第14課新民主主義革命的崛起教案【課標(biāo)要求】（1）概述五四運動和中國共產(chǎn)黨成立的史實，認識其對中國社會變革的影響。（2）概述的國民大革命主要史實?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識與能力：（1）知識要求①了解五四運動的背景、過程、結(jié)果、特點；理解五四運動對中國社會變革的影響。②了解中共大一二大的內(nèi)容；理解黨的誕生對國家和革命的重大意義。③了解國民革命運動興起的條件和概況；了解北伐戰(zhàn)爭的史實與結(jié)果；認識國民革命失敗的原因及其教訓(xùn)。（2）能力要求培養(yǎng)學(xué)生閱讀歸納、創(chuàng)意表達、識圖判斷、史料研讀、對比歸納和聯(lián)系實際等素養(yǎng)和能力。2.過程與方法：（1）、引導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)閱讀歸納、創(chuàng)意表達能力。（2）、展示“圖片情境”，自主講授，創(chuàng)意表達，樂學(xué)善學(xué)。（3）、設(shè)置“名家視角”，進行史料研讀，感悟鑒賞。（4）、引導(dǎo)“聯(lián)系實際”解析中國夢，培育家國情懷。3.情感態(tài)度價值觀：（1）、通過對知識青年斗爭史實的了解，培養(yǎng)秉承“五四”精神，努力報效中華的道德情操，培育青年人把人生理想融入到國家復(fù)興中，塑造家國情懷。（2）、通過對中共一大二大內(nèi)容的了解，認識中共是一個偉大的黨，為國家和民族的復(fù)興做出巨大貢獻，認知“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的道理。（3）、通過對國民大革命知識的學(xué)習(xí)，認識中共探索救國救民道路的曲折歷程，感悟革命志士為民族不怕犧牲的忘我精神，培養(yǎng)學(xué)生為國家民族發(fā)展而奮斗的歷史責(zé)任感。（4）、通過對中國夢的了解，認識到近代中國民族獨立、國家富強民主是一代代先進中國人奮斗不息、努力不止的結(jié)果，感悟“不忘初心，牢記使命，砥礪前行”的道理。【重點難點】（1）五四運動的背景與對中國社會變革的影響（2）中共一大二大的內(nèi)容（3）國共關(guān)系的演變與國民革命運動失敗的原因【教學(xué)方法】視頻鑒賞、自主學(xué)習(xí)、小組合作、史料研讀、圖片情境、對比歸納、聯(lián)系實際等【課時安排】1課時【教具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】目錄：主題：紅色記憶——近代中國人民筑夢和尋夢的歷程一.五四運動——青年人的強國夢二.中共一大——共產(chǎn)黨人的未來夢三.國民大革命——中國人民的國家夢教學(xué)環(huán)節(jié)課件展示教師活動學(xué)生活動素養(yǎng)達成導(dǎo)入放映視頻——中國夢導(dǎo)入語：我們大家都有夢想吧？那我們的祖國有沒有夢想？我們都叫她？那什么是中國夢呢？我們看看習(xí)近平主席怎么說的？播放視頻習(xí)近平說：“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族自近代以來最偉大的夢想，實現(xiàn)偉大夢想，必須進行偉大斗爭”。自近代以來特別是1919年以來，中國人民為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興經(jīng)歷了哪些偉大的斗爭呢？今天讓我們一起來追憶那段歷史時光！介紹本課所學(xué)知識目錄學(xué)生回答：有有中國夢觀看視頻時空觀念五四運動——青年人的強國夢設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生思考問題：五四運動因何而起？青年人的愛國運動彰顯了怎樣的斗爭精神？使五四運動閃耀著哪些重要的歷史價值？帶著問題鑒賞視頻引導(dǎo)學(xué)生訂正自主學(xué)習(xí)部分，并小組合作，分享學(xué)習(xí)成果，相互訂正，掌握基礎(chǔ)知識。教師點撥學(xué)案作答情況。展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生分組作答，說出圖片蘊含的歷史信息（背景）教師總結(jié)點撥：有人說沒有巴黎和會外交的失敗，就不會有五四運動，大家認為這句話有道理嗎？點出根本原因和導(dǎo)火線，指出青年人的強國夢。提問：五四運動中青年人的強國夢實現(xiàn)了嗎？但五四運動至今仍然閃耀著耀眼的光芒，有著重要的影響和歷史價值，古今中外的名家有何評價呢？凸顯了五四什么樣的意義？教師引導(dǎo)學(xué)生分析史料，得出結(jié)論：新的領(lǐng)導(dǎo)階級——工人階級新的思想潮流——馬克思主義新的精神面貌——徹底地反帝反封建新的覺醒——民族意識覺醒展示習(xí)題訓(xùn)練，鞏固效果思考并觀賞視頻看書訂正學(xué)案，再小組合作訂正。小組作答認知五四運動爆發(fā)的背影（原因）作答：沒有學(xué)生小組合作，研讀史料，認識五四運動影響與特點學(xué)生作答時鞏固題歷史解釋史料實證（學(xué)案有論從史出部分）識圖能力創(chuàng)意表達史料實證理性思維創(chuàng)意表達唯物史觀家國情懷二中共一大——共產(chǎn)黨人的未來夢設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生思考問題：歷史選擇了中國共產(chǎn)黨，中共黨人是如何勇?lián)褡鍙?fù)興大業(yè)的重任？帶著問題鑒賞視頻引導(dǎo)學(xué)生訂正自主學(xué)習(xí)部分，并小組合作，分享學(xué)習(xí)成果，相互訂正，掌握基礎(chǔ)知識。教師點撥學(xué)案作答情況。引導(dǎo)學(xué)生找出表述中錯誤的部分，并說出正確內(nèi)容，檢測一大具體內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生思考問題探究：中共是新興的革命政黨，中共誕生使中國革命面貌煥然一新“新“的理解。引導(dǎo)學(xué)生思考問題探究：陳獨秀說：“黨的一大時無產(chǎn)階級專政懸在半空，到二大時‘就腳踏實地了，有了規(guī)章”。結(jié)合一大二大會議的內(nèi)容理解陳獨秀這句話的含義？點撥中共黨人的中國夢：中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。所以，真正把中國人民和中華民族帶上實現(xiàn)“中國夢”的人間正道的，是中國共產(chǎn)黨。引導(dǎo)學(xué)生作答思考并觀賞視頻看書訂正學(xué)案，再小組合作訂正。條件采用識圖方式，在學(xué)案上。（二大內(nèi)容屬于補充，史料在學(xué)案上）小組搶答，找出錯誤并訂正。思考作答，做出對比小組合作探究，理解陳獨秀話的內(nèi)涵，得出結(jié)論。思考作答歷史解釋唯物史觀時空觀念唯物史觀理性思維歷史解釋國民大革命——中國人民的國家夢設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生思考問題：習(xí)近平：“實現(xiàn)中國夢必須‘凝聚中國力量’，這就是中國各族人民大團結(jié)的力量”在二十世紀二十年代中國人‘凝聚力量’復(fù)興國家與民族的主要表現(xiàn)有哪些？帶著問題鑒賞視頻引導(dǎo)學(xué)生訂正自主學(xué)習(xí)部分，并小組合作，分享學(xué)習(xí)成果，相互訂正，掌握基礎(chǔ)知識。教師點撥學(xué)案作答情況。教師引導(dǎo)學(xué)生研讀史料，得出結(jié)論：中共對國民黨政策變化國民大革命爆發(fā)原因國民革命的特點國民革命失敗的原因國民革命失敗的教訓(xùn)點撥中國人的中國夢：為圓中華民族偉大復(fù)興的中國夢，中國共產(chǎn)黨從失敗中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)著反帝反封建的民主革命任務(wù)，并最終找到了適合中國國情的“工農(nóng)武裝割據(jù)”的道路。引導(dǎo)學(xué)生作答思考并觀賞視頻看書訂正學(xué)案，再小組合作訂正。（背景通過史料研讀得出）小組合作，研讀史料，歸納總結(jié)，深化知識理解。感悟中國人民不怕犧牲，追尋復(fù)興夢所做出的巨大犧牲，特別是中共黨人汲取教訓(xùn)繼續(xù)奮斗的革命精神。思考作答歷史解