2025年大學(xué)《泰語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——泰語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生科研論文寫(xiě)作考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi)，每題1分，共10分）1.在泰語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中，引言部分通常不需要包含以下哪一項(xiàng)內(nèi)容？A.研究問(wèn)題的提出B.研究目的和意義C.詳細(xì)的研究方法介紹D.研究的創(chuàng)新點(diǎn)2.以下哪種引注格式通常適用于泰國(guó)教育部認(rèn)可的大學(xué)生學(xué)術(shù)論文？A.APA格式B.MLA格式C.Chicago格式D.泰國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局（DSI）推薦的引注格式3.泰語(yǔ)學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)綜述部分，主要目的是什么？A.提出自己的研究數(shù)據(jù)B.詳細(xì)描述研究工具C.系統(tǒng)梳理和評(píng)價(jià)與研究方向相關(guān)的已有研究成果D.預(yù)測(cè)研究結(jié)果的適用范圍4.在泰語(yǔ)寫(xiě)作中，表示“和”、“與”的意思時(shí)，不能使用的詞語(yǔ)是？A.???(l??an)B.???(gàp)C.????(r??e)D.???????(ruamgán)5.泰語(yǔ)中，構(gòu)成學(xué)術(shù)詞匯的重要來(lái)源之一是？A.民間俗語(yǔ)B.古泰語(yǔ)詞匯C.印度語(yǔ)源詞匯D.英語(yǔ)句式6.如果一篇泰語(yǔ)論文的結(jié)論部分只是簡(jiǎn)單重復(fù)引言中提出的研究問(wèn)題，而沒(méi)有提供新的見(jiàn)解或回答，這通常被認(rèn)為是什么問(wèn)題？A.語(yǔ)言表達(dá)不夠流暢B.研究方法存在缺陷C.論證邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)D.結(jié)論部分過(guò)于簡(jiǎn)短7.在進(jìn)行泰語(yǔ)文獻(xiàn)檢索時(shí)，使用哪些關(guān)鍵詞組合可以提高檢索的精確度？A.使用過(guò)于寬泛的詞匯B.僅使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)C.使用同義詞和相關(guān)詞組D.避免使用任何縮寫(xiě)詞8.學(xué)術(shù)論文中的“方法”部分，不需要詳細(xì)說(shuō)明的是？A.研究對(duì)象的選擇標(biāo)準(zhǔn)B.數(shù)據(jù)收集的具體過(guò)程C.作者的個(gè)人研究經(jīng)驗(yàn)D.數(shù)據(jù)分析方法的理論依據(jù)9.以下哪種句子結(jié)構(gòu)在泰語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中通常應(yīng)避免使用？A.使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)B.使用長(zhǎng)句和復(fù)雜句式C.使用清晰的邏輯連接詞D.使用直接的祈使句10.當(dāng)引用他人觀點(diǎn)時(shí)，即使進(jìn)行了改寫(xiě)，也必須在參考文獻(xiàn)中列出原作者信息，這體現(xiàn)了什么原則？A.個(gè)人創(chuàng)新原則B.學(xué)術(shù)誠(chéng)信原則C.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔原則D.研究效率原則二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)根據(jù)要求作答，每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述泰語(yǔ)學(xué)術(shù)論文摘要（Abstract）應(yīng)包含的主要要素。2.簡(jiǎn)述在進(jìn)行泰語(yǔ)文獻(xiàn)綜述時(shí)，需要注意的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。3.泰語(yǔ)中常用的連接詞有哪些？請(qǐng)列舉五個(gè)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其功能。4.在泰語(yǔ)論文寫(xiě)作中，如何正確標(biāo)注直接引語(yǔ)？請(qǐng)說(shuō)明標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)范。三、論述題（請(qǐng)結(jié)合實(shí)例或論據(jù)，充分闡述觀點(diǎn)，每題10分，共30分）1.試論泰語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的科研論文寫(xiě)作能力對(duì)其未來(lái)學(xué)術(shù)發(fā)展的重要性。2.在泰語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中，如何平衡語(yǔ)言的地道性與學(xué)術(shù)的規(guī)范性？請(qǐng)結(jié)合具體例子說(shuō)明。3.以一個(gè)你感興趣的泰語(yǔ)研究主題為例，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的研究框架，包括研究問(wèn)題、研究目的、可能采用的研究方法和預(yù)期的研究成果。四、寫(xiě)作實(shí)踐題（請(qǐng)根據(jù)要求，用規(guī)范的泰語(yǔ)完成下列寫(xiě)作任務(wù)，共20分）假設(shè)你計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于泰國(guó)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)（?????????????????）對(duì)青少年泰語(yǔ)語(yǔ)法使用影響的研究。請(qǐng)根據(jù)以下要求，用泰語(yǔ)撰寫(xiě)該研究的引言部分（約150詞）：a.簡(jiǎn)要介紹泰國(guó)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用現(xiàn)狀及其特點(diǎn)。b.指出網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)可能對(duì)青少年語(yǔ)言使用產(chǎn)生的潛在影響。c.提出你的具體研究問(wèn)題：泰國(guó)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在多大程度上影響了青少年在正式場(chǎng)合使用泰語(yǔ)語(yǔ)法（例如：動(dòng)詞變位、敬語(yǔ)使用等）的習(xí)慣？---試卷答案一、選擇題1.C2.D3.C4.C5.C6.D7.C8.C9.B10.B二、簡(jiǎn)答題1.泰語(yǔ)學(xué)術(shù)論文摘要通常包含研究目的、研究方法、主要發(fā)現(xiàn)或結(jié)果以及研究的結(jié)論或意義。它需要簡(jiǎn)明扼要地概括整篇論文的核心內(nèi)容。2.進(jìn)行泰語(yǔ)文獻(xiàn)綜述時(shí)，需要注意：1)全面性：盡可能收集與研究主題相關(guān)的泰語(yǔ)文獻(xiàn)；2)邏輯性：按照一定的邏輯順序（如時(shí)間、主題、重要性等）組織文獻(xiàn)；3)批判性：不僅羅列已有研究，更要對(duì)其進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，指出其優(yōu)點(diǎn)、局限性，并為自己的研究定位。3.常用的連接詞及其功能舉例：1)???(l??an)：表示并列關(guān)系；2)????(r??e)：表示選擇關(guān)系；3)???(dtà)：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；4)?????(phra?w)：表示原因關(guān)系；5)???????(dānnáen)：表示結(jié)果關(guān)系。4.在泰語(yǔ)中標(biāo)注直接引語(yǔ)時(shí)，引語(yǔ)內(nèi)容通常用引號(hào)（‘’）括起來(lái)。句號(hào)或問(wèn)號(hào)等終止標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)置于引號(hào)內(nèi)部。例如：“??????????????‘?????????????????????’。”若直接引語(yǔ)是完整的句子，句末的動(dòng)詞通常使用動(dòng)詞的“?????????”（保持原形）形式，而非“??????????”（句子式）。三、論述題1.泰語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的科研論文寫(xiě)作能力對(duì)其未來(lái)學(xué)術(shù)發(fā)展至關(guān)重要。首先，它是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和交流的基本工具，決定了學(xué)生能否清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的研究思想和成果。其次，良好的寫(xiě)作能力有助于學(xué)生在學(xué)術(shù)界建立聲譽(yù)，獲得更好的學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)（如發(fā)表、申請(qǐng)項(xiàng)目、升學(xué)等）。此外，科研寫(xiě)作訓(xùn)練還能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、信息整合和批判性分析能力，這些能力不僅限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域，對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也同樣重要。缺乏基本的科研寫(xiě)作能力，即使有好的研究想法，也難以實(shí)現(xiàn)其學(xué)術(shù)價(jià)值。2.在泰語(yǔ)論文寫(xiě)作中平衡語(yǔ)言的地道性與學(xué)術(shù)的規(guī)范性需要綜合考慮。一方面，學(xué)術(shù)寫(xiě)作要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、正式，避免口語(yǔ)化表達(dá)和過(guò)于隨意的句式，這需要遵循泰語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則和學(xué)術(shù)用語(yǔ)習(xí)慣。另一方面，過(guò)于僵化或不自然的表達(dá)會(huì)影響文章的可讀性和流暢度，甚至可能改變?cè)?。因此，作者需要在掌握?guī)范的基礎(chǔ)上，運(yùn)用自然、地道泰語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，特別是在闡述觀點(diǎn)、描述現(xiàn)象時(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)多閱讀優(yōu)秀的泰語(yǔ)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)其語(yǔ)言風(fēng)格，并在實(shí)踐中不斷摸索，找到既符合學(xué)術(shù)規(guī)范又具有語(yǔ)言表現(xiàn)力的平衡點(diǎn)。例如，在描述研究方法時(shí)，可以使用規(guī)范術(shù)語(yǔ)；在解釋研究現(xiàn)象時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用生動(dòng)、形象的比喻（需確保符合學(xué)術(shù)語(yǔ)境）。3.研究主題：泰國(guó)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)青少年泰語(yǔ)語(yǔ)法使用的影響。研究框架：研究問(wèn)題：泰國(guó)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在多大程度上影響了青少年在正式場(chǎng)合使用泰語(yǔ)語(yǔ)法（例如：動(dòng)詞變位、敬語(yǔ)使用等）的習(xí)慣？研究目的：1)描繪泰國(guó)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用特點(diǎn)和現(xiàn)狀；2)調(diào)查分析青少年在正式與非正式場(chǎng)合使用泰語(yǔ)語(yǔ)法的情況；3)探討網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)青少年正式場(chǎng)合泰語(yǔ)語(yǔ)法使用習(xí)慣的潛在影響程度?？赡懿捎玫难芯糠椒ǎ?)問(wèn)卷調(diào)查：針對(duì)不同年齡段的青少年設(shè)計(jì)問(wèn)卷，收集他們?cè)诓煌瑘?chǎng)合使用泰語(yǔ)語(yǔ)法及接觸網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情況；2)話語(yǔ)分析：選取青少年在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（如社交媒體）發(fā)布的文本以及正式場(chǎng)合（如學(xué)校作文、演講）的文本進(jìn)行對(duì)比分析；3)訪談：對(duì)部分青少年進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談，深入了解他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的態(tài)度及其對(duì)語(yǔ)言使用的影響。預(yù)期研究成果：1)