教育局校園安全排查方案

一、引言校園安全關乎師生的生命與健康，是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的基石。隨著文化教育體育事業(yè)的進步，校園環(huán)境日益復雜，安全隱患也隨之增多。為切實保障師生安全，維護校園的穩(wěn)定和諧，特制定本校園安全排查方案。二、排查目標全面、深入、細致地排查各類校園安全隱患，及時發(fā)現并解決可能影響師生安全的問題，預防安全事故的發(fā)生，營造安全有序的校園環(huán)境，為教育教學活動的正常開展提供堅實保障。三、排查范圍本地區(qū)所有公辦、民辦的中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校等各級各類學校。四、排查內容與要點（一）消防安全1.消防設施設備：檢查消防栓、滅火器、自動噴水滅火系統(tǒng)、火災自動報警系統(tǒng)等設施設備是否完好有效，壓力是否正常，配件是否齊全。2.疏散通道與安全出口：查看疏散通道是否暢通無阻，安全出口是否標識明顯且能夠正常開啟，疏散樓梯是否符合安全要求，有無堆放雜物、占用通道等現象。3.電氣線路：檢查電氣線路是否規(guī)范敷設，有無私拉亂接電線、老化破損等問題，配電箱、配電柜是否正常運行，是否存在過載、短路等安全隱患。4.易燃物管理：學校內的圖書館、實驗室、機房等重點區(qū)域的易燃物品是否妥善存放，是否遠離火源和電源，有無相應的防火措施。（二）建筑安全1.建筑物結構：對教學樓、辦公樓、學生宿舍、食堂等各類建筑物進行全面檢查，查看墻體、梁柱、屋頂等結構部位是否存在裂縫、傾斜、下沉等安全隱患。2.附屬設施：檢查樓梯扶手、欄桿、陽臺、圍墻、校門等附屬設施是否牢固可靠，有無松動、損壞等情況。3.老舊建筑：對于建成時間較長、可能存在安全隱患的老舊建筑，要重點排查，必要時委托有資質的專業(yè)機構進行安全鑒定。（三）食品安全1.食堂衛(wèi)生：檢查食堂內外環(huán)境是否整潔衛(wèi)生，食品加工操作間、儲物間、餐具清洗消毒間等功能區(qū)域是否符合衛(wèi)生標準，有無清潔制度和記錄。2.食品采購與儲存：查看食品采購渠道是否正規(guī)，索證索票是否齊全，食品儲存條件是否符合要求，有無過期變質、“三無”食品等。3.從業(yè)人員健康管理：檢查食堂從業(yè)人員是否持有效健康證明上崗，是否定期進行健康體檢，個人衛(wèi)生習慣是否良好。4.食品加工操作規(guī)范：檢查食品加工過程是否符合食品安全操作規(guī)范，生熟食品是否分開存放和加工，烹飪溫度和時間是否符合要求，食品留樣是否規(guī)范。（四）校園周邊環(huán)境安全1.交通秩序：排查學校周邊道路的交通標志、標線是否清晰完整，減速帶、信號燈等交通安全設施是否正常運行，學校門口上下學時段交通擁堵情況，有無車輛亂停亂放、超速行駛等現象。2.治安環(huán)境：檢查學校周邊是否存在治安亂點，有無流動攤販、黑網吧、游戲廳、歌舞廳等影響學生身心健康的場所，學校與周邊社區(qū)、派出所的聯(lián)防聯(lián)控機制是否健全。3.自然災害隱患：對學校周邊可能存在的山體滑坡、泥石流、洪水等自然災害隱患進行排查，評估學校應對自然災害的能力，是否制定相應的應急預案。（五）危險化學品安全1.儲存管理：檢查學校實驗室危險化學品的儲存場所是否符合安全要求，是否設置明顯的警示標志，儲存設施是否完好有效，危險化學品是否分類存放，有無專人管理。2.使用登記：查看危險化學品的使用是否有嚴格的登記制度，使用記錄是否完整，使用過程是否符合操作規(guī)程，剩余危險化學品是否妥善處理。3.應急預案：學校是否制定危險化學品事故應急預案，是否定期組織師生進行演練，應急救援器材和物資是否配備齊全且完好有效。（六）特種設備安全1.電梯安全：對學校內的電梯進行檢查，查看是否定期進行維護保養(yǎng)，安全檢驗合格標志是否在有效期內，電梯運行是否正常，轎廂內緊急報警裝置是否有效。2.鍋爐安全：檢查學校使用的鍋爐是否符合安全標準，操作人員是否持證上崗，鍋爐的安全附件是否齊全有效，運行記錄是否完整。（七）校園安保1.安保人員配備：檢查學校安保人員的配備數量是否符合規(guī)定，安保人員是否經過專業(yè)培訓，是否具備相應的應急處置能力。2.安保設施設備：查看學校的門禁系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、一鍵報警裝置等安保設施設備是否正常運行，監(jiān)控范圍是否覆蓋校園重點區(qū)域，報警裝置是否與公安機關聯(lián)網。3.安保制度執(zhí)行：檢查學校的出入登記制度、巡邏制度、值班制度等安保制度是否嚴格執(zhí)行，是否有相應的記錄。（八）安全教育與演練1.安全教育開展情況：查看學校是否將安全教育納入教學計劃，是否定期開展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等各類專題安全教育活動，學生對安全知識的知曉率和掌握程度。2.應急演練情況：檢查學校是否按照規(guī)定定期組織消防、地震、防暴恐等應急演練，演練方案是否科學合理，師生在演練中的應急反應能力和疏散逃生技能是否熟練。五、排查方式與步驟（一）自查自糾階段（[具體時間區(qū)間1]）各學校按照本方案要求，成立由校長任組長的安全排查工作領導小組，制定本校的安全排查工作方案，組織全體教職工對校園安全隱患進行全面自查自糾。對排查出的安全隱患要建立臺賬，明確整改責任人、整改措施和整改期限，及時進行整改。整改完成后，學校要形成自查自糾報告，上報教育局。（二）專項檢查階段（[具體時間區(qū)間2]）教育局成立若干個專項檢查組，由局領導帶隊，對各學校的安全排查工作進行專項檢查。檢查組要通過聽取匯報、查閱資料、實地查看、隨機訪談等方式，對學校的安全工作進行全面檢查，重點檢查學校自查自糾工作落實情況和安全隱患整改情況。對檢查中發(fā)現的問題，檢查組要及時下達整改通知書，責令學校限期整改。（三）重點抽查階段（[具體時間區(qū)間3]）在專項檢查的基礎上，教育局將組織對部分學校進行重點抽查，重點檢查學校對安全隱患的整改落實情況和長效機制建設情況。對整改不到位或拒不整改的學校，將嚴肅追究相關責任人的責任。（四）總結驗收階段（[具體時間區(qū)間4]）各學校要對本次校園安全排查工作進行全面總結，形成總結報告上報教育局。教育局對各學校的安全排查工作進行驗收，對工作扎實、成效顯著的學校進行通報表揚；對工作不力、問題較多的學校進行通報批評，并督促其繼續(xù)整改，確保校園安全隱患得到徹底消除。六、工作要求（一）加強組織領導各學校要充分認識校園安全排查工作的重要性，切實加強組織領導，將安全排查工作作為當前學校工作的重要任務來抓。學校主要領導要親自部署、親自檢查，確保排查工作取得實效。（二）強化責任落實各學校要嚴格落實校園安全工作責任制，明確各部門、各崗位的安全職責，將安全排查工作任務分解到具體人員，做到責任到人、任務到崗。對因工作不力導致安全事故發(fā)生的，要依法依規(guī)追究相關責任人的責任。（三）注重整改實效各學校對排查出的安全隱患要做到即查即改，能立即整改的要立即整改；對一時難以整改的，要制定切實可行的整改方案，采取有效的防范措施，確保不發(fā)生安全事故。同時，要建立健全安全隱患整改跟蹤督辦機制，確保整改工作按時完成。（四）建立長效機制各學校要以此次安全排查為契機，進一步完善校園安全管理制度，加強安全管理隊伍建設，加大安全投入，不斷提高校園安全管理水平。要建立健全校園安全隱患排查治理長效機制，定期開展安全排查工作，及時發(fā)現和消除各類安全隱患，確保校園安全長治久安。（五）加強宣傳教育各學校要結合安全排查工作，廣泛開展安全教育宣傳活動，提高師生的安全意識和自我保護能力。要通過主題班會、專題講座、校園廣播、宣傳欄等多種形式，向師生普及各類安全知識，營造濃厚的校園安全氛圍。七、結語校園安全是教育工作的重中之