第4課《古代詩(shī)歌四首》同步練習(xí) 2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)(含答案)_第1頁(yè)
第4課《古代詩(shī)歌四首》同步練習(xí) 2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)(含答案)_第2頁(yè)
第4課《古代詩(shī)歌四首》同步練習(xí) 2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)(含答案)_第3頁(yè)
第4課《古代詩(shī)歌四首》同步練習(xí) 2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)(含答案)_第4頁(yè)
第4課《古代詩(shī)歌四首》同步練習(xí) 2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

觀滄海曹操幸甚至哉,歌以詠志?!境WR(shí)積累】1.曹操,字孟德,沛國(guó)譙縣(今安徽亳州)人,末政治家、、詩(shī)人。建安時(shí)期的代表詩(shī)人之一,與、合稱“三曹”。著有《孫子略解《兵法2.樂(lè)府原來(lái)是漢武帝時(shí)期掌管音樂(lè)的官署機(jī)構(gòu)名稱,后來(lái)演化為是可以入樂(lè)歌唱的詩(shī)歌。【理解性默寫】1.詩(shī)中最能表達(dá)作者博大胸襟的句子是: 2.詩(shī)中描寫草木景色的句子是:,。3.詩(shī)中寫大海水波動(dòng)蕩,山島高聳突兀的句子是。4.詩(shī)中詳細(xì)寫詩(shī)人見(jiàn)到的景象的句子是:,。, 5.本詩(shī)主要表達(dá)方式是描寫,但是也有兩句詩(shī)是敘事的,這兩句詩(shī)是: 【名句賞析】日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。運(yùn)用豐富的和合理的,營(yíng)造了一個(gè)極其開(kāi)闊博大的意境,將天連水,水連天,浩浩蕩蕩、無(wú)邊無(wú)際的描繪得蔚為壯觀。不僅表現(xiàn)了 ,更顯示了詩(shī)人與。【詩(shī)歌賞析】1.《觀滄?!啡?shī)以“”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,下文由“觀”字展開(kāi),寫登山所見(jiàn)?!啊睂儆?,描寫了海水與山島的景象。由遠(yuǎn)及近?!? ”屬于想象的,表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概,同時(shí)也表現(xiàn)了作者博大的胸襟。2.這首詩(shī)寫景很有特色,請(qǐng)你任選一個(gè)角度舉例賞析。3.本詩(shī)流露了詩(shī)人怎樣的思想感情?哪些詩(shī)句能體現(xiàn)作者博大的胸懷?4.中心思想:這首詩(shī),作者勾畫了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象,展現(xiàn)了,抒發(fā)了。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李一白楊花落盡子規(guī)啼。 ,隨君直到夜郎西?!境WR(shí)積累】李白,字,號(hào)青蓮居士,詩(shī)人,出生于西域,幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆(今四川江油)。李白是自屈原以來(lái)最具個(gè)性特色和浪漫精神的詩(shī)人,【理解性默寫】1.詩(shī)中把明月人格化,表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是: 2.詩(shī)中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩(shī)句是: 【名句賞析】楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪?!皸罨浔M子規(guī)啼”寫景兼點(diǎn),含有,,而“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”一句寫暗含,表現(xiàn),這兩句以暮春時(shí)節(jié)飄忽不定的“楊花”和啼聲近似“不如歸去”的“子規(guī)”兩種意象,營(yíng)造出一種的氣氛,流露出詩(shī)人心情。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。詩(shī)人發(fā)揮,把明月想象成寄托“”的載體,將自己的感情賦予客觀事物,明月成為白己的化身,伴隨著不幸的友人一起到邊遠(yuǎn)荒涼的地方去,生動(dòng)形象地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)好友被貶的和。【詩(shī)歌賞析】1.請(qǐng)你描述“楊花落盡子規(guī)啼”的畫面,并從寫景的角度賞析。2.“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”3.該詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?哪一句點(diǎn)明了主旨?次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。。風(fēng)正一帆懸。 【常識(shí)積累】王灣,生卒年不詳,洛陽(yáng)(今屬河南)人,詩(shī)人?!纠斫庑阅瑢憽?.詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊,帆船順風(fēng)而行的句子是:, 2.詩(shī)中表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是:海日生殘夜, 【名句賞析】海日生殘夜,江春入舊年。“生”與“入”用了的修辭手法,賦予和以人的情態(tài),生動(dòng)形象地寫出了夜退日出,冬去春來(lái)的變化,揭示了的哲理,表達(dá)了作者積極、的感情?!驹?shī)歌賞析】1.展開(kāi)想象,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊”展現(xiàn)的畫面。2.賞析“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn) ,小橋流水人家【常識(shí)積累】1.馬致遠(yuǎn),號(hào)東籬,一說(shuō)字千里,大都(今北京)人。元代著名的,著有雜劇15種,藝術(shù)成就最高的是《漢宮秋》;他又是元代,一生寫了120多首散曲,其中《秋思》堪稱“嘆世”之作中的代表。被人稱為“ ”之一,更被時(shí)人譽(yù)為“”著有《漢宮秋》《青衫淚》《黃梁夢(mèng)》等雜劇。2.“元曲四大家”是指關(guān)漢卿、鄭無(wú)祖、馬致遠(yuǎn)和白樸?!纠斫庑阅瑢憽?.曲中寫農(nóng)村晚景的句子是:,,。2.曲中寫游子孤寂愁苦之情的名句是:,。【名句賞析】夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?!跋﹃?yáng)西下”點(diǎn)明了,渲染了氛圍,同時(shí)時(shí)使全曲 ,渾然一體?!皵嗄c人在天涯“運(yùn)用的修辭手法,直抒胸臆,表達(dá)了天涯游子的之情。枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。描述詩(shī)句畫面:老樹上纏繞著,時(shí)將要回巢的鳥鴉棲息在 ,小橋下,旁邊有幾戶人家,在的秋風(fēng)中,一匹疲憊的瘦馬行走在?!驹?shī)歌賞析】1.《天凈沙·秋思》描繪了哪些景物?這些景物有什么特點(diǎn)?2.請(qǐng)發(fā)揮想象,用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。3.“小橋流水人家”表現(xiàn)的是溫馨的場(chǎng)面,這樣有何作用?觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志?!境WR(shí)積累】1.曹操,字孟德,沛國(guó)譙縣(今安徽亳州)人,東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。建安時(shí)期的代表詩(shī)人之一,與曹丕、曹植合稱“三曹”。著有《孫子略解《兵法2.樂(lè)府原來(lái)是漢武帝時(shí)期掌管音樂(lè)的官署機(jī)構(gòu)名稱,后來(lái)演化為詩(shī)體名稱是可以入樂(lè)歌唱的詩(shī)歌?!纠斫庑阅瑢憽?.詩(shī)中最能表達(dá)作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。2.詩(shī)中描寫草木景色的句子是:樹木叢生,百草豐茂。3.詩(shī)中寫大海水波動(dòng)蕩,山島高聳突兀的句子是:水何澹澹,山島竦峙。4.詩(shī)中詳細(xì)寫詩(shī)人見(jiàn)到的景象的句子是:樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。5.本詩(shī)主要表達(dá)方式是描寫,但是也有兩句詩(shī)是敘事的,這兩句詩(shī)是:東臨碣石,以觀滄海?!久滟p析】日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。運(yùn)用豐富的想象和合理的夸張,營(yíng)造了一個(gè)極其開(kāi)闊博大的意境,將天連水,水連天,浩浩蕩蕩、無(wú)邊無(wú)際的滄海之景描繪得蔚為壯觀。不僅表現(xiàn)了大海有包容天地的氣概,更顯示了詩(shī)人博大的胸懷與遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)?!驹?shī)歌賞析】1.《觀滄?!啡?shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,下文由“觀”字展開(kāi),寫登山所見(jiàn)?!八五e#綅u竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”屬于實(shí)寫,描寫了海水與山島的景象。由遠(yuǎn)及近燦爛,若出其里”屬于想象的虛寫,表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概,同時(shí)也表現(xiàn)了作者博大的胸襟。2.這首詩(shī)寫景很有特色,請(qǐng)你任選一個(gè)角度舉例賞析。動(dòng)靜結(jié)合:動(dòng)態(tài)的海水、洪波和靜態(tài)的山島、草木,相互映襯,顯示了大海的壯闊和宏偉氣象。虛實(shí)結(jié)合:“水何澹澹...洪波涌起”是實(shí)寫,“日月之行...若出其里?”是虛寫,虛實(shí)結(jié)合,描繪了大海的壯闊景象,表現(xiàn)詩(shī)人博大的胸襟以及抒發(fā)了渴望統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。3.本詩(shī)流露了詩(shī)人怎樣的思想感情?哪些詩(shī)句能體現(xiàn)作者博大的胸懷?表現(xiàn)詩(shī)人博大的胸襟以及抒發(fā)了渴望統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。4.中心思想:這首寫景抒情詩(shī),作者勾畫了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象,展現(xiàn)了開(kāi)闊的胸懷,抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李一白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西?!境WR(shí)積累】李白,字太白,號(hào)青蓮居士,唐代詩(shī)人,出生于西域,幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆(今四川江油)。李白是自屈原以來(lái)最具個(gè)性特色和浪漫精神的詩(shī)人,【理解性默寫】1.詩(shī)中把明月人格化,表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。2.詩(shī)中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩(shī)句是:楊花落盡子【名句賞析】楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪?!皸罨浔M子規(guī)啼”寫景兼點(diǎn)時(shí)令,含有漂泊之感,離別之恨,而“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”一句寫聞?dòng)嵃岛粗?,表現(xiàn)旅途艱難,這兩句以暮春時(shí)節(jié)飄忽不定的“楊花”和啼聲近似“不如歸去”的“子規(guī)”兩種意象,營(yíng)造出一種哀傷的氣氛,流露出詩(shī)人嘆飄零感離恨心情。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。詩(shī)人發(fā)揮想象,把明月想象成寄托“愁心”的載體,將自己的感情賦予客觀事物,明月成為白己的化身,伴隨著不幸的友人一起到邊遠(yuǎn)荒涼的地方去,生動(dòng)形象地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)好友被貶的同情和掛念?!驹?shī)歌賞析】1.請(qǐng)你描述“楊花落盡子規(guī)啼”的畫面,并從寫景的角度賞析?!锂嬅妫簵罨娂姄P(yáng)揚(yáng)已經(jīng)落盡,漫天飛舞;子規(guī)(杜鵑鳥)一聲一聲的叫著,鳴聲哀凄?!镔p析:楊花象征飄零之感,子規(guī)象征離別之痛。詩(shī)人借用這兩種意象,既點(diǎn)明是暮春季節(jié),又營(yíng)造了凄涼的氛圍,抒發(fā)了詩(shī)人的飄零為全詩(shī)奠定傷感的基調(diào),為下文抒情做鋪墊。2.“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”★寫法:運(yùn)用奇特的想象,把明月想象成善解人意的知心人,巧借明月寄托對(duì)友人的同情、思念與關(guān)切之情。★修辭:運(yùn)用擬人修辭,把明月人格化,詩(shī)人拜托明月將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友,抒發(fā)詩(shī)人對(duì)友人的同情、思念與關(guān)切之情?!铩俺睢钡拿钐帲杭扔袑?duì)老友遭遇的深切憂慮,也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤懣不平,有深切的思念,也有熱誠(chéng)的關(guān)懷。3.該詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?哪一句點(diǎn)明了主旨?抒發(fā)詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)行友人的同情、思念與關(guān)切之情。“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西?!贝伪惫躺较峦鯙晨吐非嗌酵?,行舟綠水前。潮平兩岸闊。風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年,鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊?!境WR(shí)積累】王灣,生卒年不詳,洛陽(yáng)(今屬河南)人,唐代詩(shī)人?!纠斫庑阅瑢憽?.詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊,帆船順風(fēng)而行的句子是:潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆2.詩(shī)中表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是:海日生殘夜,江春入舊年?!久滟p析】海日生殘夜,江春入舊年?!吧迸c“入”用了擬人的修辭手法,賦予日和春以人的情態(tài),生動(dòng)形象地寫出了夜退日出,冬去春來(lái)的變化,揭示了新事物必將代替舊事物的哲理,表達(dá)了作者積極、樂(lè)觀向上的感情?!驹?shī)歌賞析】1.展開(kāi)想象,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊”展現(xiàn)的畫面。春潮涌漲,大江奔流,江水浩渺,放眼望去,江面似乎與岸齊平,使得長(zhǎng)江兩岸的距離愈顯闊大。2.賞析“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”?!镄揶o:運(yùn)用典故和設(shè)問(wèn),,詩(shī)人在自問(wèn)自答中借用“歸雁傳書”來(lái)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情?!镆庀螅壶櫻?。舊謂鴻雁可以傳書,故詩(shī)人有托書于歸雁之意。3.詩(shī)歌主旨:《次北固山下》這首詩(shī)描繪了一幅江南春天的壯麗畫面,寫出了詩(shī)人客游他鄉(xiāng)的羈旅漂泊之情,并流露出詩(shī)人思念故鄉(xiāng),思念親人的真摯情懷。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?!境WR(shí)積累】1.馬致遠(yuǎn),號(hào)東籬,一說(shuō)字千里,大都(今北京)人。元代著名的雜劇家,著有雜劇15種,藝術(shù)成就最高的是《漢宮秋》;他又是元代散曲大家,一生寫了120多首散曲,其中《秋思》堪稱“嘆世”之作中的代表。被人稱為“元曲四大家”之一,更被時(shí)人譽(yù)為“曲狀元

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論