2025年大學(xué)《國際新聞與傳播》專業(yè)題庫——社會(huì)媒體時(shí)代下的新聞信息考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.用戶生成內(nèi)容（UGC）2.議程設(shè)置3.信息繭房4.公民新聞二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述社會(huì)媒體對(duì)國際新聞生產(chǎn)流程的主要影響。2.社會(huì)媒體算法推薦機(jī)制如何影響國際新聞信息的傳播和受眾接收？3.分析社會(huì)媒體在國際沖突或危機(jī)事件中可能扮演的角色。4.闡述虛假信息在社會(huì)媒體時(shí)代下對(duì)國際新聞傳播構(gòu)成的主要挑戰(zhàn)。三、論述題（每小題20分，共40分）1.論述社會(huì)媒體時(shí)代下，國際新聞傳播的倫理困境及其應(yīng)對(duì)策略。2.選取一個(gè)你熟悉的國際新聞案例（例如特定地區(qū)的沖突報(bào)道、全球性公共衛(wèi)生事件報(bào)道等），分析社會(huì)媒體在其中發(fā)揮的關(guān)鍵作用、產(chǎn)生的影響以及帶來的問題。---試卷答案一、名詞解釋1.用戶生成內(nèi)容（UGC）：指互聯(lián)網(wǎng)用戶生成的、具有信息價(jià)值或娛樂性的內(nèi)容，如文本、圖片、視頻、音頻等。在社會(huì)媒體時(shí)代，UGC是新聞信息的重要來源，豐富了新聞來源，改變了傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)者與受眾的關(guān)系。*解析思路：解答需抓住“用戶生成”、“內(nèi)容”兩個(gè)核心要素，并點(diǎn)明其在社會(huì)媒體時(shí)代作為新聞信息來源的重要性及其對(duì)新聞生產(chǎn)的影響。2.議程設(shè)置：指媒體（包括社會(huì)媒體）通過選擇報(bào)道什么、不報(bào)道什么以及如何報(bào)道，來影響公眾關(guān)注哪些議題以及認(rèn)為這些議題的重要性程度的傳播現(xiàn)象。在社會(huì)媒體時(shí)代，議程設(shè)置主體多元化，但議程設(shè)置效應(yīng)依然存在。*解析思路：解答需闡述議程設(shè)置的基本含義（媒介影響公眾關(guān)注點(diǎn)），并強(qiáng)調(diào)其在社會(huì)媒體環(huán)境下的特點(diǎn)（主體多元化等）。3.信息繭房：指由于算法推薦、用戶興趣偏好等因素，使得互聯(lián)網(wǎng)用戶傾向于接收和看到與自己已有觀點(diǎn)相似或感興趣的信息，而較少接觸到不同觀點(diǎn)的信息，從而形成封閉的信息環(huán)境。*解析思路：解答需解釋信息繭房的形成原因（算法、用戶偏好等）和表現(xiàn)（接收同質(zhì)信息、隔離不同觀點(diǎn)）。4.公民新聞：指普通公民利用各種媒介（尤其是社會(huì)媒體）記錄、報(bào)道和傳播新聞信息的行為。它是社會(huì)媒體時(shí)代新聞民主化的重要體現(xiàn)，補(bǔ)充了專業(yè)新聞的不足，但也可能存在信息失實(shí)等問題。*解析思路：解答需點(diǎn)明主體（普通公民）、行為（記錄、報(bào)道、傳播新聞）、載體（社會(huì)媒體）及其意義（新聞民主化、補(bǔ)充專業(yè)新聞）和潛在問題（信息失實(shí)）。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述社會(huì)媒體對(duì)國際新聞生產(chǎn)流程的主要影響。*答案要點(diǎn)：*新聞來源多元化：普通用戶、機(jī)構(gòu)賬號(hào)均可成為信息來源。*生產(chǎn)流程去中心化：專業(yè)媒體不再是唯一的生產(chǎn)者，公民記者、普通用戶參與其中。*生產(chǎn)速度加快：信息實(shí)時(shí)發(fā)布和更新，打破傳統(tǒng)新聞時(shí)效性限制。*互動(dòng)性增強(qiáng)：受眾可即時(shí)評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)、參與討論，影響新聞傳播和后續(xù)報(bào)道。*生產(chǎn)者與受眾界限模糊：專業(yè)記者也可能使用社交媒體發(fā)布非正式信息，用戶也可進(jìn)行初步的“編輯”和“整合”。*解析思路：從新聞生產(chǎn)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)（信息源、采寫編發(fā)、互動(dòng)等）入手，分析社會(huì)媒體帶來的變化，強(qiáng)調(diào)去中心化、多元化、實(shí)時(shí)化和互動(dòng)性等特點(diǎn)。2.社會(huì)媒體算法推薦機(jī)制如何影響國際新聞信息的傳播和受眾接收？*答案要點(diǎn)：*影響信息可見性：算法決定哪些信息能被更多用戶看到，形成“信息瀑布”。*加劇信息繭房與回音室效應(yīng)：優(yōu)先推送用戶偏好的信息，使用戶視野狹隘，觀點(diǎn)趨同。*影響議程設(shè)置：算法可能優(yōu)先推薦熱門、獵奇或情緒化信息，影響公眾關(guān)注的國際議題。*導(dǎo)致傳播不均衡：不同文化、語言背景或擁有不同數(shù)字素養(yǎng)的用戶，接觸到的信息可能存在差異。*降低接觸多樣化信息的機(jī)會(huì)：用戶可能難以主動(dòng)發(fā)現(xiàn)或接觸到與自己觀點(diǎn)相左的國際新聞。*解析思路：重點(diǎn)分析算法在信息分發(fā)中的權(quán)力，及其對(duì)信息可見性、受眾視野（繭房/回音室）、議程影響、傳播公平性等方面造成的具體后果。3.分析社會(huì)媒體在國際沖突或危機(jī)事件中可能扮演的角色。*答案要點(diǎn)：*信息發(fā)布平臺(tái)：提供實(shí)時(shí)、多元（包括現(xiàn)場(chǎng)影像）的信息，打破官方信息壟斷。*民意表達(dá)與動(dòng)員工具：為受影響者、支持者提供發(fā)聲渠道，組織救援、支持活動(dòng)。*輿論戰(zhàn)場(chǎng)：各方利用平臺(tái)宣達(dá)立場(chǎng)、進(jìn)行宣傳、攻擊對(duì)手，可能引發(fā)網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)。*虛假信息傳播渠道：謠言、不實(shí)信息在情緒化環(huán)境下快速擴(kuò)散，加劇混亂與對(duì)立。*問責(zé)機(jī)制：記錄事件經(jīng)過，為事后追責(zé)提供證據(jù)，但也可能因信息碎片化而失真。*危機(jī)溝通新渠道：政府、組織可通過社交媒體進(jìn)行辟謠、發(fā)布警告、進(jìn)行安撫。*解析思路：從社會(huì)媒體的功能出發(fā)，結(jié)合國際沖突或危機(jī)的具體情境，分析其可能帶來的正面（信息、動(dòng)員）和負(fù)面（輿論戰(zhàn)、虛假信息）影響，展現(xiàn)其復(fù)雜角色。4.闡述虛假信息在社會(huì)媒體時(shí)代下對(duì)國際新聞傳播構(gòu)成的主要挑戰(zhàn)。*答案要點(diǎn)：*破壞信息生態(tài)：降低公眾信任度，使受眾難以辨別真?zhèn)?，陷入信息焦慮。*干擾議程與認(rèn)知：誤導(dǎo)公眾對(duì)國際事件的看法，影響輿論走向，甚至操縱公眾情緒。*激化社會(huì)矛盾與沖突：基于虛假信息的對(duì)立情緒可能加劇國際社會(huì)內(nèi)部或國家間的緊張關(guān)系。*威脅新聞專業(yè)主義：沖擊傳統(tǒng)新聞機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，劣幣驅(qū)逐良幣，影響深度報(bào)道。*增加國際傳播難度：使跨文化、跨語境的理解更加困難，誤解風(fēng)險(xiǎn)增大。*挑戰(zhàn)治理能力：給政府、平臺(tái)、媒體等治理主體帶來識(shí)別、監(jiān)管、應(yīng)對(duì)的巨大壓力。*解析思路：聚焦虛假信息帶來的負(fù)面后果，從個(gè)體（認(rèn)知、信任）、社會(huì)（議程、矛盾）、行業(yè)（專業(yè)主義）、國際關(guān)系（傳播、理解）以及治理層面分析其構(gòu)成的主要挑戰(zhàn)。三、論述題1.論述社會(huì)媒體時(shí)代下，國際新聞傳播的倫理困境及其應(yīng)對(duì)策略。*答案要點(diǎn)：*倫理困境表現(xiàn)：*信息真實(shí)性難以保障：UGC泛濫，難以核實(shí)，虛假信息、惡意謠言易傳播。*公民隱私與安全風(fēng)險(xiǎn)：現(xiàn)場(chǎng)直播、個(gè)人信息公開可能對(duì)當(dāng)事人造成二次傷害或安全威脅。*算法偏見與歧視：算法可能強(qiáng)化刻板印象，導(dǎo)致某些群體或觀點(diǎn)被邊緣化。*輿論審判與暴力網(wǎng)絡(luò)：基于不完整或失實(shí)信息，公眾可能對(duì)事件相關(guān)方進(jìn)行道德評(píng)判甚至網(wǎng)絡(luò)暴力。*跨文化倫理沖突：不同文化背景下的倫理規(guī)范差異，導(dǎo)致在國際傳播中產(chǎn)生誤解或沖突。*平臺(tái)責(zé)任邊界模糊：平臺(tái)在內(nèi)容審核、算法管理、用戶保護(hù)等方面的責(zé)任難以界定。*應(yīng)對(duì)策略：*強(qiáng)化平臺(tái)責(zé)任：推動(dòng)平臺(tái)加強(qiáng)內(nèi)容審核、算法透明度、用戶隱私保護(hù)。*提升媒介素養(yǎng)教育：培養(yǎng)公眾（包括傳播者與受眾）的批判性思維能力，提高信息辨別能力。*推動(dòng)行業(yè)自律：建立和完善社會(huì)媒體時(shí)代的新聞倫理規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。*加強(qiáng)事實(shí)核查機(jī)制：發(fā)展專業(yè)的事實(shí)核查機(jī)構(gòu)，提高權(quán)威信息供給。*提倡多元化聲音：鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，避免算法導(dǎo)致的觀點(diǎn)極化。*審慎進(jìn)行危機(jī)報(bào)道：尊重當(dāng)事人隱私，避免煽情和惡意揣測(cè)。*促進(jìn)跨文化倫理對(duì)話：增進(jìn)不同文化間的理解，尋求倫理共識(shí)。*解析思路：首先系統(tǒng)梳理社會(huì)媒體時(shí)代國際新聞傳播面臨的主要倫理問題，然后針對(duì)這些問題，從平臺(tái)、個(gè)體、行業(yè)、技術(shù)、教育等多個(gè)層面提出具有可行性的應(yīng)對(duì)策略，論證需充分、有邏輯。2.選取一個(gè)你熟悉的國際新聞案例（例如特定地區(qū)的沖突報(bào)道、全球性公共衛(wèi)生事件報(bào)道等），分析社會(huì)媒體在其中發(fā)揮的關(guān)鍵作用、產(chǎn)生的影響以及帶來的問題。*答案要點(diǎn)（以“2020年新冠疫情初期國際傳播”為例）：*關(guān)鍵作用：*信息首發(fā)與傳播：官方、媒體、民眾第一時(shí)間通過社交媒體發(fā)布和獲取疫情信息、防護(hù)知識(shí)。*現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)與記錄：普通人拍攝的病毒傳播、醫(yī)院救治、封鎖生活等影像，成為重要的新聞素材。*輿論動(dòng)員與情緒共鳴：全球民眾通過社交媒體表達(dá)擔(dān)憂、互相鼓勵(lì)、組織互助。*國際合作與信息共享：各國政府、機(jī)構(gòu)利用社交媒體發(fā)布防疫指南、協(xié)調(diào)援助。*監(jiān)督與問責(zé)：社會(huì)媒體曝光了防疫不力、物資短缺等問題，引發(fā)公眾討論和問責(zé)。*產(chǎn)生的影響：*加速信息傳播，打破信息壁壘，但也導(dǎo)致信息過載和焦慮。*增強(qiáng)了全球性的“共情”與“團(tuán)結(jié)”意識(shí)（一定程度上）。*暴露了不同國家在數(shù)字鴻溝、媒介素養(yǎng)上的差異。*加劇了謠言和陰謀論的傳播，對(duì)公共衛(wèi)生應(yīng)對(duì)構(gòu)成干擾。*政治化疫情信息傳播，成為地緣政治博弈的新戰(zhàn)場(chǎng)。*帶來的問題：*虛假信息泛濫：關(guān)于病毒起源、治療方法的不實(shí)信息廣泛流傳，誤導(dǎo)公眾。*情緒化表達(dá)與非理性討論：恐慌、歧視、攻擊性言論頻發(fā)。*算法加劇信息繭房：用戶主要接觸到符合自己立場(chǎng)或引發(fā)自己焦慮的信息。*對(duì)官方信息的挑戰(zhàn)：社交媒體上的質(zhì)疑聲音可能