語文園地八四年級語文下冊?人教版交流平臺通過對這幾篇課文的學習，你覺得最神奇的地方是什么？有了寶葫蘆，要什么有什么，太奇妙了。巨人的花園里一派冬天景象，但當他把小男孩抱起來，放到樹枝上，整個春天跟著都來了，不可思議。海底深處的宮殿太不可思議了！

讀童話時，我們不僅能感受到童話充滿著奇妙的想象，里面的人物大都擁有非凡的能力，還能感受到人物真善美的形象。如《巨人的花園》中，“巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱”。從這兩句話，我們可以體會到故事的神奇，也可以感受到原本兇狠的巨人變成了一個和善的人。再如，讀《海的女兒》，我們既會向往童話世界中奇幻的海底世界，又會對那位渴望著看一看人類世界的小公主產(chǎn)生深刻印象。

除了本單元學習的幾篇童話，其他童話也都充滿了奇思妙想，并有著豐富多樣的人物想象，閱讀時，要注意體會。說一說，交流中你感受到了什么？

閱讀童話時，要盡可能發(fā)揮想象，感受童話的奇妙，感受主人公的性格特點和離奇的故事情節(jié)，體會人物真善美的形象，并能從故事中感悟到一些人生道理。交流平臺童話最大的特點是充滿奇妙的想象，常常會有意想不到的事情發(fā)生，里面的人物也大都經(jīng)歷奇特，形象鮮明。

王葆、巨人、海公主哪一個人物留給你的印象最深？為什么？童話故事的特點：①富于幻想?；孟胧峭捵钪饕奶卣鳎娜宋锸翘摌嫷?，環(huán)境是假設的，情節(jié)是離奇的，這一切都來源于作者豐富的想象。②故事奇妙，情節(jié)曲折，妙趣橫生，引人入勝。③多采用擬人、夸張、對比等表現(xiàn)手法，使作品更生動形象，使讀者感到真實、親切、有趣。④語言淺顯簡潔，敘述生動活潑，讀起來流暢易懂。

你以往讀過的課外童話中最喜歡的是哪個？說一說你喜歡的理由。讀下面的句子，說說加點的詞語有什么不同？（1）這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。（2）每當我傷心難過時，總會得到好朋友小杰的安慰。（3）這個字怎么寫？我忘記了。（4）任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。詞句段運用········詞句段運用這兩組句子中加點詞語的意思相近，使用范圍和常用搭配不同。第一組句子中，“慰藉”屬于書面語，用在第一個句子中表現(xiàn)的是天窗給作者心理上帶來的慰藉；“安慰”偏口語化，用在第二個句子中表現(xiàn)來自別人的安慰。第二組句子中，“忘記”屬于口語，“忘懷”屬于書面語。“忘記”使第一個句子表現(xiàn)的狀態(tài)更生活化；“忘懷”使第二個句子體現(xiàn)出正式、莊重的感情。

這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每當我傷心難過時，總會得到好朋友小杰的安慰。

這個字怎么寫？我忘記了。任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。大聲反復地讀一讀這兩組句子，想一想“慰藉”和“安慰”以及“忘記”和“忘懷”能不能互換？總結：這兩組句子中加點的詞語表達的意思是相同的，近義詞雖然意思相近，但在不同的語境中使用也是不同的，我們可以通過多讀，可以進一步體會它們在句子中不同的表達效果。你還知道哪些類似的詞語？類似“忘記”與“忘懷”這樣的近義詞，還有：喜愛—愛慕告別—告辭閑逛—漫步原因—緣故詞句段運用

想一想下面的句子是怎樣描寫冬天的，照樣子寫一寫其他季節(jié)。

雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風同住。北風身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。

冬天，黑熊躲進自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子。

北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。不一會兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。第二課時冬天，黑熊躲進自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子。

通過側面描寫，通過寫森林里的動物如何過冬來表現(xiàn)冬日的寒冷。北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。不一會兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。

通過正面描寫，對北風呼嘯、白雪飄落的景象進行描寫，形象地寫出了冬日的寒冷。

第一句用了擬人的修辭方法，雪用“白色大衣”“覆蓋”青草，霜把樹枝“涂成”銀色，北風“裹著皮衣”在花園里呼嘯著，將冬天中的自然現(xiàn)象當成人來寫。

第二句抓住了冬天動物過冬的方式來從側面描寫冬天，如黑熊躲進洞里，紫貂捕捉野兔當美餐，松鼠靠收藏在樹洞里的松子過冬，借此表現(xiàn)冬天的寒冷和冬天時動物缺少食物。

第三句直接描寫了冬天，抓住寒風、白雪等典型事物表現(xiàn)季節(jié)的特點。

小結：描寫同一個季節(jié)有不同的角度和表達方法，足以看出漢語表達的靈活性和多樣性。春天來了，山上的冰雪融化了，柳樹冒出了嫩芽，小草偷偷地從土里鉆出來，漫山遍野的野花開了。照樣子，寫一寫其他季節(jié)。說一說書簽的作用，了解書簽上的圖畫和文字帶給我們美的享受。

豎寫時，要自右向左書寫。

字距要均勻。

上下字要對齊。

注意作者名字的位置，使

格式更美觀。少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。一日讀書一日功，一日不讀十日空。學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。解名句

少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。

意思：少年時不懂得刻苦學習，老了才后悔，到那時再發(fā)奮讀書就太遲了。一日讀書一日功，一日不讀十日空。意思：讀一天書就有一天的收獲，但如果有一天沒讀書就會丟掉十天的讀書的收獲。因為讀書是一個連續(xù)的過程，天天都要學習。意思：學習不怕基礎差，只要努力就會有進步。學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。意思：如果想要博覽群書、學識豐富，勤奮是唯一的途徑；如果想在無邊無際