【語(yǔ)文】黑龍江省哈爾濱市復(fù)華小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷(1)1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chìbǎnɡ

huǒyàn

yǎnzòu

ɡuīzé

cānɡcuì

hélǒnɡ

dàoyǐnɡ

lǚxínɡ2．下面理解詞語(yǔ)的方法和意思，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．用拆字組詞的方法理解“明朗”的意思是明亮晴朗。B．結(jié)合生活實(shí)際的方法理解“凌亂”的意思是東西多，胡亂擺放。C．用找近義詞的方法理解“五彩繽紛”的意思是五顏六色。D．“鋪滿(mǎn)金色的巴掌”中的“巴掌”查字典理解是兩手擊打的聲音。3．我會(huì)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。面紅()()

()()吊膽

波瀾()()百()百()

爭(zhēng)先()()

四()八()4．照樣子，給下列生字分類(lèi)。（填序號(hào)）①咬

②喊

③嗡

④嚼

⑤吼

⑥啪

⑦含

⑧啼

⑨嘟（1）與吃的動(dòng)作有關(guān)的字：①________________________________________（2）與叫喚的動(dòng)作有關(guān)的字：②________________________________________（3）模擬聲音的字：③________________________________________5．讀句子，在多音字正確的讀音上畫(huà)“√”。他看了一圈（quānjuàn），也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)羊圈（quānjuàn）搬去了哪里。我的后背（bēibèi）上背（bēibèi）著一個(gè)大大的書(shū)包。小麗參加答題挑（tiāotiǎo）戰(zhàn)，她挑（tiāotiǎo）選了最難的題。6．下列句子與“帽子戴在頭上，又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一項(xiàng)是（）A．小明這件事辦得真漂亮。 B．戰(zhàn)士們打了一個(gè)漂亮仗，特別高興。C．她長(zhǎng)得真漂亮。 D．雖然她是個(gè)外國(guó)人，但是普通話說(shuō)得很漂亮。7．下列句子沒(méi)有運(yùn)用“比喻”修辭手法的是（

）A．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。B．一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。C．這些小蝦有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。D．我開(kāi)始想念香噴噴的飯菜，好像還看見(jiàn)爸爸在啃著一塊糖醋排骨。8．口語(yǔ)交際。隨著手機(jī)的普及，現(xiàn)在有的人出現(xiàn)了“走路看手機(jī)”的行為，這樣的行為是十分危險(xiǎn)的。你想對(duì)有這樣行為的人說(shuō)些什么？把你最想說(shuō)的話寫(xiě)在下面的橫線上。____________________________________________________________9．積累寶庫(kù)（1）蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，贊美西湖美如西施的詩(shī)句是：___________________，____________________。（2）“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！笔莀_____代詩(shī)人杜牧《________》一詩(shī)中的句子，詩(shī)句中“坐”的意思是________。（3）生活和學(xué)習(xí)中，人與人之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，俗話說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________________________。”（4）和他人交談時(shí)，要注意語(yǔ)言的分寸，千萬(wàn)要記住“與人為善，_________；__________，深于矛戟?！钡牡览?。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。夏之趣太陽(yáng)毒辣辣地烤著大地，天氣熱得讓人受不了。不過(guò)也好，炎熱的天氣倒使我們少了很多束縛（fù），只穿短衣短褲，那樣子真灑脫。河里的水漸漸地不安分起來(lái)。我們這些鄉(xiāng)村的“野孩子”叫喊著，追趕著，像一群鴨子，“撲通撲通”跳下河玩?zhèn)€痛快。當(dāng)然，幾個(gè)不識(shí)水性的“旱鴨子”只能立在河邊畏首畏尾，不一會(huì)兒，他們也按捺不住性子紛紛往水里跳。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，“一入小河深似?！薄Ｋ麄?cè)谒衅疵嘏闹?，水花四處飛濺。我們這些玩得差不多了的戲水高手爬上岸，拍著屁股，對(duì)著他們哈哈大笑。在河水中瘋夠了，我們便到田間去捉青蛙。不管多么狡猾的青蛙，都難逃我們的“魔爪”。然后，我們把青蛙帶回家，讓它們舉行“蛙跳比賽”。青蛙們自然不會(huì)這樣乖，它們趁我們不注意便四處逃散，但我們逮青蛙簡(jiǎn)直是快如閃電，不一會(huì)兒就弄得青蛙們“俯首稱(chēng)臣”了。比賽完，我們便放掉它們，因?yàn)槲覀冎狼嗤苁寝r(nóng)田的忠誠(chéng)衛(wèi)士。夏日，最好玩的還是夜間乘涼時(shí)捉螢火蟲(chóng)。天一黑，我們就開(kāi)始行動(dòng)。不一會(huì)兒，帶著熒光的小蟲(chóng)子便“難逃一劫”了。捉完后，我們便將螢火蟲(chóng)裝進(jìn)一個(gè)透明的小瓶子里，它們一閃一閃的，像天上的星星那樣眨著眼睛。10、照樣子，各寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)。畏首畏尾

____________

哈哈大笑

_____________11、根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（1）迷信的人認(rèn)為命里注定要遭受的災(zāi)難是無(wú)法逃脫的。

()（2）自稱(chēng)臣子，接受對(duì)方統(tǒng)治，泛指向?qū)Ψ角?/p>

()12、短文緊緊圍繞“_______”字展開(kāi)敘述，主要講了_______________、________________、______________________這三件事。13、文中第四自然段是圍繞那句話寫(xiě)的，請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。14、用“﹏﹏”畫(huà)出文中你最喜歡的一句話，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。臉譜我在小攤前已經(jīng)癡（chī）迷地站了很久很久了，我望著黏（nián）土制成的孫悟空臉譜（pǔ），舍不得挪動(dòng)腳步。媽媽已經(jīng)是第三次喚我去吃晚飯了。直到小販?zhǔn)掌饠傋?，我望著他把那些臉譜一一收進(jìn)他的箱子里，我才回家。那夜在燈下，我一遍又一遍地畫(huà)著孫悟空臉譜，似乎只有這樣，我才能得到一點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)足。第二天，我?guī)е?jié)省下來(lái)的早點(diǎn)錢(qián)，去買(mǎi)那臉譜。小販說(shuō)，錢(qián)不夠，回家再向媽媽要吧！然而，我不肯。因?yàn)槲抑缷寢屇貌怀鰹槲屹I(mǎi)玩具的錢(qián)。又一天放學(xué)的時(shí)候，我又站在那小攤前，凝視著那一排排孫悟空臉譜。它們睜著火眼金睛，好像也在望著我。今天，那個(gè)小販似乎很高興。他問(wèn)我：“向媽媽要錢(qián)了嗎？”我只好搖搖頭。小販挑選了一個(gè)油彩剝落的孫悟空臉譜，降價(jià)賣(mài)給了我。我高興地趕快把攥（zuàn）得發(fā)熱的錢(qián)遞給了他，接過(guò)臉譜飛也似的跑回了家，我真怕他后悔哩！回到家里，我囁（niè）嚅（rú）地告訴媽媽?zhuān)屹I(mǎi)了一個(gè)殘品，因?yàn)殄X(qián)不夠。媽媽沒(méi)有作聲，她接過(guò)臉譜端詳了半天，她把我的圖畫(huà)顏料找來(lái)，教我涂上色，又打上蠟（là），于是我的孫悟空臉譜容光煥（huàn）發(fā)了。在我看來(lái)，它比小攤上所有的臉譜都要出色。我覺(jué)得我的媽媽是這個(gè)世界上手兒最巧的人。15、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①極度迷戀某人或某事而無(wú)法自拔。()②用手抓住或抓穩(wěn)。()③臉上煥發(fā)出光彩。()16、默讀短文，想一想文中哪些地方體現(xiàn)出了“我”對(duì)黏土制成的孫悟空臉譜非常癡迷，從中選出兩處用“”畫(huà)出來(lái)。17、讀下面句子，按要求作答。又一天放學(xué)的時(shí)候，我又站在那小攤前，凝視著那一排排孫悟空臉譜。它們睜著火眼金睛，好像也在望著我。（1）用“﹏﹏﹏”在句子中畫(huà)出表示“看”的意思的詞語(yǔ)。（2）“它們睜著火眼金睛，好像也在望著我。”句中的“它們”指的是。從這句話中我體會(huì)到。18、在“我”看來(lái)，媽媽教“我”畫(huà)的臉譜比小攤上所有的臉譜都要出色，是因?yàn)椋?/p>

）A．小攤上的臉譜都不出色。B．?huà)寢屖钱?huà)臉譜的老師。C．那里面包含著媽媽對(duì)“我”的愛(ài)。D．這是媽媽教“我”畫(huà)的。19、根據(jù)短文展開(kāi)想象，寫(xiě)話。我高興地趕快把攥得發(fā)熱的錢(qián)遞給了他，接過(guò)臉譜飛也似的跑回家，邊跑邊想：________________________20、習(xí)作。在每個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，都會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次：第一次學(xué)騎車(chē)，第一次放風(fēng)箏，第一次坐火車(chē)，第一次寫(xiě)毛筆字，第一次學(xué)做菜……想一想，哪一個(gè)“第一次”是你最難忘的，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（要求：自定題目，把事情寫(xiě)清楚；標(biāo)點(diǎn)正確，格式規(guī)范；書(shū)寫(xiě)工整、美觀：字?jǐn)?shù)不少于300字）1．翅膀

火焰

演奏

規(guī)則蒼翠

合攏

倒影

旅行【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“焰、演、翠”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)意思的理解及其方法。選項(xiàng)A用的拆字法，“明”可以理解為明亮，“朗”可以理解為晴朗，詞語(yǔ)可以理解為明亮晴朗。選項(xiàng)B理解正確，結(jié)合生活實(shí)際，就是胡亂擺放的意思，如家里東西很凌亂，需要打掃。選項(xiàng)C找近義詞，近義詞就是意思相近的詞語(yǔ)，可以用來(lái)理解詞語(yǔ)意思。五彩繽紛的近義詞就是五顏六色。還比如驕陽(yáng)似火的近義詞是烈日炎炎，就是夏天陽(yáng)光強(qiáng)烈，很熱的意思。選項(xiàng)D理解錯(cuò)誤，“巴掌”是多義詞，巴掌做名詞時(shí)，一般可以理解為手掌。做動(dòng)詞時(shí)，一般理解為用手掌擊打?！颁仢M(mǎn)金色的巴掌”中“巴掌”意思是手掌，課文中是將“法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉”比作“金色的小巴掌”。3．

耳

赤

提

心

壯

闊

發(fā)

中

恐

后

面

方【詳解】本題考查學(xué)生補(bǔ)全詞語(yǔ)能力，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。波瀾壯闊：原形容水面遼闊，現(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模宏大。百發(fā)百中：形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo);也比喻做事有充分把握。爭(zhēng)先恐后：指爭(zhēng)著向前，唯恐落后。四面八方：泛指周?chē)鞯鼗蚋鱾€(gè)方面。4．

①④⑦

②⑤⑧

③⑥⑨【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行歸類(lèi)的能力。完成此類(lèi)題目要注意分析所給詞語(yǔ)的詞性、意義、結(jié)構(gòu)等，然后辨析分類(lèi)。①咬：上下牙齒對(duì)著用力夾住或弄碎東西。②喊：大聲叫。③嗡：擬聲詞。蜜蜂、蒼蠅等飛動(dòng)的聲音。④嚼：用牙齒咬碎食物。⑤吼：獸大聲叫或人在激怒時(shí)的呼喊。⑥啪：象聲詞，形容放槍、拍掌或東西撞擊等聲音。⑦含：東西放在嘴里，不咽下也不吐出。⑧啼：出聲地哭或鳥(niǎo)獸叫。⑨嘟：象聲詞，或指自言自語(yǔ)，含抱怨的意思。故（1）與吃的動(dòng)作有關(guān)的字：①④⑦。（2）與叫喚的動(dòng)作有關(guān)的字：②⑤⑧。（3）模擬聲音的字：③⑥⑨。5．B【解析】quānjuàn（2）、bèibēi（3）、tiǎotiāo【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。圈：[quān]1．環(huán)形，環(huán)形的東西：圓～?；ā?。～套。畫(huà)～。2．周，周遭：跑了一～兒。3．范圍：勢(shì)力～。4．畫(huà)環(huán)形：～閱?！c(diǎn)。～定。5．劃界，圍?。骸?。～閉。[juàn]1．養(yǎng)家畜的棚欄：～舍?！B(yǎng)?！危曫B(yǎng)家畜的地方）。豬～。2．姓。背：[bèi]1．軀干的一部分，部位跟胸和腹相對(duì)：后～。～影。擦擦～。2．（～兒）某些物體的反面或后部：手～。刀～兒。墨透紙～。3．（Bèi）姓。4．背部對(duì)著（跟“向”相對(duì)）：～山面海?！鲬?zhàn)。人心向～。5．離開(kāi)：～井離鄉(xiāng)。6．躲避；瞞：光明正大，沒(méi)什么～人的事。7．背誦：～臺(tái)詞。書(shū)～熟了。8．違背；違反：～約?！艞壛x。9．朝著相反的方向：他把臉～過(guò)去，裝著沒(méi)看見(jiàn)。偏僻：～靜?！中∠铩Ｉ钌叫÷泛堋?。不順利；倒霉：手氣～。20、聽(tīng)覺(jué)不靈：耳朵有點(diǎn)～。[bēi]1．（人）用脊背馱：把草捆好～回村去。2．負(fù)擔(dān)；承擔(dān)：～債。這個(gè)責(zé)任我還～得起。3.指一個(gè)人一次背的量：一～麥子。一～柴火。挑：[tiāo]1．擔(dān)：～水。2．選擇：～選。3．挑剔：～毛病。4．扁擔(dān)和它兩端掛著的東西：貨～兒。5．量詞。用于成挑的東西：一～水果。[tiǎo]1.用細(xì)長(zhǎng)的東西的一頭把東西舉起或弄起：～簾子。2．用細(xì)長(zhǎng)的或有尖的東西撥開(kāi)或撥出：～火（撥開(kāi)爐灶的蓋火，露出火苗）?！?。3．挑動(dòng)：～撥是非。4．一種刺繡方法。用針挑起經(jīng)線或緯線，連針帶線從底下穿過(guò)去，以構(gòu)成花紋、圖案等。6．C【解析】C本題考查學(xué)生對(duì)詞義的理解，要求學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境作答。例句：這句話的意思是說(shuō)帽子很好看。因此“漂亮”在這里的意思是“好看、美觀”。A這句話的意思是說(shuō)這件事辦得很好。因此“漂亮”在這句話中的意思是“出色”。B此句中的“漂亮”指仗打得出色，人物完成得好。因此“漂亮”在這句話中的意思是“出色”。C這句話的意思是說(shuō)小姑娘長(zhǎng)得好看。因此“漂亮”在這里的意思是“好看、美觀”。D這句話的意思是說(shuō)她的普通話說(shuō)得好，所以“漂亮”在這里的意思是“出色，好”。所以選C答案。7．D【解析】D此題考查學(xué)生修辭手法的掌握。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。A項(xiàng)，將“小球”比作“一串美麗的夢(mèng)”；B項(xiàng)，將“薄厚不均的頭發(fā)”比作“梯田”；C項(xiàng)，將“通體透亮的小蝦”比作“玻璃”。8．走路玩手機(jī)不僅對(duì)視力不好，還是一種很危險(xiǎn)的行為，這種不好的習(xí)慣一定要改掉??！【解析】本題考查了口語(yǔ)交際。完成此類(lèi)口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫(xiě)作水平很有幫助。清楚地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。圍繞“走路看手機(jī)的危害，很危險(xiǎn)、影響視力，要改正”來(lái)寫(xiě)。9．

欲把西湖比西子

淡妝濃抹總相宜

唐

山行

因?yàn)?/p>

一個(gè)好漢三個(gè)幫

暖于布帛

傷人以言【解析】本題考查詩(shī)詞名句的積累與運(yùn)用。（1）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！背鲎运未K軾的《飲湖上初晴后雨》，意思是如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。（2）“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼?shī)人杜牧的《山行》，意思是只因愛(ài)那楓林晚景我把馬車(chē)停下，霜染的楓葉勝過(guò)鮮艷二月的花?！白钡囊馑际恰耙?yàn)椤薄＃?）“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币馑际侨硕夹枰?jiǎng)e人的幫助才能成功。運(yùn)用了托物起興的手法，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”意思是一道籬笆墻至少也要三根樁才能搭成，用這來(lái)比喻人的成功也需要外力幫助的道理。（4）“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！币馑际呛蛣e人說(shuō)話的時(shí)候要有禮貌，比較尊敬的講話，讓人感覺(jué)比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語(yǔ)傷人，會(huì)給對(duì)方的心理帶來(lái)很大的傷害，比用長(zhǎng)矛利戟刺人還要嚴(yán)重。A【解析】10、

惟妙惟肖

栩栩如生

62．

難逃一劫

俯首稱(chēng)臣

63．

趣

跳下河水中玩

到田間捉青蛙

夜間乘涼時(shí)捉螢火蟲(chóng)

64．夏日，最好玩的還是夜間乘涼時(shí)捉螢火蟲(chóng)。

65．我們便將螢火蟲(chóng)裝進(jìn)一個(gè)透明的小瓶子里，它們一閃一閃的，像天上的星星那樣眨著眼睛。這句話寫(xiě)出了螢火蟲(chóng)亮晶晶的，在夜空中真漂亮?！窘馕觥?0、本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)。“畏首畏尾”是ABAC式的四字詞語(yǔ)，仿寫(xiě)的四字詞語(yǔ)第一個(gè)和第三個(gè)字要相同，第二個(gè)字和第四個(gè)字要不同?！肮笮Α笔茿ABC式的四字詞語(yǔ)，仿寫(xiě)的四字詞語(yǔ)第一個(gè)和第二個(gè)字要相同，第三個(gè)字和第四個(gè)字要不同。11、本題考查根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。在文中指“迷信的人認(rèn)為命里注定要遭受的災(zāi)難是無(wú)法逃脫的”的詞語(yǔ)為：難逃一劫。在文中形容螢火蟲(chóng)一旦被我們抓住就逃不掉了。在文中指“自稱(chēng)臣子，接受對(duì)方統(tǒng)治，泛指向?qū)Ψ角钡脑~語(yǔ)為：俯首稱(chēng)臣。在文中形容青蛙向我們屈服了。12、本題考查課文內(nèi)容理解與分析。文章主要圍繞題目中的“趣”字展開(kāi)記敘，文章第二自然段主要寫(xiě)了我們?cè)诤铀锿娴娜な?，不管?huì)不會(huì)游泳，都跳入河里玩?zhèn)€痛快。文章第三自然段主要寫(xiě)了我們到田間去捉青蛙的趣事，不管多么狡猾的青蛙，都難逃我們的“魔爪”，我們將青蛙帶回家，讓它們舉行“蛙跳比賽”，青蛙想逃也逃不掉，比完賽后，我們就將青蛙放掉。文章第四自然段主要寫(xiě)了我們?cè)谝归g乘涼時(shí)捉螢火蟲(chóng)的趣事，天一黑，我們就將發(fā)光螢火蟲(chóng)捉起來(lái)，裝入瓶子里。13、本題考查段落中關(guān)鍵句子的查找。首先要了解段落的大意，再找出關(guān)鍵的句子。第四自然段主要寫(xiě)了天一黑，我們就將發(fā)光螢火蟲(chóng)捉起來(lái)，然后將它們裝入瓶子里，螢火蟲(chóng)一閃一閃的，像天上的星星那樣眨著眼睛。描寫(xiě)了我們抓螢火蟲(chóng)的趣事，是圍繞“夏日，最好玩的還是夜間乘涼時(shí)捉螢火蟲(chóng)”這句話來(lái)寫(xiě)的。14、本題考查句子的理解與分析。畫(huà)出自己喜歡的句子，句子吸引自己的可能是描繪的場(chǎng)景很美麗，也有可能是表達(dá)的意思很有趣，將喜歡的理由說(shuō)出來(lái)即可。C【解析】15、

癡迷

攥

容光煥發(fā)

222．舍不得挪動(dòng)腳步

我?guī)е?jié)省下來(lái)的早點(diǎn)錢(qián)，去買(mǎi)那臉譜

223．（1）凝視

望著（2）黏土制成的孫悟空臉譜臉譜的逼真，栩栩如生

224．C

225．太好了！我終于買(mǎi)到孫悟空臉譜了！【分析】15、考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。癡迷：（動(dòng)）深深地迷戀。攥：握；握住。容光煥發(fā)：臉上發(fā)出光彩。形容人身體健康、精神振奮。16、考查對(duì)文章的理解。結(jié)合第一段“我望著黏土制成的孫悟空臉譜，舍不得挪動(dòng)腳步?！敝械摹吧岵坏门矂?dòng)腳步”和第五段“第二天，我?guī)е?jié)省下來(lái)的早點(diǎn)錢(qián)，去買(mǎi)那臉譜?！笨梢钥闯?。17、考查對(duì)文章的理解。（1）結(jié)合第三段“我望著他把那些臉譜一一收進(jìn)他的箱子里，我才回家?！敝锌梢钥闯觥巴北硎尽翱础?；結(jié)合第七段“又一天放學(xué)的時(shí)候，我又站在那小攤前，凝視著那一排排孫悟空臉譜。”中可以看出“凝視”也表示看。（2）結(jié)合第七段“又一天放學(xué)的時(shí)候，我又站在那小攤前，凝視著那一排排孫悟空臉譜?！焙汀八鼈儽犞鹧劢鹁Γ孟褚苍谕??！笨梢钥闯觥八鼈儭敝葛ね林瞥傻膶O悟空臉譜。從而可以體現(xiàn)孫悟空臉譜的逼真和生動(dòng)。18、考查對(duì)文章的理解。結(jié)合倒數(shù)第三段“媽媽沒(méi)有作聲，她接過(guò)臉譜端詳了半天，她把我的圖畫(huà)顏料找來(lái)，教我涂上色，又打上蠟，于是我的孫悟空臉譜容光煥發(fā)了?！笨梢泽w現(xiàn)因?yàn)閶寢寣?duì)“我”的愛(ài)。19、考查學(xué)生的文章理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。這是一