2025年大學(xué)《傳播學(xué)》專業(yè)題庫——生態(tài)保護(hù)與傳播效應(yīng)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不是傳播學(xué)“使用與滿足”理論的核心理念？A.公眾是主動的信息選擇者B.媒介效果取決于個體需求是否得到滿足C.媒介內(nèi)容直接影響公眾認(rèn)知D.傳播是一個單向的過程2.議程設(shè)置理論認(rèn)為媒介能夠影響公眾______的議程。A.認(rèn)知B.情感C.行為D.以上都是3.涵化理論認(rèn)為長期接觸特定媒介內(nèi)容會導(dǎo)致公眾形成______的認(rèn)知偏差。A.議程設(shè)置效應(yīng)B.媒介依賴C.“刻板印象化”的世界觀D.沉默的螺旋4.在生態(tài)保護(hù)傳播中，以下哪項不屬于“框架效應(yīng)”的表現(xiàn)？A.媒體將氣候變化歸咎于人類活動B.媒體強(qiáng)調(diào)生態(tài)破壞的經(jīng)濟(jì)損失C.媒體聚焦于生態(tài)保護(hù)的正面案例D.媒體提供多元化的生態(tài)問題視角5.公眾參與生態(tài)保護(hù)決策的渠道主要不包括：A.社交媒體討論B.政府公開聽證會C.媒體新聞報道D.企業(yè)內(nèi)部會議6.以下哪項不是生態(tài)保護(hù)傳播中常用的媒介形式？A.公益廣告B.生態(tài)紀(jì)錄片C.政府公報D.虛擬現(xiàn)實體驗7.生態(tài)保護(hù)傳播的核心目標(biāo)是：A.提高媒介的收視率B.促進(jìn)公眾對生態(tài)環(huán)境問題的關(guān)注和行動C.提升政府部門的形象D.增加生態(tài)保護(hù)組織的捐款8.在生態(tài)保護(hù)傳播中，強(qiáng)調(diào)生態(tài)破壞的嚴(yán)重后果是為了：A.引發(fā)公眾恐慌B.激發(fā)公眾的焦慮感C.提升傳播的警示效果D.推卸傳播者的責(zé)任9.以下哪項不是生態(tài)保護(hù)傳播中可能出現(xiàn)的倫理問題？A.信息失實B.操縱公眾情緒C.文化偏見D.商業(yè)利益沖突10.生態(tài)保護(hù)傳播效果評估的主要指標(biāo)不包括：A.媒體曝光量B.公眾參與度C.政策制定數(shù)量D.生態(tài)破壞面積二、填空題（每題1分，共10分）1.傳播學(xué)研究表明，公眾對生態(tài)環(huán)境問題的認(rèn)知受到______的影響。2.“推拉理論”解釋了人們?yōu)楹螘x擇使用特定媒介，其中“推力”指______，“拉力”指______。3.公共關(guān)系在生態(tài)保護(hù)中扮演著______和______的角色。4.生態(tài)保護(hù)傳播需要注重______和______的平衡。5.媒介在生態(tài)保護(hù)傳播中具有______、______和______的功能。6.政府在生態(tài)保護(hù)傳播中承擔(dān)著______、______和______的責(zé)任。7.社交媒體在生態(tài)保護(hù)傳播中具有______、______和______的特點。8.生態(tài)保護(hù)傳播需要關(guān)注不同群體的______和______。9.生態(tài)保護(hù)傳播的長期效果需要通過______和______來評估。10.“可持續(xù)發(fā)展”理念強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和______的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述“把關(guān)人”理論在生態(tài)保護(hù)傳播中的應(yīng)用。2.分析社交媒體在生態(tài)保護(hù)傳播中的作用和局限性。3.簡述生態(tài)保護(hù)傳播中“第三領(lǐng)域”的概念及其意義。4.簡述生態(tài)保護(hù)傳播中“參與式傳播”的理念和實踐。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述生態(tài)保護(hù)傳播中“風(fēng)險溝通”的重要性及其策略。2.論述生態(tài)保護(hù)傳播面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。五、案例分析題（每題15分，共30分）1.以某個具體的生態(tài)破壞事件為例，分析其在不同媒介中的傳播過程和效果，并指出其傳播策略的優(yōu)缺點。2.選擇一個成功的生態(tài)保護(hù)傳播案例，分析其成功的原因，并探討其對其他生態(tài)保護(hù)傳播的啟示。試卷答案一、選擇題1.D2.D3.C4.A5.D6.D7.B8.C9.C10.D二、填空題1.媒介議程、個人經(jīng)驗2.媒介刺激、個人需求3.信息傳播、形象塑造4.知識普及、情感激發(fā)5.信息傳播、輿論引導(dǎo)、行為改變6.政策制定、信息發(fā)布、監(jiān)督管理7.互動性強(qiáng)、傳播速度快、覆蓋面廣8.知識背景、價值觀念9.過程評估、效果評估10.生態(tài)環(huán)境保護(hù)三、簡答題1.答案：把關(guān)人理論認(rèn)為在傳播過程中存在一系列“關(guān)口”，每個關(guān)口都由“把關(guān)人”負(fù)責(zé)篩選信息。在生態(tài)保護(hù)傳播中，把關(guān)人包括政府官員、媒體編輯、專家學(xué)者、意見領(lǐng)袖等。他們通過對信息的篩選和加工，影響公眾對生態(tài)環(huán)境問題的認(rèn)知。例如，政府官員可以通過發(fā)布政策法規(guī)來引導(dǎo)公眾關(guān)注生態(tài)保護(hù)；媒體編輯可以通過選擇報道內(nèi)容來影響公眾對生態(tài)問題的態(tài)度；專家學(xué)者可以通過發(fā)布研究報告來提供權(quán)威的生態(tài)知識；意見領(lǐng)袖可以通過社交媒體等渠道來傳播生態(tài)保護(hù)理念。解析思路：首先明確“把關(guān)人”理論的定義，然后闡述其在生態(tài)保護(hù)傳播中的應(yīng)用主體，最后結(jié)合具體例子說明其作用機(jī)制。2.答案：社交媒體在生態(tài)保護(hù)傳播中具有互動性強(qiáng)、傳播速度快、覆蓋面廣等特點。它為公眾提供了表達(dá)意見、分享信息、參與討論的平臺，促進(jìn)了公眾對生態(tài)環(huán)境問題的關(guān)注和參與。例如，微博、微信等社交媒體平臺可以用來發(fā)布生態(tài)保護(hù)信息、組織線上環(huán)?；顒?、發(fā)起生態(tài)保護(hù)倡議等。然而，社交媒體也存在信息真?zhèn)坞y辨、傳播效果難以評估、容易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力等局限性。解析思路：首先列舉社交媒體在生態(tài)保護(hù)傳播中的特點，然后分別闡述其積極作用和局限性，并結(jié)合具體例子進(jìn)行說明。3.答案：“第三領(lǐng)域”是指介于市場化和政府管制之間的公共領(lǐng)域，它為公眾參與公共事務(wù)提供了平臺。在生態(tài)保護(hù)傳播中，“第三領(lǐng)域”主要指非政府組織、社區(qū)團(tuán)體、志愿者組織等。這些組織通過開展環(huán)?；顒?、發(fā)布研究報告、參與政策制定等方式，促進(jìn)公眾對生態(tài)環(huán)境問題的關(guān)注和參與，推動生態(tài)保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。解析思路：首先解釋“第三領(lǐng)域”的概念，然后說明其在生態(tài)保護(hù)傳播中的具體體現(xiàn)，最后闡述其意義和作用。4.答案：“參與式傳播”強(qiáng)調(diào)公眾在傳播過程中的主體地位，鼓勵公眾積極參與信息的生產(chǎn)、傳播和消費(fèi)。在生態(tài)保護(hù)傳播中，參與式傳播可以通過組織公眾討論、開展環(huán)?；顒印⒀埞妳⑴c項目實施等方式，提高公眾的參與度和積極性，增強(qiáng)傳播效果。例如，一些生態(tài)保護(hù)組織通過建立線上線下互動平臺，邀請公眾參與生態(tài)調(diào)查、提出環(huán)保建議、分享環(huán)保經(jīng)驗等，有效地提升了公眾的參與意識和行動能力。解析思路：首先闡釋“參與式傳播”的理念，然后說明其在生態(tài)保護(hù)傳播中的具體實踐方式，最后舉例說明其效果。四、論述題1.答案：生態(tài)保護(hù)傳播中“風(fēng)險溝通”是指關(guān)于風(fēng)險的信息在利益相關(guān)者之間進(jìn)行交流、協(xié)商和互動的過程。風(fēng)險溝通的重要性在于：首先，它可以幫助公眾了解生態(tài)風(fēng)險的真實情況，消除誤解和恐慌；其次，它可以促進(jìn)公眾與政府、企業(yè)等利益相關(guān)者之間的信任和合作；最后，它可以推動制定更加科學(xué)合理的生態(tài)保護(hù)政策。生態(tài)保護(hù)傳播中風(fēng)險溝通的策略包括：首先，使用簡單明了的語言向公眾解釋生態(tài)風(fēng)險；其次，提供多元化的信息渠道，方便公眾獲取信息；再次，鼓勵公眾參與風(fēng)險決策，提高公眾的參與度；最后，建立有效的反饋機(jī)制，及時回應(yīng)公眾的關(guān)切和疑慮。解析思路：首先闡述“風(fēng)險溝通”的概念和重要性，然后提出生態(tài)保護(hù)傳播中風(fēng)險溝通的具體策略，并分別說明其作用。2.答案：生態(tài)保護(hù)傳播面臨的挑戰(zhàn)主要包括：首先，公眾對生態(tài)環(huán)境問題的關(guān)注度不足；其次，生態(tài)保護(hù)傳播的資源有限；再次，生態(tài)保護(hù)傳播的效果難以評估；最后，生態(tài)保護(hù)傳播容易受到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的干擾。應(yīng)對策略包括：首先，創(chuàng)新生態(tài)保護(hù)傳播的內(nèi)容和形式，提高傳播的吸引力和感染力；其次，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)傳播的資源投入，提升傳播的專業(yè)性和影響力；再次，建立科學(xué)的生態(tài)保護(hù)傳播效果評估體系，為傳播實踐提供指導(dǎo)；最后，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)傳播的跨學(xué)科合作，整合各方力量，共同推動生態(tài)保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。解析思路：首先分析生態(tài)保護(hù)傳播面臨的挑戰(zhàn)，然后提出相應(yīng)的應(yīng)對策略，并分別說明其可行性和有效性。五、案例分析題1.答案：（此題需要結(jié)合具體案例進(jìn)行分析，以下提供一個分析框架）以某地發(fā)生的污染事件為例，分析其在不同媒介中的傳播過程和效果。首先，描述該事件在不同媒介中的傳播情況，例如新聞報道、社交媒體討論等。其次，分析不同媒介在傳播過程中的作用和影響，例如新聞報道提供了事件的基本信息，社交媒體引發(fā)了公眾的討論和情緒表達(dá)。再次，評估不同媒介的傳播效果，例如新聞報道提高了公眾對污染事件的認(rèn)知度，社交媒體促進(jìn)了公眾的參與和行動。最后，指出該事件傳播策略的優(yōu)缺點，例如新聞報道可能存在信息不全面的問題，社交媒體可能存在信息失實和網(wǎng)絡(luò)暴力的問題。解析思路：首先描述案例，然后分析不同媒介的傳播過程和效果，最后評估傳播策略的優(yōu)缺點。2.答案：（此題需要結(jié)合具體案例進(jìn)行分析，以下提供一個分析框架）選擇一個成功的生態(tài)保護(hù)傳播案例，例如某地的植樹造林活動。分析其成功的原因，例如該活動具有明