銘記歷史，珍愛和平紀念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年主題班會中華兒女不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)，徹底打敗了日本軍國主義侵略者，捍衛(wèi)了中華民族5000多年發(fā)展的文明成果，捍衛(wèi)了人類和平事業(yè)，鑄就了戰(zhàn)爭史上的奇觀、中華民族的壯舉。這一偉大勝利，開辟了中華民族偉大復興的光明前景，開啟了古老中國鳳凰涅槃、浴火重生的新征程?！般懹洑v史”與“珍愛和平”的關聯(lián)銘記歷史：不是要記住仇恨，而是要記住14年抗戰(zhàn)中中國人民遭受的苦難（3500萬軍民傷亡、無數(shù)家庭破碎），記住英烈們?yōu)閲要毩?、民族尊嚴付出的犧牲，從歷史中汲取“自強不息、團結奮斗”的力量。珍愛和平：和平不是歷史的常態(tài)，而是無數(shù)人守護的結果。當下的安寧生活、安穩(wěn)學習環(huán)境，都是和平帶來的饋贈。珍愛和平，就是要珍惜這來之不易的生活，反對一切破壞和平的行為，用行動維護國家穩(wěn)定與世界和平。內在關聯(lián)：只有銘記歷史，才能深刻體會和平的珍貴；只有珍愛和平，才能讓歷史的悲劇不再重演。這是我們紀念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年的核心意義，也是每一代中國人的責任。目錄1.回望歷史——那段浴血奮戰(zhàn)的歲月2.致敬英烈——那些永不褪色的豐碑3.讀懂和平——來之不易的珍貴饋贈4.踐行承諾——做和平的守護者與傳承者01回望歷史——那段浴血奮戰(zhàn)的歲月回望歷史——那段浴血奮戰(zhàn)的歲月1931年9月18日，日本關東軍蓄意制造九一八事變，炮轟中國東北軍駐地北大營，短短4個多月，東北全境淪陷。這不是一次偶然的沖突，而是日本帝國主義妄圖侵略中國、稱霸世界的開端。1.戰(zhàn)爭起因：山河破碎的開端回望歷史——那段浴血奮戰(zhàn)的歲月東北淪陷后，3000萬東北同胞淪為亡國奴，日本侵略者在東北掠奪資源、屠殺百姓、建立集中營，無數(shù)家庭妻離子散。但中國人民沒有屈服，東北抗日聯(lián)軍率先舉起抗日旗幟，楊靖宇將軍帶領戰(zhàn)士們在零下40度的雪地里，靠吃樹皮、棉絮堅持戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲，他的胃里只有未能消化的樹皮和草根——這就是中國人民對抗侵略的決心?；赝麣v史——那段浴血奮戰(zhàn)的歲月1937年7月7日，七七事變（盧溝橋事變）爆發(fā)，日本全面侵華戰(zhàn)爭開始，中國進入全民族抗戰(zhàn)階段。當時，駐守盧溝橋的中國軍隊奮起反抗，班長吉星文帶領戰(zhàn)士們說“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴”，用生命守護盧溝橋，拉開了全民族抗戰(zhàn)的序幕。2.全面抗戰(zhàn)：全民一心的抗爭回望歷史——那段浴血奮戰(zhàn)的歲月1937年12月，南京大屠殺爆發(fā)。日本侵略者攻陷南京后，進行了長達6周的血腥屠殺，30多萬手無寸鐵的平民和放下武器的士兵慘遭殺害，老弱婦孺都未能幸免。這是人類歷史上的慘劇，也是中國人民永遠的傷痛，我們必須銘記這段歷史，不是為了仇恨，而是為了警惕戰(zhàn)爭、守護和平。2.全面抗戰(zhàn)：全民一心的抗爭回望歷史——那段浴血奮戰(zhàn)的歲月1940年8月，百團大戰(zhàn)打響。八路軍在彭德懷元帥的指揮下，出動105個團，對日軍的交通線和據(jù)點展開大規(guī)模破襲戰(zhàn)，歷時3個半月，共殲滅日偽軍4萬余人，打破了日軍“囚籠政策”，極大鼓舞了全國人民的抗戰(zhàn)信心。這場戰(zhàn)役讓世界看到，中國人民有決心、有能力打敗侵略者。2.全面抗戰(zhàn)：全民一心的抗爭1945年8月15日，日本天皇宣布無條件投降；9月2日，日本政府正式簽署投降書，中國抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利。這是中國近代以來第一次反對外來侵略的完全勝利，我們用14年的浴血奮戰(zhàn)，換來了國家的主權獨立與民族尊嚴?！叭w簽字畢，麥克阿瑟和各國首席代表離場，退入將領指揮室，看表是九點十八分。我猛然一震，‘九·一八’！一九三一年九月十八日日寇制造沈陽事件，隨即侵占東北；一九三三年又強迫我們和偽滿通車，從關外開往北平的列車，到站時間也正好是九點十八分?，F(xiàn)在十四年過去了，沒有想到日本侵略者竟然又在這個時刻，在東京灣簽字投降了，天網(wǎng)恢恢，天理昭彰，其此之謂歟！”

在題為《落日——記日本簽字投降的一幕》通訊中，朱啟平記錄下這樣一個時刻，生發(fā)出這樣一段感言。日落西山，讓氣焰囂張的日本侵略者走向可恥的覆滅！從沈陽北大營到東京灣“密蘇里”號，對那個年代每一個有骨氣的同胞來講，這始終是最堅定的“中國人的立場”和最熾烈的“中國人的感情”。

細節(jié)是歷史的注腳，讀懂注腳方能把握全篇。更為重要的是，一切歷史都是當代史，歷史的皺褶里藏著照亮未來的火種?？谷諔?zhàn)爭的勝利，不僅捍衛(wèi)了中國的領土完整，更鼓舞了世界被壓迫民族的解放斗爭，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻。據(jù)統(tǒng)計，中國戰(zhàn)場牽制了日本陸軍總兵力的60%以上，有力支援了太平洋戰(zhàn)場和歐洲戰(zhàn)場。這段歷史告訴我們，團結就是力量，自強不息才能抵御外侮。02致敬英烈——那些永不褪色的豐碑戰(zhàn)場前線的鐵血將領：張自忠將軍是抗日戰(zhàn)爭中犧牲的最高將領之一。1940年，他帶領部隊在湖北棗陽與日軍血戰(zhàn)，身負重傷仍堅持指揮，最后壯烈犧牲。他在給部下的信中寫道“國家到了如此地步，除我等為其死，毫無其他辦法”，這就是軍人的家國擔當。致敬英烈——那些永不褪色的豐碑不同戰(zhàn)場的堅守隱蔽戰(zhàn)線的巾幗英雄：趙一曼1935年擔任東北抗日聯(lián)軍第三軍二團政委，在與日軍作戰(zhàn)中負傷被俘。面對酷刑，她始終堅貞不屈，年僅31歲英勇就義。她在給兒子的遺書中寫道“母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。在你長大成人之后，希望你不要忘記你的母親是為國而犧牲的”，字里行間滿是對國家的忠誠與對兒子的牽掛。致敬英烈——那些永不褪色的豐碑不同戰(zhàn)場的堅守民間戰(zhàn)場的普通英雄：除了軍人，無數(shù)普通百姓也在用自己的方式抗戰(zhàn)。河北淶源的王二小，年僅13歲，為了掩護八路軍和鄉(xiāng)親們轉移，故意把日軍引入八路軍的埋伏圈，最后被日軍殘忍殺害；北京密云的鄧玉芬，把5個兒子都送上了抗日前線，最后5個兒子全部犧牲，她卻擦干眼淚說“我把兒子們交給國家，不后悔”——這些普通英雄，用生命詮釋了“天下興亡，匹夫有責”。致敬英烈——那些永不褪色的豐碑不同戰(zhàn)場的堅守英烈精神：穿越時空的力量這些英烈來自不同領域、不同身份，但他們身上有哪些共同的精神品質？這些精神對今天的我們有什么意義？”英烈精神：穿越時空的力量英烈們身上最核心的是“抗戰(zhàn)精神”——這是熱愛祖國、視死如歸的愛國主義精神，是團結一致、共御外侮的團結精神，是不畏強敵、血戰(zhàn)到底的奮斗精神，是自力更生、自強不息的自強精神。今天的我們，雖然不用面對槍林彈雨，但抗戰(zhàn)精神依然重要。比如，面對學習中的困難，我們要學英烈“不畏艱難”的精神，努力攻克；面對國家發(fā)展中的挑戰(zhàn)，我們要學英烈“熱愛祖國”的精神，將來用知識為國家作貢獻；面對集體中的矛盾，我們要學英烈“團結協(xié)作”的精神，共同營造和諧氛圍。歷史回響：英烈從未遠去趙一曼的兒子陳掖賢，長大后成為一名教師，他始終以母親為榜樣，教書育人，傳遞愛國情懷；王二小的侄子王利軍，多年來一直在為傳播王二小的故事奔走，讓更多人記住這位小英雄。英烈雖然離我們遠去，但他們的精神通過后代、通過歷史記載，一直陪伴著我們，激勵著一代又一代中國人?，F(xiàn)在，全國有很多抗日戰(zhàn)爭紀念館、烈士陵園，比如北京中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、南京大屠殺遇難同胞紀念館，里面保存著英烈的遺物、戰(zhàn)爭的史料，這些都是英烈精神的載體。我們可以在假期去參觀，親身感受那段歷史，向英烈致敬。03讀懂和平——來之不易的珍貴饋贈讀懂和平——來之不易的珍貴饋贈日本侵略者在占領區(qū)推行“奴化教育”,禁止學生學習中國歷史、中國文化,妄圖從精神上征服中國;無數(shù)珍貴的文物被掠奪,比如北京故宮的大量文物被迫南遷,還有很多文物在戰(zhàn)爭中被毀,這是中華文化的巨大損失。對文化的破壞抗戰(zhàn)時期,很多地方的學校被炸毀,孩子們只能在山洞里、防空洞里上課;糧食被日軍掠奪,無數(shù)百姓忍饑挨餓,甚至出現(xiàn)人吃人的慘劇;工業(yè)、農業(yè)設施被破壞,國家經(jīng)濟瀕臨崩潰,直到抗戰(zhàn)勝利后,中國才慢慢開始恢復重建。對生活的摧毀南京大屠殺中,30多萬平民和士兵被殺害,平均每12秒就有1個生命消失;整個抗日戰(zhàn)爭期間,3500萬軍民傷亡,這意味著無數(shù)家庭失去了父親、丈夫、兒子,無數(shù)孩子成為孤兒。戰(zhàn)爭最殘酷的,就是對生命的漠視與剝奪。對生命的摧殘戰(zhàn)爭對人民生活、國家發(fā)展的破壞讀懂和平——來之不易的珍貴饋贈和平意味著生命有保障，我們可以安心上學、健康成長；和平意味著生活穩(wěn)定，我們可以享受美食、美景，和家人幸福生活；和平意味著國家發(fā)展，我們的科技、經(jīng)濟才能進步，國家才能越來越強大。和平之美：當下生活的幸福寫照學習環(huán)境抗戰(zhàn)時期,孩子們在山洞里上課,沒有課本、沒有桌椅;現(xiàn)在的我們,坐在寬敞明亮的教室里,有嶄新的課本、先進的教學設備,還有老師的悉心教導——這是和平帶來的學習幸福。01生活條件抗戰(zhàn)時期,百姓忍饑挨餓,穿破舊的衣服;現(xiàn)在的我們,不愁吃穿,還能吃到來自全國各地的美食,穿上漂亮的衣服,周末可以去公園、電影院——這是和平帶來的生活幸福。02國家實力抗戰(zhàn)時期,中國積貧積弱,被列強侵略;現(xiàn)在的中國,經(jīng)濟總量位居世界第二,科技實力不斷提升,有強大的軍隊保護國家主權,我們在海外遇到困難時,祖國會派軍艦、飛機接我們回家——這是和平帶來的國家強大。03和平密碼：守護和平的力量和平不是天上掉下來的，也不是一勞永逸的，我們需要靠什么來守護和平？國家強大是和平的基礎：抗日戰(zhàn)爭時期，中國因為積貧積弱，才會被日本侵略；現(xiàn)在的中國，因為經(jīng)濟、科技、軍事強大，才能抵御外來威脅，守護國家和平。所以，國家強大是和平的硬保障。團結奮斗是和平的支撐：抗日戰(zhàn)爭的勝利，是全民族團結奮斗的結果；現(xiàn)在，我們要守護和平，也需要全國人民團結一心，共同應對發(fā)展中的挑戰(zhàn)，比如科技攻關、環(huán)境保護等，只有團結，才能讓國家更強大，和平更穩(wěn)固。銘記歷史是和平的警鐘：忘記歷史就意味著背叛，如果我們忘記了抗日戰(zhàn)爭的苦難，忘記了英烈的犧牲，就可能放松對戰(zhàn)爭風險的警惕，和平就可能被破壞。所以，銘記歷史是守護和平的警鐘，時刻提醒我們珍惜當下、防范風險?！?4踐行承諾——做和平的守護者與傳承者作為學生，我們現(xiàn)在能做些什么來踐行“銘記歷史、珍愛和平”的理念？銘記歷史認真學習歷史課本中的抗戰(zhàn)知識,不相信、不傳播歪曲抗戰(zhàn)歷史的謠言(如否認南京大屠殺、美化日本侵略的言論);在烈士紀念日、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日,向英烈致敬,可以通過默哀、觀看紀念活動等方式表達緬懷之情。01珍惜和平珍惜現(xiàn)在的學習機會,認真聽講、完成作業(yè),不浪費時間;珍惜與家人、同學的相處時光,尊重他人、團結同學,營造和諧的校園氛圍;珍惜國家提供的生活條件,不挑食、不浪費糧食,節(jié)約用水用電。02傳遞和平向身邊的人分享抗戰(zhàn)英烈的故事,比如給弟弟妹妹講王二小、趙一曼的故事,讓更多人了解歷史;在生活中踐行和平理念,比如遇到矛盾時不爭吵、不打架,用溝通解決問題,做和平的小使者。03作為學生，我們現(xiàn)在能做些什么來踐行“銘記歷史、珍愛和平”的理念？努力學習，提升能力：未來的中國，需要更多有知識、有能力的人才來建設。我們現(xiàn)在努力學習，將來可以成為科學家，為國家科技發(fā)展作貢獻；可以成為醫(yī)生，守護人民健康；可以成為教師，傳遞知識與愛國情懷——這些都是在為國家強大、和平穩(wěn)定貢獻力量。01關注國家，維護和平：長大后，我們要關注國家發(fā)展，主動了解國家在國際舞臺上的角色，理解維護國家主權、領土完整對和平的重要性。當看到破壞國家和平穩(wěn)定的行為（如分裂國家的言論、損害國家利益的舉動）時，要堅定立場，堅決反對，用理性的方式維護國家和平大局。02胸懷世界，傳遞和平：和平不僅是中國的和平，更是世界的和平?，F(xiàn)在的世界，還有部分地區(qū)面臨戰(zhàn)爭、沖突，還有孩子因為戰(zhàn)爭失去家園、無法上學。未來的我們，可以通過學習外語、了解國際文化，向世界講述中國的和平故事，傳遞‘和平發(fā)展、互利共贏’的理念，為構建人類命運共同體貢獻中國青年的力量。031.學英烈故事，鑄愛國之魂：主動了解志愿軍忠烈的英雄事跡，如黃繼光用胸膛堵槍眼、邱少云烈火中嚴守紀律等，通過觀看紀錄片、閱讀英烈傳記、參與紅色宣講，將“保家衛(wèi)國、無私奉獻”的精神刻進心里，樹立“國家興亡，匹夫有責”的信念，讓愛國成為成長的精神底色。勇?lián)姑鹤鰥^進少年1.學英烈故事，鑄愛國之魂：主動了解志愿軍忠烈的英雄事跡，如黃繼光用胸膛堵槍眼、邱少云烈火中嚴守紀律等，通過觀看紀錄片、閱讀英烈傳記、參與紅色宣講，將“保家衛(wèi)國、無私奉獻”的精神刻進心里，樹立“國家興亡，匹夫有責”的信念，讓愛國成為成長的精神底色。勇?lián)姑鹤鰥^進少年2.強學識本領，筑成長之基。志愿軍忠烈以過硬本領在戰(zhàn)場攻堅克難，青少年當以他們?yōu)榘駱樱瑢ＷW業(yè)、勤學善思。課堂上認真聽講，課后主動探索知識盲區(qū)，積極參與學科競賽、科創(chuàng)活動，用扎實的文化知識、科學素養(yǎng)武裝自己，把“為國家發(fā)展添磚加瓦”的志向，落實到每一次作業(yè)、每一場考試中。勇?lián)姑鹤鰥^進少年3.修品德言行，守做人之本：志愿軍忠烈用堅守詮釋忠誠、用互助彰顯大愛。青少年需傳承這份品德，在校園里尊敬師長、團結同學，主動幫助有困難的伙伴；在生活中遵守規(guī)則、孝親敬老，拒絕不良習氣，以“言行文明、心懷善意”的姿態(tài)，展現(xiàn)新時代少年的責任與擔當，讓英烈精神在日常言行中落地生根。勇?lián)姑鹤鰥^進少年4.立遠大志向，擔時代之責：志愿軍忠烈為“守護和平、振興中華”舍生忘死，新時代青少年當接過使命接力棒。結合自身興趣與國家需求，立下清晰志向——無論是想成為科研工作者助力科技強國，還是想成為教育者培育英才，都需以“奮進者”的姿態(tài)，克服成長中的困難，朝著目標穩(wěn)步前行，讓青春在為祖國、為人民的奉獻中綻放光彩。勇?lián)姑鹤鰥^進少年共筑和平“成長契約”