人教版小學(xué)四年級道德與法治下冊我們的好朋友備課教案一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生了解好朋友在生活中的重要性，知道好朋友之間通常具有哪些共同的特點(diǎn)，比如真誠、友善、互相幫助等。學(xué)會辨別真正的友誼，明白什么樣的朋友才是值得交往的好朋友，同時掌握與好朋友相處的基本方法和技巧，如學(xué)會傾聽、懂得分享、尊重對方等。能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言和行為表達(dá)對好朋友的關(guān)心和愛護(hù)，在與朋友發(fā)生矛盾時，嘗試運(yùn)用所學(xué)方法解決問題。過程與方法通過情境模擬、小組討論、故事分享等多種活動形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，在互動中體驗(yàn)和感悟與好朋友相處的道理。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力，讓學(xué)生在實(shí)際案例分析中學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識判斷朋友間的行為是否恰當(dāng)。鼓勵學(xué)生在課堂上主動交流自己與好朋友的故事，鍛煉表達(dá)能力和溝通能力。情感態(tài)度與價值觀感受擁有好朋友的快樂和幸福，體會友誼帶來的溫暖和力量，培養(yǎng)珍惜友誼、重視朋友的情感。樹立正確的交友觀，學(xué)會尊重他人、理解他人，在與朋友的交往中做到真誠相待、互幫互助。增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，明白朋友之間的良好交往能促進(jìn)班級和諧氛圍的形成。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識到好朋友在生活中的重要性，了解好朋友應(yīng)具備的品質(zhì)。掌握與好朋友相處的基本方法和技巧，學(xué)會與朋友友好交往。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生辨別真正的友誼，正確處理與朋友之間發(fā)生的矛盾和沖突。讓學(xué)生在實(shí)際生活中踐行正確的交友觀，將課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到與朋友的交往中。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備制作多媒體課件，包含與朋友交往相關(guān)的圖片、視頻、小故事等內(nèi)容，如展示小朋友們一起玩耍、互相幫助的場景圖片，播放關(guān)于友誼的動畫片片段等。準(zhǔn)備一些小獎品，如卡通貼紙、小文具等，用于獎勵在課堂上積極發(fā)言、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。設(shè)計(jì)情境卡片，上面寫有不同的與朋友相處的情境，如“朋友借了你的東西沒有還”“你和朋友因?yàn)橐患∈鲁臣芰恕钡?。?zhǔn)備“友誼樹”展板和彩色便利貼，讓學(xué)生寫下自己對好朋友的祝?；蚺c好朋友的約定，貼在“友誼樹”上。學(xué)生準(zhǔn)備讓學(xué)生提前準(zhǔn)備一張自己與好朋友的合影（可以是電子照片或打印出來的照片）?；貞涀约号c好朋友之間發(fā)生的難忘的事情，準(zhǔn)備在課堂上分享。準(zhǔn)備一支筆和一個筆記本，用于記錄課堂上的重要內(nèi)容。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時間長度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入，引出“好朋友”話題5分鐘“同學(xué)們，看到大家一張張可愛的笑臉，老師特別開心。在我們的生活中，除了爸爸媽媽、老師，還有一群人總是陪伴著我們，和我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，在我們開心的時候陪我們笑，在我們難過的時候安慰我們，大家猜猜是誰呀？對啦，就是我們的好朋友。今天，我們就一起來聊聊‘我們的好朋友’這個話題。”學(xué)生們積極回應(yīng)，說出“好朋友”，臉上露出開心的笑容，有些學(xué)生還會小聲和旁邊的同學(xué)交流自己的好朋友是誰。我們的好朋友認(rèn)識好朋友的重要性分享與好朋友的故事，感受友誼的美好8分鐘“現(xiàn)在請同學(xué)們拿出自己和好朋友的合影，和大家分享一下照片背后的故事吧，比如這張照片是在什么地方拍的，當(dāng)時發(fā)生了什么有趣的事情。分享完后，大家可以說說有好朋友陪伴是什么感覺?！睂W(xué)生們踴躍舉手，輪流上臺分享自己與好朋友的故事，有的學(xué)生說和好朋友一起去公園玩很開心，有的說好朋友在自己生病時來看望自己很感動。在分享過程中，學(xué)生們表達(dá)出有好朋友陪伴很快樂、很溫暖的感受。好朋友的重要性：快樂、溫暖、幫助了解好朋友的品質(zhì)討論好朋友應(yīng)具備的品質(zhì)7分鐘“聽了大家的分享，老師能感受到你們和好朋友之間濃濃的友誼。那大家覺得，什么樣的人才算是真正的好朋友呢？他們通常具有哪些品質(zhì)呢？請大家小組討論一下，然后派代表發(fā)言?！睂W(xué)生們分成小組進(jìn)行熱烈討論，之后各小組代表紛紛發(fā)言，說出自己認(rèn)為好朋友應(yīng)具備的品質(zhì)，如真誠、善良、樂于助人、誠實(shí)守信、尊重他人等。好朋友的品質(zhì)：真誠、善良、樂于助人、誠實(shí)守信...學(xué)習(xí)與好朋友相處的方法情境模擬，學(xué)習(xí)相處技巧10分鐘“大家都知道了好朋友應(yīng)具備的品質(zhì)，那我們該如何與好朋友友好相處呢？老師這里有一些情境卡片，我們來進(jìn)行情境模擬吧。比如這個情境：‘你和朋友約定好周末一起去圖書館，但是你臨時有事去不了，該怎么辦呢？’請同學(xué)們上臺表演，其他同學(xué)看看他們的做法是否合適，還有沒有更好的辦法?！睂W(xué)生們積極參與情境模擬，有的學(xué)生表演時會主動向朋友道歉并說明原因，重新約定時間；有的學(xué)生則表現(xiàn)得比較敷衍。臺下的學(xué)生認(rèn)真觀看，對表演進(jìn)行評價，說出自己認(rèn)為合適的做法，如要真誠道歉、及時溝通等。與好朋友相處的方法：真誠溝通、遵守約定、互相尊重...課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容5分鐘“同學(xué)們，今天我們一起探討了‘我們的好朋友’，知道了好朋友在我們生活中很重要，也了解了好朋友應(yīng)具備的品質(zhì)和與好朋友相處的方法。希望大家在今后的生活中，都能珍惜自己的友誼，和好朋友友好相處。現(xiàn)在請大家把對好朋友的祝?；蚣s定寫在彩色便利貼上，貼在‘友誼樹’上?！睂W(xué)生們認(rèn)真寫下自己的祝?；蚣s定，然后有序地貼在“友誼樹”上，看著“友誼樹”變得越來越豐富，臉上露出滿意的笑容。珍惜友誼，友好相處五、教學(xué)拓展教學(xué)拓展內(nèi)容組織一次“友誼主題班會”，讓學(xué)生們表演關(guān)于友誼的小品、朗誦關(guān)于友誼的詩歌等，進(jìn)一步加深對友誼的理解。開展“互助小天使”活動，鼓勵學(xué)生在班級里主動幫助有困難的同學(xué)，體驗(yàn)幫助朋友帶來的快樂，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。推薦學(xué)生閱讀關(guān)于友誼的書籍，如《夏洛的網(wǎng)》《愛的教育》等，并讓學(xué)生寫下自己的讀后感，在班級里交流分享。作業(yè)布置給好朋友寫一封信，表達(dá)自己對他（她）的感謝和祝