初中英語(yǔ)語(yǔ)法所有格詳解及練習(xí)在英語(yǔ)表達(dá)中，所有格（PossessiveCase）是體現(xiàn)“所屬關(guān)系”的核心語(yǔ)法形式，它能清晰說(shuō)明“某物屬于誰(shuí)/什么”。初中階段的所有格主要分為’s所有格、of所有格和雙重所有格三類，理解其規(guī)則對(duì)準(zhǔn)確表達(dá)“歸屬”“時(shí)間/距離的量化所屬”等語(yǔ)義至關(guān)重要。下面我們從規(guī)則、特例到練習(xí)，系統(tǒng)梳理這一語(yǔ)法點(diǎn)。一、’s所有格：有生命（或特殊無(wú)生命）名詞的所屬表達(dá)1.單數(shù)名詞的所有格：直接加’s規(guī)則：?jiǎn)螖?shù)可數(shù)名詞（無(wú)論有生命/無(wú)生命，表“專屬”時(shí)），在詞尾加’s表示所屬。例：Thegirl’sbookisonthedesk.（這個(gè)女孩的書(shū)在桌上。）Today’sweatherissunny.（今天的天氣很晴朗。）（注：“today”是時(shí)間名詞，雖無(wú)生命，但表“時(shí)間的所屬”時(shí)可用’s所有格。）2.復(fù)數(shù)名詞的所有格：分兩種情況規(guī)則復(fù)數(shù)（詞尾加s/es）：直接加’（省略s）。例：Thestudents’classroomisbright.（學(xué)生們的教室很明亮。）不規(guī)則復(fù)數(shù)（詞尾無(wú)s）：加’s。例：Children’sDayisonJune1st.（兒童節(jié)在6月1日。）Women’srightsshouldbeprotected.（女性的權(quán)利應(yīng)被保護(hù)。）3.并列名詞的所有格：“共有”vs“各自有”共有關(guān)系：只在最后一個(gè)名詞后加’s（表“兩人共同擁有”）。例：TomandJerry’sroomistidy.（湯姆和杰瑞的房間很整潔。→兩人共用一個(gè)房間）各自所有：兩個(gè)名詞后都加’s（表“兩人分別擁有”）。例：Tom’sandJerry’sbagsaredifferent.（湯姆的包和杰瑞的包不一樣?！鷥扇烁饔幸粋€(gè)包）4.特殊用法：時(shí)間、距離、集體名詞的所有格時(shí)間/距離：表“時(shí)長(zhǎng)/距離的所屬”，用’s所有格。例：aweek’sholiday（一周的假期）；tenminutes’walk（十分鐘的步行路程）集體名詞（如family,class,team）：若指“整體的所屬”，視為單數(shù)，加’s；若指“成員的所屬”，視為復(fù)數(shù)，加’（或’s，依復(fù)數(shù)類型）。例：Theclass’sgoalistowinthegame.（班級(jí)的目標(biāo)是贏比賽?！w）Thestudents’dreamsarediverse.（學(xué)生們的夢(mèng)想各不相同?！蓡T）二、of所有格：無(wú)生命名詞的所屬表達(dá)規(guī)則：無(wú)生命名詞（如物體、抽象概念、較長(zhǎng)的有生命名詞短語(yǔ)）的所屬，用“of+名詞”結(jié)構(gòu)（表“……的……”）。1.基本結(jié)構(gòu)：N?+of+N?→“N?的N?”例：Thecoverofthebookisblue.（書(shū)的封面是藍(lán)色的。→book無(wú)生命，用of）ThenameofthegirlinredisLucy.（穿紅衣服的女孩的名字叫露西?！~短語(yǔ)“thegirlinred”較長(zhǎng)，用of）2.特殊情況：有生命名詞也可用of（避免歧義或結(jié)構(gòu)復(fù)雜時(shí)）三、雙重所有格：“of+’s所有格/名詞性物主代詞”結(jié)構(gòu)：a/an/this/that+名詞+of+名詞所有格/名詞性物主代詞，表“……中的一個(gè)/那個(gè)……”，含“部分所屬”或“感情色彩”。例：Afriendofmyfather’swillvisitus.（我父親的一個(gè)朋友會(huì)來(lái)看我們?！赣H的朋友中的一個(gè)）Thisphotoofmineisfrom2023.（我的這張照片拍于2023年。→強(qiáng)調(diào)“我的照片中的這一張”）注意：雙重所有格中，of后的名詞所有格/物主代詞不能換成“of+賓格”（如不能說(shuō)“afriendofme”，應(yīng)為“afriendofmine”）。四、所有格的特殊考點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)1.省略名詞的所有格：語(yǔ)境明確時(shí)，可省略’s后的名詞例：ImetTomatthedoctor’s(office).（我在診所遇見(jiàn)了湯姆?！÷浴皁ffice”，因“doctor’s”默認(rèn)指“診所”）Let’sgototheteacher’s(office)toaskquestions.（我們?nèi)ダ蠋熮k公室問(wèn)問(wèn)題?！÷浴皁ffice”）2.表示店鋪、機(jī)構(gòu)的所有格：常省略名詞，保留’s例：atthetailor’s(shop)（在裁縫店）inthedentist’s(clinic)（在牙科診所）3.時(shí)間、金錢(qián)、距離的所有格：可省略中心名詞例：Ineedtenminutes’(time)tofinishit.（我需要十分鐘完成它。→省略“time”）Twodollars’(worth)ofcandyisenough.（兩美元的糖果就夠了?！÷浴皐orth”）五、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：鞏固所有格規(guī)則（一）用適當(dāng)?shù)乃懈裥问教羁?.The______(teacher)deskisinthefrontoftheclassroom.2.Theseare______(child)toys.3.______(JimandTim)motherisadoctor.5.The______(door)coloriswhite.（二）選擇正確的所有格形式6.—Whosebikeisthis?—It’s______.A.MaryB.Mary’sC.ofMaryD.ofMary’s7.The______roomisonthesecondfloor.A.twins’B.twin’sC.twinsD.twin8.______birthdayisonAugust8th.A.JackandTomB.Jack’sandTom’sC.JackandTom’sD.Jack’sandTom（三）翻譯句子（用所有格表達(dá)所屬）9.我媽媽的車是白色的。10.這部電影的名字是什么？（四）改錯(cuò)（指出錯(cuò)誤并改正）11.ThebookofTomisonthetable.→______12.Thisisaphotoofmysister’s.→______（若想表達(dá)“我妹妹的照片（照片屬于妹妹）”）六、練習(xí)答案與解析（一）填空答案1.teacher’s（單數(shù)名詞，加’s表所屬）2.children’s（不規(guī)則復(fù)數(shù)“children”，加’s表所屬）3.JimandTim’s（兩人共有媽媽，只在最后加’s）4.mine（雙重所有格，of后用名詞性物主代詞）5.door’s（無(wú)生命名詞表“專屬”，可用’s所有格）（二）選擇題答案6.B（表“瑪麗的自行車”，用’s所有格更簡(jiǎn)潔；D是雙重所有格，表“瑪麗的照片中的一張”，與語(yǔ)境不符）7.A（twins是規(guī)則復(fù)數(shù)，加’表“雙胞胎的房間”）8.C（birthday為單數(shù)，表“杰克和湯姆的生日（兩人共有同一天生日）”，若為“各自的生日”需用復(fù)數(shù)birthday，故選C）（三）翻譯答案9.Mymother’scariswhite.（媽媽是有生命名詞，用’s所有格）10.What’sthenameofthemovie?（movie無(wú)生命，用of所有格）（四）改錯(cuò)答案11.錯(cuò)誤：ofTom→改正：Tom’s（有生命名詞表所屬，用’s更簡(jiǎn)潔，或保留“ofTom”但初中更常用’s）12.若想表達(dá)“照片屬于妹妹”，原句正確（“aphotoofmysister’s”表“我妹妹的照片（所有權(quán)屬于她）”；若想表達(dá)“照片內(nèi)容是妹妹”，則改為“a