大班體育小車(chē)運(yùn)籃球教案一、基本信息1.教學(xué)對(duì)象：大班幼兒2.教學(xué)時(shí)間：[X]分鐘3.教學(xué)場(chǎng)地：幼兒園戶外操場(chǎng)4.教學(xué)器材：籃球若干、自制小車(chē)（可用紙箱和繩子制作）若干二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠了解小車(chē)運(yùn)籃球的基本方法和規(guī)則，知道如何保持身體平衡和控制小車(chē)方向。幼兒能夠熟練掌握用小車(chē)運(yùn)送籃球的技能，提高手部精細(xì)動(dòng)作和身體協(xié)調(diào)性。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和解決問(wèn)題的能力，讓幼兒在實(shí)踐中探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在小組合作中，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力，學(xué)會(huì)與同伴相互配合完成任務(wù)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極參與、勇于挑戰(zhàn)的精神。讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握小車(chē)運(yùn)籃球的正確方法，即保持身體平衡，雙手握住小車(chē)把手，眼睛注視前方，平穩(wěn)地推動(dòng)小車(chē)前進(jìn)。能夠順利地將籃球運(yùn)送到指定地點(diǎn)，不出現(xiàn)籃球掉落的情況。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒在運(yùn)籃球過(guò)程中保持身體平衡，尤其是在轉(zhuǎn)彎和遇到障礙物時(shí)能夠靈活調(diào)整。培養(yǎng)幼兒在小組合作中相互配合的默契，確保整個(gè)小組的小車(chē)運(yùn)籃球任務(wù)能夠高效完成。四、教學(xué)方法1.講解示范法：通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講解和準(zhǔn)確規(guī)范的動(dòng)作示范，讓幼兒直觀地了解小車(chē)運(yùn)籃球的方法和技巧。2.游戲競(jìng)賽法：采用游戲和競(jìng)賽的形式，激發(fā)幼兒的參與熱情，提高幼兒的積極性和主動(dòng)性，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固技能。3.小組合作法：將幼兒分成小組進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，讓幼兒在合作中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.案例導(dǎo)入老師：“小朋友們，今天老師要給大家講一個(gè)有趣的故事。小熊要舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，它準(zhǔn)備了很多籃球，但是它發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有辦法一次把所有的籃球都運(yùn)到比賽場(chǎng)地。小朋友們，你們能幫小熊想想辦法嗎？”引導(dǎo)幼兒思考并回答，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，分享自己的想法。2.引出主題老師：“小朋友們真聰明，想出了這么多好辦法。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一種新的方法，用小車(chē)來(lái)運(yùn)籃球。這樣我們就能像小熊一樣輕松地把籃球運(yùn)到我們想去的地方啦！”（二）準(zhǔn)備部分（5分鐘）1.熱身運(yùn)動(dòng)帶領(lǐng)幼兒圍繞操場(chǎng)慢跑兩圈，活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)。頭部運(yùn)動(dòng)：上下點(diǎn)頭、左右轉(zhuǎn)頭。肩部運(yùn)動(dòng)：雙肩向前繞圈、向后繞圈。擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)：雙手握拳，兩臂胸前平屈后振。腰部運(yùn)動(dòng)：雙手叉腰，左右扭動(dòng)腰部。膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：雙手扶膝，做屈伸運(yùn)動(dòng)。手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：雙手轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，雙腳轉(zhuǎn)動(dòng)腳踝。2.器材介紹展示自制小車(chē)和籃球，向幼兒介紹器材的名稱(chēng)和用途。強(qiáng)調(diào)使用器材時(shí)的安全注意事項(xiàng)，如不要推搡他人、避免碰撞等。（三）新課講授部分（10分鐘）1.講解示范老師：“小朋友們，看老師是怎么用小車(chē)運(yùn)籃球的。首先，我們要站在小車(chē)旁邊，雙手握住小車(chē)的把手，就像這樣?！崩蠋熓痉墩_的握把姿勢(shì)?！叭缓?，把籃球放在小車(chē)上，注意要放穩(wěn)哦。眼睛看著前方，身體保持平衡，慢慢地推動(dòng)小車(chē)前進(jìn)。”老師一邊講解一邊示范小車(chē)運(yùn)籃球的完整動(dòng)作。示范過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)身體的姿勢(shì)、手部的動(dòng)作以及眼睛的注視方向，讓幼兒仔細(xì)觀察。2.分解動(dòng)作講解保持平衡：老師：“小朋友們，在運(yùn)籃球的時(shí)候，身體要直直的，不能東倒西歪。就像我們平時(shí)走路一樣，要穩(wěn)穩(wěn)的。大家來(lái)試試看，自己站好，感受一下身體的平衡?！币龑?dǎo)幼兒自主嘗試保持平衡。握把方法：老師：“雙手握住小車(chē)把手的時(shí)候，要用力均勻，不能太松也不能太緊。太松小車(chē)會(huì)跑掉，太緊手會(huì)很累哦。大家跟著老師一起握一握，感受一下?！庇變焊蠋熌７挛瞻褎?dòng)作。推動(dòng)小車(chē)：老師：“推動(dòng)小車(chē)的時(shí)候，腳步要慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地向前走。不要著急，一步一步來(lái)。眼睛要看前面，知道要往哪里走?！崩蠋熢俅问痉锻苿?dòng)小車(chē)的動(dòng)作，讓幼兒觀察腳步和身體的配合。（四）課堂練習(xí)部分（15分鐘）1.小組任務(wù)將幼兒分成若干小組，每組45名幼兒。給每個(gè)小組發(fā)放一輛小車(chē)和一個(gè)籃球。老師：“小朋友們，現(xiàn)在我們要分組進(jìn)行小車(chē)運(yùn)籃球比賽。每個(gè)小組的小朋友要輪流用小車(chē)把籃球運(yùn)到對(duì)面的小籃子里，然后再把小車(chē)交給下一個(gè)小朋友?？纯茨膫€(gè)小組運(yùn)得又快又好，籃球不掉落?！?.練習(xí)指導(dǎo)在幼兒練習(xí)過(guò)程中，老師巡回指導(dǎo)，觀察每個(gè)幼兒的動(dòng)作，及時(shí)糾正不正確的姿勢(shì)和方法。對(duì)于遇到困難的幼兒，給予鼓勵(lì)和幫助，引導(dǎo)他們克服困難，完成任務(wù)。提醒幼兒注意安全，避免碰撞和摔倒。（五）游戲競(jìng)賽部分（10分鐘）1.接力比賽老師：“小朋友們，我們現(xiàn)在要進(jìn)行一場(chǎng)更激烈的接力比賽。每個(gè)小組的第一名小朋友把籃球運(yùn)到對(duì)面的小籃子后，要迅速跑回來(lái)，和下一個(gè)小朋友擊掌，下一個(gè)小朋友再出發(fā)運(yùn)籃球。最先完成接力的小組獲勝?！敝v解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)，確保幼兒清楚明白。2.比賽過(guò)程：組織幼兒進(jìn)行接力比賽，為幼兒加油助威，營(yíng)造熱烈的比賽氛圍。觀察比賽情況，確保比賽公平公正地進(jìn)行。3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束后，為獲勝的小組頒發(fā)小獎(jiǎng)品，如小貼紙、小徽章等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。（六）放松部分（5分鐘）1.放松活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行深呼吸放松，慢慢地吸氣，再慢慢地呼氣，重復(fù)幾次。全身放松按摩：老師依次為幼兒按摩手臂、肩膀、背部、腿部等部位，幫助幼兒緩解肌肉疲勞。引導(dǎo)幼兒閉上眼睛，想象自己在一個(gè)美麗的花園里，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，感受身體的放松。2.課堂小結(jié)老師：“小朋友們，今天我們一起學(xué)習(xí)了用小車(chē)運(yùn)籃球，大家都表現(xiàn)得非常棒！在比賽中，每個(gè)小組的小朋友都很努力，相互配合，都取得了很好的成績(jī)。希望大家以后還能積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體，變得更加健康、強(qiáng)壯?！睂?duì)幼兒在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，指出存在的不足之處，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)步。六、教學(xué)內(nèi)容分析1.教材中的位置和作用本節(jié)課的內(nèi)容是大班體育活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，旨在通過(guò)小車(chē)運(yùn)籃球的活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性、手部精細(xì)動(dòng)作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。它不僅能夠讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還能培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和解決問(wèn)題的能力，為幼兒今后的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教材體系中，小車(chē)運(yùn)籃球的活動(dòng)是對(duì)幼兒已有運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的進(jìn)一步拓展和深化，同時(shí)也為后續(xù)更復(fù)雜的體育活動(dòng)提供了基礎(chǔ)和鋪墊。2.教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)趣味性：采用小車(chē)運(yùn)籃球的形式，結(jié)合游戲競(jìng)賽，能夠激發(fā)幼兒的興趣和參與熱情，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鍛煉。綜合性：涉及到身體平衡、手部動(dòng)作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面的技能培養(yǎng)，具有較強(qiáng)的綜合性，能夠全面提升幼兒的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。實(shí)踐性：通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，讓幼兒在實(shí)踐中掌握小車(chē)運(yùn)籃球的方法和技巧，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。七、教學(xué)反思1.目標(biāo)達(dá)成情況通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，大部分幼兒能夠掌握小車(chē)運(yùn)籃球的基本方法和規(guī)則，達(dá)到了知識(shí)與技能目標(biāo)。在小組合作和游戲競(jìng)賽中，幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力也得到了較好的培養(yǎng)，過(guò)程與方法目標(biāo)基本達(dá)成。幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出了較高的積極性和參與熱情，對(duì)體育活動(dòng)的興趣進(jìn)一步激發(fā)，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)也得到了一定程度的實(shí)現(xiàn)。2.問(wèn)題分析部分幼兒在運(yùn)籃球過(guò)程中，仍然難以保持身體平衡，尤其是在轉(zhuǎn)彎和遇到障礙物時(shí)容易出現(xiàn)摔倒或籃球掉落的情況。這可能是由于幼兒的身體控制能力還不夠強(qiáng)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)的練習(xí)。在小組合作中，個(gè)別小組的幼兒之間配合不夠默契，出現(xiàn)了爭(zhēng)搶小車(chē)或互相等待的現(xiàn)象。這反映出幼兒在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還需要更多的引導(dǎo)和訓(xùn)練，提高溝通和協(xié)調(diào)能力。3.方法效果講解示范法能夠讓幼兒直觀地了解小車(chē)運(yùn)籃球的方法和技巧，效果較好。游戲競(jìng)賽法激發(fā)了幼兒的參與熱情，提高了幼兒的積極性和主動(dòng)性，但在比賽過(guò)程中，個(gè)別幼兒過(guò)于注重比賽結(jié)果，出現(xiàn)了一些違規(guī)行為，需要在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)規(guī)則教育。小組合作法培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，但在分組時(shí)，應(yīng)更加關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，合理搭配小組成員，確保每個(gè)小組都能順利開(kāi)展活動(dòng)。4.學(xué)生反饋幼兒對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容非常感興趣，在活動(dòng)中表現(xiàn)出了很高的熱情和積極性。他們紛紛表示喜歡用小車(chē)運(yùn)籃球的游戲，覺(jué)得很有趣。部分幼兒反映在運(yùn)籃球時(shí)有點(diǎn)難保持平衡，希望老師能多給一些練習(xí)的機(jī)會(huì)。還有幼兒表示在小組合作中，和小伙伴一起完成任務(wù)很開(kāi)心，但有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不一致而出現(xiàn)小矛盾，需要老師幫忙解決。5.改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，增加一些針對(duì)性的身體平衡