2025年10月自考03706《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》真題及參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后括號(hào)內(nèi)）1．人生觀的核心是（）A．人生目的B．人生態(tài)度C．人生價(jià)值D．人生環(huán)境【答案】A2．馬克思主義認(rèn)為，人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是（）A．自然屬性B．社會(huì)關(guān)系的總和C．精神屬性D．生物本能【答案】B3．社會(huì)主義核心價(jià)值觀國家層面的價(jià)值目標(biāo)是（）A．富強(qiáng)、民主、文明、和諧B．自由、平等、公正、法治C．愛國、敬業(yè)、誠信、友善D．團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步、創(chuàng)新【答案】A4．下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)主義道德建設(shè)基本要求的是（）A．愛祖國B．愛人民C．愛科學(xué)D．愛資本【答案】D5．我國憲法規(guī)定，國家的一切權(quán)力屬于（）A．中國共產(chǎn)黨B．全國人民代表大會(huì)C．國務(wù)院D．人民【答案】D6．法律運(yùn)行的起始環(huán)節(jié)是（）A．法律遵守B．法律適用C．法律制定D．法律監(jiān)督【答案】C7．下列關(guān)于理想的說法正確的是（）A．理想等同于幻想B．理想受時(shí)代條件制約C．理想是個(gè)人隨意想象D．理想與信念無關(guān)【答案】B8．我國社會(huì)主義法治的根本要求是（）A．法律面前人人平等B．依法治國C．執(zhí)法為民D．服務(wù)大局【答案】B9．公民道德建設(shè)的核心是（）A．集體主義B．為人民服務(wù)C．誠實(shí)守信D．愛國主義【答案】B10．我國現(xiàn)行憲法通過的時(shí)間是（）A．1954年B．1975年C．1978年D．1982年【答案】D11．下列屬于我國公民基本義務(wù)的是（）A．言論自由B．選舉權(quán)C．依法納稅D．宗教信仰自由【答案】C12．社會(huì)主義法治的價(jià)值追求是（）A．穩(wěn)定B．效率C．公平正義D．秩序【答案】C13．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”體現(xiàn)的精神是（）A．改革創(chuàng)新B．愛國主義C．艱苦奮斗D．樂觀主義【答案】B14．我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)是（）A．國務(wù)院B．最高人民法院C．全國人民代表大會(huì)D．中央軍事委員會(huì)【答案】C15．下列關(guān)于法治思維的說法錯(cuò)誤的是（）A．以法律為最高準(zhǔn)繩B．強(qiáng)調(diào)程序正義C．允許權(quán)大于法D．尊重人權(quán)保障【答案】C16．社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志是（）A．集體主義B．為人民服務(wù)C．愛國主義D．誠實(shí)守信【答案】B17．我國憲法規(guī)定，行使憲法解釋權(quán)的機(jī)關(guān)是（）A．全國人大B．全國人大常委會(huì)C．最高人民法院D．國務(wù)院【答案】B18．下列選項(xiàng)中，屬于家庭美德基本要求的是（）A．保護(hù)環(huán)境B．鄰里團(tuán)結(jié)C．勤儉持家D．愛崗敬業(yè)【答案】C19．法律權(quán)威源自（）A．國家強(qiáng)制力B．人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰C．行政機(jī)關(guān)的命令D．司法機(jī)關(guān)的判決【答案】B20．我國社會(huì)主義法律體系的統(tǒng)帥是（）A．民法B．憲法C．刑法D．行政法【答案】B21．下列關(guān)于個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的說法正確的是（）A．個(gè)人與社會(huì)是對(duì)立的B．社會(huì)利益必然壓制個(gè)人利益C．個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步可以統(tǒng)一D．個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值【答案】C22．我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障（）A．人權(quán)B．主權(quán)C．政權(quán)D．治權(quán)【答案】A23．下列行為中，屬于違反社會(huì)公德的是（）A．無償獻(xiàn)血B．公共場(chǎng)所吸煙C．志愿服務(wù)D．文明出行【答案】B24．我國社會(huì)主義法治的根本保證是（）A．黨的領(lǐng)導(dǎo)B．人民當(dāng)家作主C．依法治國D．執(zhí)法為民【答案】A25．青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）A．個(gè)人奮斗B．社會(huì)實(shí)踐C．家庭支持D．學(xué)校教育【答案】B二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）26．社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則包括（）A．愛國B．敬業(yè)C．誠信D．友善【答案】ABCD27．我國憲法規(guī)定，公民享有的政治權(quán)利包括（）A．選舉權(quán)B．被選舉權(quán)C．言論自由D．罷工權(quán)【答案】ABC28．下列屬于社會(huì)主義法治基本原則的有（）A．法律面前人人平等B．以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩C．依法治國與以德治國相結(jié)合D．法不溯及既往【答案】ABCD29．加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的方法有（）A．學(xué)思并重B．省察克治C．慎獨(dú)自律D．知行合一【答案】ABCD30．我國憲法規(guī)定，國家主席的職權(quán)包括（）A．公布法律B．任免國務(wù)院總理C．授予國家勛章D．決定戰(zhàn)爭(zhēng)與和平【答案】ABC31．下列關(guān)于法治與德治關(guān)系的說法正確的有（）A．法律是成文的道德B．道德是內(nèi)心的法律C．法治是治國理政的底線D．德治是法治的最高追求【答案】ABC32．公民維護(hù)國家安全的法律義務(wù)包括（）A．保守國家秘密B．及時(shí)報(bào)告危害國家安全行為C．提供便利條件協(xié)助國家安全工作D．為國家安全機(jī)關(guān)提供資助【答案】ABC33．我國憲法規(guī)定，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的組成人員不得擔(dān)任（）A．國家行政機(jī)關(guān)職務(wù)B．國家監(jiān)察機(jī)關(guān)職務(wù)C．國家審判機(jī)關(guān)職務(wù)D．國家檢察機(jī)關(guān)職務(wù)【答案】ABCD34．下列屬于職業(yè)生活中的基本道德規(guī)范的有（）A．愛崗敬業(yè)B．誠實(shí)守信C．辦事公道D．服務(wù)群眾【答案】ABCD35．我國憲法規(guī)定，國家加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)（）A．愛祖國B．愛人民C．愛勞動(dòng)D．愛科學(xué)【答案】ABCD三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36．簡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的層次結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在邏輯?！緟⒖即鸢浮可鐣?huì)主義核心價(jià)值觀分為國家、社會(huì)、公民個(gè)人三個(gè)層面。國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，標(biāo)注了社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的價(jià)值目標(biāo)；社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治，確立了社會(huì)主義社會(huì)的美好屬性；個(gè)人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善，明確了公民立身處世的道德規(guī)范。三者相互貫通、層層遞進(jìn)：國家層面的價(jià)值目標(biāo)為社會(huì)和個(gè)人提供方向，社會(huì)層面的價(jià)值取向?yàn)閲夷繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)提供制度保障，個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則為國家和社會(huì)提供主體支撐，形成“目標(biāo)—取向—準(zhǔn)則”的完整邏輯鏈，體現(xiàn)了國家意志、社會(huì)導(dǎo)向與個(gè)體行為的有機(jī)統(tǒng)一。37．為什么說“為人民服務(wù)”是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心？【參考答案】第一，為人民服務(wù)集中體現(xiàn)了社會(huì)主義制度下人民群眾當(dāng)家作主的本質(zhì)要求，是唯物史觀關(guān)于人民群眾創(chuàng)造歷史的必然結(jié)論；第二，它規(guī)定了社會(huì)主義道德行為的總方向，一切道德規(guī)范、原則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都要以是否符合人民根本利益為最高尺度；第三，它貫穿于社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德各領(lǐng)域，是區(qū)別和優(yōu)越于剝削階級(jí)道德的根本標(biāo)志；第四，它提供了道德實(shí)踐的根本動(dòng)力，引導(dǎo)人們把個(gè)人追求與民族復(fù)興、人民幸福緊密結(jié)合，形成人人奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)風(fēng)尚。因此，為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德體系的精神靈魂和核心原則。38．簡述我國憲法的基本原則。【參考答案】1.黨的領(lǐng)導(dǎo)原則：憲法以根本法形式確認(rèn)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征；2.人民主權(quán)原則：國家一切權(quán)力屬于人民，人民代表大會(huì)制度是根本政治制度；3.尊重和保障人權(quán)原則：憲法專章列舉公民基本權(quán)利并建立保障體系；4.社會(huì)主義法治原則：依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家，法律面前人人平等；5.民主集中制原則：國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主；6.權(quán)力制約與監(jiān)督原則：人大監(jiān)督、行政監(jiān)察、司法審查、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督相互配合；7.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度原則：公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存。七項(xiàng)原則相互支撐，構(gòu)成我國憲法大廈的基石。39．如何理解法律權(quán)利與法律義務(wù)的關(guān)系？【參考答案】法律權(quán)利與法律義務(wù)是法現(xiàn)象中對(duì)立統(tǒng)一的矛盾體。結(jié)構(gòu)上的相關(guān)關(guān)系：一方權(quán)利對(duì)應(yīng)他方義務(wù)，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)；功能上的互補(bǔ)關(guān)系：權(quán)利體現(xiàn)利益獲取，義務(wù)體現(xiàn)利益讓渡，兩者共同實(shí)現(xiàn)法律調(diào)整利益的目的；數(shù)量上的等值關(guān)系：社會(huì)總體權(quán)利量與義務(wù)量守恒，任何主體不能只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)；價(jià)值上的主次關(guān)系：社會(huì)主義法以權(quán)利本位為價(jià)值取向，但強(qiáng)調(diào)權(quán)利不得濫用，行使權(quán)利不得損害國家、集體、他人合法權(quán)益?，F(xiàn)代法治要求樹立“權(quán)利自覺”與“義務(wù)擔(dān)當(dāng)”并重的現(xiàn)代公民意識(shí)，實(shí)現(xiàn)權(quán)利保障與義務(wù)履行的動(dòng)態(tài)平衡。40．新時(shí)代青年應(yīng)如何在實(shí)踐中確立科學(xué)高尚的人生追求？【參考答案】第一，以馬克思主義為指導(dǎo)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，把個(gè)人理想同民族復(fù)興偉業(yè)緊密結(jié)合，確立“小我”融入“大我”的價(jià)值坐標(biāo)；第二，在社會(huì)大課堂中讀懂中國，通過“三下鄉(xiāng)”、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，了解國情民情，校正個(gè)人定位；第三，在艱苦奮斗中錘煉意志，主動(dòng)到鄉(xiāng)村振興、科技攻關(guān)、基層治理一線經(jīng)風(fēng)雨、見世面，把困難當(dāng)磨刀石；第四，在崇德修身中凈化靈魂，見賢思齊、見不賢而內(nèi)自省，做到慎獨(dú)慎微、知行合一；第五，在法治軌道上規(guī)范行為，自覺學(xué)法守法用法，以合法手段實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。通過“認(rèn)知—實(shí)踐—反思—升華”的螺旋式上升，把科學(xué)理論、群眾立場(chǎng)、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、法治精神內(nèi)化為穩(wěn)定的人生信念，最終升華為“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國有我”的堅(jiān)定追求。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）41．試論在全面依法治國背景下，青年學(xué)生如何提升法治素養(yǎng)，成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。【參考答案】全面依法治國是國家治理的一場(chǎng)深刻革命，青年學(xué)生作為“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的生力軍，其法治素養(yǎng)高低直接影響法治中國建設(shè)成色。一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)：構(gòu)建“憲法—法律—法規(guī)—案例”四層知識(shí)體系。以憲法為根本，掌握民法典、刑法、教育法、國家安全法、網(wǎng)絡(luò)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等與青年密切相關(guān)的法律；通過“國家憲法日”“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，借助中國普法網(wǎng)、智慧普法平臺(tái)，完成從法條到案例的沉浸式學(xué)習(xí)，形成“法律—生活”聯(lián)想記憶。二、法治思維：完成從“情理”到“法理”的話語轉(zhuǎn)換。日常遇到校園貸、網(wǎng)絡(luò)詐騙、知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，先問“法律依據(jù)是什么、程序如何走、證據(jù)怎么留”，用“權(quán)利—義務(wù)—責(zé)任”三段論分析，摒棄“大鬧大解決、小鬧小解決”的習(xí)慣思維；通過模擬法庭、法律診所、辯論賽，訓(xùn)練請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)檢索、涵攝、結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)推理，讓“辦事依法、遇事找法、解決問題用法”成為條件反射。三、實(shí)踐參與：把紙面權(quán)利變成現(xiàn)實(shí)權(quán)利。1.參與學(xué)校章程、學(xué)生管理規(guī)定制定，體驗(yàn)民主協(xié)商、公開聽證、合法性審查程序，感受良法善治；2.加入“青年普法志愿者”隊(duì)伍，深入社區(qū)、鄉(xiāng)村、企業(yè)，用短視頻、直播、脫口秀演繹民法典故事，讓“高大上”的法條飛入尋常百姓家；3.利用區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，開發(fā)“合同衛(wèi)士”“消費(fèi)保”等小程序，降低公眾維權(quán)成本，在解決真問題中增強(qiáng)法治獲得感。四、權(quán)利救濟(jì)：敢于并善于運(yùn)用法律武器。面對(duì)就業(yè)歧視、網(wǎng)絡(luò)暴力、學(xué)術(shù)不端，要留存證據(jù)、精準(zhǔn)援引法條，先協(xié)商投訴，再行政復(fù)議、提起訴訟，必要時(shí)申請(qǐng)法律援助，用“個(gè)案推動(dòng)制度”的公益訴訟理念，把個(gè)人維權(quán)轉(zhuǎn)化為公共福祉；同時(shí)尊重司法終局，拒絕輿論審判，維護(hù)法律權(quán)威。五、文化涵養(yǎng)：讓法治成為生活方式。閱讀《論法的精神》《鄉(xiāng)土中國》等經(jīng)典，理解法律與道德、習(xí)俗的互動(dòng)；在社團(tuán)章程、宿舍公約、網(wǎng)絡(luò)群公告中植入“平等參與、程序正義、權(quán)責(zé)一致”條款，把法治精神轉(zhuǎn)化為日常禮儀；通過說唱、街舞、國風(fēng)漫畫等青年亞文化載體，創(chuàng)作“憲法Rap”“民法典漫畫”，讓法治擁有青春面孔。六、底線意識(shí)：守住法律紅線。遠(yuǎn)離毒品、考試作弊、幫信罪、掩隱罪等高發(fā)犯罪，警惕“高薪兼職”背后的洗錢陷阱；在境外社交平臺(tái)發(fā)言時(shí)，遵守《反外國制裁法》《數(shù)據(jù)安全法》，杜絕被境外勢(shì)力利用；掌握“緊急避險(xiǎn)”“正當(dāng)防衛(wèi)”要件，避免“以暴制暴”過限。當(dāng)青年學(xué)生把對(duì)法治的敬仰轉(zhuǎn)化為以上六種自覺行動(dòng)，就能在民族復(fù)興賽道上跑出“尊法學(xué)法守法用法”的加速度，成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的法治新人。42．結(jié)合黨的二十大報(bào)告關(guān)于“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)”的論述，談?wù)勑聲r(shí)代大學(xué)生如何在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化中增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣。【參考答案】黨的二十大報(bào)告提出“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”，為新時(shí)代大學(xué)生指明了精神成長方向。志氣是理想的高度，骨氣是人格的硬度，底氣是自信的深度，三者統(tǒng)一于文化認(rèn)同與實(shí)踐創(chuàng)造。一、以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厚植志氣。讀原典：用《大學(xué)》“格物致知、誠意正心”規(guī)劃學(xué)業(yè)，用《周易》“天行健，君子以自強(qiáng)不息”激勵(lì)創(chuàng)新，用《論語》“仁者愛人”調(diào)和人際關(guān)系，把經(jīng)典轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實(shí)問題的智慧；承技藝：選修非遺課程，學(xué)習(xí)剪紙、木版水印、古琴、五禽戲，在指尖與呼吸之間體驗(yàn)“物我合一”的東方美學(xué)；重儀式：參與“成人禮”“釋菜禮”，在敬辭、揖禮、雅樂中完成身份認(rèn)同，讓“儀式感”喚醒“責(zé)任感”，把“小我”目標(biāo)升華為“大我”追求。二、以革命文化鍛造骨氣。走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)：到井岡山、延安、西柏坡開展“行走的思政課”，在油燈、草鞋、步槍前重溫“為有犧牲多壯志”的決絕；口述史：采訪抗戰(zhàn)老兵、三線建設(shè)者，記錄“一不怕苦、二不怕死”的細(xì)節(jié)，把抽象精神轉(zhuǎn)化為可觸摸的體溫；紅色創(chuàng)作：用數(shù)字技術(shù)復(fù)原長征地圖、抗美援朝沙盤，開發(fā)“黨史密