為全面落實(shí)《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，科學(xué)評(píng)價(jià)初中學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展水平，規(guī)范考試組織管理流程，提升信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，特制定本考試安排及實(shí)施方案。一、考試總體目標(biāo)初中信息技術(shù)考試以“素養(yǎng)導(dǎo)向、實(shí)踐檢驗(yàn)、教學(xué)反哺”為核心，通過(guò)實(shí)操性、綜合性考核，檢驗(yàn)學(xué)生在信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任等方面的發(fā)展情況，為優(yōu)化教學(xué)策略、完善課程體系提供依據(jù)，同時(shí)為學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)積累實(shí)證材料。二、考試安排細(xì)則（一）參考對(duì)象本校初中七至九年級(jí)全體學(xué)生（需完成本學(xué)期信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)并達(dá)到基本出勤要求）。（二）考試時(shí)間結(jié)合學(xué)期教學(xué)進(jìn)度與機(jī)房使用統(tǒng)籌安排，擬于學(xué)期末第X周開展，每場(chǎng)考試時(shí)長(zhǎng)45分鐘，分批次進(jìn)行（如：七年級(jí)X月X日第1-2場(chǎng)，八年級(jí)X月X日第3-4場(chǎng)等），確保機(jī)房資源高效利用且不影響正常教學(xué)秩序。（三）考試內(nèi)容嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)與校本教材，聚焦“基礎(chǔ)操作+綜合應(yīng)用”雙維度：基礎(chǔ)模塊：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)（硬件/軟件認(rèn)知）、文字處理（文檔排版、圖文混排）、數(shù)據(jù)處理（表格制作、公式計(jì)算、圖表分析）；拓展模塊：多媒體創(chuàng)作（圖像編輯、簡(jiǎn)單動(dòng)畫/視頻剪輯）、編程基礎(chǔ)（Python/圖形化編程的邏輯設(shè)計(jì)與作品實(shí)現(xiàn)）、信息安全與社會(huì)責(zé)任（網(wǎng)絡(luò)規(guī)范、數(shù)據(jù)隱私保護(hù)案例分析）；綜合任務(wù)：圍繞“校園生活/社會(huì)熱點(diǎn)”設(shè)計(jì)真實(shí)情境任務(wù)（如“制作校園活動(dòng)宣傳冊(cè)”“分析班級(jí)體育成績(jī)數(shù)據(jù)”“開發(fā)簡(jiǎn)易垃圾分類小程序”），考察知識(shí)遷移與問(wèn)題解決能力。（四）考試形式采用上機(jī)實(shí)操考核，依托學(xué)校信息技術(shù)考試系統(tǒng)（或Office、編程軟件等原生環(huán)境）完成。題型包含：操作題（占比60%）：按步驟完成指定操作（如格式設(shè)置、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、代碼調(diào)試）；設(shè)計(jì)題（占比30%）：基于主題完成創(chuàng)意性作品（如電子海報(bào)、數(shù)據(jù)分析報(bào)告、小程序原型）；分析題（占比10%）：結(jié)合案例分析信息倫理問(wèn)題（如辨別網(wǎng)絡(luò)謠言、設(shè)計(jì)隱私保護(hù)方案）。三、組織實(shí)施流程（一）考務(wù)組織架構(gòu)成立“信息技術(shù)考試領(lǐng)導(dǎo)小組”，由教務(wù)處主任任組長(zhǎng)，信息教研組組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員包括信息技術(shù)教師、機(jī)房管理員、監(jiān)考教師。職責(zé)分工：組長(zhǎng)：統(tǒng)籌考試安排，協(xié)調(diào)資源保障；信息組：命題制卷、系統(tǒng)調(diào)試、技術(shù)支持；監(jiān)考教師：考場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)、突發(fā)問(wèn)題記錄與上報(bào)；年級(jí)組：組織學(xué)生報(bào)名、場(chǎng)次通知、考后成績(jī)匯總。（二）考場(chǎng)準(zhǔn)備與模擬考前3個(gè)工作日完成：1.機(jī)房環(huán)境檢查：所有考試機(jī)安裝指定軟件（如Office2019、Python3.8、圖形化編程工具），更新系統(tǒng)補(bǔ)丁，關(guān)閉無(wú)關(guān)彈窗；2.網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)備份：測(cè)試局域網(wǎng)穩(wěn)定性，導(dǎo)出學(xué)生名單與考試題庫(kù)，備份至服務(wù)器與移動(dòng)硬盤；3.模擬考試：組織學(xué)生進(jìn)行1次全真模擬（使用往年真題或模擬卷），熟悉操作流程與系統(tǒng)功能，同時(shí)檢驗(yàn)設(shè)備兼容性。（三）監(jiān)考與考中管理1.監(jiān)考培訓(xùn)：考前1天召開監(jiān)考會(huì)議，明確“三查三報(bào)”職責(zé)（查設(shè)備運(yùn)行、查學(xué)生身份、查操作規(guī)范；報(bào)技術(shù)故障、報(bào)違紀(jì)行為、報(bào)特殊情況）；2.考場(chǎng)紀(jì)律：學(xué)生需攜帶學(xué)生證，按座位號(hào)就座，禁止攜帶U盤、手機(jī)等外接設(shè)備，全程獨(dú)立完成操作；3.突發(fā)處理：監(jiān)考教師第一時(shí)間記錄問(wèn)題（如程序閃退、文件丟失），技術(shù)人員5分鐘內(nèi)到場(chǎng)處置，確?？荚囘B續(xù)性（如單機(jī)故障可切換備用機(jī)，數(shù)據(jù)自動(dòng)同步）。四、應(yīng)急預(yù)案與風(fēng)險(xiǎn)防控（一）設(shè)備故障單機(jī)故障：?jiǎn)⒂脗溆每荚嚈C(jī)（提前預(yù)裝考試環(huán)境，學(xué)生登錄后可繼續(xù)答題，數(shù)據(jù)自動(dòng)恢復(fù)）；批量故障（如網(wǎng)絡(luò)中斷）：切換至“離線考試模式”，題庫(kù)與答卷暫存本地，考后統(tǒng)一上傳服務(wù)器。（二）電力中斷學(xué)校配備UPS電源，保障機(jī)房30分鐘應(yīng)急供電，優(yōu)先完成未提交答卷的保存；若停電超30分鐘，啟動(dòng)“時(shí)間調(diào)整預(yù)案”，該場(chǎng)次考試順延至次日同時(shí)間段。（三）違紀(jì)處理作弊行為（如抄襲、外接設(shè)備傳答案）：當(dāng)場(chǎng)記錄學(xué)生信息與違紀(jì)事實(shí)，取消本場(chǎng)考試成績(jī)，通報(bào)家長(zhǎng)與年級(jí)組，依規(guī)進(jìn)行批評(píng)教育。五、考試結(jié)果應(yīng)用與反饋（一）成績(jī)?cè)u(píng)定操作題：按“步驟完整性+結(jié)果準(zhǔn)確性”評(píng)分（如文檔排版題需檢查格式、頁(yè)碼、圖文對(duì)齊等）；設(shè)計(jì)題：從“創(chuàng)意性（20%）、規(guī)范性（30%）、完成度（50%）”三維度評(píng)分（如編程作品需運(yùn)行無(wú)誤、功能達(dá)標(biāo)、界面友好）；分析題：結(jié)合“邏輯清晰度、方案可行性、倫理認(rèn)知深度”評(píng)分。最終成績(jī)以“等級(jí)制”呈現(xiàn)（A+、A、B+、B、C、D），計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，作為學(xué)期評(píng)優(yōu)、畢業(yè)資格審核的參考依據(jù)。（二）教學(xué)改進(jìn)考后1周內(nèi)，信息教研組完成“錯(cuò)題歸因分析”（如編程邏輯錯(cuò)誤占比、數(shù)據(jù)處理操作失誤點(diǎn)），形成《教學(xué)改進(jìn)報(bào)告》；針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)“分層輔導(dǎo)方案”（如對(duì)編程基礎(chǔ)薄弱學(xué)生開展“代碼Debug工作坊”，對(duì)設(shè)計(jì)能力不足學(xué)生提供“創(chuàng)意模板庫(kù)”）。六、注意事項(xiàng)（一）學(xué)生端準(zhǔn)備考前復(fù)習(xí)：梳理教材核心操作（如Excel函數(shù)、PPT動(dòng)畫設(shè)置），完成教師布置的“考前實(shí)操作業(yè)”；考試當(dāng)天：檢查個(gè)人信息登錄準(zhǔn)確性，答題過(guò)程中定時(shí)保存（建議每10分鐘按Ctrl+S），遇問(wèn)題舉手示意監(jiān)考教師。（二）教師端職責(zé)任課教師：考前2周開展“針對(duì)性輔導(dǎo)”，講解典型題型（如“如何高效完成數(shù)據(jù)可視化”“編程作品的優(yōu)化技巧”），強(qiáng)調(diào)考試規(guī)范；監(jiān)考教師：全程佩戴工作證，禁止攜帶個(gè)人電子設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)，公平公正履職。（三）公平性保障命題環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)校外專家審核題庫(kù)，確保“原創(chuàng)性+區(qū)分度”；閱卷環(huán)節(jié)：采用“雙盲評(píng)+復(fù)核制”（2位教師獨(dú)立評(píng)分，分差超10%則提交組長(zhǎng)仲裁）；成績(jī)公示：考后3天內(nèi)公示等級(jí)分