2025福建成考(專升本)教育心理學(xué)試題解析

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.1.教育心理學(xué)研究的主要對(duì)象是：()A.學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律B.教育過程中教師與學(xué)生的心理活動(dòng)C.教育過程中環(huán)境與學(xué)生的相互作用D.教育過程中的教育技術(shù)2.2.下列哪項(xiàng)不屬于認(rèn)知策略？()A.記憶策略B.注意策略C.組織策略D.情緒策略3.3.小明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，但他很努力，這說明小明的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是：()A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.間接動(dòng)機(jī)D.直接動(dòng)機(jī)4.4.在班級(jí)管理中，班主任通過建立班級(jí)規(guī)則來維護(hù)班級(jí)秩序，這種班級(jí)管理方式屬于：()A.專制型管理B.放任型管理C.民主型管理D.領(lǐng)導(dǎo)型管理5.5.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過不斷自我反思來調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，這種學(xué)習(xí)方式屬于：()A.被動(dòng)接受學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)6.6.在教學(xué)中，教師為了提高學(xué)生的興趣和參與度，經(jīng)常采用游戲化的教學(xué)方式，這種教學(xué)方式屬于：()A.案例教學(xué)法B.游戲化教學(xué)法C.體驗(yàn)式教學(xué)法D.項(xiàng)目式教學(xué)法7.7.下列哪項(xiàng)不屬于心理輔導(dǎo)的目標(biāo)？()A.促進(jìn)學(xué)生的心理健康B.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)C.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)D.優(yōu)化學(xué)生的家庭環(huán)境8.8.在教學(xué)中，教師通過提問、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，這種教學(xué)方法稱為：()A.講授法B.問題法C.案例教學(xué)法D.演示法9.9.在班級(jí)管理中，班主任對(duì)學(xué)生的期望越高，學(xué)生的表現(xiàn)越：()A.越好B.越差C.無關(guān)D.不確定10.10.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過與他人合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這種學(xué)習(xí)方式稱為：()A.個(gè)人學(xué)習(xí)B.小組學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)二、多選題(共5題)11.1.教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括哪些方面？()A.學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展B.教師的教學(xué)心理C.教育環(huán)境的影響D.教育政策的制定E.學(xué)生的人格發(fā)展12.2.以下哪些屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的構(gòu)成要素？()A.需求和內(nèi)驅(qū)力B.目標(biāo)和期望C.情緒和認(rèn)知D.行為和結(jié)果E.知識(shí)和技能13.3.在班級(jí)管理中，以下哪些方法有助于提高學(xué)生的自我管理能力？()A.規(guī)則教育B.榜樣示范C.自我反思D.強(qiáng)化激勵(lì)E.家長(zhǎng)參與14.4.教學(xué)過程中，以下哪些因素會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？()A.教師的教學(xué)方法B.學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格C.教學(xué)內(nèi)容的難度D.班級(jí)規(guī)模E.家庭背景15.5.在心理輔導(dǎo)中，以下哪些方法有助于幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力？()A.認(rèn)知重構(gòu)B.放松訓(xùn)練C.情緒宣泄D.行為矯正E.社交技能訓(xùn)練三、填空題(共5題)16.教育心理學(xué)作為一門學(xué)科，其核心任務(wù)是研究17.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是18.在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)采取的民主型管理方式強(qiáng)調(diào)的是19.教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)遵循的原則之一是20.心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是幫助個(gè)體四、判斷題(共5題)21.學(xué)習(xí)風(fēng)格是指?jìng)€(gè)體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教師對(duì)學(xué)生的期望越高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)就越好。()A.正確B.錯(cuò)誤23.教育心理學(xué)的研究對(duì)象只包括學(xué)生的心理活動(dòng)，不包括教師的心理活動(dòng)。()A.正確B.錯(cuò)誤24.自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生在沒有教師直接指導(dǎo)下，完全獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程。()A.正確B.錯(cuò)誤25.心理輔導(dǎo)的主要目的是為了糾正學(xué)生的不良行為。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述教育心理學(xué)在教育實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值。27.試述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)策略。28.如何根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行有效的教學(xué)？29.班級(jí)管理中，如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系？30.心理輔導(dǎo)中，如何幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)考試焦慮？

2025福建成考(專升本)教育心理學(xué)試題解析一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】教育心理學(xué)是一門研究教育過程中教師與學(xué)生的心理活動(dòng)及其相互作用規(guī)律的科學(xué)。2.【答案】D【解析】認(rèn)知策略主要指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中采用的學(xué)習(xí)方法，而情緒策略是指調(diào)節(jié)和維持良好情緒的方法。3.【答案】A【解析】?jī)?nèi)部動(dòng)機(jī)是指?jìng)€(gè)體內(nèi)部產(chǎn)生的、由興趣、好奇心等驅(qū)動(dòng)的動(dòng)機(jī)。小明雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但很努力，說明他是出于內(nèi)在的興趣而努力學(xué)習(xí)。4.【答案】C【解析】民主型管理強(qiáng)調(diào)班級(jí)成員的參與和合作，班主任通過建立班級(jí)規(guī)則讓全班同學(xué)共同遵守，體現(xiàn)了民主管理的特點(diǎn)。5.【答案】B【解析】自主學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠主動(dòng)、獨(dú)立地完成任務(wù)，通過自我反思來調(diào)整學(xué)習(xí)策略和目標(biāo)。6.【答案】B【解析】游戲化教學(xué)法是通過游戲活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。7.【答案】D【解析】心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是幫助學(xué)生解決心理問題，提高心理健康水平，而不是直接優(yōu)化家庭環(huán)境。8.【答案】B【解析】問題法是指教師通過提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探索，從而提高學(xué)習(xí)效果的教學(xué)方法。9.【答案】A【解析】羅森塔爾效應(yīng)表明，教師對(duì)學(xué)生的期望越高，學(xué)生往往能表現(xiàn)得越好。10.【答案】B【解析】小組學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過與他人合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCE【解析】教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展、教師的教學(xué)心理、教育環(huán)境的影響以及學(xué)生的人格發(fā)展等方面。教育政策的制定雖然與教育心理學(xué)相關(guān)，但不是其直接的研究?jī)?nèi)容。12.【答案】ABC【解析】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的構(gòu)成要素包括需求和內(nèi)驅(qū)力、目標(biāo)和期望、情緒和認(rèn)知。行為和結(jié)果、知識(shí)和技能雖然與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有關(guān)，但不是其構(gòu)成要素。13.【答案】ACD【解析】提高學(xué)生的自我管理能力可以通過規(guī)則教育、自我反思和強(qiáng)化激勵(lì)等方法。榜樣示范和家長(zhǎng)的參與雖然有助于學(xué)生的成長(zhǎng)，但不是直接提高自我管理能力的方法。14.【答案】ABCDE【解析】影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的因素包括教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、教學(xué)內(nèi)容的難度、班級(jí)規(guī)模以及家庭背景等。15.【答案】ABCD【解析】幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力的方法包括認(rèn)知重構(gòu)、放松訓(xùn)練、情緒宣泄和行為矯正。社交技能訓(xùn)練雖然對(duì)個(gè)人的整體發(fā)展有幫助，但不是直接針對(duì)壓力管理的策略。三、填空題(共5題)16.【答案】教育過程中學(xué)生的心理活動(dòng)及其發(fā)展規(guī)律【解析】教育心理學(xué)主要研究在教育情境下，學(xué)生的心理活動(dòng)如何發(fā)生、發(fā)展和變化，以及這些心理活動(dòng)如何影響教學(xué)效果。17.【答案】認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力和自我提高內(nèi)驅(qū)力【解析】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)通常由認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力（對(duì)知識(shí)的渴望和好奇心）和自我提高內(nèi)驅(qū)力（通過學(xué)習(xí)獲得成就和認(rèn)可）組成。18.【答案】師生共同參與班級(jí)管理【解析】民主型管理方式強(qiáng)調(diào)班主任與學(xué)生共同參與班級(jí)決策，充分尊重學(xué)生的意見和需求。19.【答案】以學(xué)生為中心【解析】以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)原則強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以滿足學(xué)生的需求和發(fā)展為目標(biāo)。20.【答案】實(shí)現(xiàn)心理健康和人格發(fā)展【解析】心理輔導(dǎo)旨在幫助個(gè)體解決心理問題，提高心理健康水平，并促進(jìn)其人格的全面發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】學(xué)習(xí)風(fēng)格確實(shí)是指?jìng)€(gè)體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，包括學(xué)習(xí)偏好、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師對(duì)學(xué)生的期望雖然可以產(chǎn)生積極影響，但并非期望越高，學(xué)習(xí)成績(jī)就越好，過高的期望可能導(dǎo)致學(xué)生壓力過大。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】教育心理學(xué)的研究對(duì)象既包括學(xué)生的心理活動(dòng)，也包括教師的教學(xué)心理活動(dòng)，兩者在教育教學(xué)過程中相互作用。24.【答案】正確【解析】自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生在沒有外部壓力和直接指導(dǎo)的情況下，依靠自己的能力和意愿進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】心理輔導(dǎo)的主要目的是幫助學(xué)生解決心理問題，提高心理健康水平，并促進(jìn)其人格的全面發(fā)展，而不僅僅是糾正不良行為。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】教育心理學(xué)在教育實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：【解析】1.幫助教師了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，提高教學(xué)效果；

2.指導(dǎo)教師進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程；

3.促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的教育教學(xué)能力；

4.幫助學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率；

5.促進(jìn)學(xué)生心理健康，增強(qiáng)心理素質(zhì)。27.【答案】激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略包括：【解析】1.確定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)；

2.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源；

3.采用多樣化的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

4.建立積極的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信心；

5.強(qiáng)化學(xué)生的自我效能感，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難。28.【答案】根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行有效的教學(xué)應(yīng)考慮以下方面：【解析】1.了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展階段，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和方法；

2.遵循學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展順序，逐步提高教學(xué)難度；

3.創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)情境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探索；

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，提高學(xué)習(xí)的深度和廣度；

5.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施差異化教學(xué)。29.【答案】構(gòu)建和諧的師生關(guān)系可以從以下幾方面入手：【解析】1.尊重學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系；

2.理解