2025年大學(xué)《傳播學(xué)》專業(yè)題庫——傳播學(xué)專業(yè)的核心能力培養(yǎng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡述傳播學(xué)研究中“主觀性”與“客觀性”的關(guān)系。請(qǐng)結(jié)合至少兩種傳播學(xué)理論，說明如何在研究實(shí)踐中尋求對(duì)這兩者的平衡。二、近年來，“算法推薦”成為社交媒體平臺(tái)的主流運(yùn)作模式。請(qǐng)分析算法推薦對(duì)用戶信息獲取、社會(huì)輿論形成以及媒介生態(tài)可能產(chǎn)生的積極和消極影響。要求論點(diǎn)明確，結(jié)合具體實(shí)例或現(xiàn)象進(jìn)行闡述。三、某地方政府為提升城市形象，投入大量資源制作了一部宣傳片，但在社交媒體上反響平平，甚至引發(fā)部分網(wǎng)民的負(fù)面評(píng)論。請(qǐng)運(yùn)用傳播學(xué)理論，分析該事件可能涉及到的傳播困境，并提出至少三條改進(jìn)建議。四、“框架理論”和“議程設(shè)置功能理論”都是解釋媒介影響的重要理論。請(qǐng)比較這兩個(gè)理論的異同點(diǎn)，并說明它們?cè)诜治鎏囟浇槭录ㄈ缒骋簧鐣?huì)熱點(diǎn)事件的報(bào)道）時(shí)，各自能夠提供哪些獨(dú)特的視角和解釋力。五、作為一名傳播學(xué)專業(yè)學(xué)生，你計(jì)劃對(duì)大學(xué)生使用短視頻平臺(tái)的情況進(jìn)行一項(xiàng)小型研究。請(qǐng)簡要說明你會(huì)如何確定研究問題，選擇研究對(duì)象和方法，并闡述在研究過程中需要注意的倫理問題。試卷答案一、傳播學(xué)研究中的“主觀性”與“客觀性”并非絕對(duì)對(duì)立，而是相互依存、辯證統(tǒng)一的關(guān)系?？陀^性是研究的基礎(chǔ)，指研究者力求反映真實(shí)的傳播現(xiàn)象和規(guī)律，避免個(gè)人偏見；主觀性則是研究過程的必要參與，指研究者的立場(chǎng)、視角、價(jià)值選擇以及研究設(shè)計(jì)等都會(huì)影響研究過程和結(jié)果。平衡兩者需要在研究設(shè)計(jì)中采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ǎㄈ缈刂谱兞?、抽樣調(diào)查、實(shí)驗(yàn)法等）以增強(qiáng)客觀性，同時(shí)也要承認(rèn)并反思自身立場(chǎng)、理論視角可能帶來的主觀影響（如研究者中心主義），通過文獻(xiàn)回顧、多方訪談、三角互證等方法來驗(yàn)證結(jié)論，并保持研究的開放性和自我批判性。例如，運(yùn)用“使用與滿足”理論研究受眾時(shí)，既要客觀統(tǒng)計(jì)受眾的媒介使用行為和滿足需求，也要理解受眾主觀的體驗(yàn)和意義建構(gòu)。二、算法推薦對(duì)用戶信息獲取的影響具有雙重性。積極方面，它能根據(jù)用戶興趣精準(zhǔn)推送內(nèi)容，提高信息獲取效率和滿意度；消極方面，可能導(dǎo)致“信息繭房”和“回音室效應(yīng)”，限制用戶視野，加劇觀點(diǎn)極化。對(duì)輿論形成的影響同樣是一體兩面：積極上，有助于放大正能量，快速傳播公共知識(shí)；消極上，可能加速謠言傳播，固化刻板印象，削弱社會(huì)共識(shí)。對(duì)媒介生態(tài)的影響：積極上，促進(jìn)內(nèi)容生產(chǎn)和分發(fā)的效率；消極上，可能導(dǎo)致流量馬太效應(yīng)，中小型內(nèi)容創(chuàng)作者生存困難，形成平臺(tái)壟斷，加劇媒介失靈風(fēng)險(xiǎn)。例如，抖音的算法推薦使其成為流行的知識(shí)獲取平臺(tái)，但也因內(nèi)容同質(zhì)化和算法偏見引發(fā)爭議。三、該事件可能涉及到的傳播困境包括：1）傳播目標(biāo)與受眾認(rèn)知錯(cuò)位，政府視角的城市形象宣傳未能契合網(wǎng)民的實(shí)際體驗(yàn)或情感需求；2）內(nèi)容生產(chǎn)與傳播渠道匹配不當(dāng)，宣傳片的藝術(shù)表達(dá)或敘事方式不符合社交媒體的傳播規(guī)律和用戶偏好；3）缺乏有效的互動(dòng)和反饋機(jī)制，未能及時(shí)了解受眾反應(yīng)并進(jìn)行調(diào)整。改進(jìn)建議：1）采用用戶中心策略，進(jìn)行受眾調(diào)研，了解目標(biāo)網(wǎng)民的關(guān)注點(diǎn)和審美偏好，共同參與內(nèi)容創(chuàng)作；2）調(diào)整內(nèi)容形式和傳播策略，制作更符合短視頻平臺(tái)特性的短小精悍、富有創(chuàng)意和互動(dòng)性的內(nèi)容，利用KOL合作等方式擴(kuò)大影響；3）建立快速響應(yīng)機(jī)制，積極回應(yīng)用戶評(píng)論，營造積極的互動(dòng)氛圍，將負(fù)面反饋轉(zhuǎn)化為改進(jìn)的動(dòng)力。四、框架理論和議程設(shè)置功能的異同點(diǎn)在于：相同點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)媒介對(duì)信息的選擇性呈現(xiàn)及其影響，都認(rèn)為媒介并非簡單傳遞信息，而是主動(dòng)建構(gòu)現(xiàn)實(shí)。不同點(diǎn)在于側(cè)重點(diǎn)不同：議程設(shè)置功能主要關(guān)注媒介“什么”值得報(bào)道（TopicSelection），影響公眾“想什么”（WhattoThinkAbout），側(cè)重于議題的顯著性；框架理論則更關(guān)注媒介在報(bào)道特定議題時(shí)“如何”呈現(xiàn)（HowtoThinkAboutIt），即通過選擇、強(qiáng)調(diào)、排除某些信息側(cè)面來建構(gòu)議題的意義，側(cè)重于議題內(nèi)涵的闡釋。在分析特定媒介事件時(shí)，議程設(shè)置理論有助于揭示該事件為何成為公眾關(guān)注焦點(diǎn)，其社會(huì)顯著性如何被媒介提升；而框架理論則有助于深入分析媒介是如何具體地塑造公眾對(duì)該事件的理解和態(tài)度，例如，不同媒體對(duì)同一社會(huì)事件的報(bào)道側(cè)重點(diǎn)（是強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)原因還是社會(huì)原因）就體現(xiàn)了不同的框架。五、確定研究問題需基于對(duì)傳播學(xué)領(lǐng)域的興趣、社會(huì)現(xiàn)象的觀察或理論空白，問題應(yīng)具體、可研究、有意義。選擇研究對(duì)象需明確研究范圍（如某高校特定年級(jí)學(xué)生），并采用合適的抽樣方法（如分層隨機(jī)抽樣、便利抽樣）確保樣本具有一定的代表性。研究方法可選擇定量（如問卷調(diào)查法，測(cè)量使用頻率、動(dòng)機(jī)、滿意度等）或定性（如深度訪談、焦點(diǎn)小組、內(nèi)容分析，探究使用體驗(yàn)、意義建構(gòu)等），或混合方法。研究過程中需注意的倫理問題包括：1）知情同意，向參與者充分說明研究目的、過程、風(fēng)險(xiǎn)和權(quán)益，獲得其自愿參與許可；