2025年近三年高考試題及答案單項(xiàng)選擇題1.下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”，代表作有《裝在套子里的人》《小公務(wù)員之死》等。答案：B。A選項(xiàng)《論語》是孔子弟子及再傳弟子編寫而成；C選項(xiàng)《社戲》出自《吶喊》；D選項(xiàng)表述雖然正確，但此題選表述正確的一項(xiàng)，B選項(xiàng)更符合文學(xué)常識考查重點(diǎn)。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A。B選項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C選項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D選項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。答案：無正確選項(xiàng)。A選項(xiàng)“通過……使”導(dǎo)致句子缺少主語；B選項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，搭配不當(dāng)；C選項(xiàng)“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；D選項(xiàng)應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“解決”，語序不當(dāng)。4.下列對修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。A.排比擬人B.反復(fù)擬人C.排比比喻D.反復(fù)比喻答案：B。“盼望著，盼望著”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，“春天的腳步近了”把春天當(dāng)作人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。5.下列詩句與作者對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）“采菊東籬下，悠然見南山”A.王維B.陶淵明C.李白D.杜甫答案：B?！安删諙|籬下，悠然見南山”出自陶淵明的《飲酒·其五》。6.下列對古代文化常識表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。C.古代常用“社稷”指代國家，其中“社”指谷神，“稷”指土地神。D.古人常用“加冠”表示男子二十歲，這時(shí)行冠禮，以示成年。答案：C?！吧纭敝竿恋厣瘢梆ⅰ敝腹壬?。7.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）收斂（liǎn）人跡罕至（hǎn）B.驪歌（lí）訕笑（shàn）哺育（pǔ）鮮為人知（xiǎn）C.熾痛（zhì）嗥鳴（háo）污穢（huì）鍥而不舍（qiè）D.亙古（gèng）默契（qì）祈禱（qí）鞠躬盡瘁（cuì）答案：A。B選項(xiàng)“哺育”應(yīng)讀“bǔ”；C選項(xiàng)“熾痛”應(yīng)讀“chì”；D選項(xiàng)“亙古”應(yīng)讀“gèn”。8.下列對文學(xué)作品中人物形象的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》中的祥子，在經(jīng)歷了三起三落之后，從一個(gè)老實(shí)、健壯、善良的青年變成了一個(gè)自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。B.《簡·愛》中的簡·愛，在愛情面前始終保持著獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，她追求的是平等、自由、真誠的愛情。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，在革命的熔爐中不斷成長，他具有鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)的奮斗精神。D.以上分析都正確。答案：D。以上對各文學(xué)作品中人物形象的分析均正確。9.下列詞語的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.勇敢B.善良C.狡猾D.正直答案：C?！坝赂摇薄吧屏肌薄罢薄倍际前x詞，“狡猾”是貶義詞。10.下列對詩詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令，蘊(yùn)含著一種新舊交替的自然理趣。B.“采菊東籬下，悠然見南山”，表現(xiàn)了詩人陶淵明悠閑自得、與世無爭的心境。C.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，表達(dá)了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。D.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，作者借商女來諷刺晚唐統(tǒng)治者，表達(dá)了對國家命運(yùn)的憂慮。答案：無正確選項(xiàng)。以上對詩詞的賞析均正確。多項(xiàng)選擇題1.下列屬于唐宋八大家的有（）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾答案：ABCD。唐宋八大家是唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。2.下列描寫春天景色的詩句有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。答案：AC。B選項(xiàng)描寫的是夏天的景色；D選項(xiàng)運(yùn)用比喻的手法描寫的是冬天的雪景。3.下列關(guān)于小說的要素，說法正確的有（）A.人物是小說的核心要素，通過人物的塑造來反映社會生活。B.情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。C.環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，自然環(huán)境可以烘托人物心情、渲染氣氛等。D.小說的三要素相互獨(dú)立，沒有關(guān)聯(lián)。答案：ABC。小說的三要素人物、情節(jié)、環(huán)境是相互關(guān)聯(lián)的，情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，環(huán)境為人物活動(dòng)和情節(jié)展開提供背景。4.下列詞語中，近義詞有（）A.寂靜——安靜B.寬敞——狹窄C.慈祥——和藹D.堅(jiān)定——?jiǎng)訐u答案：AC。B選項(xiàng)“寬敞”和“狹窄”是反義詞；D選項(xiàng)“堅(jiān)定”和“動(dòng)搖”是反義詞。5.下列關(guān)于修辭手法的作用，說法正確的有（）A.比喻可以使表達(dá)的內(nèi)容更加生動(dòng)形象，給人以鮮明深刻的印象。B.擬人可以使事物具有人的情感和行為，增強(qiáng)文章的趣味性。C.排比可以增強(qiáng)文章的氣勢，表達(dá)強(qiáng)烈的情感。D.夸張可以突出事物的特點(diǎn)，引起讀者的聯(lián)想和想象。答案：ABCD。以上關(guān)于修辭手法作用的說法均正確。6.下列文學(xué)作品中，屬于悲劇的有（）A.《哈姆雷特》B.《竇娥冤》C.《羅密歐與朱麗葉》D.《孔雀東南飛》答案：ABCD。《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》是西方著名的悲劇作品；《竇娥冤》是元代關(guān)漢卿的悲劇代表作；《孔雀東南飛》是中國古代最長的敘事詩，也是悲劇故事。7.下列對古代文化常識的表述，正確的有（）A.古代的紀(jì)年法有年號紀(jì)年、干支紀(jì)年等，“慶歷四年春”是年號紀(jì)年。B.古代的敬辭有“令尊”“賢弟”等，謙辭有“家君”“鄙人”等。C.古代的座次有一定的禮儀，一般坐北朝南為尊。D.古代的刑罰有很多種，如“黥刑”“劓刑”“刖刑”等。答案：ABCD。以上對古代文化常識的表述均正確。8.下列關(guān)于散文的特點(diǎn)，說法正確的有（）A.形散神聚，“形散”指選材廣泛、形式自由，“神聚”指主題集中。B.情感真摯，能夠表達(dá)作者的真實(shí)感受。C.語言優(yōu)美，富有感染力。D.篇幅短小，內(nèi)容簡潔。答案：ABC。散文篇幅可長可短，不一定篇幅短小、內(nèi)容簡潔。9.下列對詩詞意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著思鄉(xiāng)、思親之情。B.柳樹常常象征著離別。C.大雁常常代表著游子的思鄉(xiāng)之情。D.梅花常常象征著高潔的品格。答案：ABCD。以上對詩詞意象的理解均正確。10.下列關(guān)于議論文的要素，說法正確的有（）A.論點(diǎn)是作者對所論述問題的見解和主張。B.論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料，分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。C.論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法。D.議論文一般只有一個(gè)論點(diǎn)，不需要分論點(diǎn)。答案：ABC。議論文可以有一個(gè)中心論點(diǎn)，也可以有分論點(diǎn)來補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)。判斷題1.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。（）答案：正確。2.“他像一只小鳥一樣快樂”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“他”比作“小鳥”。（）答案：正確。3.“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話告訴我們要謙虛好學(xué)，善于向別人學(xué)習(xí)。（）答案：正確。4.古代常用“陰”“陽”表示方位，“河陽”指黃河北岸。（）答案：正確。5.《西游記》是我國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代的吳承恩。（）答案：正確。6.“而立之年”指三十歲，“不惑之年”指四十歲。（）答案：正確。7.小說的情節(jié)一定要有波折，這樣才能吸引讀者。（）答案：正確。8.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運(yùn)用了擬人的修辭手法，把油蛉和蟋蟀當(dāng)作人來寫。（）答案：正確。9.議論文的論證方法只有舉例論證和道理論證。（）答案：錯(cuò)誤。議論文的論證方法還有對比論證、比喻論證等。10.“但愿人長久，千里共嬋娟”表達(dá)了詞人蘇軾對親人的思念和對天下人的美好祝愿。（）答案：正確。簡答題1.簡述《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的含義。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考要相結(jié)合。只學(xué)習(xí)不思考，就會感到迷茫而無所適從；只思考不學(xué)習(xí)，就會疑惑不解。學(xué)習(xí)是獲取知識的過程，思考是對知識進(jìn)行消化理解的過程，二者缺一不可，只有將它們有機(jī)結(jié)合，才能真正掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。2.分析《駱駝祥子》中祥子悲劇命運(yùn)的原因。祥子悲劇命運(yùn)的原因是多方面的。社會因素是主要原因，黑暗的舊社會讓底層人民難以生存，軍閥混戰(zhàn)、反動(dòng)統(tǒng)治等使祥子的努力一次次化為泡影。個(gè)人因素也有影響，祥子性格中存在著軟弱、保守等缺陷，在面對挫折時(shí)缺乏足夠的韌性和反抗精神。此外，周圍人物如虎妞等也對他的命運(yùn)產(chǎn)生了負(fù)面影響。3.舉例說明比喻修辭手法的作用。比喻能使表達(dá)更生動(dòng)形象。如“彎彎的小河像一條彩帶飄向遠(yuǎn)方”，把“小河”比作“彩帶”，讓讀者更直觀地感受到小河彎曲、細(xì)長且靈動(dòng)的特點(diǎn)，給人留下鮮明深刻的印象，增強(qiáng)了語言的感染力，使描述的事物更具畫面感，讓讀者更容易理解和想象。4.簡述散文“形散神聚”的特點(diǎn)?！靶紊ⅰ斌w現(xiàn)在散文選材廣泛自由，不受時(shí)間和空間的限制，可以寫人、記事、寫景、抒情等，形式多樣?！吧窬邸眲t是指散文有一個(gè)明確的主題，全文圍繞這個(gè)主題展開，所有的材料都為表達(dá)主題服務(wù)。比如朱自清的《春》，寫了春草、春花、春風(fēng)等多個(gè)場景，看似零散，但都圍繞著對春天的喜愛和贊美這一主題。討論題1.討論文學(xué)作品對人的影響。文學(xué)作品對人的影響深遠(yuǎn)。在思想方面，它能拓寬視野，讓人了解不同時(shí)代和社會背景下的生活，引發(fā)對人生、社會的思考，如《哈姆雷特》讓人思考人性、生死等問題。在情感上，能喚起共鳴，讓人體驗(yàn)到喜怒哀樂，如《背影》讓人感受到父子間深沉的愛。還能提升人的語言表達(dá)和審美能力，優(yōu)美的文字能讓人學(xué)會更精準(zhǔn)地表達(dá)情感和想法。2.談?wù)勅绾翁岣邔懽髂芰?。提高寫作能力要多讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)他人的寫作技巧、表達(dá)方式和構(gòu)思方法，積累好詞好句。多觀察生活，豐富素材，將生活中的點(diǎn)滴轉(zhuǎn)化為寫作內(nèi)容。注重日常練筆，可以寫日記、隨筆等，鍛煉語言表達(dá)能力。寫完后認(rèn)真修改，檢查語句通順、邏輯連貫等問題。同時(shí)，要積極與人交流分享自己的作品，聽取他人的意見和建議。3.分析古詩詞在現(xiàn)代社會的價(jià)值。古詩詞在現(xiàn)代社會有重要價(jià)值。文化傳承上，它承載著中華民族的悠久歷史和文化，是中華文化的瑰寶。審美方面，其優(yōu)美的語言、