Unit3Tobeagoodlearner詞匯專項過關(guān)目錄詞匯基礎(chǔ)練詞匯語境練-句子詞匯語境練-語篇詞匯基礎(chǔ)練詞匯基礎(chǔ)練一、漢譯英英文中文英文中文單詞n.學(xué)習(xí)者n.意大利語；意大利人vt.為……提供食物；喂養(yǎng)pron.他們(她們、它們)自己vi.釣魚，捕魚n.交談，談話n.旅程，旅行vt.&vi.翻譯adj.單個的；單身的n.(書刊或紙張的)頁prep.逆，反對adv.嚴(yán)重地；厲害地adj.有成效的；成功的pron.你自己vt.指導(dǎo)；給某人領(lǐng)路(或?qū)в?pron.你們自己n.發(fā)明家vt.&vi.錄制；vt.記錄；n.記錄；紀(jì)錄vt.創(chuàng)建；建立n.印刷工，印刷商；打印機(jī)n.天資，才能；有才能的人adj.可能的n.世紀(jì)，百年n.句子n.印刷行業(yè)n.語法pron.他自己adv.慢速地，緩慢地vi.歸還n.文本，文章adj.好奇的n.全部；整個n.暴風(fēng)雨n.演講；說話的能力adj.數(shù)不盡的adv.出聲地；大聲地n.發(fā)明vt.發(fā)音vt.發(fā)明adv.正確地n.偉大n.拼寫adv.更遠(yuǎn)，較遠(yuǎn)vt.重復(fù)n.成功n.游客，觀光者短語落后免費使……突出，使……與眾不同盡可能……為了而不是不足為奇令某人驚訝的是【答案】英文中文英文中文單詞learnern.學(xué)習(xí)者Italiann.意大利語；意大利人feedvt.為……提供食物；喂養(yǎng)themselvespron.他們(她們、它們)自己fishvi.釣魚，捕魚conversationn.交談，談話journeyn.旅程，旅行translatevt.&vi.翻譯singleadj.單個的；單身的pagen.(書刊或紙張的)頁againstprep.逆，反對badlyadv.嚴(yán)重地；厲害地successfuladj.有成效的；成功的yourselfpron.你自己guidevt.指導(dǎo)；給某人領(lǐng)路(或?qū)в?yourselvespron.你們自己inventorn.發(fā)明家recordvt.&vi.錄制；vt.記錄；n.記錄；紀(jì)錄foundvt.創(chuàng)建；建立printern.印刷工，印刷商；打印機(jī)talentn.天資，才能；有才能的人possibleadj.可能的centuryn.世紀(jì)，百年sentencen.句子printn.印刷行業(yè)grammarn.語法himselfpron.他自己slowlyadv.慢速地，緩慢地returnvi.歸還textn.文本，文章curiousadj.好奇的wholen.全部；整個stormn.暴風(fēng)雨speechn.演講；說話的能力countlessadj.數(shù)不盡的aloudadv.出聲地；大聲地inventionn.發(fā)明pronouncevt.發(fā)音inventvt.發(fā)明correctlyadv.正確地greatnessn.偉大spellingn.拼寫furtheradv.更遠(yuǎn)，較遠(yuǎn)repeatvt.重復(fù)successn.成功touristn.游客，觀光者短語fallbehind落后forfree免費set…apart使……突出，使……與眾不同as…aspossible盡可能……inorderto為了rather…than而不是comeasnosurprise不足為奇toone'ssurprise令某人驚訝的是【解析】略詞匯拓展（單詞變形）1.successful______________n.成功?2.guide______________n.向?qū)?；?dǎo)游?3.inventor______________v.發(fā)明?4.found______________pt.過去式?5.talent______________adj.有才能的；有天賦的?6.curious______________n.好奇心?7.storm______________adj.有暴風(fēng)雨的?8.countless______________v.數(shù)；計數(shù)?9.translate______________n.翻譯；譯文?10.possible______________adv.可能地?11.pronounce______________n.發(fā)音；讀音?12.tourist______________n.旅游；觀光【答案】1.success2.guide3.invent4.found5.nunciation12.tourism【解析】略詞匯語境練-詞匯語境練-句子一、單項選擇1.Asagood______,youshouldalwayskeepanopenmindtonewknowledge.A.inventor B.learner C.tourist D.printer2.Toimproveyourvocabulary,youneedto______yourbrainwithnewwordseveryday.A.feed B.fish C.drive D.guide3.Ifyoudon’tstudyhardenough,youwillsoon______inyourstudies.A.setapart B.fallbehind C.comeasnosurprise D.inreturnto4.ListeningtoEnglishsongsisa______waytopracticepronunciation.A.curious B.countless C.successful D.single5.Agoodteachercan______studentstofindtheirownlearningmethods.A.record B.translate C.invent D.guide6.______isnotenough—youneedtoworkhardtoturnitintosuccess.A.Greatness B.Talent C.Storm D.Journey7.Manystudentsfindithelpfulto______newwordsinanotebookinclass.A.repeat B.print C.record D.spell8.Whenlearningalanguage,it’simportanttobe______abouttheculturebehindit.A.curious B.possible C.countless D.successful9.Youcan______Englishstoriesintoyournativelanguagetocheckunderstanding.A.pronounce B.found C.invent D.translate10.Pleasereadthe______carefullybeforeansweringthequestions.A.page B.text C.speech D.sentence11.Don’tworryifyouspeak______atfirst—practicewillmakeyoufaster.A.badly B.slowly C.correctly D.aloud12.It’sbettertolearn10wordswell______memorize100wordscarelessly.A.ratherthan B.as...aspossible C.forfree D.toone’ssurprise13.Good______isthefoundation(基礎(chǔ))ofwritingcorrectEnglishsentences.A.tourist B.grammar C.pronunciation D.conversation14.Reading______everymorningcanhelpyougetusedtotherhythm(節(jié)奏)ofEnglish.A.silently B.badly C.aloud D.further15.Ialwayswantto______newwordscorrectlybeforespeakingtheminsentences.A.pronounce B.repeat C.invent D.return16.Ittakestimetomaster(掌握)alanguage—your______willbefullofchallenges.A.storm B.journey C.century D.success17.______yourmistakesisthefirststeptoimprovingyourEnglish.A.Correcting B.Counting C.Printing D.Spelling18.Tolearneffectively(有效地),youneedtofocusonone______taskatatime,nottoomany.A.curious B.possible C.countless D.single19.Somestudentsare______copyingothers'homeworkbecausetheythinkit'snothonestandcan'thelpimprovetheirstudies.A.against B.for C.as D.by20.Practicingwithapartnerisbetterthanstudyingby______ifyouwanttoimprovespeaking.A.himself B.yourself C.themselves D.yourselves【答案】1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.C8.A9.D10.BB12.A13.B14.C15.A16.B17.A18.D19.A20.B【解析】1.句意：作為一個好的學(xué)習(xí)者，你應(yīng)該對新知識始終保持開放的心態(tài)。A.inventor（發(fā)明家）；B.learner（學(xué)習(xí)者）；C.tourist（游客）；D.printer（印刷工）。根據(jù)“keepanopenmindtonewknowledge”可知是“學(xué)習(xí)者”，故選B。2.句意：為了擴(kuò)大詞匯量，你需要每天用新單詞充實你的大腦。A.feed（提供，充實）；B.fish（釣魚）；C.drive（駕駛）；D.guide（指導(dǎo)）?！癴eedone'sbrainwith...”表示“用……充實大腦”，符合語境，故選A。3.句意：如果你學(xué)習(xí)不夠努力，你很快就會在學(xué)習(xí)上落后。A.setapart（使突出）；B.fallbehind（落后）；C.comeasnosurprise（不足為奇）；D.inreturnto（為了）。根據(jù)“don’tstudyhard”可知會“落后”，故選B。4.句意：聽英文歌曲是練習(xí)發(fā)音的一種成功方法。A.curious（好奇的）；B.countless（數(shù)不盡的）；C.successful（成功的）；D.single（單個的）?！皊uccessfulway”表示“成功的方法”，符合句意，故選C。5.句意：一個好老師能指導(dǎo)學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法。A.record（記錄）；B.translate（翻譯）；C.invent（發(fā)明）；D.guide（指導(dǎo)）?！癵uidestudents”表示“指導(dǎo)學(xué)生”，符合語境，故選D。6.句意：天賦是不夠的——你需要努力將其轉(zhuǎn)化為成功。A.Greatness（偉大）；B.Talent（天賦）；C.Storm（暴風(fēng)雨）；D.Journey（旅程）。根據(jù)“turnitintosuccess”可知此處指“天賦”，故選B。7.句意：許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)在課堂上把新單詞記錄在筆記本里很有幫助。A.repeat（重復(fù)）；B.print（印刷）；C.record（記錄）；D.spell（拼寫）?！皉ecordnewwords”表示“記錄新單詞”，符合句意，故選C。8.句意：學(xué)習(xí)一門語言時，對其背后的文化保持好奇很重要。A.curious（好奇的）；B.possible（可能的）；C.countless（數(shù)不盡的）；D.successful（成功的）?！癰ecuriousabout”表示“對……好奇”，符合語境，故選A。9.句意：你可以把英文故事翻譯成你的母語來檢查理解程度。A.pronounce（發(fā)音）；B.found（建立）；C.invent（發(fā)明）；D.translate（翻譯）?！皁...”表示“把……翻譯成……”，符合句意，故選D。10.句意：回答問題前請仔細(xì)閱讀文本。A.page（頁）；B.text（文本）；C.speech（演講）；D.sentence（句子）?！皉eadthetext”表示“閱讀文本”，符合語境，故選B。11.句意：一開始說得慢別擔(dān)心——練習(xí)會讓你變快。A.badly（糟糕地）；B.slowly（緩慢地）；C.correctly（正確地）；D.aloud（大聲地）。根據(jù)“practicewillmakeyoufaster”可知此處指“說得慢”，故選B。12.句意：好好學(xué)會10個單詞，而不是粗心地記住100個單詞。A.ratherthan（而不是）；B.as...aspossible（盡可能……）；C.forfree（免費）；D.toone’ssurprise（令某人驚訝的是）。前后是對比關(guān)系，用“ratherthan”，故選A。13.句意：好的語法是寫出正確英語句子的基礎(chǔ)。A.tourist（游客）；B.grammar（語法）；C.pronunciation（發(fā)音）；D.conversation（對話）?！癵rammarrules”表示“語法規(guī)則”，符合句意，故選B。14.句意：每天早上大聲朗讀能幫助你習(xí)慣英語的節(jié)奏。A.silently（安靜地）；B.badly（糟糕地）；C.aloud（大聲地）；D.further（更遠(yuǎn)地）?！皉eadaloud”表示“大聲朗讀”，符合語境，故選C。15.句意：在句子中說新單詞之前，我總是想先正確發(fā)音。A.pronounce（發(fā)音）；B.repeat（重復(fù)）；C.invent（發(fā)明）；D.return（歸還）?！皃ronouncenewwords”表示“發(fā)新單詞的音”，符合句意，故選A。16.句意：掌握一門語言需要時間——你的旅程會充滿挑戰(zhàn)。A.storm（暴風(fēng)雨）；B.journey（旅程）；C.century（世紀(jì)）；D.success（成功）。把學(xué)習(xí)語言比作“旅程”，符合語境，故選B。17.句意：糾正錯誤是提高英語水平的第一步。A.Correcting（糾正）；B.Counting（數(shù)）；C.Printing（印刷）；D.Spelling（拼寫）。“correctmistakes”表示“糾正錯誤”，符合句意，故選A。18.句意：為了有效學(xué)習(xí)，你需要一次專注于一項任務(wù)，而不是太多。A.curious（好奇的）；B.possible（可能的）；C.countless（數(shù)不盡的）；D.single（單個的）。“singletask”表示“一項任務(wù)”，符合語境，故選D。19.句意：一些學(xué)生反對抄別人的作業(yè)，因為他們認(rèn)為這不誠實，而且對提高學(xué)習(xí)沒有幫助。A.Against（反對）；B.For（支持）；C.As（作為）；D.By（通過）。“beagainst”表示“反對”，符合句意，故選A。20.句意：如果你想提高口語，和伙伴練習(xí)比自己學(xué)習(xí)更好。A.himself（他自己）；B.yourself（你自己）；C.themselves（他們自己）；D.yourselves（你們自己）。根據(jù)“you”可知用“yourself”，故選B。二、根據(jù)漢語提示完成句子請根據(jù)括號內(nèi)的漢語提示，在橫線上填入適當(dāng)?shù)膯卧~或短語，使句子完整通順。1.Ourteacheraskedustoreadthenew____________（文本）andanswerthequestionsbelowit.2.YoushouldtrytospeakEnglishasmuchas____________（可能的）indailylife.3.Don’tbeafraidofmakingmistakes—theyarepartofthe____________oflearning.（旅程）4.____________（世紀(jì)）ago,peoplelearnedlanguagesmainlythroughbooks.5.It’simportantto____________（重復(fù)）newwordstorememberthem.6.Don’tforgetto____________thelibrarybooksontime,oryou’llgetafine.7.____________（令我驚訝的是）,hepassedtheEnglishexamwithoutmuchstudy.8.Youcan____________（錄制）yourownvoiceandcompareitwithnativespeakers.9.Theywantto____________（建立）agrouptohelpoldpeopleintheirneighborhoodonweekends.,butit’sworthit.10.____________（語法）ruleshelpusformcorrectsentences.11.Shehasa____________（天賦）forlearninglanguages—shespeaks3languagesfluently.12.Pleasewritedownthe____________（拼寫）ofthesewordsinyournotebook.13.____________（印刷術(shù)）wasoneofthegreatestinventionsinhistory.14.Mydeardaughter,ifyouhavequestions,don’tkeepthemto____________（你自己）—askyourteacher.15.____________（數(shù)不盡的）studentshaveimprovedtheirskillsthroughthismethod.16.Hetriedto____________（發(fā)明）anewwaytomemorizeEnglishwords.17.Reading____________（出聲地）canhelpyounoticeyourpronunciationproblems.18.Weshouldbe____________（好奇的）abouthowthingsworkwhenlearningscience.19.____________（成功）comesfromconsistentpractice,notluck.20.Theytaught____________（他們自己）Englishbywatchingmovies.【答案】1.text2.possible3.journey4.Centuries5.repeat6.return7.Tomysurprise8.record9.found10.Grammar12.talent12.spelling13.Printing14.yourself15.Countless16.invent17.aloud18.curious19.Success20.themselves【解析】1.“文本”對應(yīng)的單詞是“text”，此處指“新文本”，用單數(shù)形式，故填“text”。2.“盡可能的”對應(yīng)的短語是“as...aspossible”，此處填“possible”，故填“possible”。3.“旅程”對應(yīng)的單詞是“journey”，“thejourneyoflearning”表示“學(xué)習(xí)的旅程”，用單數(shù)形式，故填“journey”。4.“世紀(jì)”對應(yīng)的單詞是“century”，根據(jù)“ago”和語境可知用復(fù)數(shù)形式“Centuries”，句首首字母大寫，故填“Centuries”。5.“重復(fù)”對應(yīng)的單詞是“repeat”，“It’simportanttodosth.”中用動詞原形，故填“repeat”。6.“歸還”對應(yīng)的單詞是“return”，“Don’tforgettodosth.”中用動詞原形，故填“return”。7.“令我驚訝的是”對應(yīng)的短語是“tomysurprise”，句首首字母大寫，故填“Tomysurprise”。8.“錄制”對應(yīng)的單詞是“record”，“can”后接動詞原形，故填“record”。9.“建立”對應(yīng)的單詞是“found”，“wanttodosth.”中用動詞原形，故填“found”。10.“語法”對應(yīng)的單詞是“grammar”，句首首字母大寫，故填“Grammar”。11.“天賦”對應(yīng)的單詞是“talent”，“haveatalentfor”表示“有……天賦”，用單數(shù)形式，故填“talent”。12.“拼寫”對應(yīng)的單詞是“spelling”，此處指“這些單詞的拼寫”，用不可數(shù)名詞，故填“spelling”。13.“印刷術(shù)”對應(yīng)的單詞是“printing”，句首首字母大寫，故填“Printing”。14.“你自己”對應(yīng)的反身代詞是“yourself”，“keepsth.tooneself”表示“不把某事告訴別人”，故填“yourself”。15.“數(shù)不盡的”對應(yīng)的單詞是“countless”，修飾名詞“students”，句首首字母大寫，故填“Countless”。16.“發(fā)明”對應(yīng)的單詞是“invent”，“trytodosth.”中用動詞原形，故填“invent”。17.“出聲地”對應(yīng)的單詞是“aloud”，“readaloud”表示“大聲朗讀”，故填“aloud”。18.“好奇的”對應(yīng)的單詞是“curious”，“becuriousabout”表示“對……好奇”，故填“curious”。19.“成功”對應(yīng)的單詞是“success”，為不可數(shù)名詞，句首首字母大寫，故填“Success”。20.“他們自己”對應(yīng)的反身代詞是“themselves”，“teachoneself”表示“自學(xué)”，故填“themselves”。詞匯語境練-語篇詞匯語境練-語篇一、用方框中所給詞匯的正確形式填空。（24-25八年級上·廣東惠州·期末）請從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使文章完整連貫。注意每空一詞，每詞僅用一次，有兩詞為多余項。garden

I

also

travel

and

write

either

good

mistake

into

bed

talkMyfatherwasacollegeteacher.Hewas1atspeakingdifferentlanguages.Myfamily2tomanyplacesandmyfathercouldtalktoeveryonehemet.Iwasn’tagreatlanguagelearner.WhenIwas11yearsold,IwaspoorinFrench.AfterIgot3college,Ireadbooksintranslation(翻譯).HermannHessewasmyfavorite4.Ilovedhisworksverymuch.I5wantedtoreadthemintheirmotherlanguages.Thisideamade6starttostudyGerman.AlthoughImade7,Ineverstoppedstudyingnewlanguages.WhenIwastwentyyearsold,IcouldspeakFrench,Russian8German.IspenttwohourseverydaystudyinglanguagesbeforeIwenttobed.Chinesewasthemostdifficult.IspenttenyearslearningChinese.Now,IcanpronounceChinesewordswelland9withothersfluently(流利地).IhavemanyChinesefriendstoo.Ithinktheworldwillbelessinterestingifthereisonlyonelanguage.Itislikevisitinga10withonlyonekindofplant!SoIwillkeepworkinghardtostudymorelanguages.1._______________2._______________3._______________4._______________5._______________6._______________7._______________8._______________9._______________10._______________【答案】1.good2．traveled/travelled3．into4．writer5．a(chǎn)lso6．me7．mistakes8．a(chǎn)nd9．talk10．garden【導(dǎo)語】本文主要介紹了自己學(xué)習(xí)語言的歷程和自己對此的感悟。1．句意：他擅長說不同的語言。根據(jù)“Hewas…atspeakingdifferentlanguages.”，結(jié)合備選詞可知，此處應(yīng)該表達(dá)他擅長說不同的語言。begoodat，形容詞短語，意為“擅長……”符合語境。故填good。2．句意：我的家人旅行了很多地方，我父親可以和他遇到的每個人交談。根據(jù)后半句“myfathercouldtalktoeveryonehemet.”可知，時態(tài)為一般過去時，結(jié)合備選詞可知，此處應(yīng)該表達(dá)我的家人旅行了很多地方。travel“旅行”，動詞原形，其過去式是traveled或者travelled。故填traveled/travelled。3．句意：上大學(xué)后，我讀翻譯的書。根據(jù)空格后“college”，結(jié)合備選詞可知，此處指的是上大學(xué)后，get

into，動詞短語，意為“進(jìn)入”符合語境。故填into。4．句意：赫爾曼?黑塞是我最喜歡的作家。根據(jù)前文“AfterIgot…college,Ireadbooksintranslation(翻譯).”，結(jié)合備選詞可知，此處應(yīng)該表達(dá)赫爾曼?黑塞是我最喜歡的作家。write“寫”，動詞原形，此處填入填入其可數(shù)名詞單數(shù)writer，作賓語，意為“作家”符合語境。故填writer。5．句意：我也想用他們的母語閱讀他們。根據(jù)“I…wantedtoreadthemintheirmotherlanguages.”，結(jié)合備選詞可知，此處應(yīng)該表達(dá)我也想用他們的母語閱讀他們。also，副詞，修飾整個句子，意為“也”符合語境。故填also。6．句意：這個想法讓我開始學(xué)習(xí)德語。根據(jù)分析句子“Thisideamade…starttostudyGerman.”可知，句子缺賓語，結(jié)合備選詞可知，此處應(yīng)該表達(dá)這個想法讓我開始學(xué)習(xí)德語。I“我”，主格人稱代詞，此處應(yīng)該填入其賓格人稱代詞me，作賓語。故填me。7．句意：雖然我犯了錯誤，但我從未停止學(xué)習(xí)新的語言。根據(jù)后半句“Ineverstoppedstudyingnewlanguages.”，結(jié)合備選詞可知，此處應(yīng)該表達(dá)雖然我犯了錯誤，但我從未停止學(xué)習(xí)新的語言。make(a)mistake/mistakes，動詞短語，意為“犯錯”符合語境，結(jié)合空格前“made”，此處應(yīng)該填入可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式mistakes。故填mistakes。8．句意：當(dāng)我二十歲的時候，我會說法語、俄語和德語。根據(jù)“IcouldspeakFrench,Russian…German.”可知，此處French，Russian，German三者都是語言，前后構(gòu)成并列關(guān)系，結(jié)合備選詞可知，此處應(yīng)該用并列連詞and連接，意為“和”符合語境。故填and。9．句意：現(xiàn)在，我可以很好地讀中文單詞，并流利地與他人交談。根據(jù)空格后“withothersfluently(流利地).”，結(jié)合備選詞可知，此處指的是流利地與他人交談，talkwithsb，固定搭配，意為“和某人交談”符合語境，又根據(jù)空格前“can”是情態(tài)動詞，后跟動詞原形，所以此處應(yīng)該填入動詞原形talk。故填talk。10．句意：這就像參觀一個只有一種植物的花園！根據(jù)空格后“withonlyonekindofplant”，結(jié)合備選詞可知，此處指的是參觀一個只有一種植物的花園，garden“花園”，可數(shù)名詞，結(jié)合空格前“a”可知，此處應(yīng)該填入可數(shù)名詞單數(shù)形式garden。故填garden。二、語法填空（23-24八年級上·山東聊城·期末）閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當(dāng)?shù)脑~。HowtolearnaforeignlanguageManypeoplethinkthatEnglishisadifficultlanguagetolearn.Well,hereissomegood1(advise)tolearnit.First,youmustknowtheimportanceoflistening.2(listen)tothelanguageonyourphonewhenyouarefree.Youmayonlyunderstandafewwordsatfirst.Don’tworry.It’sOK.Keeplistening.Second,youneedtopayattentionto3(speak).Formanystudents,the4(big)probleminlearningEnglishistocommunicatewithothers.Trytofind5(冠詞)partnertoworkinpairs.The6(many)youspeak,thefewermistakesyouwillmake.Third,buildup7(you)vocabulary.Learnwordsandphrasesthrough8(listen)andreading.Don’tforgettomakegoodus