人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練試題第一單元認(rèn)識(shí)圖形（二）單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)本單元我們將認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓這幾種平面圖形，能從生活物品或組合圖案中辨別它們，還會(huì)用這些圖形拼搭簡(jiǎn)單的圖案，感受圖形的特點(diǎn)與組合之美?；A(chǔ)鞏固練1.填一填：下面的圖形中，長(zhǎng)方形有（）個(gè)，正方形有（）個(gè)，三角形有（）個(gè)，圓有（）個(gè)，平行四邊形有（）個(gè)。（圖形示例：□△○??△□○??）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)直觀圖形計(jì)數(shù)，鞏固對(duì)圖形的辨別能力）2.判一判：（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）（1）正方形的四條邊都一樣長(zhǎng)。（）（2）平行四邊形的對(duì)邊不一樣長(zhǎng)。（）（3）三角形有三條直直的邊。（）（設(shè)計(jì)意圖：辨析圖形的核心特征，加深概念理解）3.動(dòng)手拼一拼：用2個(gè)相同的三角形，能拼出（）形或（）形；用4個(gè)相同的正方形，能拼出（）形或（）形。（可以畫(huà)一畫(huà)你的拼法哦）能力拓展練1.圖案解密：下面的小帆船圖案是由哪些圖形拼成的？數(shù)一數(shù)每種圖形各用了多少個(gè)。（帆船示例：船身是長(zhǎng)方形，船帆是三角形，海浪是平行四邊形和圓）長(zhǎng)方形：（）個(gè)；三角形：（）個(gè)；平行四邊形：（）個(gè)；圓：（）個(gè)。2.創(chuàng)意拼搭：選擇3種不同的圖形，拼出一個(gè)你喜歡的圖案（比如小房子、花朵），并說(shuō)一說(shuō)你用了哪些圖形，各用了幾個(gè)。第二單元20以?xún)?nèi)的退位減法單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)我們要掌握“破十法”“想加算減”等方法計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法，能解決“比多比少”“剩余問(wèn)題”等生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，提升運(yùn)算能力和應(yīng)用意識(shí)?；A(chǔ)鞏固練1.口算小能手：（直接寫(xiě)出得數(shù)）12-9=（）15-8=（）11-7=（）14-6=（）（設(shè)計(jì)意圖：熟練20以?xún)?nèi)退位減法的口算，提升計(jì)算速度）2.方法大比拼：用你喜歡的方法計(jì)算，并說(shuō)一說(shuō)思路（以13-8為例）。示例：13-8，我用破十法：把13分成10和3，10-8=2，2+3=5；或者用想加算減：因?yàn)?+（5）=13，所以13-8=5。請(qǐng)用兩種方法計(jì)算：16-9=（）方法一（破十法）：____________________方法二（想加算減）：____________________3.生活應(yīng)用題：小明有12塊糖，分給弟弟7塊，還剩幾塊？（列算式解答：□○□=□（塊））能力拓展練1.數(shù)字規(guī)律：找規(guī)律填數(shù)，再說(shuō)說(shuō)規(guī)律是什么。（1）11-2=9，12-3=9，13-4=9，（）-（）=9（2）14-5=9，15-6=9，16-7=9，（）-（）=92.情境挑戰(zhàn)：小紅有15朵花，小麗有8朵花，小紅比小麗多幾朵？小麗再買(mǎi)幾朵就和小紅一樣多？（列兩道算式解答）第三單元分類(lèi)與整理單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)我們要學(xué)會(huì)按“單一標(biāo)準(zhǔn)”或“不同標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)，能用表格、圖示記錄分類(lèi)結(jié)果，體會(huì)分類(lèi)在生活中的作用，培養(yǎng)有序思考的習(xí)慣。基礎(chǔ)鞏固練1.按形狀分：把下面的圖形分一分，填在表格里。圖形：△○?□○△??○□圖形個(gè)數(shù)------------------三角形圓長(zhǎng)方形正方形平行四邊形2.按用途分：把下列物品分成兩類(lèi)（比如“學(xué)習(xí)用品”和“玩具”），并數(shù)出每類(lèi)的數(shù)量。物品：鉛筆、皮球、橡皮、積木、尺子、玩偶類(lèi)別1（學(xué)習(xí)用品）：________________，數(shù)量（）；類(lèi)別2（玩具）：________________，數(shù)量（）。能力拓展練1.多角度分類(lèi)：給下面的動(dòng)物卡片分分類(lèi)（至少用兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)）。動(dòng)物：兔子（白色）、小鳥(niǎo)（黃色）、兔子（灰色）、小鳥(niǎo)（藍(lán)色）、小貓（白色）標(biāo)準(zhǔn)一（按種類(lèi)分）：兔子：（）只；小鳥(niǎo)：（）只；小貓：（）只。標(biāo)準(zhǔn)二（按顏色分）：白色：（）只；黃色：（）只；灰色：（）只；藍(lán)色：（）只。2.生活中的分類(lèi)：觀察家里的書(shū)架或玩具箱，說(shuō)一說(shuō)你是怎么分類(lèi)整理的，這樣整理有什么好處？第四單元100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)我們要認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)，會(huì)數(shù)、讀、寫(xiě)，理解“數(shù)位”“計(jì)數(shù)單位”的概念，掌握數(shù)的順序和大小比較，能結(jié)合數(shù)的組成解決簡(jiǎn)單問(wèn)題?；A(chǔ)鞏固練1.數(shù)數(shù)我最棒：（1）從27數(shù)到35：27、28、____、____、____、____、____、35（2）兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，從40數(shù)到50：40、____、____、____、____、502.數(shù)位與組成：（1）68的十位上是（），表示（）個(gè)十；個(gè)位上是（），表示（）個(gè)一。（2）由5個(gè)十和7個(gè)一組成的數(shù)是（）；8個(gè)十組成的數(shù)是（）。3.比大小：在○里填“>”“<”或“=”。39○4056○5578○8760○6個(gè)十能力拓展練1.數(shù)的規(guī)律：找規(guī)律填數(shù)。（1）32、34、36、____、____、____（2）50、45、40、____、____、____2.生活中的數(shù)：超市里的蘋(píng)果標(biāo)價(jià)“每斤6元”，香蕉標(biāo)價(jià)“每斤4元”，媽媽帶了50元，買(mǎi)8斤蘋(píng)果夠嗎？（先算8斤蘋(píng)果多少錢(qián)，再和50元比較）第五單元認(rèn)識(shí)人民幣單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)我們要認(rèn)識(shí)1元以?xún)?nèi)的人民幣（1元、5角、1角等），知道元、角、分的換算（1元=10角，1角=10分），能進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物計(jì)算，培養(yǎng)初步的理財(cái)意識(shí)?；A(chǔ)鞏固練1.認(rèn)一認(rèn)，填一填：（1）一張1元可以換（）張5角，也可以換（）張1角。（2）3角+5角=（）角=（）元（）角2.購(gòu)物小幫手：一支鉛筆5角，一塊橡皮3角，買(mǎi)這兩樣一共需要多少錢(qián)？（列算式：□○□=□（角））能力拓展練1.換一換，算一算：（1）1元2角=（）角；18角=（）元（）角（2）用1元錢(qián)買(mǎi)一把8角的尺子，應(yīng)找回多少錢(qián)？（列算式：□○□=□（角））2.模擬購(gòu)物：請(qǐng)你當(dāng)小老板，給以下物品標(biāo)價(jià)格（合理即可），再用10元錢(qián)設(shè)計(jì)一份購(gòu)物清單（買(mǎi)2-3樣物品）。物品：筆記本、水彩筆、轉(zhuǎn)筆刀、小貼紙第六單元100以?xún)?nèi)的加法和減法（一）單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)我們要掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加減一位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）的計(jì)算方法，能結(jié)合“求總數(shù)”“求剩余”“求比多比少”等情境解決問(wèn)題，提升運(yùn)算的準(zhǔn)確性。基礎(chǔ)鞏固練1.整十?dāng)?shù)加減：30+20=（）70-50=（）40+（）=90（）-30=602.兩位數(shù)加減一位數(shù)：25+3=（）48-6=（）37+20=（）59-40=（）3.應(yīng)用題：停車(chē)場(chǎng)原來(lái)有45輛車(chē)，開(kāi)走了5輛，還剩多少輛？（列算式：□○□=□（輛））能力拓展練1.算式接龍：根據(jù)前一個(gè)算式的結(jié)果，寫(xiě)出下一個(gè)算式（示例：20+10=30→30+5=35→35-8=27……）請(qǐng)從“30+20=50”開(kāi)始，寫(xiě)出3個(gè)不同的算式：（1）________________（2）________________（3）________________2.情境數(shù)學(xué)：小明有23顆星星，小紅比小明多5顆，小剛比小紅少3顆。小剛有多少顆星星？（先算小紅的，再算小剛的，列兩道算式）第七單元找規(guī)律單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)我們要發(fā)現(xiàn)圖形、數(shù)字、顏色等排列的規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律繼續(xù)排列或創(chuàng)造新的規(guī)律，培養(yǎng)觀察能力和推理能力，感受規(guī)律的美與實(shí)用性?；A(chǔ)鞏固練1.圖形規(guī)律：接著畫(huà)下去?！鳌稹鳌餩_______□□?□□?________2.數(shù)字規(guī)律：按規(guī)律填數(shù)。（1）5、10、15、____、____、____（規(guī)律：每次加5）（2）20、18、16、____、____、____（規(guī)律：每次減2）能力拓展練1.創(chuàng)意規(guī)律：用“△、○、□”設(shè)計(jì)一個(gè)有規(guī)律的圖案（至少重復(fù)3組），并說(shuō)一說(shuō)你的規(guī)律是什么。2.生活中的規(guī)律：觀察教室的地磚、窗簾的花紋，說(shuō)一說(shuō)它們的排列規(guī)律，再?lài)L試用簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)出來(lái)。第八單元總復(fù)習(xí)單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)我們將對(duì)全冊(cè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，鞏固圖形、計(jì)算、分類(lèi)、人民幣、規(guī)律等內(nèi)容，通過(guò)綜合練習(xí)提升知識(shí)的應(yīng)用能力和解題技巧。綜合鞏固練1.知識(shí)大闖關(guān)：（1）數(shù)圖形：下面的圖案中有（）個(gè)三角形，（）個(gè)正方形。（圖案示例：由三角形和正方形拼成的小房子）（2）計(jì)算：35+4=（）78-70=（）1元-6角=（）角（3）分類(lèi)：把“蘋(píng)果、鉛筆、兔子、橡皮”分成兩類(lèi)，寫(xiě)出分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量。2.解決問(wèn)題：（1）小明有16張卡片，送給小軍7張，還剩幾張？（列算式）（2）超市里，毛巾8元一條，香皂3元一塊，媽媽帶了10元，買(mǎi)這兩樣夠嗎？（先算總價(jià)，再比較）思維拓展練1.趣味數(shù)學(xué)：用2、5、7這三個(gè)數(shù)，能組成哪些兩位數(shù)？把它們按從小到大的順序排一排。2.實(shí)踐應(yīng)用：和家長(zhǎng)玩“人民幣購(gòu)物”游戲，用10元錢(qián)（模擬）買(mǎi)3樣物品，記錄每樣的價(jià)格和找回的錢(qián)