（英語）高考英語完形填空夾敘夾議解題技巧講解及練習(xí)題(含答案)一、高中英語完形填空夾敘夾議1．完形填空

Iwasrecentlyinvitedtodinnerbyafriend.Duringthemeal,themanageroftherestaurantcame1andsaidthatourmealwasfree.Hestoodthere2atmeandheseemedalittle3tomebutIcouldn'tquiterememberhim.4

Iaskedhimifheknewme.HelaughedandsaidIhadprobably5him,butthatI'dchangedhislife.Myfriendwasquite6andaskedhimhowI'ddonethis.

Hesaidthattwelveyearsagohe7

astressmanagementclassthatIwasgiving.Iaskedthegroupwhattheirgreatest8

wasandmostofthem,includinghim,saiditwastheirbosses.

HesaidIlistened9andthentookachairandplaceditinthecenteroftheroom.I

10

onthechairforafewmoments,andthenI11everyonetocomeanddothesame.Iwantedthemtolookattheroomfromupthere.Aftereveryonehaddoneit,Iaskedthegroupto12howtheroomlookeddifferentwhentheychangedtheirperspective（視角）.

ThenIaskedthemto13theirbosses.Wasthisthesamepersonwhohadseentheirgood14

andhiredthem?Didtheyrememberhowhappytheyweretobe15forthejob?Buthowdidthesewonderfulpeoplebecometerriblebosses?

HesaidIlookedathimandaskedifhehad16

saidthankyoutohisbossforthe17toearnaliving.Heansweredhehadn't.ThenIaskedhimwhyhehadn'ttriedbeing18tohisboss.Hetoldushis19changedthatnight.Hewentbacktoworkthenextdaywithathank-youcardtohisboss.HesaidI'd20himtolookatlifefromdifferentperspectivesandexpressthanks.1.A.outB.backC.overD.on2.A.smilingB.glaringC.knockingD.shouting3.A.similarB.attractiveC.strangeD.familiar4.A.ImmediatelyB.FinallyC.SuddenlyD.Firstly5.A.dislikedB.knownC.ignoredD.forgotten6.A.curiousB.anxiousC.happyD.calm7.A.missedB.preparedC.attendedD.heard8.A.heroB.stressC.likingD.trouble9.A.regretfullyB.disappointedlyC.doubtfullyD.carefully10.A.stoodB.layC.satD.rested11.A.forcedB.stoppedC.invitedD.warned12.A.workonB.thinkaboutC.lookintoD.fillout13.A.rememberB.dislikeC.respectD.consider14.A.qualitiesB.personalitiesC.experiencesD.looks15.A.meantB.refusedC.chosenD.forgiven16.A.stillB.actuallyC.neverD.ever17.A.rightB.opportunityC.solutionD.ability18.A.politeB.friendlyC.gratefulD.gentle19.A.lifeB.jobC.luckD.company20.A.orderedB.taughtC.allowedD.persuaded【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）B；（5）D；（6）A；（7）C；（8）B；（9）D；（10）A；（11）C；（12）B；（13）D；（14）A；（15）C；（16）D；（17）B；（18）C；（19）A；（20）B；【解析】【分析】本文講述了在我們的生活中，要學(xué)會從不同的角度看問題，這樣我們就可以更好的理解別人。同時我們要對別人心懷感激之情。（1）句意：餐館的經(jīng)理走過來，說這頓飯是免費的。Comeout出版；comeback返回；comeover走過來；comeon加油；根據(jù)句意，故答案為C。（2）句意：他站在那里，微笑著看著我們，好像他對我很熟悉。A.微笑；B瞪著；C敲擊；D大喊大叫；由上下文可知，故答案為A。（3）句意：他站在那里，微笑著看著我們，好像他對我很熟悉。A類似；B有吸引力；C奇怪；D熟悉；根據(jù)句意，故答案為D。（4）句意：最后我問他是否認(rèn)識我。A立刻；B最后；C突然；D首先；根據(jù)句意，故答案為B。（5）句意：他笑著說我可能忘記了他，但是我改變了他的生活。A不喜歡；B中的；C忽視；D忘記；根據(jù)上下文，故答案為D。（6）句意：我的朋友最這點很好奇，想知道究竟是為什么。A好奇；B焦慮；C開心；D鎮(zhèn)定；根據(jù)后半句askedhimhowI'ddonethis可知朋友顯得很好奇，故答案為A。（7）句意：他說12年前，他參加了一個壓力管理的課程班的學(xué)習(xí)。A錯過；B準(zhǔn)備；C參加；D聽見；短語：attendclass，上課，故答案為C。（8）句意：因為這是一個壓力管理課程表，我問他們最大的壓力是什么。A英雄；B壓力；C喜歡；D麻煩；聯(lián)系上文的stressmanagementclass可知，故答案為B。（9）句意：他說，我仔細(xì)地傾聽了每個人的發(fā)言，然后拿了一把椅子放在房間的中間。A遺憾地；B失望地；C懷疑地；D細(xì)心地；根據(jù)邏輯推理可知，作者作為老師，當(dāng)然“認(rèn)真”傾聽發(fā)言，故答案為D。（10）A站；B躺；C坐；D休息。根據(jù)下文可知我先站到椅子上，然后讓他們每個人都站到椅子上。故答案為A。（11）句意：我邀請每個人都站到椅子上去感受這一切。A強(qiáng)迫；B停止；C邀請；D警告；由下文可知作者邀請每個學(xué)員做同樣的動作，故答案為C。（12）句意：我讓他們思考從不同的地方看到的不同的情況。A從事于；B思考；C調(diào)查；D填寫；根據(jù)句意，故答案為B。（13）句意：然后我讓他們仔細(xì)考慮他們的老板的情況。A記得；B不喜歡；C尊敬；D考慮；根據(jù)句意，故答案為D。（14）句意：正是他們的老板看到他們優(yōu)秀的品質(zhì)并雇傭了他們。A品質(zhì)；B個性；C經(jīng)歷；D外貌；根據(jù)句意，故答案為A。（15）句意：還記得被選中的時候是多么的快樂嗎？A意味著；B拒絕；C選擇；D原諒；根據(jù)句意，故答案為C。（16）句意：我問他是否曾經(jīng)對老板說過感謝。A仍然；B實際上；C從未；D曾經(jīng)；根據(jù)句意，故答案為D。（17）句意：感謝老板給了他謀生的機(jī)會。A權(quán)利；B機(jī)會；C解決方法；D能力；根據(jù)句意，故答案為B。（18）句意：我問他為什么不對老板心存感激之情呢？A有禮貌的；B友好的；C感激的；D溫柔的；根據(jù)句意，故答案為C。（19）句意：他告訴我他的生活在那天晚上發(fā)生了改變。A生活；B工作；C運氣；D公司；根據(jù)句意，故答案為A。（20）句意：他說，我教會了他從不同的角度看問題，教會了他向別人表示感謝，心存感激之心。A命令；B教會；C允許；D說服；故答案為B?！军c評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要讀懂全文，弄清文章要表達(dá)的思想，注意文中前后段落之間的關(guān)系。答題中，一定要認(rèn)真分析，注意選項與上下文的關(guān)系，與前后單詞的關(guān)系。對于一時沒有太大的把握的題可以放到最后再來完成，因為有時答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來。答完后再通讀一篇文章，看看所選選項能不能是語句通順，語意連貫。2．閱讀下面短文，掌握其段落大意，然后從各題所給的四個選項中，選出最佳選項。

ThatholidaymorningIdidn'thavetoattendschool.Usually,onholiday,mother1metosleepin.AndIwouldcertainlytakefulladvantageofit.Onthisparticularmorning,2.Ifeltlikegettingupearly.

Istoodbymywindowoverlookingthe3,havingnothingbettertodo.Butasitturnedout,Iwassoontolearnaboutsomething4inlife.

AsIwatchedseveralpeoplegoby,getintotheircarsanddriveoff,I5anoldmanonabicyclewithabucketonits6andabasketofragsandbottlesonitsback—carrige.He7fromoneeartoanother,washingandcleaningthem.Fromthewaterontheground,itseemedthathehadalready8washingandcleaningaboutadozenormoreears.Hemusthavebeguntoworkquiteearlyinthemorning.

Severalthoughts9mymindasIwatchedhimwork.Hewasn'twell—dressed.Hehadonapairofshortsanda(an)10T---shirt.Thebicycleherodewasnotbyanymeansthekindmodern11wouldwanttobeseenridingon.Butheseemed12withlife.Therehewas,workinghardathissmallbusiness,13at

passers—byandstoppingtochatnowandthen14elderlymenandwomenontheirwaytothemarketnearby.

Therewasanoticeabletouchof15inthewayheseemedtobedoingthings----16thewindscreen(擋風(fēng)玻璃)，thenstandingbacktoadmireit，scrubbing(擦凈)thewheeland17,standingbacktoseewhattheylookedlikeafterthescrub.

Itwasa18tolearn,Ifelt.Atnoageneedonehavetobegfora19ifonehasgoodhealthandiswillingtowork

hard.Fora

whileIfelt20ofmyself.YoungasIam----justsixteen,andtherewasthisoldmanwhomusthavebeenusefullyengagedperhapsbeforetheSunappearedabovethehorizon.1.A.forcesB.allowsC.causesD.forbids2.A.otherwiseB.thereforeC.howeverD.besides3.A.parkinglotB.busstopC.schoolD.market4.A.interestingB.surprisingC.awfulD.useful5.A.noticedB.recognizedC.calledD.assisted6.A.backB.handleC.wheelD.seat7.A.searchedB.leftC.movedD.wandered8.A.stoppedB.startedC.intendedD.finished9.A.crossedB.slippedC.disturbedD.inspired10.A.attractiveB.shinyC.simpleD.expensive11.A.repairmenB.businessmenC.driversD.cyclists12.A.busyB.contentC.carefulD.bored13.A.wavingB.lookingC.laughingD.pointing14.A.aboutB.forC.withD.like15.A.worryB.respectC.sympathy

D.pride16.A.cleaningB.fixingC.replacingD.covering17.A.stillB.yetC.againD.soon18.A.lessonB.subjectC.skillD.fact19.A.businessB.livingC.successD.right20.A.tiredB.doubtfulC.fearfulD.ashamed【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）A；（6）B；（7）C；（8）D；（9）A；（10）C；（11）D；（12）B；（13）A；（14）C；（15）D；（16）A；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，某假日的早晨，作者起得早早的。窗外停車場上，一位普通洗車工忙碌而怡然自得的情景令他悟得人生之真諦：身體棒，肯勞動，就會成為有用之人?。?）考查動詞。父母是允許自己的孩子不上學(xué)的假日里多睡覺的，sleepin“睡個懶覺”。故選A。（2）考查副詞。前面是談自己會好好利用一下母親的許可：睡個懶覺，后面又是在談自己想早起，中間是明顯的轉(zhuǎn)折。C合語境。（3）考查名詞。根據(jù)下文“severalpeoplegoby,getintotheircaranddriveoff”可以得知：是停車的地方。故選A。（4）考查形容詞。從后面的作者體會可以看出是對自己的生活有用的一些東西。故選D。（5）考查動詞。根據(jù)上文的動詞“watched”是提示，這里表示注意到。故選A。（6）考查名詞。根據(jù)下文的“back-carriage”可以看出前面是在談車子的前面部分，handle“把手”，選B。（7）考查動詞。根據(jù)后面的清洗車輛可以看出，是在一輛輛車之間移動。C合語境。（8）考查動詞。根據(jù)“already”和“adozenormorecars”,可知這里表示老人工作時間早，已經(jīng)清洗了很多車子了。故選D。（9）考查動詞。crossone'smind(ofthoughts,etc)“突然想起；偶然想到“；”comeintoone'smind，“（指想法等）出現(xiàn),掠過”:，sliponemind“忘記”，故選A。（10）考查形容詞。根據(jù)前文”hewasn`twell-dressed“，以及后面的自行車描述可以看出，老人是一個樸素之人。故選C。（11）考查名詞。根據(jù)后面的ridingon可以得知是騎自行車的人。D合語境。（12）考查形容詞。but是表示轉(zhuǎn)折，前面提到他的穿著和所騎的車子都不時尚，后面又提到和他自己時而不時的和路人閑聊可以看出他自己是對這一切都是滿意的，老人的精神世界很豐富，becontentwith”對……滿意“。B合語境。（13）考查動詞。連詞and所表示的平行關(guān)系，后面動詞是停下來閑聊，那么前面的動詞不能僅表示look,因為他當(dāng)時是在洗車，不可能洗車而視線在別的地方，這里應(yīng)該是表示有時候他朝路人招手示意，還會有閑聊。選A。（14）考查介詞。chatwithsb.”與某人閑聊“。C合語境。（15）考查形容詞。根據(jù)下文：洗完后總要站在一旁看看，可以看出老人對所做之事是自豪的，這樣才會去欣賞自己的事。故選D。（16）考查動詞。后面的scrubbing是一個提示，A合語境。（17）考查副詞，對應(yīng)上一個分句中的then,這里是表示重復(fù)一個相同動作。選C。（18）考查名詞。這里是作者在發(fā)表感嘆：這是要學(xué)習(xí)的一課。故選A。（19）考查名詞。begforaliving”乞討為生“，這里是指老人雖然清貧，但是自己能自食其力，身體健康而且樂于工作，所以沒有必要去乞討。選B。（20）考查形容詞。對比老人的勤勞，自己這時感到我跟老人相比覺得自己的生活不夠積極，有點羞愧。D合語境?！军c評】本題考點涉及動詞、副詞、名詞、形容詞以及介詞等多個知識點的考查，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)一步進(jìn)行分析推理，選出正確答案。3．閱讀下面的短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，解析出可以填入空白處的最佳選項。

Ring!Ring!Ring!ItwasearlyinthemorningandIknewwhowas1

asIreachedforthetelephone.Iwasanewsubstituteteacher(代課教師)tryingtoearnenoughmoneyto2

myfamily.Eachmorning,I3

foracallthatwouldtakemetoadifferentclassroom.Thelastthreeclasseshadallbeendeterminedto4

meandseejusthowmuchbadbehaviortheycouldgetawaywith(逃脫懲罰).Ihadresponded(應(yīng)對)bybeing5

withthestudents.Ididn'treally6

togotoworkthatmorning,especiallysinceitwasmybirthday.

Still,Iansweredthephoneand7

thejob.MyfamilyneededthemoneyandIcouldn't8

tobepicky(挑剔的).AsIwasdrivingtowork,I9

totryhardertobethebestteacherthatIcouldbe.

Astheclassstarted,thestudents10

triedtoseewhattheycouldgetawaywith.Thistime,though,Iwas11

butfairwiththem.Ididmybesttomakemylessons12.Isharedsmiles,praisedtheirefforts,andencouragedthemtoworkhard.

Theresultswere13.Myunruly(難以駕馭的)classroomsoon14.Studentswerelearningandlaughing,andI15

feltlikeIwasdoingmyjobright.Iwenthomefeeling16

inmyheartandenjoyedtherestofmybirthdaywithmyfamily.

IrememberedsomethingthatIonceread:"Everydayisanewopportunityto17

again.Everydayisyourbirthday."Everydayisa18

forustogetthingsright,toliveourliveswithloveandjoy,andtomakethisworldabetterplace.Don't19

asingleday.Justtrytobethebestyoucanbe.Neverstop20.1.A.botheringB.callingC.knockingD.playing2.A.payB.impressC.supportD.provide3.A.waitedB.askedC.lookedD.headed4.A.pleaseB.testC.persuadeD.surprise5.A.patientB.honestC.satisfiedD.angry6.A.wantB.needC.chooseD.hesitate7.A.refusedB.receivedC.tookD.completed8.A.manageB.pretendC.expectD.afford9.A.agreedB.decidedC.appearedD.started10.A.intimeB.atlastC.atonceD.onceagain11.A.strictB.worriedC.madD.disappointed12.A.clearB.usefulC.funD.difficult13.A.strangeB.funnyC.importantD.amazing14.A.changedB.dividedC.returnedD.disappeared15.A.againB.evenC.finallyD.nearly16.A.confusedB.happyC.tiredD.upset17.A.checkB.settleC.discoverD.begin18.A.chanceB.choiceC.riskD.goal19.A.spendB.forgetC.wasteD.save20.A.learningB.tryingC.askingD.thinking【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）B；（5）D；（6）A；（7）C；（8）D；（9）B；（10）D；（11）A；（12）C；（13）D；（14）A；（15）C；（16）B；（17）D；（18）A；（19）C；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者是一名代課老師，每天早上都有一個電話提醒作者去哪個教室上課。為了養(yǎng)家糊口，雖然作者對學(xué)生們的不良行為感到生氣，但依然堅持上課并盡可能做好，學(xué)生們也漸漸改觀。這讓作者意識到每一天都是讓我們做得更好的機(jī)會，所以不要浪費任何一天，盡我們所能做到最好。（1）考查動詞。句意：我知道是誰打給我的。A.bothering”打擾“；B.calling”打電話“；C.knocking”敲門“；D.playing”玩?！啊８鶕?jù)上文的"Ring!Ring!Ring!"可知，我的電話響了，自然是有人給我打電話，故選B。（2）考查動詞。句意：我是個新來的代課老師，想掙足夠的錢養(yǎng)家糊口。A.pay”支付“；B.impress”留下深刻印象“；C.support”支持“；D.provide”提供“。根據(jù)下文"myfamily"可知，我想掙錢養(yǎng)家，故選C。（3）考查動詞。句意：每天早上，我都會等一個電話，這個電話會告訴我去另一個教室。A.waited”等待“；B.asked”要求“；C.looked”看“；D.headed”前往“。根據(jù)上文"我知道是誰打來的

電話"可知，每天早晨我都會等一個告訴我去哪個教室上課的電話，故選A。（4）考查動詞。句意：最后三個班級都是在考驗我，看看他們有多少不良行為可以逃脫懲罰。A.please”使高興“；B.test”考驗“；C.persuade”說服“；D.surprise”使吃驚“。根據(jù)上文可知?？纯此麄冇卸嗌俨涣夹袨榭梢蕴用搼土P，因此這三個班級是考驗我的忍耐力，故選B。（5）考查形容詞。句意：我的反應(yīng)是生學(xué)生的氣。A.patient”耐心的“；B.honest”誠實的“；C.satisfied”滿意的“；D.angry”生氣的“。我是一名新來的代課老師，因此肯定會對這些學(xué)生的不良行為感到生氣，故選D。（6）考查動詞。句意：那天早上我真的不想去上班，特別是那天是我的生日。A.want”想“；B.need”需要“；C.choose”選擇“；D.hesitate”猶豫“。根據(jù)上文可知，我對學(xué)生們的行為很生氣，而且那天還是我生日，所以我真的不想去上班，故選A。（7）考查動詞。句意：盡管如此，我還是接了電話，去上班了。A.refused”拒絕“；B.received”收到“；C.took”接受“；D.completed”完成“。盡管那天早晨我真的不想去上班，但我還是接了電話去上班了，故選C。（8）考查動詞。句意：家里需要我干這份工作掙錢，由不得我挑三揀四。A.manage”設(shè)法做成“；B.pretend”假裝“；C.expect”期望“；D.afford”負(fù)擔(dān)得起“。根據(jù)上文的"Myfamilyneededthemoney"可知，家里需要我干這份工作掙錢，由不得我挑三揀四，故選D。（9）考查動詞。句意：我決定更加努力，盡我所能成為最好的老師。A.agreed”同意“；B.decided”決定“；C.appeared”出現(xiàn)“；D.started”開始“。根據(jù)下文"totryhardertobethebestteacherthatIcouldbe."可知，我決定更加努力，盡我所能成為最好的老師，故選B。（10）考查固定短語。句意：開始上課的時候，學(xué)生們又想看看他們能僥幸逃脫什么懲罰。A.intime”及時“；B.atlast”最后“；C.atonce”立即“；D.onceagain”再次“。根據(jù)上文可知，最后三個班級的學(xué)生非常頑皮，總是想看看他們能僥幸逃脫什么懲罰，今天又是如此，故選D。（11）考查形容詞。句意：但這一次，我對他們很嚴(yán)格，但也很公平。A.strict”嚴(yán)厲的“；B.worried”擔(dān)心的“；C.mad”瘋狂的“；D.disappointed”失望的“。根據(jù)上文我被學(xué)生惹生氣的情節(jié)可知，我對他們非常嚴(yán)厲，故選A。（12）考查形容詞。句意：我盡我最大的努力使我的課有趣。我分享微笑，表揚他們的努力，并鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。A.clear”清楚的“；B.useful”有用的“；C.fun”有趣的“；D.difficult”困難的“。根據(jù)上文可知，決定更加努力，盡我所能成為最好的老師，所以我盡我最大的努力讓我的課生動有趣，故選C。（13）考查形容詞。句意：結(jié)果是不可思議的。A.strange”奇怪的“；B.funny”有趣的“；C.important”重要的“；D.amazing”令人驚異的“。根據(jù)下文可知，我那不守規(guī)矩的教室很快就變了，因此結(jié)果是令人驚異的，故選D。（14）考查動詞。句意：我那不守規(guī)矩的課堂很快就變了。A.changed”改變“；B.divided”分開“；C.returned”返回“；D.disappeared”消失“。根據(jù)下文可知，課堂上既有學(xué)習(xí)也有歡笑，這說明那不守規(guī)矩的課堂有所改變了，故選A。（15）考查副詞。句意：最終我覺得我做得對了。A.again”又“；B.even”甚至“；C.finally”最后、終于“；D.nearly”幾乎“。此處是說課堂上的改變最終給我的感受——我覺得自己做對了，故選C。（16）考查形容詞。句意：我心情愉快地回家了。A.confused”困惑的“；B.happy”快樂的“；C.tired”勞累的“；D.upset”難過的“。課堂上的改觀讓我心情大好，故選B。（17）考查動詞。句意：每一天都是重新開始的機(jī)會。A.check”檢查“；B.settle”解決“；C.discover”發(fā)現(xiàn)“；D.begin”開始“。根據(jù)下文"Everydayisyourbirthday"可知，每天都是重新開始的機(jī)會，故選D。（18）考查名詞。句意：每一天都是一個機(jī)會，讓我們把事情做好，帶著愛和歡樂生活，讓這個世界變得更美好。A.chance”機(jī)會“；B.choice”選擇“；C.risk”風(fēng)險“；D.goal”目標(biāo)“。根據(jù)下文"forustogetthingsright,toliveourliveswithloveandjoy,andtomakethisworldabetterplace."可知，每一天都是一個機(jī)會，讓我們把事情做好，帶著愛和歡樂生活，讓這個世界變得更美好，故選A。（19）考查動詞。句意：不要浪費任何一天，盡你所能做到最好。A.spend”花費“；B.forget”忘記“；C.waste”浪費“；D.save”節(jié)約”。根據(jù)上文可知，每一天都是

一個機(jī)會，讓我們把事情做好，帶著愛和歡樂生活，讓這個世界變得更美好，所以不要浪費任何一天，故選C。（20）考查動詞。句意：一直堅持不懈。A.learning“學(xué)習(xí)”；B.trying“嘗試、努力“；C.asking”問“；D.thinking”思考“。根據(jù)上文可知，不要浪費任何一天，盡你所能做到最好，此處是說要一直堅持努力，故選B?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Justseveraldaysago,aviolentstormhitourcommunity.Ilookedoutofthewindowandwitnessedatreebeingabusedbythe1

wind.Thebranchesbent,andswayed(搖擺)backandforth,thankstotheir2

toavoidbreaking.Theleavesdesperatelystucktothebranchesbecausetheirlife3

thetree.Thepowerfultrunk(樹干)whichheldthetreeuprightbentslightly4

fromtheforceinthebattleto5

itsposition.

Afterthestormhadpassed,thetreegracefullyreturnedtoits6

positionstandingtallamongthechaos(混亂).Itmanagedto7

thestorm.Itdidn'tlookthesameasleaveshadfallenandthesoilhadloosened,butwhat8

isthatthetreewonthefightforitslife.

ForalongtimeIcouldn'tunderstandwhythistree9

myattentionthewayitdid.Astimepassed,itbecameclearthatitwasn'tjustaboutthetreebutaboutthe10

rootswhicharedeepintothesoilproviding11

andnutrition.Therootsallowthetreetobeabletotakea12

becausetheyaretheretosupportthem.

13,thenexttimeyoucatchyourkids14,whenthejobisdrivingyoucrazy,whenyouareunderpaidandthe15istight,andwhenthestormsoflifeareblowing,gobacktoyour16.Lifeisfullofstorms.Theywillmakeyou17,makeyouswayandevenmakeyoulosesomeleavesbutthe18

yourrootsthestrongeryoustand.Ichallengeyoutobendbutdon'tbreak.Howeverhardthewindblowsdon'tletlife19

youintoanuncomfortableposition.Your20

liesinyourroots.1.A.fierceB.strangeC.unusualD.gentle2.A.heightB.flexibilityC.outlineD.weight3.A.dependedonB.answeredforC.intendedforD.touchedon4.A.towardsB.overC.backwardsD.into5.A.achieveB.reachC.establishD.maintain6.A.currentB.finalC.originalD.comfortable7.A.exploreB.avoidC.overcomeD.survive8.A.differsB.mattersC.concernsD.reveals9.A.fixedB.paidC.caughtD.escaped10.A.unseenB.dirtyC.obviousD.new11.A.lightB.surroundingsC.sourcesD.water12.A.standB.beatingC.chanceD.turning13.A.HoweverB.StillC.ThusD.Besides14.A.misleadingB.interpretingC.withdrawingD.misbehaving15.A.budgetB.deadlineC.handD.living16.A.dreamB.homeC.rootsD.trees17.A.winB.bendC.loosenD.stay18.A.deeperB.biggerC.moreD.brighter19.A.trickB.forceC.leadD.admit20.A.courageB.ambitionC.valueD.strength【答案】（1）A；（2）B；（3）A；（4）C；（5）D；（6）C；（7）D；（8）B；（9）C；（10）A；（11）D；（12）B；（13）C；（14）D；（15）A；（16）C；（17）B；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，講述了作者看到大樹遭遇強(qiáng)風(fēng)暴時，雖然樹枝搖擺彎曲，樹葉飄落，甚至根部的泥土都有些松動，但是泥土深處的強(qiáng)勁根部，不僅給大樹輸送營養(yǎng)，還保障了大樹的穩(wěn)固性，使其在狂風(fēng)肆虐之下得以生存。作者由此聯(lián)想到人生，當(dāng)我們遇到殘酷的挑戰(zhàn)時，應(yīng)該像大樹那樣，從根部樹立堅定的信念，和勇往直前的勇氣，堅忍不拔，不被困難打倒。（1）考查形容詞。句意：我向窗外望去，看見一棵樹被狂風(fēng)肆虐著。A.fierce“猛烈的”；B.strange“奇怪的”；C.unusual“不尋常的”；D.gentle“溫柔的”。故選A。（2）考查名詞。句意：樹枝彎曲，來回擺動，多虧了它們的柔韌性，才得以避免折斷。A.height“高度”；B.flexibility“柔韌性”；C.outline“輪廓”；D.weight“重量”。根據(jù)上文“Thebranchesbent,andswayedbackandforth”可知描述的是樹的韌性，因此B項正確。故選B。（3）考查動詞短語。句意：樹葉緊緊附在樹枝上，因為它們的生命依賴于樹。dependon意為“依賴于”，符合句意，故選A。（4）考查副詞。句意：強(qiáng)大的樹干支撐著樹，使得它在保持自己位置的戰(zhàn)斗中，只是向后彎曲。backwards“向后”。故選C。（5）考查動詞。句意：強(qiáng)大的樹干支撐著樹，使得它在保持自己位置的戰(zhàn)斗中，只是向后彎曲。A.achieve“實現(xiàn)”；B.reach“到達(dá)”；C.establish“建立”；D.maintain“保持”。這里大樹在風(fēng)暴前就有自己的位置，只是在風(fēng)暴中努力保持自己的位置，故選D。（6）考查形容詞。句意：風(fēng)暴過后，這棵樹又優(yōu)雅地回到了原來的位置，高高聳立在一片狼藉中。本句中用returned“回到”，結(jié)合文章大意，大樹應(yīng)該是沒被風(fēng)吹到，又回到了他原來的位置，original“最初的，原來的”。故選C。（7）考查動詞。句意：它努力在風(fēng)暴中生存下來。explore“探索”；avoid“避免”；overcome“追逐”；survive“幸存，存活”。根據(jù)句意，故選D。（8）考查動詞。句意：重要的是，這棵樹贏得了這場生存之戰(zhàn)。A.differs“不同”；B.matters“重要”；C.concerns“關(guān)心”；D.reveals“顯露”。故選B。（9）考查動詞短語，句意：很長一段時間我都不明白，為什么這棵樹會以這種方式引起我的注意。catchone'sattention固定搭配，＂引起某人的注意＂，故選C。（10）考查形容詞。句意：隨著時間的推移，原因變得很明顯了，引起我注意的不僅僅是樹本身，還包括它的根，雖然看不見，卻深深地扎根于地下，給樹提供穩(wěn)定性（使樹牢固地站立）和營養(yǎng)。unseen“看不見的”。故選A。（11）考查名詞。句意：隨著時間的推移，原因變得很明顯了，引起我注意的不僅僅是樹本身，還包括它的根，雖然看不見，卻深深地扎根于地下，給樹提供水和營養(yǎng)。A.light“光”；B.surroundings“環(huán)境，周圍的事物”；C.sources“來源”；D.water“水”。故選D。（12）考查動詞。句意：樹根允許樹能夠經(jīng)受挫折，因為有它們在支持它。A.stand“站立”；B.beating“打”；C.chance“機(jī)會”；D.turning“轉(zhuǎn)向”。takeabeating固定短語，“受打擊，經(jīng)受挫折”，故選B。（13）考查連詞。根據(jù)上文可知：我不禁問自己，我生命中的根在有多深。以及下文可知下一次當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子行為不端時，當(dāng)你的工作快把你逼瘋時，當(dāng)你的工資過低，你的錢又很緊張時，當(dāng)生命的風(fēng)暴肆虐時，回到你的根部?？芍昂髢删鋵儆谝蚬P(guān)系，思考過自己的根有多深，因此可以在風(fēng)暴肆虐時回到根部。Thus“因此”。故選C。（14）考查動詞。句意：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子行為不端時。A.misleading“誤導(dǎo)”；B.interpreting“解釋”；C.withdrawing“撤回，撤銷”；D.misbehaving“行為不禮貌”。故選D。（15）考查名詞。句意：當(dāng)你的工資過低，你的預(yù)算又很緊張時。根據(jù)上下文語境可知，budget與前面的單詞underpaid相對應(yīng)，即當(dāng)你感覺報酬不足，預(yù)算緊張時，因此A項正確。budget“預(yù)算，經(jīng)費”。故選A。（16）考查名詞。句意：當(dāng)人生中的風(fēng)暴刮起時，那就回到你的根部吧。A.dream“夢想”；B.home“家”；C.roots“根”；D.trees“樹”。故選C。（17）考查動詞。句意：他們會使你搖擺，使你彎曲，使你失去一些葉子，但是你的根越深，你站得越穩(wěn)。bend“彎曲”，前文提到樹干被大風(fēng)刮得有點彎曲，這里指人生遇到的風(fēng)暴也會讓人如同大樹一樣，有點彎曲，但是根系越深，人便站得越穩(wěn)，因此B項符合語境。故選B。（18）考查形容詞。句意：但是根系越深，人便站得越穩(wěn)。A.deeper“更深的”；B.bigger“更大的”；C.more“更多的”；D.brighter“更明亮的。故選A。（19）考查動詞。句意：無論風(fēng)暴有多么強(qiáng)烈，都不要讓生活逼迫自己處于不舒服的境地。forcesbinto固定短語，意為“強(qiáng)迫某人……”，故選B。（20）考查名詞。句意：你的力量就在你的根上。courage“勇氣”；ambition“野心，雄心”；value“價值”；strength“力量，力氣”。上一段最后一句話中的＂thedeeperyourrootsthestrongeryoustand＂是對本題答案的提示，即：根系越深站得越穩(wěn)，就是說你的力量來自于你堅實的根基，故選D?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。

5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Myparentsareverytalkative(話多的)andIdobelievethatmostparentsarealsothesame.WhenIwasakid,Ineverreally1

whattheyweresaying.I2

theiradviceandIendedupinthatpositionwhereIdesperatelyneeded3

infixingmylife.

IcriedatthattimeandIdecidedtotalkwithmy4.Shetoldmeaboutherpast.Herchildhood5

wassimilarlikemine.Untilshewasateenager,untilshegotolderand6

mydad,sheneverfeltany7

ofwhatshehaddonetoherparents.WhenIwastwo,mygrandmotherdied8

bymygrandfather'sdeath.

NowIam15,exactlyoneyearsinceIstartedtochangetobecomea(an)9

person.I10

mymothertoldmethatsheregrettedeverythingthatshehad11

toherparents.Onethingthatstuckonmyminduntilnowwasthis12

mymomsaid,“IfIcouldturnbacktimeorsacrificeanyofmyorganstoletmyparentsliveforjustonesecondsothatIcan13

forwhatI'vedonetothem,Iwoulddoit”.Ittouchedmy14.

Fromherexperience,I15

thatwhatIhaddonewasn'tright.Myparentshave16

theirtimetotakecareofmeandtheylovememorethananyoneintheworld.17

myfriendorevenboyfriendleavesme,theyaretheoneswhoarealwaysthereforme.Isaidto18

thatIwouldonedaybecomethepersonthattheywantedmetobe.

Ifyourparentsarestillalive,be19.Don'tletthemgowithoutthesuccessfulfeelingthatthey'vedone20

foryou.1.A.talkedaboutB.gaveinC.listenedtoD.turneddown2.A.ignoredB.storedC.gaveD.offered3.A.toolsB.helpC.attentionD.plans4.A.teacherB.sisterC.motherD.friend5.A.behaviorB.dreamC.weddingD.performance6.A.marriedB.attackedC.calledD.welcomed7.A.sadnessB.painC.regretD.anger8.A.arrangedB.hitC.takenD.followed9.A.importantB.betterC.activeD.healthier10.A.prayB.proveC.rememberD.guess11.A.doneB.saidC.leftD.used12.A.wordB.sayingC.essayD.sentence13.A.excuseB.explainC.admitD.apologize14.A.heartB.headC.mindD.body15.A.worriedB.realizedC.wishedD.demanded16.A.selectedB.chosenC.wastedD.sacrificed17.A.SinceB.UntilC.BecauseD.Once18.A.herB.myselfC.himD.us19.A.mercifulB.thankfulC.straightD.silent20.A.nothingB.mostC.enoughD.little【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）C；（5）A；（6）A；（7）C；（8）D；（9）B；（10）C；（11）A；（12）D；（13）D；（14）A；（15）B；（16）D；（17）D；（18）B；（19）B；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文。作者主要講述了自己從小就不太聽話，但從母親對自己經(jīng)歷的敘述中，作者感悟到作為子女應(yīng)該在父母尚在時好好對待他們。（1）考查動詞短語。A.talkedabout“談?wù)摗保籅.gavein“屈服，讓步”；C.listenedto“聽”；D.turneddown“調(diào)小，拒絕”。根據(jù)下文可知，媽媽回憶自己年少時和作者一樣不聽父母的話，當(dāng)父母去世后作者的媽媽很后悔可知，此處是從“我”還是個孩子的時候起，就從來不聽他們的話。故選C。（2）考查動詞。A.ignored“忽視，忽略”；B.stored“儲存”；C.gave“給”；D.offered“提供”?！拔摇辈宦犓麄兊脑?，即“我”對他們的建議置之不理結(jié)果“我”的處境是，迫切需要幫助來修復(fù)“我”的生活。故選A。（3）考查名詞。A.tools“工具”；B.help“幫助”；C.attention“注意，注意力”；D.plans“計劃”?！拔摇辈宦犓麄兊脑?，即“我”對他們的建議置之不理結(jié)果“我”的處境是，迫切需要幫助來修復(fù)“我”的生活。故選B。（4）考查名詞。A.teacher“教師”；B.sister“姐妹”；C.mother“媽媽”；D.friend“朋友”。根據(jù)此段后面的敘述可知，此處指的是作者的媽媽。故選C。（5）考查名詞。A.behavior“行為”；B.dream“夢，夢想”；C.wedding“婚禮”；D.performance“表演”。媽媽說，她童年的行為和“我”的相似。此處behavior指不聽父母的話，從媽媽回憶的后半部分可以推斷出來。選A。（6）考查動詞。A.married“結(jié)婚”；B.attacked“襲擊”；C.called“大喊，打電話”；D.welcomed“歡迎”。直到她十幾歲，直到她長大，和“我”爸爸結(jié)婚，她才對自己對父母的所作所為感到后悔。選A。（7）考查名詞。A.sadness“名詞”；B.pain“疼痛”；C.regret“后悔，遺憾”；D.anger“生氣”。直到她十幾歲，直到她長大，和“我”爸爸結(jié)婚，她才對自己對父母的所作所為感到后悔。故選D。（8）考查動詞。A.arranged“安排”；B.“擊打”；C.“帶走，花費”；D.followed“跟隨”。在“我”兩歲的時候，“我”的祖母去世了，隨后祖父也去世了。選D。（9）考查形容詞。A.important“重要的”；B.better“更好的”；C.active“積極的”；D.healthier“更健康的”。結(jié)合上文作者的行為以及母親的敘述可知，現(xiàn)在“我”15歲了，整整一年后，“我”開始改變成為一個更好的人。故選B。（10）考查動詞。A.pray“祈禱”；B.prove“證明”；C.remember“記住”；D.guess“猜想”。“我”記得母親告訴“我”，她對父母所做的一切都感到后悔。選C。（11）考查動詞。A.done“做”；B.said“說”；C.left“離開，留下”；D.used“使用”。“我”記得母親告訴“我”，她對父母所做的一切都感到后悔。選A。（12）考查名詞。A.word“消息，字，詞”；B.saying“名言”；C.essay“作文”；D.sentence“句子”。到目前為止，“我”腦海中一直縈繞著的一件事是“我”媽媽說的一句話。選D。（13）考查動詞。A.excuse“原諒”；B.explain“解釋”；C.admit“承認(rèn)”；D.apologize“道歉”。如果我能讓時間倒流或者犧牲我的任何器官讓我的父母活一秒鐘，這樣我就可以為我對他們所做的事道歉。故選D。（14）考查名詞。A.heart“心”；B.head“頭”；C.mind“思維”；D.body“身體”。根據(jù)前句話提示可知，此處指母親的這句話觸動了“我”的心。選A。（15）考查動詞。A.worried“擔(dān)心”；B.realize“意識到，實現(xiàn)”；C.wished“希望”；D.demanded“要求”。從母親的經(jīng)歷來看，“我”意識到“我”所做的是不對的。選B。（16）考查動詞。A.selected“選擇”；B.chosen“選擇”；C.wasted“浪費”；D.sacrificed“犧牲，貢獻(xiàn)”?！拔摇钡母改笭奚怂麄兊臅r間來照顧“我”，他們比世界上任何人都更愛“我”。選D。（17）考查連詞。A.Since“自從，既然”；B.Until“直到......”；C.Because“因為”；D.Once“一旦”。一旦“我”的朋友，甚至男朋友離開了“我”，他們總會在“我”身邊。選D。（18）考查代詞。A.her“她”；B.myself“我自己”；C.him“他”；D.us“我們”?！拔摇睂ψ约赫f，總有一天“我”會成為他們想要“我”成為的人。選B。（19）考查形容詞。A.merciful“仁慈的，憐憫的”；B.thankful“感激的”；C.straight“直的”；D.silent“沉默的”。如果你的父母還活著，要心存感激。選B。（20）考查代詞。A.nothing“一無所有”；B.most“大多數(shù)”；C.enough“足夠”；D.little“少的，小的”。父母為你做得足夠多。選C?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，連詞，代詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。6．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Duringmylifetime,I'velearntsomethingimportant:it'sgoodtolearnnewskillsoutsideofyourcomfortzone.Aboutsevenyearsago,Istartedlearninghowtopaintasa1.Iwasprettyterrible.Everythinglooked2,andmycolorsweretotallyoff.MyfriendsandcolleaguessuggestedthatIstop3

mytimeonsomethingIwasn'tgoodat."4

onyourdayjob,"theysaid.

Ikeptatit—practicing,takingclasses,findingtheright5

whocouldguideandchallengeme.Iamnow6

"good".Today,thesamefriendssayIwasbornwiththis7.

Thesamething8

whenIstartedpianoandsinginglessonsacoupleofyearsago.Commentsshiftedfrom,"Stopwastingyourtimeandfocusonwhatyouknow,"to"You'vegotamusicalgene."

These9

originatefromlong-heldbeliefsthatgrowthisusuallynotpossibleforadults.Evenwhenthereisevidenceoflearning,itcanbe10

toinborntalent.Mostscientificstudiesonadulthoodfocusoncognitive(認(rèn)知)decline,ratherthan11,suggestingthatevenscientistsmaythinkthatdevelopmentislimitedinadulthood.

Afewrecentstudiessuggestthat12

newskills,suchasphotography,foreventhreemonthsmayenhancethefunctioningofthebraininadults.

Iwouldtakethesestudiesonestepfurthertoarguethata(n)13

causeofcognitivedeclineisthefactthatadultslearnfewernewskills14

tochildren.Ifwecan15

howtolearnwellasadults,thenperhapswecan16

cognitivedecline.

Adultsareoften17

togooutsideoftheircomfortzones.Wefearlooking18formakingmistakes;wefearfailurecouldcostusourjobs.Perhapsareasonwhywesufferfromcognitivedeclineisthatwedonotengageinlearningnewskillsformanyyears.

TobettercommunicatewithmyGermanfriends,Iams