專題02光現(xiàn)象（講義）（解析版）TOC\o"1-3"\h\u目錄 1 2 3考點一光的直線傳播 4 4 7考向01光的直線傳播及應用 7考向02小孔成像 7考點二光的反射 9 9 12考向01光的反射現(xiàn)象及應用 12考向02利用光的反射定律作圖 13考向03探究光的反射規(guī)律 14考向04鏡面反射與漫反射 15考點三平面鏡成像 16 16 19考向01平面鏡成像特點 19考向02平面鏡成像作圖 20考向03平面鏡在生活中的應用 21考向04探究平面鏡成像特點 22考點四光的折射 23 23 25考向01光的折射現(xiàn)象及其應用（三種光現(xiàn)象辨析） 26考向02光的折射作圖 26考向03探究光的折射規(guī)律 27考點五光的色散 29 29 31考向01光的色散及其色散現(xiàn)象 31考向02三原色與物體的顏色 32考向03紅外線、紫外線及其應用 32

一、課標考點分析考點內(nèi)容課標要求命題預測光的直線傳播通過實驗，探究光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的屬于常考熱點，主要考查考生對光的直線傳播的認識。考查題型常見的有選擇題、填空題，有時也會出現(xiàn)作圖題。主要命題點有：光的直線傳播條件、生活中常見光的直線傳播的現(xiàn)象、小孔成像、利用光的直線傳播作圖等光的反射通過探究，了解光的反射規(guī)律。了解什么是鏡面反射和漫反射光的反射是最重要的光的傳播規(guī)律，也是?？紵狳c，在光現(xiàn)象類型的辨析中，屬于常考內(nèi)容?？疾轭}型較多，有：選擇題、填空題、作圖題和實驗探究題。命題點主要集中在：生活中光的反射現(xiàn)象、光的反射規(guī)律、利用光的反射作圖、探究光的反射規(guī)律、鏡面反射和漫反射等平面鏡成像通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關系，了解平面鏡成像的特點及應用平面鏡成像屬于常考熱點，也是光現(xiàn)象考題中考點集中的內(nèi)容，對平面鏡成像考查的題型主要有：填空題、實驗探究題、作圖題，有時也會出現(xiàn)選擇題。命題點主要有：平面鏡成像規(guī)律及應用、利用平面鏡成像規(guī)律作圖、探究平面鏡成像規(guī)律等光的折射通過探究，了解光的折射規(guī)律。認識生活中的折射現(xiàn)象光的折射是一種重要的光現(xiàn)象，所以在考卷中，出現(xiàn)光的折射的考題也很多。其考查題型主要是選擇題、填空題、作圖題，有時也會出現(xiàn)實驗探究題。命題點有：光的折射及應用、生活中常見的光的折射現(xiàn)象、光的折射作圖等光的色散通過觀察和實驗（光的色散），知道白光是由色光組成的光的色散是光的折射發(fā)生的光現(xiàn)象，所以在考查光的折射時，會出現(xiàn)對光的色散的考查，其常見題型主要是選擇題和填空題。對光的色散命題點有：認識光的色散、生活中光的色散現(xiàn)象、復色光與單色光（三原色）等紅外線、紫外線了解紅外線、紫外線的簡單應用了解紅外線和紫外線的特點和應用是考查此知識點的主要考查方向，考題主要有選擇題和填空題兩種。命題點有：紅外線和紫外線在生活中的應用等二、考情分析《光現(xiàn)象》是中考必考內(nèi)容。由于試卷結構和分值的不同，本部分的考題一般在1-2道題，分值一般在2-5分之間；考題題型根據(jù)其出現(xiàn)的概率分別是：選擇題、填空題、實驗題和作圖題等。以上考點作為?？純?nèi)容，在備考過程中應作為主要備考方向加以重視，但也不能忽視一些冷門考點，如鏡面反射與漫反射、光路可逆、實像與虛像（難點）、紅外線與紫外線、物體的顏色等。本部分內(nèi)容較為簡單。在備考中，應以分辨各類光現(xiàn)象，認識其規(guī)律為主要方向，加強對其規(guī)律的理解；同時，這些光現(xiàn)象大都是通過實驗探究過程得到的，所以對各類光現(xiàn)象中的實驗探究應掌握其實驗方法、實驗設計、實驗過程和實驗結論。通過努力備考，相信同學們一定會取得較好的成績。

考點一光的直線傳播一、光源1.光源人們之所以能看到各種事物，是因為有光進入人的眼睛。這些光都是能帶給我們光明的“光源”發(fā)出的或通過其他途徑傳播過來的。但是，所有的光都是有“光源”的。自身能夠發(fā)光的物體叫。光源分為自然光源和人造光源。2.光源的判斷判斷物體是不是光源，關鍵是物體自身能否發(fā)光。有些物體看起來好像在發(fā)光，實際上是反射了其他光源發(fā)出的光，所以這些物體不是光源；如鏡子、月亮、寶石、電影的屏幕等。二、光的直線傳播1.光是怎樣傳播的（1）實驗觀察：光在空氣、水、玻璃中的傳播路徑。【實驗器材】激光筆、燒杯、水箱、水、玻璃磚等?！具M行實驗】一、探究光在空氣中的傳播路徑：在夜晚，用能發(fā)出帶有顏色的激光筆射向天空，如圖甲所示。看到激光筆發(fā)出的光在空氣中沿直線傳播。二、探究光在水中的傳播路徑：在盛水的水箱中，讓激光筆沿不同方向垂直水箱側面射出光，觀察光在水中的傳播路徑，如圖乙所示。看到光在水中沿直線傳播。三、探究光在玻璃中的傳播路徑：讓激光筆發(fā)出的光從玻璃磚的側面垂直射入玻璃磚，觀察光在玻璃磚中的傳播路徑，如圖丙所示?？吹焦庠诓Ａе醒刂本€傳播。【探究歸納】光在空氣、水、玻璃等透明物質(zhì)中均是沿直線傳播的。探究光沿直線傳播的條件①在桌上放一個大的透明水槽，配有四杯等量但濃度不同的糖水，每杯糖水中都添加少量牛奶（為了清晰地顯示光路），將它們按濃度從大到小的順序排列，依次倒入水槽，水槽內(nèi)的液體就變成了從上到下濃度逐漸增大的非均勻水溶液；②如圖甲所示，將一束光從透明水槽側面垂直射入非均勻濃度的糖水溶液中，觀察到激光的傳播路徑在濃度不均勻的糖水溶液中會向下彎曲；③如圖乙所示，用玻璃棒攪拌糖水溶液時，使其濃度變得均勻，再將激光射向糖水溶液中，觀察到激光在均勻濃度的糖水溶液中的傳播路徑是直的?！痉治稣撟C】光垂直射入濃度不均勻的糖水溶液中時，光的傳播路徑發(fā)生了彎曲；在均勻濃度的糖水溶液中，光的傳播路徑是直的?！緦嶒灲Y論】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（3）光可以在真空中傳播：太陽光能通過太空和大氣層傳播到地球表面，說明光可以在真空中傳播。2.光線（1）定義：為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向（如圖甲所示），這樣的直線叫光線。（2）畫法：光線是帶箭頭的直線，箭頭表示光的。畫光路圖時，光線要用表示，且標上箭頭。圖乙和圖丙分別表示平行光和點光源發(fā)出的光。3.與光的直線傳播有關的現(xiàn)象（1）影子：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，會使物體后面光不能到達的區(qū)域形成一個陰暗區(qū)域，即物體的影子；如圖甲。（2）日食和月食①月食：當?shù)厍蛱幱谠虑蚝吞栔g時，地球擋住了射向月球的光，由于光沿直線傳播，我們能看到月食。如圖乙所示。②日食：當月球運行到太陽和地球之間時，由于光沿直線傳播，月球就擋住了太陽射向地球的光，我們看到了日食。如圖乙所示。（3）小孔成像：如圖所示甲，用給一個帶有小孔的板遮擋在光屏與蠟燭之間，光屏上就會形成燭焰倒立的像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。左右移動中間的板，光屏上的像的大小也會隨之發(fā)生變化。由于光沿直線傳播，來自燭焰上方的光通過小孔后就射到了光屏的下部，來自燭焰下方的光通過小孔后就射向了上部。這樣，光屏上就出現(xiàn)了燭焰倒立的像。像的大小與物（蠟燭）的大小以及光屏所在位置有關。其大小關系為：。（1）小孔成像的條件：小孔必須足夠小，但并不是越小越好，孔太小會影響像的亮度；（1）小孔成像的條件：小孔必須足夠小，但并不是越小越好，孔太小會影響像的亮度；（2）小孔成像時，像的形狀取決于物體的形狀，與小孔形狀無關；（3）小孔逐漸變大，光屏上的像會逐漸變模糊；當小孔增大到一定程度時，在光屏上只能看到與小孔形狀相同的光斑。【現(xiàn)象辨析】影子和小孔成像的異同現(xiàn)象相同點不同點影子形成原因都是光沿直線傳播影子是光照射不到的區(qū)域，影子的形成不一定和物體的形狀相同，而且影子是黑暗的小孔成像通過小孔成的像是光實際照射到的區(qū)域，像的形狀和物體的形狀相同，而且像是亮的4.光的直線傳播的應用由于光的直線傳播，在開鑿隧道時，工人們可以用激光束引導掘進機，使掘進機沿直線前進，保證隧道方向不會出現(xiàn)偏差；士兵瞄準射擊；站隊時隊列排直等。像“井底之蛙”、“一葉障目不見泰山”也都是可以用光的直線傳播進行解釋的。三、光的傳播速度1.光在真空中的傳播速度光不僅可以在空氣、水等物質(zhì)中傳播，而且可以在真空中傳播。光在真空中的傳播速度很大，在物理學中用c表示，c=2.99792×108m/s。通常情況下，真空中的光速可以近似為：c=3×108m/s。2.光在其他介質(zhì)中的傳播速度光在空氣中的傳播速度近似等于光在真空中的傳播速度c，也可以近似為c=3×108m/s。光在水中的傳播速度約為c；光在玻璃中的傳播速度近約為c。考向01光的直線傳播及應用光的直線傳播是光現(xiàn)象基礎，所有光現(xiàn)象都是在光的直線傳播基礎上展開的，沒有光的直線傳播就沒有光現(xiàn)象的理論結構。光的直線傳播是光現(xiàn)象基礎，所有光現(xiàn)象都是在光的直線傳播基礎上展開的，沒有光的直線傳播就沒有光現(xiàn)象的理論結構。光的直線傳播是?？紵狳c，有關考題主要集中在光的直線傳播的認識和光的直線傳播的例子上。生活中利用光的直線傳播的例子很多，尤其是勞動人民在生產(chǎn)和人類活動中，總結出了許多利用光的直線傳播的現(xiàn)象，如：小孔成像、影子的形成、樹林中的光斑、日食、月食等都是光的直線傳播的例子。加強對此方面知識的積累，會有助于解答此類問題。光的直線傳播作為一個考題不多，常見的是作為一個知識點出現(xiàn)，并與其他光現(xiàn)象知識點或其他知識點結合組成一個題目。【例1】（2023·云南）圖所示的“手影”游戲中，影子的形成原因是（）。A.光的反射B.光沿直線傳播C.光的折射D.光的色散【變式1-1】（2023·江西）如圖所示，圭表是中國古代重要的天文儀器，圭表通過測量正午日影長度來推測二十四節(jié)氣，日影是光的_________形成的。為了提高其測量精度，天文學家使用鉛垂線來確?！氨怼贝怪庇谒椒胖玫摹肮纭薄ｃU垂線是利用了重力的方向總是_________。【變式1-2】晴朗的天氣，小剛到森林中去游玩，他看到地面出現(xiàn)大小不一的圓形光斑，他認為（）。A．圓斑是太陽的影子B．圓斑是太陽的實像C．圓斑是太陽的虛像D．圓斑是樹葉的影子【變式1-3】如圖所示是一個放置于寧波某地水平地面上的簡易計時模型，圭桿垂直底盤。下列描述錯誤的是（）。A.桿影的形成是由于光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；B.一天內(nèi)，桿影移動是由地球公轉(zhuǎn)造成的；C.一天內(nèi)，正午的桿影最短；D.該模型依據(jù)桿影的方位計時考向02小孔成像小孔成像是光的直線傳播形成的最典型的光現(xiàn)象。小孔成像是光的直線傳播形成的最典型的光現(xiàn)象。在解答此類問題時，應注意：小孔成像時，像不但左右顛倒，而且上下也顛倒；像的形狀與小孔的形狀無關，由物體的形狀決定。【例2】（2023·天津）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的物理知識。《墨經(jīng)》中記載了世界上最早的“小孔成像”實驗（如圖所示），小孔成像是由于光的______形成的；唐代詩句“潭清疑水淺”描繪了潭水清澈，讓人感覺水變淺了，這是由于光的______造成的?！咀兪?-1】在一個烈日炎炎的午后陳老師走在隨州街頭，看到地面上樹蔭里有許多圓形光斑，抬頭看看樹葉間刺眼的陽光，想到這樹蔭下藏著物理學的秘密，便拍下兩張照片（如圖）。經(jīng)估測樹蔭下一個清晰光斑的直徑約為7cm，這束陽光從約7m高處的樹葉間照射下來。我們常說太陽光經(jīng)過約8分鐘來到地球（太陽和地球之間的距離按1.5×1011m計算），粗略計算太陽的直徑最接近（）。A.1.5×109m B.1.5×1019mC.5×106mD.5×1012m【變式2-2】早在兩千多年前，我國古代思想家墨子就在《墨經(jīng)》中論述了小孔成像等光學現(xiàn)象，下列光現(xiàn)象與小孔成像原理相同的是（）。A.地面的人影B.水中的倒影；C.空中的彩虹D.放大的文字考點二光的反射一、光的反射1.光的反射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的表面時，會有一部分光在介質(zhì)表面反射回原介質(zhì)中，這種傳播現(xiàn)象叫。2.看到物體的原因我們能看到太陽、明亮的日光燈等光源，是因為光源發(fā)出的光進入我們的眼睛，產(chǎn)生了視覺。同時，我們也能看到本身不發(fā)光的物體，如書、平面鏡、月亮等，是因為這些物體反射的光進入了我們的眼睛，產(chǎn)生視覺。3.光的反射的基本概念：一點、兩角、三線一點入射點光的入射點，用字母“O”表示三線入射光線入射到反射面上的光線，如圖中的光線EO法線經(jīng)過入射點O并垂直于反射面的直線，它是一條輔助線，通常用虛線表示，如圖中的ON反射光線入射光線射到反射面上后，被反射面反射的光線，如圖中的光線OF兩角入射角入射光線與法線的夾角，如圖中的∠i反射角反射光線與法線的夾角，如圖中的∠r二、光的反射定律1.實驗：探究光反射時的規(guī)律實驗猜想（1）光的反射光線、入射光線與鏡面的夾角相等；（2）反射光線和入射光線關于法線是對稱的實驗器材平面鏡一塊、紅色激光筆、直尺、不同顏色的筆、量角器、一張可繞中線折轉(zhuǎn)的白色硬紙片（顯示光路）進行實驗與收集證據(jù)（1）如圖甲所示，把平面鏡放在水平桌面上，再將白色硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，右側紙板NOF可繞直線ON旋轉(zhuǎn)；（2）先將紙板EON和紙板NOF處在同一平面內(nèi)，然后使入射光貼著紙板沿某一角度射向O點，觀察反射光的方向。在硬紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡；（3）改變光束的入射角度，進行多次實驗（尋找普遍規(guī)律），換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡；（4）取下紙板，用量角器分別測量ON兩側的入射角和反射角的大小，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；（5）如圖乙所示，將紙板NOF向前或向后折轉(zhuǎn)，在紙板上觀察反射光的徑跡。實驗次數(shù)入射角反射角160°60°245°45°330°30°…分析論證（1）當紙板EON和NOF在同一平面內(nèi)時，能觀察到反射光的徑跡，且入射光、反射光分居發(fā)現(xiàn)兩側，反射光線的方向隨著入射光線方向的改變而改變；（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知，反射角等于入射角。反射角隨著入射角的減小而減??；（3）把紙板NOF向前折或向后折時，觀察不到反射光的徑跡，說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)歸納總結（光的反射定律）在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線兩側；反射角等于入射角2.實驗注意事項（1）應在光線較暗的室內(nèi)進行實驗，以便于觀察實驗現(xiàn)象；（2）實驗時，紙板必須與平面鏡垂直，否則在紙板上看不到反射光；（3）實驗過程中嚴禁將激光對著人眼，以防灼傷眼睛；（4）通過鏡面對入射光的反射作用，可以看出鏡子有改變光路的作用；（5）本實驗時一個歸納性實驗，改變?nèi)肷涔獾姆较蚨啻螌嶒灥哪康氖菫榱说玫蕉嘟M實驗數(shù)據(jù)，從而得出普遍規(guī)律，避免實驗結論的偶然性。紙板在實驗中的三個作用：紙板在實驗中的三個作用：（1）顯示光的傳播路徑；（2）驗證反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，具體操作是將紙板NOF向前或向后折轉(zhuǎn)，使其和紙板EON不在同一平面內(nèi)，觀察有無反射光的徑跡；（3）記錄光路。具體操作是在紙板上畫出入射光和反射光的徑跡，以分析反射角隨入射角的變化而變化情況。3.對光的反射定律的理解（1）每條入射光線，有且只有一條反射光線與之相對應；（2）反射現(xiàn)象發(fā)生時，先由入射光，后有反射光。反射光是隨著入射光的改變而改變的，所以敘述光的反射定律時，不能把“反射角等于入射角”說成“入射角等于反射角”；（3）在光的反射現(xiàn)象中，入射光線靠近法線時，入射角減小，反射角也隨之減?。蝗肷涔饩€遠離法線時，入射角增大，反射光線隨之遠離法線，反射角也增大；（4）當光垂直鏡面入射時，入射角為零，反射角也為零，反射光線與入射光線在同一直線上，方向相反，并不是沒有發(fā)生現(xiàn)象。三、光路的可逆性1.光路的可逆性在探究光的反射規(guī)律實驗中，如果讓光逆著反射光的方向射到平面鏡上，它被反射后就會逆著原來的入射光的方向射出。這表明，在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。如圖所示。2.生活中的光路可逆現(xiàn)象生活中有很多現(xiàn)象可以說明光路的可逆性。例如，如果你在一塊平面鏡中看到了一位同學的眼睛，那么，這位同學也一定可以通過這面鏡子看到你的眼睛。四、利用光的反射定律作圖1.作圖要求所有實際傳播的光（無論是反射光還是入射光）都要畫成實線，并用箭頭表示它的傳播方向；法線用虛線，要垂直于反射面。2.作圖方法類型作圖方法已知反射面、入射光線做反射光線如圖所示，先過入射點O作出法線，再根據(jù)光的反射定律（反射角等于入射角），作出反射光線，標上箭頭已知反射面、反射光線作入射光線如圖所示，先過入射點作出法線，再根據(jù)光的反射定律（反射角等于入射角）畫出對應的入射光線，標上箭頭已知入射光線和反射光線，畫出平面鏡的位置如圖所示，先作入射光線和反射光線夾角的角平分線，此線的位置即為法線的位置。過入射光線與反射光線的交點（入射點）作垂直于法線的一條直線，該直線的位置即為平面鏡的位置五、鏡面反射和漫反射1.鏡面反射和漫反射當一束平行光照射到平面鏡上時，在平面鏡上發(fā)生光的反射，反射光也平行射出，這種發(fā)生叫鏡面反射；當一束平行光照射的凹凸不平的表面時，反射光會朝四面八方射出，這種反射叫漫反射。如圖所示。（1）我們能從不同方向看到書上的字，是因為光在紙面上發(fā)生了漫反射；（1）我們能從不同方向看到書上的字，是因為光在紙面上發(fā)生了漫反射；（2）物體發(fā)出或反射的光浸入人眼越多，人眼就會感覺該物體越亮。所以，當發(fā)生鏡面反射時，如果反射光正好進入人眼，人就會感覺鏡面特別亮；（3）無論鏡面反射還是漫反射，都遵循觀點反射定律。2.生活中的反射現(xiàn)象（1）生活中，大部分物體表面反射的都是漫反射，因而才使我們能夠從不同方向看清物體。比如，教室黑板用的毛玻璃、投影儀屏幕用的是粗布，其表面反射的都是漫反射，從而使各個方向的人都能字跡或影像；（2）當強烈的太陽光照射到高樓大廈的玻璃幕墻、磨光的大理石墻面時，這些光滑的表面就會發(fā)生鏡面反射，炫目的反射光會干擾人們的正常生活，造成“光污染”；（3）水中倒影是最典型的光的反射現(xiàn)象；還有“猴子撈月”、“照鏡子”等也都是由光的反射引起的?？枷?1光的反射現(xiàn)象及應用（1）生活中，由光的反射引起的光現(xiàn)象最典型的有：水中倒影、平面鏡成像、能看清不是光源的物體等。（1）生活中，由光的反射引起的光現(xiàn)象最典型的有：水中倒影、平面鏡成像、能看清不是光源的物體等。（2）考試中還會出現(xiàn)入射光不動，平面鏡沿某一方向旋轉(zhuǎn)一定角度，判斷入射角和反射角的變化規(guī)律等?！纠?】如圖，世界首條跨海高鐵——泉州灣跨海大橋合龍成功。大橋與倒影形成的一幅壯美畫面，橋在水中的倒影是光的___________形成的___________（選填“虛”或“實”）像?！咀兪?-1】（2023·濰坊）如圖為某同學外出游玩時用手機拍到的場景，場景中有瞪羚在岸邊的影子和水中的倒影。下列分析正確的是（）。A.瞪羚的影子是光的反射形成的 B.瞪羚的影子是光的直線傳播形成的C.瞪羚的倒影是光的折射形成的 D.瞪羚的倒影是光的直線傳播形成的【變式1-2】（2023·自貢）小王同學在家里將一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張可沿ON折疊的硬白紙板ENF豎直的立在平面鏡上，以此來探究光的反射規(guī)律。通過測量他發(fā)現(xiàn)此時入射光線與平面鏡成50°夾角，如圖所示，則（）。A.反射光線與鏡面的夾角是40°；B.入射角增大10°，反射光線與入射光線的夾角增大20°；C.將紙板NOF向后折疊，則反射光線會消失；D.光在紙板上發(fā)生了鏡面反射考向02利用光的反射定律作圖利用光的反射規(guī)律作圖主要有：利用光的反射規(guī)律作圖主要有：（1）已知反射面和入射光線（反射光線）作反射光線（入射光線）：入射角是入射光線與法線夾角，不是入射光線與鏡面的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角，不是反射光線與鏡面的夾角。法線要畫成虛線。（2）已知入射光線和反射光線確定平面鏡的位置：法線位置時入射光線和反射光線夾角的角平分線位置，平面鏡與法線垂直，故只要確定入射點法線位置即可確定平面鏡的位置?！纠?】（2023·貴州）如圖所示，點光源S發(fā)出的一條光線射到平面鏡MN的O點，請在圖中作出這條入射光線的反射光線。【變式2-1】（2023·菏澤）室內(nèi)有一吸頂燈S，人從平面鏡MN中能夠看到吸頂燈。請在圖中畫出人眼A經(jīng)平面鏡MN看到吸頂燈的完整光路圖?！咀兪?-2】（2023·廣元）如圖所示。從S點向平面鏡發(fā)出一條光線，經(jīng)平面鏡反射后，反射光線到達光屏上的P點。請你作出此過程的光路圖（保留作圖痕跡）?！咀兪?-3】（2023·上海）在圖中，根據(jù)給出的反射光線OB畫出入射光線AO，并標出入射角的大小?？枷?3探究光的反射規(guī)律【例3】（2023·貴州）在“探究光的反射定律”實驗中，器材有：激光筆、可折轉(zhuǎn)光屏、平面鏡和噴霧器。（1）將平面鏡置于水平桌面，如圖甲所示。激光筆的光束射向平面鏡上O點，在平面鏡上方噴水霧，從前向后觀察，可在鏡面上方看到__________條光束。（2）將折轉(zhuǎn)光屏垂直于平面鏡放置，讓入射光沿左半屏射到O點，如圖乙所示。要呈現(xiàn)反射光，需將右半屏向__________（選填“前”或“后”）折轉(zhuǎn)。（3）保持入射點不變，多次改變?nèi)肷浞较?，在光屏上記錄每次實驗的光路aa′、bb′和cc′，如圖丙所示。為了研究反射光線和入射光線的位置關系，發(fā)現(xiàn)左、右半屏相對應的光線關于轉(zhuǎn)軸對稱，可將此對稱軸視為__________。同時根據(jù)光屏上的倍息可得結論，反射角與入射角的大小__________。【變式3-1】（2023·齊齊哈爾）小明利用如圖裝置探究光反射時的規(guī)律。（1）如圖1所示，實驗時，把一個平面鏡放在水平桌面上，再把白色紙板ENF（右側可繞ON翻折）豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON應___________于鏡面。使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點，光在紙板上發(fā)生___________（選填“鏡面”或“漫”）反射，呈現(xiàn)徑跡。光經(jīng)平面鏡反射，沿另一個方向射出；（2）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板，用量角器測量ON兩側的∠i和∠r，是為了___________；根據(jù)實驗結論可知：當入射光EO與平面鏡夾角為50°時，反射角為___________；（3）讓光沿圖1中FO方向照射到鏡面，它會沿著OE方向射出。這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路是___________的。（4）如圖2所示，把紙板ENF右側繞ON向前折或向后折，在右側紙板上看不到反射光。這表明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在___________內(nèi)。【變式3-2】（2023·潛江、天門、仙桃）用如圖的裝置探究“光的反射定律”。平面鏡M水平放置，附有量角器的白紙板由E、F兩部分構成，始終豎直立在M上，可以繞ON翻折；（1）如圖甲，E、F在同一平面上，讓入射光AO射向鏡面，量角器上顯示入射角和反射角的大小，可得出∠r________∠i（選填“>”“<”或“=”）；（2）改變?nèi)肷涔獾姆较颍贉y幾組入射角和反射角，這樣做的目的是_________；（3）若光沿BO入射，經(jīng)M反射后沿OA射出。這表明，在光的反射現(xiàn)象中，光路是_________的；（4）如圖乙，把F向前或向后翻折，則在F上________（選填“能”或“不能”）看到反射光，這說明反射光線，入射光線和法線在_________?？枷?4鏡面反射與漫反射（1）鏡面反射是因為反射面是光滑表面形成的，入射光是平行光時，反射光也是平行光；（1）鏡面反射是因為反射面是光滑表面形成的，入射光是平行光時，反射光也是平行光；（2）漫反射是因為反射面是高低不平的粗糙表面，即便入射光是平行光，反射光也不會是平行光，反射光會向各個方向出射，所以，人站在不同角度也能看見反射光；（3）鏡面反射和漫反射都遵循光的反射規(guī)律；（4）人眼感覺到物體的亮暗是由物體入射人眼的光的多少決定的。射入人眼的光越多，人感覺物體越亮；入射人眼的光越少，人感覺物體越暗?！纠?】如圖所示是實驗室中的毛玻璃片，一面磨砂，一面平滑。為了分辨這兩個面，下列方法中不可行的是（）。A.用手去觸摸，粗糙的一面是磨砂面；B.用激光筆照射表面，反射后可在光屏上成一個亮點的一面是平滑面；C.壓力相同時，與同一水平桌面之間滑動摩擦力較大的一面是磨砂面；D.透過毛玻璃片看不清遠處物體，朝向眼睛的一面是平滑面【變式4-1】某校九年級的一名學生下晚自習后在騎自行車回家途中，迎面遇到一輛燈光非常刺眼的車輛。為了安全，他應該（）。A.迎著燈光繼續(xù)行駛B.閉眼緩慢行駛C.停下車靠邊避讓D.用手遮擋燈光行駛【變式4-2】雨過天晴，地面上會出現(xiàn)建筑物的影子，影子是由于___________形成的。通過地面上一層薄薄的積水還可以看到建筑物的像，如圖所示，像的大小與建筑物的大小___________。一些建筑物外部采用了玻璃幕墻作為裝飾，強光照射到玻璃幕墻時會發(fā)生___________反射，造成“光污染”。考點三平面鏡成像一、探究平面鏡成像1.什么是像當你照鏡子時可以看見自己的“像”，鏡子里的自己就是自己經(jīng)過平面鏡所成的像。平靜的水面上物體的倒影，也是物體通過水面這面鏡子所成的像。這個像不同于影子，它能反映物體的面貌。2.探究平面鏡成像的特點提出問題平面鏡成像時，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關系猜想與假設平面鏡所成的像的大小可能與物體的大小相等，像到平面鏡的距離可能物體到平面鏡的距離相等實驗器材薄玻璃板一塊、支架、筆一只、兩支相同的蠟燭、刻度尺、白紙等設計并進行實驗（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊薄的玻璃板作為平面鏡，在紙上沿著玻璃板畫一條直線，這條直線代表玻璃板的位置；（2）如圖所示，把一只點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，透過玻璃板進行觀察，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一只外形完全相同的蠟燭（未點燃），豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面的蠟燭的像完全重合。這個位置就是前面那個蠟燭的像的位置；（3）在紙上記錄下兩支蠟燭的位置，并注意觀察蠟燭的大小和它的像的大小是否相同；（4）移動點燃的蠟燭，重做實驗；（5）用直線把兩次實驗中的蠟燭和它的像在紙上的位置連接起來，用量角器測量蠟燭和像連線與鏡面的夾角；（6）用刻度尺分別測量蠟燭和像到玻璃板的距離，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中實驗數(shù)據(jù)記錄次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離/cm蠟燭的像與蠟燭的大小關系蠟燭的像與蠟燭的連線與鏡面位置的關系11010等大垂直21515等大垂直32020等大垂直42525等大垂直分析與論證（1）未點燃的蠟燭可以與點燃的蠟燭的像完全重合，說明蠟燭的像的大小與蠟燭大小相等；（2）由實驗數(shù)據(jù)可知，蠟燭和它的像的連線與鏡面垂直，蠟燭的像到平面鏡的距離與蠟燭到平面鏡的距離相等探究歸納平面鏡成像的特點：平面鏡所成像的大小與物體大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與平面鏡垂直，即平面鏡所成的像與物體關于平面鏡對稱（1）為了使觀察到的像更為清晰，實驗最好在較暗的環(huán)境中進行；（2）實驗中用玻璃板代替平面鏡，目的是便于觀察和確定像的位置，并比較物像的大小關系，原因是玻璃板既能反射光又能透過光，即透過玻璃板能看到未點燃的蠟燭，也能看到點燃的蠟燭所成的像；（3）實驗應選用較薄的玻璃板。因為玻璃板的前后表面可以各成一個像，當玻璃板較厚時，兩個像有較大的錯位，難以確定像的位置；（4）實驗中，玻璃板要豎直立在水平桌面上。若玻璃板沒有豎直放置，則未點燃的蠟燭和點燃的蠟燭將不能完全重合；（5）實驗中，使用兩支完全相同的蠟燭，目的是比較像與物體的大小關系；（6）用點燃的蠟燭做實驗的優(yōu)點是所成的像比較亮，便于觀察；（7）白紙用于標注玻璃板的位置、蠟燭以及蠟燭的像的位置，刻度尺用于測量蠟燭以及蠟燭的像到玻璃板的距離；（8）改變蠟燭與玻璃板的距離進行多次實驗，是為了尋找普遍規(guī)律。二、平面鏡成虛像1.平面鏡成虛像：在探究平面鏡成像特點的實驗中，在平面鏡前放一支點燃的蠟燭，在鏡子中會出現(xiàn)一個正立蠟燭的像，但將光屏放在平面鏡后蠟燭像的位置時，光屏上卻沒有出現(xiàn)蠟燭的像，可見平面鏡所成的像是不存在的，是。2.對實像和虛像的理解成因特點實例實像實際光線會聚所成的像既可以用眼睛直接觀察，又可以用光屏承接小孔成像虛像不是實際光線會聚而成的，而是由實際光線的反向延長線相交形成的只能用眼睛直接觀察，不能用光屏承接平面鏡成像、水中倒影、水中的魚3.平面鏡成像作圖作平面鏡成的像主要有兩種方法：一是根據(jù)平面鏡成像原理（光的反射定律）作圖；二是根據(jù)平面鏡成像特點作圖（對稱法）。如圖所示，S為平面鏡前的一個點光源，我們可以作出它的像S'。（1）根據(jù)平面鏡成像原理（光的反射定律）作圖從S射向平面鏡的所有光線，經(jīng)平面鏡反射后，反射光線的反向延長線都會交于點S'，所以在作圖時，只要任選兩條從點光源S發(fā)出射向平面鏡的入射光線，作出其反射光線的反向延長線，就可以確定像S'。作圖步驟如下：①從點光源S任意引兩條光線射到平面鏡上；②分別作出兩條入射光線的法線；③根據(jù)光的反射定律分別作出兩條入射光線的反射光線；④分別作兩條反射光線的反向延長線，它們的交點S'即為點光源S的像。（2）根據(jù)平面鏡成像特點作圖（對稱法）作出物體AB關于平面鏡的對稱點A'B'，連接B'A'即為物體AB的像。具體步驟如下：①分別過A、B兩點作平面鏡的垂線（像與物的連線與平面鏡垂直）；②分別取A'、B'，使A'、B'到平面鏡的距離等于A、B到平面鏡的距離（像與物到平面鏡的距離相等）；③連接A'、B'并且箭頭方向不變，A'B'即為物體AB的像。作圖時要注意以下幾點：作圖時要注意以下幾點：（1）平面鏡非反射面要畫上短斜線；（2）實際光線要畫成實線，并用箭頭表示光的傳播方向，反向延長線要畫成虛線；實物用實線表示，虛像用虛線表示；法線用虛線表示；（3）實物和虛像要標注上對應的字母，并用上下標區(qū)分。三、平面鏡的應用應用分類示例成像照鏡子舞蹈演員糾正自己的舞姿改變光路太陽能電站潛望鏡擴大視覺空間墻上裝平面鏡，感覺空間更大利用平面鏡在較小空間內(nèi)完成視力檢查四、凸面鏡和凹面鏡1.球面鏡：如果鏡子的反射面是球面的一部分，這樣的鏡子叫球面鏡。球面鏡分為凸面鏡和凹面鏡。2.凸面鏡（1）概念：用球面的外表面作反射面的鏡子叫凸面鏡。（2）特點：凸面鏡對光有發(fā)散作用，平行光射到凸面鏡上，反射后成為發(fā)散光，如圖所示。（3）應用：使用凸面鏡能起到擴大視野的作用，所以汽車的后視鏡和道路轉(zhuǎn)彎處的反射鏡都是凸面鏡。3.凹面鏡（1）概念：用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡。（2）特點：凹面鏡對光有會聚作用，平行光射到凹面鏡上，反射后會聚到一點，如圖所示。（3）應用①使用凹面鏡對光的會聚作用的有：太陽灶、奧運圣火采集器等。②由光路可逆原理可知，由一點發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡反射后可成為平行光，這一特點的常見應用有：探照燈、各種機動車的前燈、醫(yī)用頭燈等?？枷?1平面鏡成像特點【例1】臨沂市文化公園是我市一道亮麗的風景線。1.5m深的荷花池內(nèi)，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m（如圖），蜻蜓在水中的像（）。A.因光的折射而形成 B.是比蜻蜓略小的虛像C.在水面下0.9m深處D.與蜻蜓相距1.2m【變式1-1】（2023·湘潭）如圖所示，白鷺平行于水面飛行，距水面2m。水中的“白鷺”是_______（選填“實”或“虛”）像，它距空中的白鷺_______m?！咀兪?-2】一只小鳥在平靜的湖面上飛過，以下描述正確的是（）。A.小鳥在湖中所成的像是實像；B.小鳥靠近湖面時，像遠離湖面；C.小鳥在湖中的像始終和小鳥一樣大；D.小鳥到湖面的距離大于像到湖面的距離【變式1-3】（2023·宜賓）小強同學用如圖甲的實驗裝置，探究光反射時的規(guī)律，并將數(shù)據(jù)依次記錄在表1中。實驗后他想讓與地平線成60°的太陽光豎直向下照亮井底，他把平面鏡按如圖乙放置。對此探究，下列說法正確的是（）。表1次數(shù)12345∠i0°20°30°40°60°∠r0°20°30°40°60°A.圖甲中表示反射角的是∠i；B.實驗時的反射光線是繞O點逆時針轉(zhuǎn)動的；C.實驗說明反射角等于入射角；D.圖乙中平面鏡與地平線的夾角θ為75°考向02平面鏡成像作圖主要有兩種作圖類型：主要有兩種作圖類型：（1）由反射光線作光源利用像點特性快速作圖：根據(jù)平面鏡成像特點可知，平面鏡所成的像與物體關于平面鏡對稱，可先確定像點，利用反射光線的反向延長線過像點這一特點快速作圖。（2）已知光源作反射光路圖【例2】（2023·南京）根據(jù)平面鏡成像特點在圖甲中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像?！咀兪?-1】（2023·撫順、鐵嶺）如圖所示，S?是光源S在平面鏡中的像。光線是光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后，平行于凸透鏡主光軸射向凸透鏡的光線。請畫出：（1）光源S的位置；（2）反射光線a對應的入射光線；（3）光線a經(jīng)凸透鏡折射后的折射光線。【變式2-2】（2023·赤峰）如圖所示，請根據(jù)平面鏡成像特點，作出鳥喙上A點通過水面成的像A'?？枷?3平面鏡在生活中的應用生活中平面鏡主要應用有：生活中平面鏡主要應用有：（1）改變光路：平面鏡成像利用的是光的反射，當入射角發(fā)生變化時，反射角隨之反射變化，使入射過來的光線傳播方向發(fā)生改變。（2）成像：平面鏡成像是生活中常見的平面鏡的應用，熟悉平面鏡成像規(guī)律是解答問題的關鍵?！纠?】（2023·棗莊）自行車尾燈可有效避免夜間交通事故的發(fā)生，它由多組“直角反射器”組成，其中一組“直角反射器”如圖所示，一束光射向平面鏡S1，請在圖中畫出經(jīng)過S1、S2兩個平面鏡反射后的光路圖。【變式3-1】檢查視力時，視力表放在被測者頭部的后上方，如圖甲所示，則視力表上如圖乙所示的字母在平面鏡中的像正確的是（）。A. B.C.D.【變式3-2】如圖所示，戲曲演員在對著鏡子上妝。開始時，鏡中只能看到自己的臉，看不到頭飾，為了能看到臉和頭飾，演員應該（選填“靠近”或“遠離”）平面鏡；此時平面鏡內(nèi)所成的像與原來相比大小（選填“變大”、“不變”或“變小”）；圖中鏡面傾斜放置在桌面上，此時，演員與鏡中像的對應點的連線與鏡面（選填“垂直”或“不垂直”）?？枷?4探究平面鏡成像特點【例4】（2023·南充）小科同學在探究平面鏡成像特點時，利用如圖甲所示器材進行了以下操作：（1）實驗中小科同學從點燃的蠟燭一側透過玻璃板看到像有重影，改善重影問題的方法是________，實驗中選取同樣大小的蠟燭A、B是為了_________；（2）改進器材后多次改變蠟燭A的位置，并移動另一支蠟燭，確定每次像的位置，將玻璃板及每次物和像的位置記錄在玻璃板下面的白紙上，連接物和對應的像點，如圖乙所示，由此可得出的結論是：像與物到平面鏡的距離_________；（3）完成實驗后，小科同學又將一枚硬幣放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如圖丙所示，若將玻璃板水平向右移動3cm，該硬幣的像_________（選填“向右移動3cm”、“在原位置”或“向左移動3cm”）?！咀兪?-1】（2023·廣西）如圖所示，在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中，對所選擇的蠟燭A、B的要求是外形___________（選填“相同”或“不同”）；蠟燭A在玻璃板后面的像___________（選填“能”或“不能”）在光屏上呈現(xiàn)。【變式4-2】（2023·臨沂）敬老愛親的小明跟奶奶拉呱時，發(fā)現(xiàn)奶奶一直認為“人離平面鏡越近，人在鏡中的像越大”，為了糾正奶奶的錯誤認知，小明做了如下實驗。（1）如圖所示，將白紙平鋪在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白紙上，并讓玻璃板與紙面__________；（2）將兩支相同的蠟燭A和B分別豎放在玻璃板前后，點燃蠟燭__________（選填“A”或“B”），并移動蠟燭B，直至與蠟燭A的像重合；（3）為了糾正奶奶的錯誤認知，小明多次改變蠟燭A的位置時，需確保__________（選填“左右”或“前后”）位置不同；（4）小明給奶奶變了個戲法：將與蠟燭A的像重合的蠟燭B拿走，并在它的位置處豎放一個光屏。讓奶奶透過玻璃板看光屏，光屏上有“蠟燭B”；不透過玻璃板直接看光屏，光屏上的“蠟燭B”卻消失了。這個小戲法逗得奶奶開懷大笑，同時小明也給奶奶解釋了玻璃板成__________（選填“虛”或“實”）像的道理。考點四光的折射一、光的折射1.現(xiàn)象探究：光的折射提出問題光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，當光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，會發(fā)生什么現(xiàn)象？實驗過程實驗操作如圖所示，讓激光筆發(fā)出的一束光斜射入水中，觀察光的傳播路徑如圖所示，讓激光筆發(fā)出的一束光穿過一塊玻璃磚，觀察光的傳播路徑如圖所示，讓激光筆發(fā)出的一束光垂直射入一塊玻璃直角三棱鏡，觀察光的傳播路徑現(xiàn)象光從空氣斜射入水中時，在分界面上一部分發(fā)生反射，一部分進入水中并發(fā)生偏折光從空氣斜射入玻璃中時，在分界面上光的傳播方向發(fā)生偏折；光由玻璃磚斜射入空氣時，在分界面上光的傳播方向也會發(fā)生偏折光由空氣垂直射入玻璃時，光的傳播方向不發(fā)生變化；光由玻璃垂直射入空氣時，光的傳播方向也不發(fā)生變化實驗歸納光從空氣斜射入另一種介質(zhì)時，在第二種介質(zhì)中傳播方向發(fā)生了改變；垂直射入另一種介質(zhì)時，傳播方向不發(fā)生改變。2.光的折射概念:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生了偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。二、探究光的折射時的特點1.基本概念：“一點、一面、三線、兩角”一點入射點入射光與分界面的交點一面分界面兩種介質(zhì)的分界面，如圖所示的NN'三線入射光線入射到兩種介質(zhì)表面的光線AO法線過入射點且垂直于兩種介質(zhì)分界面的直線NN'折射光線進入另一種介質(zhì)的光線OC兩角入射角入射光線與法線的夾角折射角折射光線與法線的夾角2.探究光的折射時的特點【提出問題】讓一束光從空氣斜射入水中，傳播方向是否發(fā)生偏折？向哪個方向偏折？【實驗器材】激光筆、水槽、標有角度的圓盤等。【進行實驗】利用如圖所示的實驗裝置進行實驗。（1）讓一束光從空氣斜射入水中，觀察折射光線、入射光線和法線之間的位置關系，比較折射角和入射角的大小關系，并描畫出光束在空氣和水中的傳播路徑；（2）改變?nèi)肷浣谴笮。^察折射角的變化情況；（3）讓一束光垂直射入水中，觀察折射情況；（4）讓一束光逆著原折射光的方向從水中斜射入空氣中，觀察折射情況?！緦嶒灛F(xiàn)象】（1）光從空氣斜射入水中時，，可觀察到折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分居于法線兩側，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角；（2）改變?nèi)肷浣堑拇笮。l(fā)現(xiàn)折射角的大小也隨之改變，并且入射角增大時，折射角也增大；（3）光從空氣垂直射入水中時，其傳播方向不變；（4）讓光逆著原折射方向從水中斜射入空氣中時，進入空氣中的折射光線逆著原入射光線的方向射出?！緦嶒灲Y論】（1）當光從空氣斜射入水中（或其他介質(zhì)）時，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角；當入射角增大時，折射角也隨之增大；（2）當光線從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射光線遠離法線，折射角大于入射角；（3）當光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時，其傳播方向不變；（4）在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。3.對光的折射現(xiàn)象的理解（1）法線與分界面垂直，是描述入射光線、反射光線以及折射光線位置和方向的參考標準；（2）折射角隨著入射角的增大而增大，因為先有入射光線，然后才有折射光線，所以敘述時一般說折射角隨入射角的變化而變化，不說入射角隨折射角的變化而變化；（3）當光垂直射到分界面上時，光的傳播方向不發(fā)生變化，此時折射光線、入射光線和法線重合，折射角和入射角都為0°；（4）一般情況下，無論光從空氣斜射入其他介質(zhì)中，還是光從其他介質(zhì)斜射入空氣中，在空氣中光線與法線的夾角大于其他介質(zhì)中光線與法線的夾角；（5）一般來說，當光從兩種介質(zhì)分界面上發(fā)生折射時，光速大的介質(zhì)中光線與法線的夾角大，光速小的介質(zhì)中光線與法線的夾角小。三、生活中的折射現(xiàn)象海市蜃樓夏天，海面附近空氣溫度較低，密度較大，來自地平線以下遠處的物體的光，傳播時由于不同高度空氣的密度不同而向地面多次彎曲后進入我們的眼中，形成“蜃景”的現(xiàn)象“錯位”的奧秘來自水面以下的筆上物點的光，從水中射向空氣反生折射，折射角大于入射角，我們眼睛看到的光好像是從直線傳播方向發(fā)出的，這樣看起來就好像筆錯位了叉魚的訣竅因為人們看到的是水中的魚的虛像，它比魚的實際位置淺，所以要瞄準看到的“魚”的下方才能叉到魚“變高”的奧秘因為光從空氣進入水中時發(fā)生折射，所以水中的人看到的是岸上的樹的虛像，它比樹的真實位置要高考向01光的折射現(xiàn)象及其應用（三種光現(xiàn)象辨析）【例1】（2023·牡丹江）下列現(xiàn)象由光的折射形成的是（）。A.手影B.對鏡畫臉譜C.鉛筆“折斷”D.日食【變式1-1】（2023·北京）一束單色光從空氣斜射入水中的情境如圖所示。下列說法正確的是（）。A.BO是入射光，OA是反射光B.AO是入射光，OC是折射光C.∠AOM是入射角，∠BON是反射角D.光若沿CO入射，將沿OA和OB射出【變式1-2】（2023·涼山州）在地球上觀看日出時能看到地平線以下的太陽。下列現(xiàn)象與此原理相同的是（）。A.茂密樹蔭下圓形的光斑B.汽車后視鏡中的像C.海市蜃樓D.用潛望鏡看到海面上的物體考向02光的折射作圖11.從水中看岸上物體運用光的折射規(guī)律作圖方法：一知光無論從空氣斜射入其他介質(zhì)中，還是從其他介質(zhì)斜射入空氣中，空氣中的角（入射角或反射角）都是較大的二作過入射點作法線，在法線的另一側作出折射光線或入射光線，且使空氣中的角較大三標標出光的傳播方向2.從岸上看水中物體應注意：無論從什么地方看到物體，是因為有光從物體進入眼睛，并不是人的眼睛會發(fā)光。【例2】（2023·瀘州）一束激光從空氣中以圖示角度射入水中，其反射光線與折射光線剛好垂直。請在圖中畫出折射光線，并標出折射角的角度大小?！咀兪?-1】（2023·福建）如圖所示，光從空氣斜射入玻璃，請在圖中畫出反射光線和折射光線的大致位置?！咀兪?-2】（2023·日照）一個底面鍍銀的球冠形玻璃球放置在水平桌面上，其橫截面如圖所示。一條光線從玻璃球冠上表面的M點通過球心O射到球冠的底面N點。虛線PN為底面AB的法線。畫出該光線經(jīng)底面AB反射后在球冠形玻璃球內(nèi)外的光路圖。考向03探究光的折射規(guī)律【例3】在“探究光從玻璃斜射入空氣的折射規(guī)律”的實驗中，小東借助激光筆、半圓形玻璃塊和帶刻度的光具盤完成了實驗，觀察到如圖所示的1、2、3三條光束，并在光具盤上用筆描出了對應的光路。（1）圖中的折射角大小為___________；（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象初步發(fā)現(xiàn)，光從玻璃斜射入空氣時，折射角___________（選填“>”、“=”或“<”）入射角；（3）現(xiàn)在要探究光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆，具體的操作是___________，如果看到___________現(xiàn)象，就可證明光路是可逆的。【變式3-1】小華偶然間整直向下看到放在玻璃磚下面的字發(fā)生了錯位。（1）他想光斜射時才發(fā)生偏折，才會出現(xiàn)“池底變淺”現(xiàn)象,那么光在垂直入射時,光線不再偏折,還會有“池底變淺”的現(xiàn)象嗎？上述過程在科學探究中做___________（選填“設計實驗”“提出問題”或“分析論證”）。（2）①聯(lián)想到“平面鏡成像”找像位置的方法，于是他按如圖所示將玻璃磚緊貼物體擺放在水平桌面上的一張白紙上，標記出物體的位置。按照圖乙的方式沿水平方向觀察物體（觀察盒上的條形碼）。當看到物體經(jīng)玻璃磚成的像時，前后移動小卡片，使小卡片與像在同一個平面上，將小卡片此時的位置標記在白紙上，這樣就找到了放置一塊玻璃磚時___________的位置。②隨后，他將玻璃磚離開物體向觀察者移動一小段距離后進行觀察，發(fā)現(xiàn)像的位置不變，說明玻璃磚與物體的距離___________影響成像位置（選填“會”或“不會”）。（3）為了觀察不同厚度玻璃的成像情況，他將第二塊相同玻璃磚緊貼在第一塊后面，如圖丙所示，觀察并記錄像的位置；他再將第三塊相同玻璃磚緊貼在前兩塊后面，如圖丁所示，觀察并記錄像的位置。記錄數(shù)①分析圖的數(shù)據(jù)可知，用一塊玻璃磚觀察時，像與物體的距離是___________cm；②三次實驗都說明了光在垂直入射時，像的位置會___________觀察者（選填“靠近”或“遠離”）。（4）從圖的實驗數(shù)據(jù)還可以得出：玻璃的厚度越厚，像與物的距離越___________。（5）從以上探究可知，從豎直方向看到的池底比它的實際位置___________（選填“淺”或“深”）。【變式3-2】某小組同學在研究光的折射規(guī)律時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：請仔細觀察并分析下表的實驗數(shù)據(jù)，歸納實驗結論。序號傳播路徑入射角折射角序號傳播路徑入射角折射角1空氣到水30°20°6空氣到玻璃30°18°245°30°745°25°360°45°860°38°4水到空氣20°30°9玻璃到空氣25°45°530°45°1038°60°(1)當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，；(2)當光從空氣斜射入玻璃或水時，折射角入射角；（選填“大于”或“小于”）(3)當入射光線逐漸遠離法線時，入射角增大，折射角；（選填“增大”或“減小”）(4)（選填“玻璃”或“水”）對光的折射本領強；(5)分析實驗序號1與4、2與5、7與9、8與10中的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)折射時。考點五光的色散知識點一、光的色散1.現(xiàn)象探究：光的色散（1）探究過程：如圖，讓一束太陽光照射到三棱鏡上，通過三棱鏡偏折后照射到白色光屏上，結果在光屏上出現(xiàn)一條彩色的光帶，光帶的顏色依次為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。（2）探究歸納①太陽光（白光）不是單色光，而是由各種顏色的光混合而成的，白光是復色光；②不同的單色光通過三棱鏡時偏折程度不同，紅光偏折最小，紫光偏折程度最大。各種單色光偏折程度從小到大依次為紅光、橙光、黃光、綠光、藍光、靛光和紫光。2.色散的概念：太陽光是白光，它通過三棱鏡后別分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散。3.生活中的色散現(xiàn)象：雨后天空懸浮著大量細小的水珠，太陽光照射到這些小水珠上，經(jīng)反射和折射后發(fā)生色散現(xiàn)象，形成絢麗的彩虹。二、三原色1.色光的三原色（1）太陽可以分解為七種單色光，但實際上大自然中的色彩遠比這七種顏色更豐富，這是因為單色光按照不同比例混合后會產(chǎn)生各種不同顏色的光；（2）大量實驗發(fā)現(xiàn)，把紅、綠、藍三種色光按照不同比例混合，就可以產(chǎn)生各種顏色的光，而紅、綠、藍三種色光都不能由其他顏色的光混合而成，因此人們把紅、綠、藍叫做色光的三原色。2.色光混合的應用色光的混合在科學技術中有著廣泛的應用，彩色電視機呈現(xiàn)的豐富的色彩就是由三原色混合而成的。彩色電視機的熒光屏上有著很多微小的發(fā)光點，分別能夠發(fā)出紅、綠、藍三種色光，通過電路控制三種色光的強弱，就可混合處絢麗多彩的色彩。如果用放大鏡觀察正在播放節(jié)目的電視機屏幕，就能在屏幕上看到紅、綠、藍三種顏色的光點。物體的顏色一般來說，物體呈現(xiàn)出不同的顏色是由物體對不同色光的作用決定的。（1）透明物體的顏色是由該物體能透過的色光決定的。例如，紅色玻璃片呈現(xiàn)紅色，是因為它只能透過紅顏色的光，吸收其他顏色的光；（2）不透明物體的顏色是由該物體能反射的色光的顏色決定的。例如，綠紙呈現(xiàn)綠色，是因為它只反射綠光，吸收其他色光；黑色物體吸收各種色光，不反射任何顏色的光；白色物體反射所有色光，不吸收任何色光。三、看不見的光1.可見光譜三棱鏡把太陽光分解成不同顏色的光，它們按照紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列，形成太陽的可見光譜，如圖所示?？梢姽庵傅氖侨搜劭梢钥吹降母鞣N色光。在可見光譜的紅光之外有紅外線，紫光之外有紫外線。紅外線和紫外線人眼都看不見，這部分光叫做不可見光。2.紅外線（1）概念：讓一束白光通過三棱鏡發(fā)生色散形成光譜，若將非常靈敏的溫度計分別放到色散后不同顏色的光處，都能檢測到溫度的上升。如果把溫度計放在紅外以外的地方，溫度也會上升，說明紅外以外也有能量輻射，只不過人眼看不見。我們把紅光之外的輻射叫紅外線。一切物體都在不斷地輻射紅外線，物體的溫度越高，輻射出的紅外線越強。（2）特性及應用特性應用工作原理熱作用強紅外線烤箱、用紅外線烘干汽車表面的噴漆、浴室暖燈釋放紅外線、紅外線理療儀等各種物體吸收了紅外線后溫度都會上升穿透云霧能力強紅外線高空攝像機利用靈敏的紅外線探測器接收物體發(fā)出的紅外線，再用電子儀器對接收到的信息進行處理，就可以顯示出被測物體的形狀和特征抗干擾能力強紅外線遙控器電視機、空調(diào)等家用電器的遙控器前端有一個發(fā)光二極管，按下不同的鍵時，發(fā)光二極管可以發(fā)出不同的紅外脈沖，以實現(xiàn)對電視機、空調(diào)器的控制一切物體都在不停輻射紅外線，溫度越高輻射越強紅外線測溫儀、紅外線夜視儀、紅外感應燈、紅外自動門、衛(wèi)生潔具的自動控制等人體可以發(fā)出紅外線，可以通過紅外線感應裝置進行體溫測量以及實現(xiàn)自動控制3.紫外線（1）概念：在光譜紫端以外，還有一種看不見的光，叫做紫外線。（2）特性及應用特性應用化學作用紫外線可以照相機的膠片感光，因而可利用紫外線進行攝影生理作用適當?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D，對骨骼的生長和身體健康都有好處；紫外線能殺死微生物，可用紫外線燈霉菌、治療皮膚病等熒光作用在紫外線照射下熒光物質(zhì)會發(fā)光，可用于鑒別紙幣、古字畫及商標的真?zhèn)蔚龋?）紫外線的危害①過量的紫外線能傷害人的皮膚，輕則使皮膚粗糙，重則誘發(fā)皮膚癌。電焊的弧光中有強烈的紫外線，因此電焊工人在工作時必須穿好防護服，戴好防護面罩；②太陽光是天然紫外線的來源。太陽光中有大量的紫外線，如果這些紫外線全部到達地面，地球上的生物將不能生存。但太陽光中的紫外線大部分沒能到達地面，這是因為大氣層上部的臭氧層有能吸收太陽光中的紫外線的特性，大部分紫外線都被臭氧層吸收了，保護地球生物不受到紫外線的傷害，因而保護地球臭氧層具有重要的意義。（1）紅外線與紅光、紫外線與紫光都是不同的，紅外線和紫外線是看不見的光，而紅光、紫光是可見光；（1）紅外線與紅光、紫外線與紫光都是不同的，紅外線和紫外線是看不見的光，而紅光、紫光是可見光；（2）紅外線、紫外線也是光，也遵循光的傳播規(guī)律。在均勻同種介質(zhì)中，紅外線、紫外線也是沿直線傳播的；若遇到反射面，也會發(fā)生反射，且反射時都遵循光的反射定律。考向01光的色散及其色散現(xiàn)象認識光的色散是解答此類問題的基礎。光的色散是光的折射引起的，但要注意光的色散與光的折射的聯(lián)系與區(qū)別：認識光的色散是解答此類問題的基礎。光的色散是光的折射引起的，但要注意光的色散與光的折射的聯(lián)系與區(qū)別：色散是復色光分解為單色光的現(xiàn)象，色散可以利用棱鏡的折射實現(xiàn)，也可以利用光柵等儀器來實現(xiàn)?！纠?】（2023·成都）“因為有了光，自然界才絢麗多彩，世界才生機勃勃……”，下列對光現(xiàn)象描述正確的是（）。A.太陽發(fā)出的光沿直線傳播到達學校操場；B.太陽光照在人身上的反射不遵循光的反射定律；C.通過天文望遠鏡看到月球環(huán)形山，此時像與物等大；D.白光經(jīng)三棱鏡分解成的彩色光，可通過凸透鏡合成白光【變式1-1】如圖甲所示，一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的現(xiàn)象叫做光的現(xiàn)象，最早發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的物理學家是，從圖甲中可以看出紅色光線的偏折程度最。圖乙為色光三原色的示意圖，圖中區(qū)域1應標色，區(qū)域2應標色?！咀兪?-2】雨天的夜晚，我們在馬路上，有時可以看到路燈周圍一圈圈美麗的彩虹。這是由于雨天，空氣中充滿著細小的水珠，而這些小水珠相當于___________（選填“平面鏡”或“三棱鏡”），路燈的光透過小水珠發(fā)生光的___________現(xiàn)象，不同顏色的光在燈的周圍“編織”成一圈圈美麗的彩虹。考向02三原色與物體的顏色（1）三原色：紅、綠、藍；（1）三原色：紅、綠、藍；（2）由三原色按不同比例混合可以模擬各種色光，這就是色光的混合；（3）我們看到的物體的顏色這種色光進入眼睛得到的。物體的顏色有兩種類型：①物體反射光的顏色；②物體透光的顏色?！纠?】太陽光經(jīng)三棱鏡分解出的黃光照射到紅紙上，紅紙呈現(xiàn)___________色。紅光和綠光混合成的黃光照射到紅紙上，紅紙呈現(xiàn)___________色?！咀兪?-1】物理學的每一次重大發(fā)現(xiàn)，都為人類的文明和發(fā)展做出了杰出貢獻。牛頓用光的色散實驗證明了白光是由_______混合而成的，揭開了光的顏色之謎。法拉第經(jīng)過十年的不懈探索發(fā)現(xiàn)了________現(xiàn)象，開辟了人類大規(guī)模使用電能的新時代。【變式2-2】光的世界變幻莫測，奧秘無窮。雨后天空出現(xiàn)七色彩虹，這是光的__________現(xiàn)象，其中紅、__________、藍三種顏色的光被稱為光的“三基色”?？枷?3紅外線、紫外線及其應用紅外線和紫外線的應用都是建立在其自身特點的基礎上的紅外線和紫外線的應用都是建立在其自身特點的基礎上的（1）紅外線具有熱效應強，穿透能力強，一切物體都在不停地輻射紅外線等特點，利用這些特點可制成熱譜儀、夜視儀、紅外遙感衛(wèi)星等。（2）紫外線具有化學作用、生理作用、熒光效應等特性，可用于紫外線攝影、滅菌燈、驗鈔機等?！纠?】幸福小區(qū)電梯內(nèi)壁是拋光的不銹鋼板。電梯門打開時，小玉看到“自己”，這是由于光發(fā)生___________而形成的___________像；走進電梯，“像”會___________（填“靠近”或“遠離”）她。門上的傳感器通過___________（填“紅外線”或“紫外線”）感知乘客，確定是否關門。【變式3-1】“新冠肺炎”疫情期間，我們經(jīng)常使用一種叫“測溫槍”的測溫儀器，只要把“槍口”對準人的額頭或手腕，“槍尾”的顯示屏就能用數(shù)字直接報告人體的溫度，測溫槍測溫利用的是（）。A.紅外線B.紫外線C.紅光D.紫光【變式3-2】關于超聲波、紅外線和紫外線，下列說法中正確的是（）。A．超聲波、紅外線和紫外線都可以在真空中傳播；B．只有太陽才能輻射紅外線；C．利用超聲波可以測量宇宙飛船飛行的軌道高度；D．當預報的紫外線指數(shù)過大時，要采取防護措施，防止過量的紫外線照射人體

專題02光現(xiàn)象（講義）（解析版）TOC\o"1-3"\h\u目錄 1 2 3考點一光的直線傳播 4 4 7考向01光的直線傳播及應用 7考向02小孔成像 8考點二光的反射 10 10 13考向01光的反射現(xiàn)象及應用 13考向02利用光的反射定律作圖 15考向03探究光的反射規(guī)律 16考向04鏡面反射與漫反射 19考點三平面鏡成像 20 20 24考向01平面鏡成像特點 24考向02平面鏡成像作圖 25考向03平面鏡在生活中的應用 27考向04探究平面鏡成像特點 28考點四光的折射 30 30 32考向01光的折射現(xiàn)象及其應用（三種光現(xiàn)象辨析） 32考向02光的折射作圖 34考向03探究光的折射規(guī)律 35考點五光的色散 38 38 40考向01光的色散及其色散現(xiàn)象 40考向02三原色與物體的顏色 41考向03紅外線、紫外線及其應用 42

一、課標考點分析考點內(nèi)容課標要求命題預測光的直線傳播通過實驗，探究光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的屬于?？紵狳c，主要考查考生對光的直線傳播的認識。考查題型常見的有選擇題、填空題，有時也會出現(xiàn)作圖題。主要命題點有：光的直線傳播條件、生活中常見光的直線傳播的現(xiàn)象、小孔成像、利用光的直線傳播作圖等光的反射通過探究，了解光的反射規(guī)律。了解什么是鏡面反射和漫反射光的反射是最重要的光的傳播規(guī)律，也是常考熱點，在光現(xiàn)象類型的辨析中，屬于?？純?nèi)容。考查題型較多，有：選擇題、填空題、作圖題和實驗探究題。命題點主要集中在：生活中光的反射現(xiàn)象、光的反射規(guī)律、利用光的反射作圖、探究光的反射規(guī)律、鏡面反射和漫反射等平面鏡成像通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關系，了解平面鏡成像的特點及應用平面鏡成像屬于?？紵狳c，也是光現(xiàn)象考題中考點集中的內(nèi)容，對平面鏡成像考查的題型主要有：填空題、實驗探究題、作圖題，有時也會出現(xiàn)選擇題。命題點主要有：平面鏡成像規(guī)律及應用、利用平面鏡成像規(guī)律作圖、探究平面鏡成像規(guī)律等光的折射通過探究，了解光的折射規(guī)律。認識生活中的折射現(xiàn)象光的折射是一種重要的光現(xiàn)象，所以在考卷中，出現(xiàn)光的折射的考題也很多。其考查題型主要是選擇題、填空題、作圖題，有時也會出現(xiàn)實驗探究題。命題點有：光的折射及應用、生活中常見的光的折射現(xiàn)象、光的折射作圖等光的色散通過觀察和實驗（光的色散），知道白光是由色光組成的光的色散是光的折射發(fā)生的光現(xiàn)象，所以在考查光的折射時，會出現(xiàn)對光的色散的考查，其常見題型主要是選擇題和填空題。對光的色散命題點有：認識光的色散、生活中光的色散現(xiàn)象、復色光與單色光（三原色）等紅外線、紫外線了解紅外線、紫外線的簡單應用了解紅外線和紫外線的特點和應用是考查此知識點的主要考查方向，考題主要有選擇題和填空題兩種。命題點有：紅外線和紫外線在生活中的應用等二、考情分析《光現(xiàn)象》是中考必考內(nèi)容。由于試卷結構和分值的不同，本部分的考題一般在1-2道題，分值一般在2-5分之間；考題題型根據(jù)其出現(xiàn)的概率分別是：選擇題、填空題、實驗題和作圖題等。以上考點作為?？純?nèi)容，在備考過程中應作為主要備考方向加以重視，但也不能忽視一些冷門考點，如鏡面反射與漫反射、光路可逆、實像與虛像（難點）、紅外線與紫外線、物體的顏色等。本部分內(nèi)容較為簡單。在備考中，應以分辨各類光現(xiàn)象，認識其規(guī)律為主要方向，加強對其規(guī)律的理解；同時，這些光現(xiàn)象大都是通過實驗探究過程得到的，所以對各類光現(xiàn)象中的實驗探究應掌握其實驗方法、實驗設計、實驗過程和實驗結論。通過努力備考，相信同學們一定會取得較好的成績。

考點一光的直線傳播一、光源1.光源人們之所以能看到各種事物，是因為有光進入人的眼睛。這些光都是能帶給我們光明的“光源”發(fā)出的或通過其他途徑傳播過來的。但是，所有的光都是有“光源”的。自身能夠發(fā)光的物體叫光源。光源分為自然光源和人造光源。2.光源的判斷判斷物體是不是光源，關鍵是物體自身能否發(fā)光。有些物體看起來好像在發(fā)光，實際上是反射了其他光源發(fā)出的光，所以這些物體不是光源；如鏡子、月亮、寶石、電影的屏幕等。二、光的直線傳播1.光是怎樣傳播的（1）實驗觀察：光在空氣、水、玻璃中的傳播路徑?！緦嶒炂鞑摹考す夤P、燒杯、水箱、水、玻璃磚等?！具M行實驗】一、探究光在空氣中的傳播路徑：在夜晚，用能發(fā)出帶有顏色的激光筆射向天空，如圖甲所示。看到激光筆發(fā)出的光在空氣中沿直線傳播。二、探究光在水中的傳播路徑：在盛水的水箱中，讓激光筆沿不同方向垂直水箱側面射出光，觀察光在水中的傳播路徑，如圖乙所示?？吹焦庠谒醒刂本€傳播。三、探究光在玻璃中的傳播路徑：讓激光筆發(fā)出的光從玻璃磚的側面垂直射入玻璃磚，觀察光在玻璃磚中的傳播路徑，如圖丙所示?？吹焦庠诓Ａе醒刂本€傳播?！咎骄繗w納】光在空氣、水、玻璃等透明物質(zhì)中均是沿直線傳播的。探究光沿直線傳播的條件①在桌上放一個大的透明水槽，配有四杯等量但濃度不同的糖水，每杯糖水中都添加少量牛奶（為了清晰地顯示光路），將它們按濃度從大到小的順序排列，依次倒入水槽，水槽內(nèi)的液體就變成了從上到下濃度逐漸增大的非均勻水溶液；②如圖甲所示，將一束光從透明水槽側面垂直射入非均勻濃度的糖水溶液中，觀察到激光的傳播路徑在濃度不均勻的糖水溶液中會向下彎曲；③如圖乙所示，用玻璃棒攪拌糖水溶液時，使其濃度變得均勻，再將激光射向糖水溶液中，觀察到激光在均勻濃度的糖水溶液中的傳播路徑是直的?！痉治稣撟C】光垂直射入濃度不均勻的糖水溶液中時，光的傳播路徑發(fā)生了彎曲；在均勻濃度的糖水溶液中，光的傳播路徑是直的?！緦嶒灲Y論】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（3）光可以在真空中傳播：太陽光能通過太空和大氣層傳播到地球表面，說明光可以在真空中傳播。2.光線（1）定義：為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向（如圖甲所示），這樣的直線叫光線。（2）畫法：光線是帶箭頭的直線，箭頭表示光的傳播方向。畫光路圖時，光線要用實線表示，且標上箭頭。圖乙和圖丙分別表示平行光和點光源發(fā)出的光。3.與光的直線傳播有關的現(xiàn)象（1）影子：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，會使物體后面光不能到達的區(qū)域形成一個陰暗區(qū)域，即物體的影子；如圖甲。（2）日食和月食①月食：當?shù)厍蛱幱谠虑蚝吞栔g時，地球擋住了射向月球的光，由于光沿直線傳播，我們能看到月食。如圖乙所示。②日食：當月球運行到太陽和地球之間時，由于光沿直線傳播，月球就擋住了太陽射向地球的光，我們看到了日食。如圖乙所示。（3）小孔成像：如圖所示甲，用給一個帶有小孔的板遮擋在光屏與蠟燭之間，光屏上就會形成燭焰倒立的像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。左右移動中間的板，光屏上的像的大小也會隨之發(fā)生變化。由于光沿直線傳播，來自燭焰上方的光通過小孔后就射到了光屏的下部，來自燭焰下方的光通過小孔后就射向了上部。這樣，光屏上就出現(xiàn)了燭焰倒立的像。像的大小與物（蠟燭）的大小以及光屏所在位置有關。其大小關系為：。（1）小孔成像的條件：小孔必須足夠小，但并不是越小越好，孔太小會影響像的亮度；（1）小孔成像的條件：小孔必須足夠小，但并不是越小越好，孔太小會影響像的亮度；（2）小孔成像時，像的形狀取決于物體的形狀，與小孔形狀無關；（3）小孔逐漸變大，光屏上的像會逐漸變模糊；當小孔增大到一定程度時，在光屏上只能看到與小孔形狀相同的光斑?！粳F(xiàn)象辨析】影子和小孔成像的異同現(xiàn)象相同點不同點影子形成原因都是光沿直線傳播影子是光照射不到的區(qū)域，影子的形成不一定和物體的形狀相同，而且影子是黑暗的小孔成像通過小孔成的像是光實際照射到的區(qū)域，像的形狀和物體的形狀相同，而且像是亮的4.光的直線傳播的應用由于光的直線傳播，在開鑿隧道時，工人們可以用激光束引導掘進機，使掘進機沿直線前進，保證隧道方向不會出現(xiàn)偏差；士兵瞄準射擊；站隊時隊列排直等。像“井底之蛙”、“一葉障目不見泰山”也都是可以用光的直線傳播進行解釋的。三、光的傳播速度1.光在真空中的傳播速度光不僅可以在空氣、水等物質(zhì)中傳播，而且可以在真空中傳播。光在真空中的傳播速度很大，在物理學中用c表示，c=2.99792×108m/s。通常情況下，真空中的光速可以近似為：c=3×108m/s。2.光在其他介質(zhì)中的傳播速度光在空氣中的傳播速度近似等于光在真空中的傳播速度c，也可以近似為c=3×108m/s。光在水中的傳播速度約為c；光在玻璃中的傳播速度近約為c。考向01光的直線傳播及應用光的直線傳播是光現(xiàn)象基礎，所有光現(xiàn)象都是在光的直線傳播基礎上展開的，沒有光的直線傳播就沒有光現(xiàn)象的理論結構。光的直線傳播是光現(xiàn)象基礎，所有光現(xiàn)象都是在光的直線傳播基礎上展開的，沒有光的直線傳播就沒有光現(xiàn)象的理論結構。光的直線傳播是常考熱點，有關考題主要集中在光的直線傳播的認識和光的直線傳播的例子上。生活中利用光的直線傳播的例子很多，尤其是勞動人民在生產(chǎn)和人類活動中，總結出了許多利用光的直線傳播的現(xiàn)象，如：小孔成像、影子的形成、樹林中的光斑、日食、月食等都是光的直線傳播的例子。加強對此方面知識的積累，會有助于解答此類問題。光的直線傳播作為一個考題不多，常見的是作為一個知識點出現(xiàn)，并與其他光現(xiàn)象知識點或其他知識點結合組成一個題目。【例1】（2023·云南）圖所示的“手影”游戲中，影子的形成原因是（）。A.光的反射B.光沿直線傳播C.光的折射D.光的色散【答案】B。【解析】手不透明，光照射時會有一部分光被手擋住，從而形成一片黑暗的區(qū)域，即手影，故手影是光的直線傳播形成的。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！咀兪?-1】（2023·江西）如圖所示，圭表是中國古代重要的天文儀器，圭表通過測量正午日影長度來推測二十四節(jié)氣，日影是光的_________形成的。為了提高其測量精度，天文學家使用鉛垂線來確?！氨怼贝怪庇谒椒胖玫摹肮纭薄ｃU垂線是利用了重力的方向總是_________。【答案】①直線傳播；②豎直向下?！窘馕觥縖1]由于光線是直線傳播的，當光線被擋住時，光線無法再傳播，會形成陰影，則日影是光的直線傳播形成的。[2]根據(jù)重力的特點可知，其方向為豎直向下，鉛垂線是利用了重力的方向總是豎直向下來工作的?！咀兪?-2】晴朗的天氣，小剛到森林中去