2025年中小學(xué)教師職稱晉升模擬考試試卷

及答案（四）

注意事項:

1.本試卷滿分100分，考試時間120分鐘。

2.答案需填寫在答題卡指定位置，寫在試卷上無效。

一、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）

1.習(xí)近平總書記在闡述教育發(fā)展方向時強調(diào)，要堅持把（）作為根

本任務(wù)。

A.服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展

B.促進(jìn)教育公平

C.立德樹人

D.提高升學(xué)率

答案：C

解析：習(xí)近平總書記在全國教育大會上明確指出，要把立德樹人作為

教育的根本任務(wù)。

2.根據(jù)《深化新時代教育評價改革總體方案》，對教師的評價應(yīng)突

出（）。

A.教育教學(xué)實績

B.論文發(fā)表數(shù)量

C.資歷年限

D.社會兼職情況

答案：A

解析：方案要求把認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)作為評價教師的基本要求,

突出教育教學(xué)實績。

3.在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，教師數(shù)字素養(yǎng)的核心是（）。

A.熟練使用辦公軟件

B.能夠制作精美課件

C.運用數(shù)字技術(shù)優(yōu)化教育教學(xué)的能力

D.掌握編程技能

答案：C

解析：教師數(shù)字素養(yǎng)強調(diào)運用數(shù)字技術(shù)獲取、制作、使用、評估和管

理數(shù)字資源，優(yōu)化教育教學(xué)過程的能力。

4.關(guān)于“教學(xué)評一致性“原則，以下理解正確的是（）。

A.先教學(xué)后評價

B.教學(xué)目標(biāo)、評價任務(wù)與教學(xué)活動要保持一致

C.評價方式要統(tǒng)一

D.教學(xué)內(nèi)容要完全按照教材

答案：B

解析：教學(xué)評一致性要求教學(xué)目標(biāo)、評價任務(wù)和教學(xué)活動三者相互匹

配、協(xié)調(diào)一致。

5.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定，對學(xué)生違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的

行為，學(xué)?？梢圆扇〉拇胧┎话ǎǎ?。

A,給予不超過一周的停課

B.安排專門場所進(jìn)行教育

C.責(zé)令賠禮道歉

D.體罰或變相體罰

答案：D

解析：規(guī)則明確規(guī)定不得實施體罰或變相體罰等侵害學(xué)生身體或心靈

的行為。

8」項目化學(xué)習(xí)“（PBL）最重要的特征是（）。

A.用時較長

B.以真實問題為驅(qū)動

C.需要外出考察

D.必須使用多媒體

答案：B

解析：項目化學(xué)習(xí)以真實、有挑戰(zhàn)性的問題為驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生通過探

究解決問題。

9.新時代教師隊伍建設(shè)改革提出，要健全（）制度，促進(jìn)教師專業(yè)

發(fā)展。

A.職稱評審

B.五年一注冊

C.師德考核

D.全員培訓(xùn)

答案：B

解析：教師資格定期注冊制度是完善教師管理制度、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)

展的重要舉措。

10.在教育高質(zhì)量發(fā)展階段，課程改革的重要方向是（）。

A.強化知識傳授

B.突出核心素養(yǎng)

C.增加考試難度

D.擴大班級規(guī)模

答案：B

解析：新時代課程改革強調(diào)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)

展的必備品格和關(guān)鍵能力。

二、多項選擇題（共5題，每題3分，共15分）

11.下列哪些屬于《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》的內(nèi)容？

（）

A.堅定政治方向

B.自覺愛國守法

C.傳播優(yōu)秀文化

D.加強安全防范

答案：A、B、C、D

解析：十項準(zhǔn)則包括堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、

潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、加強安全防范、堅持言行雅正、秉持

公平誠信、堅守廉潔自律、規(guī)范從教行為。

12.在教育評價改革中，要著力破除的“五唯”傾向包括（）。

A.唯分?jǐn)?shù)

B.唯職稱

C.唯論文

D.唯帽子

答案：A、C、D

解析：”五唯”指的是唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子。

13.關(guān)于“家校社協(xié)同育人“，以下說法正確的有（）。

A.學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用

B.家庭要履行教育責(zé)任

C.社會要提供支持服務(wù)

D.三方要形成育人合力

答案：A、B、C、D

解析：家校社協(xié)同育人需要明確各方責(zé)任定位，形成育人合力。

14.在“雙減“背景下，提升課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略包括()。

A.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計

B.創(chuàng)新教學(xué)方法

C.強化結(jié)果評價

D.注重因材施教

答案：A、B、D

解析：提升課堂質(zhì)量需要從教學(xué)設(shè)計、方法創(chuàng)新、評價改革、個性化

教學(xué)等多方面著力。

15.教師專業(yè)發(fā)展的基本路徑包括()。

A.終身學(xué)習(xí)

B.教學(xué)反思

C.教育科研

D.同伴互助

答案：A、B、C、D

解析：教師專業(yè)發(fā)展需要通過持續(xù)學(xué)習(xí)、實踐反思、研究探索和團(tuán)隊

協(xié)作等多種途徑實現(xiàn)。

三、填空題（共5題，每空1分，共10分）

16.習(xí)近平總書記指出，教師要成為學(xué)生做人的鏡子，以身作則、率

先垂范，以高尚的引領(lǐng)學(xué)生成長。

答案：人格魅力

解析：習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時強調(diào)，教師要

以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧。

17.我國教育必須堅持與相結(jié)合。

答案：生產(chǎn)勞動、社會實踐

18.黨的二十大報告強調(diào)，要發(fā)展,促進(jìn)教育公平。

答案：素質(zhì)教育

19.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師是履行職責(zé)的專

業(yè)人員。

答案：教育教學(xué)

20.新時代愛國主義教育要增強學(xué)生的認(rèn)同、認(rèn)同、

________認(rèn)同。

答案：國家、民族、文化(或其他符合綱要表述的答案)

四、簡答題(共3題，每題5分，共15分)

21.簡述”課程思政明勺內(nèi)涵及實施要點。

答案：

內(nèi)涵；將思想政治教育元素有機融入各學(xué)科教學(xué)，實現(xiàn)知識傳授與價

值引領(lǐng)的統(tǒng)一。

課程思政強調(diào)所有課程都承擔(dān)育人功能，要求教師在傳授專'也知識的

同時:引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，實現(xiàn)全員、全

程、全方位育人。

實施要點：

(1)挖掘各學(xué)科蘊含的思政元素

教師需要深入分析課程標(biāo)準(zhǔn)，梳理教材內(nèi)容，找準(zhǔn)專業(yè)知識與思政教

育的結(jié)合點。比如語文課可以挖掘文學(xué)作品中的人文精神，數(shù)學(xué)課可

以滲透邏輯思維和科學(xué)精神。

(2)自然融入教學(xué)過程

思政元素應(yīng)當(dāng)如鹽在水般融入教學(xué)環(huán)節(jié)，避免生硬嫁接?？梢酝ㄟ^案

例討論、情境創(chuàng)設(shè)等方式，讓學(xué)生在掌握知識的同時受到思想熏陶。

(3)創(chuàng)新教學(xué)方法

采用項目式學(xué)習(xí)、情景模擬等教學(xué)方法，增強思政教育的感染力C比

如歷史課可以通過角色扮演重現(xiàn)重要歷史事件，加深學(xué)生的理解。

(4)提升教師育人能力

加強教師思政素養(yǎng)培訓(xùn)，提高教師的政治站位和育人水平，確保課程

思政實施效果。

22.結(jié)合實例說明婦何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

答案：

(1)創(chuàng)設(shè)開放性問題情境

設(shè)計沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的探究性問題，激發(fā)學(xué)生多角度思考。例如在地理

課上提出“如何解決城市交通擁堵“，引導(dǎo)學(xué)生從多個維度分析問題。

⑵鼓勵質(zhì)疑和探究

營造民主平等的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。如在科學(xué)課上，當(dāng)實

驗結(jié)果與預(yù)期不符時，引導(dǎo)學(xué)生分析原因而非簡單否定。

⑶提供實踐機會

通過實驗操作、項目設(shè)計等活動，讓學(xué)生在實踐中創(chuàng)新。如信息技術(shù)

課上，讓學(xué)生自主設(shè)計解決實際問題的程序。

案例：

在科學(xué)課上引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計實驗方案驗證浮力定律，允許嘗試不同

材料和方法，記錄失敗經(jīng)歷并分析原因，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。

23.簡述教育公平與教育質(zhì)量的關(guān)系。

答案：

(1)辯證統(tǒng)一關(guān)系

教育公平與質(zhì)量相輔相成，公平是基礎(chǔ)，質(zhì)量是目標(biāo)，二者共同構(gòu)成

教育發(fā)展的核心要義。

(2)公平是基礎(chǔ)，質(zhì)量是目標(biāo)

沒有公平的質(zhì)量是精英教育，沒有質(zhì)量的公平是低水平均衡。優(yōu)質(zhì)教

育資源應(yīng)當(dāng)惠及所有學(xué)生。

⑶要在公平基礎(chǔ)上提升質(zhì)量

通過均衡資源配置、完善資助體系等措施，為每個學(xué)生提供公平的受

教育機會，這是提升教育質(zhì)量的前提。

⑷通過高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)更高層次公平

提高教育質(zhì)量能夠增強教育服務(wù)的有效性，使每個學(xué)生都能獲得適合

自身發(fā)展的教育，實現(xiàn)更高層次的公平。

五、論述題(共2題，每題20分，共40分)

24.【材料分析題】

閱讀以下材料，回答問題：

“當(dāng)前，部分學(xué)校存在重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素養(yǎng)的現(xiàn)象，學(xué)生的

社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力有待加強。同時，教師隊伍素質(zhì)仍

需提升，部分教師育人能力和專業(yè)水平不足?！?/p>

問題：請結(jié)合材料，分析當(dāng)前教育存在的問題，并提出解決對策。

答案要點：

問題分析：

(1)教育理念偏差：過分注重分?jǐn)?shù)和升學(xué)

部分學(xué)校和家長片面追求升學(xué)率，導(dǎo)致教育功利化傾向嚴(yán)重，忽視學(xué)

生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

(2)學(xué)生發(fā)展失衡：綜合素質(zhì)培養(yǎng)不足

德育、體育、美育、勞育被弱化，學(xué)生社會適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、實

踐能力存在短板。

(3)教師隊伍建設(shè)：專業(yè)素養(yǎng)有待提升

部分教師教育理念陳舊，教學(xué)方法單一，育人意識和能力需要加強。

解決對策：

(1)轉(zhuǎn)變教育觀念，落實立德樹人

樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，將立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)，破除“唯分

數(shù)”論。

⑵深化課程改革，推進(jìn)五育并舉

完善課程體系，強化實踐環(huán)節(jié)，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，促進(jìn)學(xué)

生全面發(fā)展。

(3)加強教師培訓(xùn)，提升育人能力

開展分層分類培訓(xùn)，重點提升教師課程實施能力、教學(xué)研究能力和學(xué)

生發(fā)展指導(dǎo)能力。

(4)完善評價體系，引導(dǎo)正確方向

建立多元化評價機制，將辦學(xué)方向、教育教學(xué)過程、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量等

作為評價重點內(nèi)容。

25.請論述新時代教師如何踐行”為黨育人、為國育才”的初心使命。

答案要點,

⑴堅定正確政治方向

深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方

針，確保教育工作始終沿著正確方向前進(jìn)。

⑵落實立德樹人任務(wù)

將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念,

厚植家國情懷。

⑶提升教書育人本領(lǐng)

持續(xù)更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力成為業(yè)

務(wù)精湛的高素質(zhì)教師。

(4)涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)

自覺遵守《新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，以身作則，行為世范，

做