中學(xué)校團委組織架構(gòu)及職能說明書一、組織定位與編制說明中學(xué)共青團組織是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年群團組織，校團委作為學(xué)校共青團工作的核心執(zhí)行機構(gòu)，以“引領(lǐng)青年思想、服務(wù)學(xué)生成長、賦能校園發(fā)展”為宗旨，在學(xué)校黨委（黨總支）和上級團組織雙重領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。本組織架構(gòu)及職能設(shè)置遵循“扁平化管理、項目化運作、品牌化發(fā)展”原則，立足校情與學(xué)生需求動態(tài)優(yōu)化，確保團務(wù)工作高效服務(wù)于立德樹人根本任務(wù)。二、組織架構(gòu)體系校團委以團委書記為核心，設(shè)團委副書記1-2名協(xié)助管理，下設(shè)組織部、宣傳部、志愿服務(wù)部、社團管理部、文體活動部5個職能部門，各部門設(shè)部長1名、干事若干（由優(yōu)秀團員、學(xué)生干部擔(dān)任）。同時，依托班級團支部（由班主任或?qū)W科教師兼任輔導(dǎo)員）構(gòu)建“校團委—團支部—團員”三級組織網(wǎng)絡(luò)，形成“決策—執(zhí)行—反饋”的閉環(huán)管理體系。三、崗位及部門核心職能（一）團委書記全面主持校團委日常工作，核心職能包括：戰(zhàn)略規(guī)劃：結(jié)合學(xué)校育人目標(biāo)，制定團的年度工作計劃與長期發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌團務(wù)資源（人力、經(jīng)費、場地）；組織對接：對接學(xué)校黨委（黨總支）、上級團組織（如團區(qū)委），匯報工作動態(tài)，爭取政策與資源支持；核心工作督導(dǎo)：牽頭團員發(fā)展、團干培養(yǎng)、主題團日等基礎(chǔ)團務(wù)，策劃“五四表彰”“成人禮”等標(biāo)志性校園活動；育人融合：推動團建與德育、教學(xué)工作深度融合，探索“團課+學(xué)科思政”“志愿+社會實踐”等育人新模式。（二）團委副書記協(xié)助書記開展工作，重點承擔(dān)：專項分管：根據(jù)分工督導(dǎo)1-2個職能部門（如文體、志愿服務(wù)），審核部門工作計劃與活動方案；支部建設(shè)：統(tǒng)籌全校團支部管理，督導(dǎo)“三會兩制一課”（支部大會、支委會、團小組會，團員教育評議、年度團籍注冊，團課）落實，定期抽查支部工作紀(jì)實；團務(wù)管理：負(fù)責(zé)團員檔案整理、團費收繳與使用監(jiān)督，組織團干部培訓(xùn)、評優(yōu)評先（如“優(yōu)秀團干”“優(yōu)秀團支部”評選）；應(yīng)急補位：書記外出時，代行書記職責(zé)，確保團務(wù)工作連續(xù)性。（三）職能部門分工1.組織部聚焦“團員發(fā)展、團籍管理、團干成長、組織活力”四大方向：團員發(fā)展：制定入團積極分子培養(yǎng)計劃，組織團課學(xué)習(xí)、入團考核，規(guī)范“推優(yōu)入團”流程（如聯(lián)合班主任、德育處開展綜合評議）；團籍管理：動態(tài)維護團員名冊，辦理團籍注冊、轉(zhuǎn)接、年度審查，確保團員檔案完整規(guī)范；團干建設(shè)：牽頭團干部選拔（如“競聘+民主評議”）、培訓(xùn)（如“團校菁英計劃”），建立“團干成長檔案”，定期開展述職評議；組織生活：設(shè)計主題團日活動體系（如“紅色研學(xué)月”“生涯規(guī)劃季”），督導(dǎo)團支部創(chuàng)新組織生活形式（如沉浸式團課、社會實踐團會）。2.宣傳部肩負(fù)“思想引領(lǐng)、校園發(fā)聲、文化賦能、輿情引導(dǎo)”使命：理論武裝：策劃“青年大學(xué)習(xí)”線下延伸活動（如“理論輕騎兵”宣講、紅色劇本殺），解讀黨的青年政策，傳播主流價值觀；校園宣傳：運營校團委新媒體矩陣（公眾號、視頻號、抖音），采編團務(wù)動態(tài)、優(yōu)秀學(xué)子事跡，制作“青春榜樣”系列宣傳物料；文化建設(shè)：統(tǒng)籌校園文化活動的品牌化打造（如“藝術(shù)節(jié)·青春說”“科技節(jié)·創(chuàng)想?yún)R”），挖掘“校史中的青年故事”等文化IP；輿情管理：建立學(xué)生思想動態(tài)監(jiān)測機制，通過“班長群+社團骨干群”收集訴求，及時回應(yīng)校園熱點，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論正向發(fā)展。3.志愿服務(wù)部以“志愿育人、實踐成長、公益聯(lián)動”為核心：品牌項目：打造“校園文明崗”（如食堂督導(dǎo)、圖書館服務(wù)）、“社區(qū)暖陽”（如留守兒童幫扶、敬老院陪伴）等志愿品牌，設(shè)計“志愿時長+素養(yǎng)積分”激勵體系；社會實踐：統(tǒng)籌寒暑假社會實踐（如“紅色足跡”研學(xué)、“鄉(xiāng)村振興”調(diào)研），指導(dǎo)團隊完成“選題—調(diào)研—報告—展示”全流程，評選優(yōu)秀實踐成果；志愿管理：建立志愿者信息庫，對接校外志愿組織（如區(qū)義工聯(lián)、公益基金會），組織“志愿技能培訓(xùn)”（如急救知識、活動策劃）；公益創(chuàng)新：發(fā)起“愛心義賣”“圖書漂流”等校園公益活動，聯(lián)動企業(yè)、校友資源拓展服務(wù)領(lǐng)域（如“助學(xué)微心愿”認(rèn)領(lǐng)）。4.社團管理部服務(wù)“社團孵化、規(guī)范管理、品牌升級、資源整合”：社團孵化：受理新社團成立申請，審核章程與發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)社團完成“注冊—招新—首秀”全周期籌備；日常督導(dǎo)：制定《社團管理手冊》，審核社團活動方案（如“文學(xué)社·經(jīng)典誦讀會”“科創(chuàng)社·發(fā)明大賽”），監(jiān)督經(jīng)費使用（如“活動預(yù)算+報銷公示”雙軌制）；評優(yōu)激勵：組織“星級社團”評選（從活動影響力、成員成長、社會貢獻(xiàn)等維度考核），表彰“社團之星”，推廣優(yōu)秀項目（如“戲劇社·校園劇創(chuàng)作”）；資源整合：搭建“社團文化節(jié)”“社團開放日”等交流平臺，協(xié)調(diào)學(xué)校提供場地、導(dǎo)師（如邀請作家指導(dǎo)文學(xué)社）、經(jīng)費支持。5.文體活動部圍繞“文體育人、活動創(chuàng)新、藝術(shù)普及、體育賦能”開展工作：活動策劃：組織校級文體賽事（如“校園歌手大賽”“班級籃球賽”“元旦文藝匯演”），制定“活動方案+應(yīng)急預(yù)案”，協(xié)調(diào)燈光、音響等設(shè)備；賽事承辦：承接上級團組織（如團區(qū)委“中學(xué)生合唱比賽”）或?qū)W校交辦的文體任務(wù)，選拔、訓(xùn)練參賽隊伍（如“合唱團·紅歌傳唱”）；美育推廣：策劃“非遺進(jìn)校園”“藝術(shù)工作坊”（如書法、陶藝）等美育活動，聯(lián)合美術(shù)、音樂學(xué)科打造“藝術(shù)素養(yǎng)提升計劃”；體育育人：開展“陽光體育”系列活動（如“晨跑打卡”“趣味運動會”），結(jié)合體育精神設(shè)計“團隊協(xié)作”“抗挫折教育”主題活動。四、運行保障機制（一）會議與協(xié)作機制例會制度：每周部門例會（總結(jié)上周、部署本周），每月團委擴大會議（含支部書記，研討重點工作），每學(xué)期團支部書記述職會；項目制協(xié)作：跨部門活動成立“臨時工作組”（如“五四晚會”由宣傳部（宣傳）、文體部（執(zhí)行）、社團部（節(jié)目）聯(lián)合推進(jìn)），明確“負(fù)責(zé)人+成員+時間節(jié)點”；信息共享：建立“團務(wù)工作群”“支部書記群”，通過在線文檔（如騰訊文檔）實時同步工作計劃、活動紀(jì)實、問題反饋。（二）考核與激勵機制團干考核：從“工作完成度、活動影響力、團員滿意度”三維度，每學(xué)期開展“團干述職+民主評議”，結(jié)果與“優(yōu)秀團干”評選、升學(xué)推薦（如“推優(yōu)入黨”“綜評加分”）掛鉤；部門評優(yōu)：以“品牌活動數(shù)量、師生好評率、資源整合能力”為核心指標(biāo)，評選“年度優(yōu)秀部門”，給予經(jīng)費、培訓(xùn)傾斜；團員激勵：將“團務(wù)參與度（如志愿時長、團課出勤）、組織生活表現(xiàn)”納入團員評議，優(yōu)秀者優(yōu)先推薦入團、評優(yōu)。（三）資源與培訓(xùn)機制資源保障：學(xué)校每年劃撥專項團務(wù)經(jīng)費（用于活動、宣傳、培訓(xùn)），提供“團委辦公室+社團活動室+志愿實踐基地”等場地支持；培訓(xùn)提升：定期組織團干參加校外研修（如團區(qū)委“青年領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營”），邀請專家開展“新媒體運營”“活動策劃”等專題培訓(xùn)；導(dǎo)師支持：聘請德育處教師、學(xué)科骨干擔(dān)任“團務(wù)導(dǎo)師”，指導(dǎo)社團、志愿項目（如歷史教師指導(dǎo)紅色研學(xué)）。五、動態(tài)優(yōu)化說明本組織架構(gòu)與職能將結(jié)合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略（如“科技特色?！苯ㄔO(shè)需強化科創(chuàng)社團支持）、學(xué)生需求變化（如短視頻興起時升級宣傳部新媒體矩陣）、上級政策要求（如“縣域共青團改革”任務(wù)）動態(tài)調(diào)整。各部門每學(xué)期末需提交《工作復(fù)盤報告》，團委