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文檔簡(jiǎn)介
ICS13.060.20
CCSP40
!7,
DB32/T2946—2025
代替DB32/T2946—2016
中小學(xué)校節(jié)水管理技術(shù)規(guī)范
Technicalspecificationforwater?savingmanagementinprimary
andsecondaryschools
2025-02-06發(fā)布2025-03-06實(shí)施
江蘇省市場(chǎng)監(jiān)督管理局發(fā)布
中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社出版
DB32/T2946—2025
目次
前言……………………………Ⅲ
1范圍…………………………1
2規(guī)范性引用文件……………1
3術(shù)語(yǔ)和定義…………………1
4總體要求……………………1
5管理制度……………………2
6計(jì)劃用水……………………2
7節(jié)水設(shè)施……………………2
8節(jié)水教育……………………3
9管理創(chuàng)新……………………3
附錄A(資料性)中小學(xué)校主要用水效率指標(biāo)計(jì)算方法……………………4
參考文獻(xiàn)…………………………6
Ⅰ
DB32/T2946—2025
前言
本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分:標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定
起草。
本文件代替DB32/T2946—2016《節(jié)水型學(xué)校評(píng)價(jià)規(guī)范》,與DB32/T2946—2016相比,除結(jié)構(gòu)調(diào)
整和編輯性改動(dòng)外,主要技術(shù)變化如下:
a)刪除了“術(shù)語(yǔ)和定義”部分內(nèi)容(見2016年版的3.1、3.2、3.4、3.7),增加了“術(shù)語(yǔ)和定義”部分內(nèi)
容(見3.1、3.2),更改了“術(shù)語(yǔ)和定義”部分內(nèi)容(見3.3、3.4,2016年版的3.5、3.6);
b)刪除了“一般規(guī)定”(見2016年版的4.1);
c)增加了“總體要求”(見第4章);
d)合并了“組織領(lǐng)導(dǎo)”和“制度建設(shè)”(見第5章,2016年版的4.2、4.4),更改了“管理制度”部分內(nèi)容
(見第5章,2016年版的4.2、4.4);
e)增加了“計(jì)劃用水”(見第6章);
f)更改了“節(jié)水設(shè)施”部分內(nèi)容(見第7章,2016年版的4.5),增加了“節(jié)水設(shè)施”部分內(nèi)容(見7.3);
g)更改了“節(jié)水教育”部分內(nèi)容(見第8章,2016年版的4.3、4.6.2);
h)刪除了“節(jié)水績(jī)效”(見2016年版的4.6);
i)刪除了“鼓勵(lì)性指標(biāo)”(見2016年版的4.7);
j)增加了“管理創(chuàng)新”(見第9章);
k)刪除了“評(píng)價(jià)辦法”(見2016年版的第5章);
l)刪除了“節(jié)水型學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”(見2016年版的附錄A);
m)刪除了“節(jié)水性學(xué)校評(píng)價(jià)程序”(見2016年版的附錄B)。
請(qǐng)注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別專利的責(zé)任。
本文件由江蘇省水利廳提出、歸口并組織實(shí)施。
本文件起草單位:江蘇省水利科學(xué)研究院、江蘇省水利廳。
本文件主要起草人:胡曉東、王文輝、郭劉超、貢麗娟、蘇律文、何菡丹、費(fèi)麗麗、徐丹丹、楊航、蘇雨艷、
郭紅麗、滕翔、鄭麗虹、張煜成、張華、楊印、肖鵬。
2016年首次發(fā)布;本次為第一次修訂。
Ⅲ
DB32/T2946—2025
中小學(xué)校節(jié)水管理技術(shù)規(guī)范
1范圍
本文件規(guī)定了中小學(xué)校節(jié)水管理的總體要求、管理制度、計(jì)劃用水、節(jié)水設(shè)施、節(jié)水教育、管理創(chuàng)新的
內(nèi)容和要求。
本文件適用于中小學(xué)校的節(jié)水管理技術(shù)工作。
2規(guī)范性引用文件
下列文件中的內(nèi)容通過(guò)文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中,注日期的引用文
件,僅該日期對(duì)應(yīng)的版本適用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改單)適用于本
文件。
GB3838地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
GB5749生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
GB/T31436節(jié)水型衛(wèi)生潔具
3術(shù)語(yǔ)和定義
下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。
3.1
標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)standardnumberofpeople
中小學(xué)校各類人員按照不同用水行為特征折算成的標(biāo)準(zhǔn)類型用水人數(shù)。
3.2
標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)年均用水量averageannualwaterconsumptionperstandardpopulation
中小學(xué)校全年總用水量與標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)的比值。
3.3
節(jié)水型器具普及率popularityrateofwater?savinginstrument
用水器具中節(jié)水型器具的數(shù)量與用水器具總數(shù)的比率。
3.4
水計(jì)量器具配備率equippingrateofwatermeasuringinstrument
實(shí)際安裝配備的水計(jì)量器具數(shù)量占應(yīng)配備的水計(jì)量器具數(shù)量的百分比。
3.5
總用水量totalwaterconsumption
除基建等臨時(shí)用水、校內(nèi)教職工宿舍用水外的中小學(xué)校教學(xué)、行政、科研、后勤、生活等用水量的
總和。
4總體要求
4.1應(yīng)堅(jiān)持和落實(shí)節(jié)水優(yōu)先方針,堅(jiān)持總量控制、計(jì)劃用水、優(yōu)水優(yōu)用。
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4.2應(yīng)將節(jié)水設(shè)施建設(shè)納入校園總體設(shè)計(jì)。校內(nèi)新建、改建、擴(kuò)建建設(shè)項(xiàng)目,應(yīng)制定節(jié)水措施方案,配套
建設(shè)節(jié)水設(shè)施,并與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用。節(jié)水設(shè)施建設(shè)投資納入建設(shè)項(xiàng)目總
投資。
4.3應(yīng)定期進(jìn)行用水水平分析,標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)年均用水量未優(yōu)于省頒布定額先進(jìn)值的,應(yīng)及時(shí)采取使用節(jié)水
新技術(shù)、開展節(jié)水設(shè)施改造、強(qiáng)化供水管網(wǎng)巡檢維護(hù)、加強(qiáng)用水管理等措施促進(jìn)水效提升。
4.4自備水源、二次供水設(shè)施、開水爐和直飲水設(shè)施的出水水質(zhì)等應(yīng)符合GB3838、GB5749的要求。
節(jié)水型器具普及率應(yīng)達(dá)到100%;一級(jí)水效衛(wèi)生潔具配備率應(yīng)達(dá)到100%;一級(jí)水計(jì)量器具配備率應(yīng)達(dá)到
100%,二級(jí)水計(jì)量器具配備率應(yīng)達(dá)到95%及以上;校內(nèi)用水設(shè)施綜合漏損率應(yīng)低于2%。中小學(xué)校主
要用水效率指標(biāo)計(jì)算方法見附錄A。
4.5應(yīng)按規(guī)定開展計(jì)劃用水管理、水平衡測(cè)試(可建立水量取用耗排在線精準(zhǔn)監(jiān)控平臺(tái),替代傳統(tǒng)水平
衡測(cè)試)、用水審計(jì)等工作。
5管理制度
5.1應(yīng)有專(兼)職節(jié)水管理部門和節(jié)水管理人員,節(jié)水管理網(wǎng)絡(luò)健全,崗位責(zé)任制明確。
5.2應(yīng)建立健全計(jì)量管理、設(shè)施維護(hù)、考核激勵(lì)等節(jié)水管理制度,并落實(shí)到位。
5.3應(yīng)做好節(jié)水統(tǒng)計(jì)工作,并及時(shí)報(bào)送統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
6計(jì)劃用水
6.1納入計(jì)劃用水管理的中小學(xué)校提出用水計(jì)劃建議時(shí),應(yīng)當(dāng)提供用水計(jì)劃建議表和用水情況總結(jié)等
說(shuō)明材料。用水計(jì)劃包括年計(jì)劃用水總量、月計(jì)劃用水量、水源類型和用水用途等內(nèi)容。用水計(jì)劃下達(dá)
后不應(yīng)擅自變更。
6.2納入計(jì)劃用水管理的中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)將下達(dá)的用水計(jì)劃及時(shí)分解落實(shí)到內(nèi)部各用水部門,并加強(qiáng)內(nèi)
部用水管理。
6.3納入計(jì)劃用水管理的中小學(xué)校因建設(shè)、經(jīng)營(yíng)等需要調(diào)整年計(jì)劃用水總量的,應(yīng)當(dāng)提出調(diào)整建議,并
提交計(jì)劃用水總量增減原因的說(shuō)明和相關(guān)證明材料。
6.4納入計(jì)劃用水管理的中小學(xué)校超計(jì)劃用水30%以上的,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行水平衡測(cè)試和用水審計(jì),查找超
計(jì)劃用水原因,制定節(jié)約用水方案和措施,并對(duì)存在問(wèn)題限期進(jìn)行整改。
7節(jié)水設(shè)施
7.1節(jié)水改造
7.1.1重視節(jié)水投入,節(jié)水改造應(yīng)列入中小學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和維修改造計(jì)劃。
7.1.2不應(yīng)使用國(guó)家明令淘汰的用水器具,及時(shí)改造不達(dá)標(biāo)的管網(wǎng)。
7.2設(shè)施配備
7.2.1用水設(shè)備應(yīng)使用節(jié)水產(chǎn)品。
7.2.2便器、水嘴、花灑等衛(wèi)生潔具應(yīng)符合GB/T31436的要求。
7.2.3食堂宜采用智能化節(jié)水洗菜、洗碗設(shè)備,人工洗滌食物和餐具應(yīng)采用節(jié)水模式。
7.2.4學(xué)生宿舍和公共浴室宜安裝刷卡取水設(shè)備,中小學(xué)校宜對(duì)公共浴室的排水及余熱安裝回收利用
裝置。
2
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7.2.5游泳池應(yīng)安裝用水循環(huán)利用設(shè)備。
7.2.6綠化灌溉宜采用噴灌、滴灌等高效節(jié)水方式。
7.3非常規(guī)水利用
7.3.1宜收集雨水、空調(diào)冷凝水、直飲機(jī)棄水等非常規(guī)水,設(shè)置利用設(shè)施。
7.3.2景觀綠化應(yīng)優(yōu)先采用非常規(guī)水,同時(shí)做好景觀水的循環(huán)利用。
7.3.3非常規(guī)水宜一水多用。
8節(jié)水教育
8.1課程教育
8.1.1節(jié)水宣傳教育科普宜納入教學(xué)課程體系。
8.1.2教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)有與學(xué)生年齡階段相適應(yīng)的節(jié)水教案,每學(xué)期不少于2課時(shí)。
8.1.3應(yīng)有學(xué)生節(jié)水興趣小組或節(jié)水課外活動(dòng)。
8.1.4應(yīng)通過(guò)主題班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)、講座、征文、繪畫、攝影等多種形式普及節(jié)水知識(shí)。
8.2宣傳教育
8.2.1結(jié)合自身特色,每年應(yīng)在“世界水日”“中國(guó)水周”“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”“全國(guó)科普日”“全國(guó)節(jié)能
宣傳周”等重要節(jié)點(diǎn)開展主題宣傳教育活動(dòng),全年不少于2次。
8.2.2應(yīng)通過(guò)校園廣播、顯示屏、展板、短視頻、網(wǎng)站、公眾號(hào)等多種宣傳載體開展節(jié)水宣傳活動(dòng)。
8.2.3主要用水場(chǎng)所、用水設(shè)施、器具旁應(yīng)設(shè)立節(jié)水宣傳標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。
8.2.4宜結(jié)合親子活動(dòng)、家庭教育、社區(qū)宣傳等形式,通過(guò)“小手拉大手”有效影響家庭、社區(qū)。
8.3實(shí)踐教育
8.3.1節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,開展直觀生動(dòng)的體驗(yàn)式教育。
8.3.2節(jié)水管理相關(guān)人員應(yīng)參加節(jié)水知識(shí)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。
8.3.3鼓勵(lì)師生參加相關(guān)部門組織的節(jié)水活動(dòng),宜在相關(guān)刊物、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上投稿并發(fā)表節(jié)水相關(guān)文章、
教案、作品。
9管理創(chuàng)新
9.1宜建設(shè)節(jié)水智能化監(jiān)控平臺(tái),實(shí)施用水精準(zhǔn)管控。
9.2宜引進(jìn)節(jié)水服務(wù)機(jī)構(gòu),采用購(gòu)買服務(wù)、托管等方式開展合同節(jié)水管理。
9.3宜設(shè)有節(jié)水角或節(jié)水長(zhǎng)廊、開設(shè)融合節(jié)水元素的特色課程等。
9.4應(yīng)創(chuàng)新節(jié)水管理制度、率先推廣應(yīng)用先進(jìn)節(jié)水產(chǎn)品和服務(wù)等。
9.5宜在其他節(jié)水方面開展創(chuàng)新工作。
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附錄A
(資料性)
中小學(xué)校主要用水效率指標(biāo)計(jì)算方法
A.1標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)
標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)按式(A.1)計(jì)算:
=+2×+A.1
NsNs1Ns2Ns3…………()
式中:
Ns——標(biāo)準(zhǔn)人數(shù),單位為人;
Ns1——非住宿生人數(shù),單位為人;
Ns2——住宿生人數(shù),單位為人;
Ns3——教職工人數(shù)(在編在崗教職工和工作時(shí)間超過(guò)半年的非在編人員),單位為人。
A.2標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)年均用水量
標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)年均用水量按式(A.2)計(jì)算:
W
=uA.2
Vs…………()
Ns
式中:
[m3/a]
Vs——標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)年均用水量,單位為立方米每人年(人·);
m3
Wu——年總用水量,單位為立方米()。
A.3節(jié)水型器具普及率
節(jié)水型器具普及率按式(A.3)計(jì)算:
Y
=u×100%A.3
Pu…………()
Yz
式中:
Pu——節(jié)水型器具普及率;
Yu——用水器具中節(jié)水型器具數(shù)量,單位為個(gè);
Yz——用水器具總數(shù),單位為個(gè)。
A.4一級(jí)水效衛(wèi)生潔具配備率
一級(jí)水效衛(wèi)生潔具配備率按式(A.4)計(jì)算:
C
=u×100%A.4
Su…………()
Cz
式中:
Su——一級(jí)水效衛(wèi)生潔具配備率;
Cu——一級(jí)水效衛(wèi)生潔具數(shù)量,單位為個(gè);
Cz——衛(wèi)生潔具總數(shù),單位為個(gè)。
4
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A.5水計(jì)量器具配備率
水計(jì)量器具配備率按式(A.5)計(jì)算:
Q
=da×100%A.5
Rp…………()
Qsj
式中:
Rp——水計(jì)量器具配備率;
Qda——實(shí)際安裝配備的水計(jì)量器具數(shù)量,單位為個(gè);
Qsj——按標(biāo)準(zhǔn)要求需要配備的水計(jì)量器具數(shù)量,單位為個(gè)。
A.6用水設(shè)施綜合漏損率
用水設(shè)施綜合漏損率按式(A.6)計(jì)算:
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