食管理，保證幼兒合理營(yíng)養(yǎng)；做好衛(wèi)生消毒與疾病預(yù)防工作，降低常見病的發(fā)病率；密切觀察幼兒健康狀況，及時(shí)處理突發(fā)健康問題；開展幼兒心理健康教育，培養(yǎng)幼兒積極的情緒和社會(huì)適應(yīng)能力；建立幼兒健康檔案，定期進(jìn)行健康分析和評(píng)價(jià)。3.協(xié)作要求：教師與保育員應(yīng)共同制定班級(jí)工作計(jì)劃，明確各自職責(zé)；在一日生活中密切配合，如教師組織教育活動(dòng)時(shí)，保育員協(xié)助維持秩序、照顧個(gè)別幼兒；共同觀察幼兒發(fā)展情況，及時(shí)溝通幼兒在生活、學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)；合作創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，合理安排活動(dòng)空間；定期開展工作交流，共同解決班級(jí)管理中的問題；樹立“保教一體”意識(shí)，避免“重教輕保”或“重保輕教”現(xiàn)象。4.意義：家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師，參與幼兒園教育能促進(jìn)教育一致性，形成家園教育合力；有助于教師更全面了解幼兒，制定個(gè)性化教育策略；增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育責(zé)任感，提升家庭教育質(zhì)量；促進(jìn)幼兒在家庭與幼兒園之間的順利過渡，減少分離焦慮。主要途徑：家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)講座（家長(zhǎng)學(xué)校）、家園聯(lián)系冊(cè)（微信公眾號(hào)等線上溝通）、家長(zhǎng)委員會(huì)參與幼兒園管理、家長(zhǎng)進(jìn)課堂（分享職業(yè)或生活經(jīng)驗(yàn)）。5.核心制度包括：安全檢查制度（每日檢查園舍、設(shè)施、玩具等安全狀況）；接送交接制度（嚴(yán)格核對(duì)接送人身份，使用接送卡或簽到表）；食品衛(wèi)生安全制度（食品采購(gòu)查驗(yàn)、留樣、加工操作規(guī)范）；傳染病防控制度（晨午檢、因病缺勤追蹤、隔離消毒）；應(yīng)急預(yù)案制度（制定火災(zāi)、地震、暴恐等突發(fā)事件的處置流程并定期演練）；幼兒安全行為教育制度（通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力）。五、論述題1.（1）生活環(huán)節(jié)中的保育與教育結(jié)合：如進(jìn)餐時(shí)，不僅要保證幼兒吃飽吃好（保育），還要通過講解食物營(yíng)養(yǎng)、引導(dǎo)使用餐具、鼓勵(lì)不挑食等滲透飲食教育（教育）；午睡時(shí)，關(guān)注幼兒睡眠質(zhì)量（保育），同時(shí)通過睡前故事、輕聲交流幫助幼兒放松情緒（教育）。（2）教育活動(dòng)中的保育滲透：在集體教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)中，教師不僅要關(guān)注知識(shí)傳遞，還要觀察幼兒的情緒狀態(tài)、同伴互動(dòng)情況，及時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作、分享（社會(huì)性教育）；注意活動(dòng)強(qiáng)度，避免過度疲勞（身體保育）。（3）戶外活動(dòng)中的綜合促進(jìn)：在體育游戲中，既要確?；顒?dòng)安全、運(yùn)動(dòng)量適宜（保育），又要通過游戲規(guī)則培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)，通過小組競(jìng)賽培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神（教育）。（4）個(gè)別化支持：對(duì)特殊需要幼兒（如體弱兒、情緒敏感幼兒），教師與保育員共同制定干預(yù)計(jì)劃，在生活照顧中融入行為引導(dǎo)，在教育活動(dòng)中給予針對(duì)性支持，實(shí)現(xiàn)“保中有教，教中有?！?。2.（1）《規(guī)程》明確指出“幼兒園應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與幼兒家庭溝通合作”，家園合作是幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要支持。（2）家庭是幼兒最早的社會(huì)環(huán)境，家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式直接影響幼兒的社交態(tài)度（如民主型家庭的幼兒更易學(xué)會(huì)分享）；幼兒園則是幼兒首次進(jìn)入的集體環(huán)境，通過同伴互動(dòng)學(xué)習(xí)規(guī)則、合作等社會(huì)技能。兩者結(jié)合能避免“家庭過度保護(hù)”與“幼兒園集體約束”的矛盾。（3）具體促進(jìn)作用：①通過親子活動(dòng)（如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、社區(qū)志愿服務(wù)），幼兒在家長(zhǎng)參與下學(xué)習(xí)與他人互動(dòng)，家長(zhǎng)也能觀察幼兒社交表現(xiàn)并給予引導(dǎo)；②家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)中，幼兒接觸不同職業(yè)的家長(zhǎng)，拓寬社交范圍，學(xué)習(xí)尊重不同角色；③家園溝通（如家