2025年大學《菲律賓語》專業(yè)題庫——菲律賓語方言民俗文化考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填入括號內）1.下列哪個選項是菲律賓最廣泛使用的方言（或稱民族語言）？A.IlocanoB.HiligaynonC.CebuanoD.Tagalog2.菲律賓的“Kabayan”習俗主要流行于哪個地區(qū)，通常與哪種方言文化相關？A.IlocosRegion-IlocanoB.Visayas-HiligaynonC.Luzon-BikolD.DavaoRegion-Cebuano3.菲律賓語中的詞綴“-mga”主要功能是？A.表示復數(shù)B.表示最高級C.表示所屬關系D.表示進行時態(tài)4.“Sinulog”是菲律賓哪個主要城市的傳統(tǒng)節(jié)日，與哪種方言文化密切相關？A.CebuCity-CebuanoB.Manila-TagalogC.DavaoCity-VisayanD.IloiloCity-Hiligaynon5.菲律賓的“BarongTagalog”傳統(tǒng)服飾主要穿著于哪些場合？A.日常田間勞動B.喪葬儀式C.重要的官方或社交活動D.海上捕魚活動6.與菲律賓Tagalog方言語音系統(tǒng)相比，Ilocano方言的一個顯著語音特點是？A.擁有更多的元音音位B.聲調系統(tǒng)更為復雜C.省略了大部分的詞尾輔音D.基本沒有輔音連綴現(xiàn)象7.菲律賓的“Pamaypay”習俗通常與哪個宗教活動相關？A.新年慶祝B.豐收感恩C.村莊守護儀式D.婚禮慶典8.菲律賓的“Kasadya”節(jié)日主要在哪個地區(qū)慶祝，它反映了當?shù)匚幕哪膫€方面？A.Luzon-宗教虔誠B.Visayas-賓客至上C.Mindanao-漁獵文化D.Ilocos-勤勞傳統(tǒng)9.菲律賓語中常用的表達尊敬的稱謂方式是？A.使用第一人稱單數(shù)B.使用特定的親屬稱謂泛指長輩C.加詞綴“-po”或“-po”在稱呼和動詞前D.直接使用對方的名字10.菲律賓的“TandangSora”被認為是哪位歷史人物？A.著名的民族英雄B.重要的宗教領袖C.被譽為“馬尼拉皇后”的抗日抵抗者D.著名詩人二、填空題1.菲律賓的官方語言是________和英語。2.菲律賓語中的詞綴“-n”可以表示________或完成時態(tài)。3.菲律賓的“SantoNi?o”節(jié)日與________有關，是紀念耶穌基督的誕生。4.除了Tagalog，菲律賓的________、Cebuano和Ilocano也是主要的民族語言。5.菲律賓的“BukidNaga”民族主要分布在________地區(qū)，使用Bikol方言。6.菲律賓傳統(tǒng)的社會組織形式“Barangay”大致相當于中國的________或村的基層行政單位。7.菲律賓語中表達“謝謝”常用的詞是________。8.“Agew”是菲律賓的一種________形式的傳統(tǒng)交易，常在節(jié)日或社區(qū)活動中進行。9.菲律賓的“Tikbalang”是傳說中的________精靈，通常與森林或山脈有關。10.菲律賓的“Carinosa”是一種著名的________舞蹈，展現(xiàn)了女性的優(yōu)雅和男性的熱情。三、名詞解釋1.Ati-Atihan2.Bayanihan3.Agta4.Pasyon5.Kapwa四、簡答題1.簡述菲律賓語Tagalog方言和Ilocano方言在語音方面的主要區(qū)別。2.描述菲律賓“哈蘭”（Kalangin）或“帕納伊萬”（Paniyawan）這一傳統(tǒng)習俗的基本內容及其文化意義。3.談談菲律賓方言（民族語言）與其地區(qū)民俗文化之間的關系。4.解釋菲律賓社會中“Kasiyahan”的重要性，并舉例說明它是如何體現(xiàn)在節(jié)日和日常生活中的。五、論述題結合菲律賓的具體方言或民俗文化現(xiàn)象，論述語言（方言）在塑造和傳承文化方面的作用。試卷答案一、選擇題1.D2.A3.A4.A5.C6.B7.C8.B9.C10.C二、填空題1.菲律賓語2.所有格3.圣誕節(jié)4.Hiligaynon5.萊特省6.村7.Salamat8.贈送/交換9.森林10.舞蹈三、名詞解釋1.Ati-Atihan:每年1月舉行于棉蘭老島三寶顏市（或塔威塔威）的盛大節(jié)日，是菲律賓最熱鬧的節(jié)日之一。它融合了土著信仰和天主教慶?；顒?，以模仿“阿提”（Ati）部落和西班牙征服者的歷史沖突為主題，特色是彩妝游行、街頭舞蹈和獨特的民族音樂。該習俗體現(xiàn)了菲律賓文化中土著傳統(tǒng)與外來文化融合的特點。解析思路：解釋節(jié)日名稱的來源或象征意義，描述其主要活動（游行、舞蹈），并點明其文化融合（土著與天主教）的核心特征。2.Bayanihan:菲律賓傳統(tǒng)習俗，指在一個社區(qū)或家庭中，鄰里或親屬互相幫助，共同遷移新居或重建房屋的行為。它體現(xiàn)了菲律賓社會強烈的社區(qū)意識、互助精神（utangnaloob）和集體主義價值觀。參與者通常搬運家具并協(xié)助新居的搭建。解析思路：定義“Bayanihan”，描述其核心行為（遷移、重建），并強調其反映的社會文化價值（互助、社區(qū)、集體主義）。3.Agta:菲律賓呂宋島北部卡加延省和阿波利納里奧省的土著民族，屬于Negrito（尼格利陀人）群體之一。他們以居住在山林中、從事狩獵采集為生而著稱，保留著獨特的文化和語言。解析思路：指出Agta的族群身份（Negrito），說明其地理分布（呂宋島北部），描述其生活方式（狩獵采集、山林居?。?，并提及其文化特點。4.Pasyon:指菲律賓天主教徒在耶穌受難日（GoodFriday）等宗教節(jié)日期間吟唱或朗誦的長篇宗教史詩。它講述了耶穌基督從被捕到受難、死亡和復活的經(jīng)歷，是菲律賓口頭文學和宗教文化的重要表現(xiàn)形式，常伴有音樂和舞蹈。解析思路：定義“Pasyon”，說明其內容（耶穌受難故事），指出其形式（長篇史詩、吟唱朗誦），并強調其文化宗教意義和藝術形式（口頭文學、音樂舞蹈）。5.Kapwa:源自他加祿語，是一個重要的文化概念，指在人際關系中，個體對他人的共情能力、理解心以及視他人為與自己相似（共享情感和體驗）的能力。它強調同理心、互相尊重和社群歸屬感，是理解菲律賓人行為方式和價值觀的關鍵術語。解析思路：解釋“Kapwa”的核心含義（對他人的共情、理解、視己為他人），點明其文化重要性（理解菲律賓人行為、價值觀），并關聯(lián)到社群和人際關系。四、簡答題1.菲律賓語Tagalog方言和Ilocano方言在語音方面的主要區(qū)別體現(xiàn)在多個層面。首先，Tagalog擁有復雜的聲調系統(tǒng)（高低降升四聲），而Ilocano的聲調系統(tǒng)相對簡單，通常只有高低兩聲。其次，在元音方面，Tagalog有標準的五元音（a,e,i,o,u），而Ilocano的元音系統(tǒng)可能略有不同，例如在某些口音中元音發(fā)音更圓或更扁。再者，輔音方面，Tagalog保留了/k/和/g/音，而Ilocano通常不發(fā)音或轉化為其他音，例如/k/可能發(fā)成/s/或/h/。此外，在輔音連綴方面，Tagalog允許更復雜的輔音組合，而Ilocano則相對更簡潔。這些語音差異使得兩種方言在口語上具有顯著的區(qū)別。解析思路：對比Tagalog和Ilocano在聲調（復雜性）、元音（數(shù)量/發(fā)音）、輔音（特定音的保留/丟失/轉化）以及輔音連綴方面的主要不同，并說明這些差異導致了方言的口語區(qū)分度。2.菲律賓的“哈蘭”（Kalangin）或“帕納伊萬”（Paniyavan）是一種在特定社區(qū)（通常是沿?；蚝舆叄┻M行的傳統(tǒng)習俗，主要涉及贈送或交換禮物，特別是魚類。當一個家庭或社區(qū)（如漁民）捕獲大量魚產(chǎn)，超出其自身需求時，他們會將多余的魚贈送給鄰居或社區(qū)中的其他人，或者進行非等價的交換，即用少量魚換取其他物品或服務。這種習俗體現(xiàn)了社區(qū)的共享精神、互惠原則和對自然資源（尤其是水產(chǎn)）的集體管理意識，有助于加強鄰里關系和社區(qū)凝聚力，尤其是在資源分配不均或需要互相幫助時。解析思路：定義“哈蘭/帕納伊萬”，描述其核心行為（贈送/交換魚產(chǎn)），說明其發(fā)生的背景（捕獲過量），闡述其文化意義（共享、互惠、社區(qū)關系、資源管理）。3.菲律賓方言（民族語言）與其地區(qū)民俗文化之間存在著密不可分的關系。首先，方言是民俗文化最直接的載體，許多獨特的民俗習俗、信仰、價值觀和故事都通過特定方言得以傳承和表達。例如，各種地方節(jié)日（如Ati-Atihan、Sinulog）的名稱、慶祝方式、相關歌謠和祈禱文都深深植根于當?shù)氐姆窖?。其次，方言詞匯和表達方式反映了當?shù)厝藢ψ匀画h(huán)境、社會生活、宗教信仰的獨特理解，是地方文化特征的體現(xiàn)。再者，方言的運用在社區(qū)認同感和文化傳承中扮演著關鍵角色，使用共同的語言是維系地方社群和文化傳統(tǒng)的重要紐帶?？梢哉f，方言不僅是溝通工具，更是地方民俗文化identity的核心組成部分。解析思路：闡述方言作為民俗文化載體的作用（習俗、信仰、價值觀的傳承表達），說明方言如何反映地方文化特征（詞匯、表達），強調方言在社區(qū)認同和文化傳承中的作用，總結方言與民俗文化不可分割的聯(lián)系。4.“Kasiyahan”（意為快樂、喜悅、慶典）在菲律賓社會中具有極其重要的地位，它不僅僅是簡單的娛樂活動，更是社交互動、社區(qū)凝聚和文化表達的核心方式。菲律賓人熱愛慶祝，無論是宗教節(jié)日（如Christmas、Easter）、民族節(jié)日（如IndependenceDay），還是個人的重要時刻（如婚禮、生日），都會以各種形式舉辦“Kasiyahan”。這些慶典通常伴隨著音樂、舞蹈、美食、家庭和朋友的團聚，是人們表達情感、加強聯(lián)系、分享喜悅的重要場合。通過慶?；顒樱坡少e人展現(xiàn)了他們的樂觀精神、гостеприимство(hospitality)和社區(qū)導向的文化。因此，“Kasiyahan”深刻地體現(xiàn)在菲律賓人的生活方式和社會交往中，是理解其文化和社會的關鍵維度。解析思路：定義“Kasiyahan”在菲律賓社會的重要性，舉例說明其體現(xiàn)在哪些場合（宗教、民族、個人慶典），描述慶?；顒拥某Ｒ娦问剑ㄒ魳?、舞蹈、美食、社交），總結其反映的文化特質（樂觀、гостеприимство(hospitality)、社區(qū)導向），強調其作為社交、文化和社會理解核心維度的作用。五、論述題語言（方言）在塑造和傳承菲律賓文化方面扮演著至關重要的角色。首先，方言是文化身份認同的基礎。菲律賓的多元方言（如Tagalog,Cebuano,Ilocano等）不僅是溝通工具，更承載著各自獨特的文化歷史、價值觀和社會規(guī)范。例如，Hiligaynon方言區(qū)以其熱情好客和社區(qū)互助（Kapwa）精神著稱，這在當?shù)氐恼Z言使用和社交禮儀中得以充分體現(xiàn)；而Ilocano方言區(qū)則可能更強調勤奮和紀律，這些文化特質通過語言的選擇和表達方式代代相傳。其次，方言是民俗文化和傳統(tǒng)習俗的活化石。許多地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日、民間故事、宗教儀式、音樂舞蹈、烹飪方式等，都深深植根于地方方言，并通過口頭傳承或語言文字記錄得以延續(xù)。例如，棉蘭老島的Ati-Atihan節(jié)日，其名稱、慶典歌謠、舞蹈動作和儀式用語都充滿了當?shù)豑ausug或Yakan方言的色彩，生動展現(xiàn)了土著文化與傳統(tǒng)宗教信仰的融合。再者，語言塑造思維方式和世界認知。不同的方言可能對時間、空間、親屬關系、情感表達等有不同的概念和分類方式，這些獨特的語言結構潛移默化地影響著使用者的思維模式和文化觀念。最后，在全球化背景下，方言作為本土文化的象征，其保存和傳承對于維護菲律賓的文化多樣性和民族認