第1單元探索生命奧秘第1章認識生物和生物學第3節(jié)生物學研究的基本方法

1.

人們常通過實驗法研究科學問題在探究響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的實驗過程

中：（1）科學工作者提出的問題：響尾蛇是根據(jù)什么標記去

追尋中毒的獵物的？（2）收集與問題相關(guān)的信息。（3）作出假設(shè)：

?

?。響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋

中毒的獵物的（4）設(shè)計實驗方案：A.

從一個蛇洞里拖出一只被響尾蛇

襲擊中毒而死的老鼠，沿著事先設(shè)定的彎曲路徑，拖了一

段較長的路程。B.

將一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老

鼠，按照A的設(shè)計進行實驗。（5）實施實驗并記錄：A中

?；B中

?。（6）分析實驗現(xiàn)象并得出結(jié)論：響尾蛇是根據(jù)

?

來追尋中毒的獵物的。響尾蛇追尋到死老鼠響尾蛇沒有去追尋死老鼠自己毒

液的氣味2.

實驗法通常按一定的程序進行（1）實驗法研究一般包括

、收集與

問題相關(guān)的信息、

、設(shè)計實驗方案、

?

、分析實驗現(xiàn)象、得出結(jié)論。（2）除了實驗法以外，進行生物學研究還有其他許多方

法，如

、

、分類、建模等。在生物學研

究中，有時還需要綜合運用化學、物理、地理、數(shù)學等其

他學科的相關(guān)知識和方法，通過

，解決現(xiàn)

實問題。發(fā)現(xiàn)并提出問題作出假設(shè)實施

實驗并記錄觀察調(diào)查設(shè)計和制作

探究點一人們常通過實驗法研究科學問題【例1】在科學探究中，探究的第一步是要對事物進行詳

細的觀察，提出問題。下列不屬于提出問題的是

（D）。DA.

樹葉為什么是綠色的B.

螞蟻喜歡什么樣的食物呢C.

人為什么會暈車D.

鼠婦喜歡生活在潮濕陰暗的環(huán)境中【解析】一個科學問題應(yīng)該具有探究價值且易于探究。樹

葉為什么是綠色的，有科學研究價值，是對樹葉顏色的研

究，屬于提出問題；螞蟻喜歡什么樣的食物呢，有科學研

究價值，是對螞蟻食物的研究，屬于提出問題；人為什么

會暈車，有科學研究價值，是對人暈車原因的研究，屬于

提出問題；鼠婦喜歡生活在潮濕陰暗的環(huán)境中，是作出的

假設(shè)或結(jié)論，不是提出問題。探究點二實驗法通常按一定的程序進行【例2】下列關(guān)于科學探究的方法——觀察和調(diào)查的描

述，錯誤的是（B）。A.

觀察是科學探究的一種基本方法，可以用肉眼，也可

以借助儀器工具等手段B.

調(diào)查要設(shè)計合理的調(diào)查方案，必須對調(diào)查對象逐一調(diào)

查，如實記錄C.

科學觀察要全面、細致和實事求是，并及時記錄D.

李時珍在研究中藥時，采用的方法主要是觀察法B【解析】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，借助自身的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論，A正確。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，設(shè)計合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，而不能對調(diào)查對象逐一調(diào)查；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計，B錯誤?？茖W觀察要全面、細致和實事求是，并及時記錄，C正確。李時珍在研究中藥時，采用的方法主要是觀察法，D正確。

1.

生物學研究最常用的方法是（

A

）。A.

觀察法和實驗法B.

調(diào)查法和實驗法C.

文獻法和觀察法D.

實驗法和分類法A2.

為了解某地區(qū)“每天一節(jié)體育課”的開展情況，應(yīng)該

采取的科學研究方法是（

A

）。A.

調(diào)查法B.

分類法C.

觀察法D.

實驗法A3.

科學探究的前提是（

D

）。A.

得出結(jié)論B.

制訂計劃C.

作出假設(shè)D.

提出問題D4.

下列關(guān)于科學探究的敘述，錯誤的是（

D

）。A.

提出問題是科學探究的第一步B.

作出假設(shè)應(yīng)有一定的依據(jù)，不能臆斷C.

制訂科學的探究計劃是探究成功的關(guān)鍵D.

在對照實驗中，除了已選擇的變量外，其他因素也可

不同D5.

蟑螂在我們的居室中無孔不入，在設(shè)計“探究水分對

蟑螂生活的影響”實驗時，唯一不同的條件是

（

B

）。A.

溫度B.

濕度C.

食物D.

光照B6.

下列各選項中不能設(shè)置為對照的一組是（

C

）。A.

有光和無光B.

30℃和0℃C.

溫度和氧氣D.

有土壤和無土壤C7.

鼠婦常見于庭院的花盆、磚塊或石塊下。小明問：

“是什么因素影響了鼠婦的分布？”小麗說：“翻開石塊

能看到鼠婦向陰暗處移動，所以可能是光的影響?！毙←?/p>

的回答在科學探究中屬于（

B

）。A.

提出問題B.

作出假設(shè)C.

制訂計劃D.

得出結(jié)論B8.

實驗法的基本步驟順序為（

B

）。①分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論②收集與問題相關(guān)的信息③發(fā)現(xiàn)并提出問題④作出假設(shè)⑤設(shè)計實驗方案，實施實驗并記錄A.

①②③④⑤B.

③②④⑤①C.

③④⑤②①D.

③④②⑤①B

9.

近日，西雙版納國家自然保護區(qū)的科研人員在整理回

收紅外相機時發(fā)現(xiàn)拍攝到了云豹的清晰影像。利用紅外相

機研究動物行為的方法屬于（

B

）。A.

調(diào)查法B.

觀察法C.

實驗法D.

測量法B10.

某生物小組為了探究“水分對玉米幼苗生長的影

響”，設(shè)置了四組對照實驗，下列符合對照實驗要求的是

（

A

）。A.

適量澆水和不澆水B.

光照充足、遮光C.

室溫（20℃）和低溫（0℃）D.

適量澆水、光照充足A11.

如果你搬動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常

會看到鼠婦在爬動。某生物興趣小組探究“光對鼠婦生活

的影響”，下列說法正確的是（

D

）。A.

溫度是本實驗的變量B.

可以用1只鼠婦完成該實驗C.

在一個盒子里進行，不用設(shè)置對照實驗D.

計算全班各組的平均值，可減少誤差D12.

下表是“探究不同營養(yǎng)液對變形蟲培養(yǎng)效果的影響”

的實驗設(shè)計，對該設(shè)計的改進建議不科學的是（

C

）。組別營養(yǎng)液種類營養(yǎng)液體積/mL營養(yǎng)液溫度/℃變形蟲數(shù)量/只甲稻草培養(yǎng)液5002510乙大米培養(yǎng)液2001010CA.

營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃B.

營養(yǎng)液體積統(tǒng)一為500mLC.

營養(yǎng)液種類統(tǒng)一用稻草培養(yǎng)液D.

可增設(shè)“營養(yǎng)液種類為清水”的丙組

13.

同學們在初中階段不僅要學習生物學知識，還要學習

研究生物學的科學方法。探索生命的方法有觀察法、實驗

法、調(diào)查法、科學探究法等。請回答下列問題。（1）為了解植物體內(nèi)哪些結(jié)構(gòu)具有運輸水分的功能，小

明把一段芹菜插入裝有清水的錐形瓶里，在水中滴幾滴紅

墨水，讓水變成紅色。一段時間后，觀察芹菜葉顏色的變

化。小明用的方法是

法。（2）我國人口普查使用的方法是

法。實驗調(diào)查（3）在“探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗

中，分別準備玻璃板和硬紙板的目的是形成

?。（4）在“探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”的實驗

中，要控制的單一變量是

?。（5）小蘭問媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊向前

爬？”媽媽說：“可能是前面的螞蟻留下了信號?！眿寢?/p>

的回答屬于科學探究中的

?。一組對照

水溫作出假設(shè)14.

為了探究“溫度、濕度、光照三種因素對鼠婦分布的

影響”，某生物興趣小組進行了相關(guān)實驗。根據(jù)圖甲和圖

乙分析回答問題。（1）圖甲為興趣小組的實驗探究設(shè)計方案，圖中的大圓

代表圓形紙盤，其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處，

在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四組中，

組是對照組，其中，Ⅰ組

與Ⅳ組形成一組對照實驗，變量是

?。Ⅳ溫度（2）圖乙表示在圖甲中的A區(qū)放入20只鼠婦后，對Ⅳ組

鼠婦每2min統(tǒng)計一次，記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量，共

記6次。從第

min開始，該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)

達到最高值。據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，本探究實驗的結(jié)論是

?

?。8溫

度、濕度、光照三種因素對鼠婦的分布有影響（3）實驗中用了20只鼠婦而不是4只，原因是

?