第二單元

勞動(dòng)光榮第5課

以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)題型覺(jué)醒

語(yǔ)言文字運(yùn)用建議用時(shí)

20分鐘一、（2024四川南充期中改編）閱讀下面的文字，完成1—3題。（11分）

工匠精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤。工匠精神并不是西方工業(yè)文明的“舶來(lái)品”。中國(guó)自古雖是農(nóng)業(yè)大國(guó)，但從不缺少①____________，魯班、李春、李冰、沈括等世界級(jí)工匠大師成長(zhǎng)、工作于此；也不缺少精美的中國(guó)制造產(chǎn)品，中國(guó)的絲綢、瓷器、金銀器亦曾經(jīng)是西方貴族的奢侈品。它們承載的是中國(guó)古代工藝匠人執(zhí)著專(zhuān)注、獨(dú)具匠心的精神?！对?shī)經(jīng)》中的“如切如磋，如琢如磨”，還有庖丁解牛、運(yùn)斤成風(fēng)、百煉成鋼……這些②____________的詩(shī)句、成語(yǔ)充分體現(xiàn)了我國(guó)古代匠人們所秉持的③____________、一絲不茍的精神。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)人把這一夢(mèng)想付諸于實(shí)踐，工匠精神將引領(lǐng)人們更多書(shū)寫(xiě)精彩的故事，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)要有“擼起袖子加油干”的實(shí)干精神，要有“鍥而不舍，金石可鏤”的執(zhí)著精神，要有“茍日新，日日新，又日新”的創(chuàng)新精神。屠呦呦、袁隆平、南仁東……這些大國(guó)工匠們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代的工匠精神。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）【答案】

能工巧匠;

耳熟能詳;

精益求精（每處1分）【解析】

第①處,根據(jù)橫線前的“從不缺少”可知,橫線處應(yīng)填寫(xiě)一個(gè)名詞性成語(yǔ)充當(dāng)賓語(yǔ)。結(jié)合后文列舉的“魯班、李春、李冰、沈括等世界級(jí)工匠大師”可知,語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)中國(guó)從不缺少工匠大師,故此處可填“能工巧匠”之類(lèi)的成語(yǔ)。

第②處,根據(jù)橫線后的“的詩(shī)句、成語(yǔ)”可知,橫線處應(yīng)填寫(xiě)一個(gè)用來(lái)修飾“詩(shī)句、成語(yǔ)”的成語(yǔ)。再根據(jù)前面列舉的“如切如磋,如琢如磨”“庖丁解牛、運(yùn)斤成風(fēng)、百煉成鋼”可知,這些都是人們很熟悉的詩(shī)句、成語(yǔ),故此處可填“耳熟能詳”之類(lèi)的成語(yǔ)。

第③處,根據(jù)橫線前的“我國(guó)古代匠人們所秉持的”和后面的“一絲不茍的精神”可知,橫線處應(yīng)填寫(xiě)一個(gè)與“一絲不茍”類(lèi)似的、用來(lái)形容我國(guó)古代匠人精神的成語(yǔ)。再根據(jù)前文“如切如磋,如琢如磨”“庖丁解牛、運(yùn)斤成風(fēng)、百煉成鋼”可知,這些詩(shī)句、成語(yǔ)體現(xiàn)的是人們認(rèn)真執(zhí)著、不斷追求更高境界的精神,故此處可填“精益求精”之類(lèi)的成語(yǔ)。成語(yǔ)積累能工巧匠：工藝技術(shù)高明的人。耳熟能詳：聽(tīng)的次數(shù)多了,熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。2.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改，使表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）【答案】

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)人把這一夢(mèng)想付諸實(shí)踐,工匠精神將引領(lǐng)人們書(shū)寫(xiě)更多精彩的故事,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。（4分）【解析】

（1）先提取句子主干。畫(huà)波浪線句子前半部分的主干是“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)人付諸于實(shí)踐”,后半部分的主干是“工匠精神將引領(lǐng)人們書(shū)寫(xiě)故事,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量”。第一個(gè)分句的賓語(yǔ)中，“付諸于實(shí)踐”有語(yǔ)病,諸是兼詞,意思是“之于”,付諸實(shí)踐,就是付之于實(shí)踐,所以“付諸”后的“于”重復(fù)贅余,刪除。（2）再看其他成分。觀察第二個(gè)分句發(fā)現(xiàn)“更多書(shū)寫(xiě)精彩的故事”存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,應(yīng)改為“書(shū)寫(xiě)更多精彩的故事”。3.文中畫(huà)橫線的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（4分）【答案】

①“要有……的實(shí)干精神”“要有……的執(zhí)著精神”“要有……的創(chuàng)新精神”三個(gè)分句結(jié)構(gòu)相似,構(gòu)成排比。（2分）②形式整齊,節(jié)奏感強(qiáng),具有音韻美,富有文采,形象生動(dòng)地詮釋了新時(shí)代工匠精神的內(nèi)涵。（2分）【解析】

首先，了解排比的內(nèi)涵和作用。排比是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭手法,其修辭功能可以概括為“增文勢(shì)”“廣文義”。然后，指出畫(huà)橫線的句子所用排比的構(gòu)成?！耙小?dāng)]起袖子加油干’的實(shí)干精神,要有‘鍥而不舍,金石可鏤’的執(zhí)著精神,要有‘茍日新,日日新,又日新’的創(chuàng)新精神”，運(yùn)用了三個(gè)相對(duì)整齊的動(dòng)賓句式“要有……精神”,句式一致,構(gòu)成了排比,各分句間是并列的關(guān)系。最后，分析其表達(dá)效果。內(nèi)容上,“實(shí)干精神”“執(zhí)著精神”“創(chuàng)新精神”,三個(gè)名詞闡釋了新時(shí)代工匠精神的具體內(nèi)涵；語(yǔ)言上,分句引用了俗語(yǔ)“擼起袖子加油干”、名言名句“鍥而不舍,金石可鏤”“茍日新,日日新,又日新”,使得語(yǔ)句既富有文采,又內(nèi)涵深厚；句式上,“要有……精神,要有……精神,要有……精神”,句式整齊,富有節(jié)奏感,讀來(lái)鏗鏘有力,給人以積極昂揚(yáng)、熱血沸騰的力量。作答時(shí),先說(shuō)構(gòu)成,再說(shuō)效果。二、（2025重慶黔江期末）閱讀下面的文字，完成4—5題。（9分）

將一門(mén)技術(shù)掌握到爐火純青，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。有人說(shuō)：“沒(méi)有一流的心性，就沒(méi)有一流的技術(shù)。”的確，倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑、專(zhuān)心如一的熱愛(ài)，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒(méi)有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類(lèi)拔萃、巧奪天工的卓越；沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見(jiàn)證著社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被書(shū)寫(xiě)，取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們生命的尊嚴(yán)所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會(huì)品格、國(guó)家形象的榮耀寫(xiě)照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道。4.請(qǐng)以文中第一段加點(diǎn)的句子為論點(diǎn)，在其后面補(bǔ)寫(xiě)兩則事實(shí)論據(jù)。要求:使用設(shè)問(wèn)和反問(wèn)修辭，論據(jù)能證明論點(diǎn)；語(yǔ)意完整，表達(dá)流暢；不超過(guò)80字。提示:可用教材中如袁隆平、張秉貴、鐘揚(yáng)等人的事例，也可用課外的。（5分）【答案】

示例一

若杜甫沒(méi)有“語(yǔ)不驚人死不休”的創(chuàng)作態(tài)度,怎會(huì)有被譽(yù)為“七律之冠”的《登高》佳篇？袁隆平靠什么研究出雜交水稻技術(shù)？首先是甘于清苦的操守。（5分）示例二

若張秉貴沒(méi)有對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)與對(duì)顧客的溫情,如何能練就“一抓就準(zhǔn)”的絕活？鐘揚(yáng)為什么能做出那么大的貢獻(xiàn)？因?yàn)樗麑?duì)生命的價(jià)值有通透的理解。（5分）（本題答案不唯一,言之成理即可）【解析】

本題要求補(bǔ)充事實(shí)論據(jù),首先要對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行理解分析。論點(diǎn)“沒(méi)有一流的心性,就沒(méi)有一流的技術(shù)”強(qiáng)調(diào)一流心性對(duì)一流技術(shù)的決定性作用。心性是內(nèi)在精神層面,如熱愛(ài)、追求、境界等；技術(shù)是外在成果展現(xiàn)。要補(bǔ)充的論據(jù)需體現(xiàn)人物憑借內(nèi)在精神取得高超技術(shù)和成就,再結(jié)合設(shè)問(wèn)和反問(wèn)的修辭手法組織語(yǔ)言。

若選袁隆平,設(shè)問(wèn)可圍繞他研究雜交水稻的動(dòng)力,如“袁隆平為何能幾十年如一日投身于雜交水稻研究？”反問(wèn)可突出他內(nèi)心對(duì)解決糧食問(wèn)題的熱忱與堅(jiān)定信念,如“若沒(méi)有心懷蒼生、執(zhí)著追求的一流心性,怎會(huì)有養(yǎng)活無(wú)數(shù)人的一流雜交水稻種植技術(shù)？”

若選張秉貴,設(shè)問(wèn)可從他練就“一抓準(zhǔn)”“一口清”絕活的原因出發(fā),如“張秉貴如何能在平凡崗位練就驚人銷(xiāo)售絕活？”反問(wèn)可強(qiáng)調(diào)他對(duì)工作的熱愛(ài)和敬業(yè)精神,如“若沒(méi)有全心全意為顧客服務(wù)的一流心性,怎會(huì)有令人贊嘆的一流售貨技術(shù)？”

若選鐘揚(yáng),設(shè)問(wèn)可探討他不畏艱難收集種子的動(dòng)力,如“鐘揚(yáng)為何能在艱苦環(huán)境中堅(jiān)持收集珍貴種子？”反問(wèn)可突出他對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)與使命感,如“若不是有著對(duì)生物多樣性保護(hù)的滿腔熱忱、奉獻(xiàn)一切的一流心性,怎會(huì)有堪稱(chēng)種子寶庫(kù)的一流科研成果？”

表述要簡(jiǎn)潔,不超過(guò)80字。需先通過(guò)設(shè)問(wèn)引發(fā)思考,再用反問(wèn)強(qiáng)化觀點(diǎn),突出人物內(nèi)心特質(zhì)與技術(shù)成果的因果聯(lián)系,以此證明論點(diǎn)。5.文中第二段畫(huà)波浪線的句子，有人認(rèn)為應(yīng)改為:“工匠精神以成功為旨?xì)w，也足以為成功鋪就通天大道。”轉(zhuǎn)折改為遞進(jìn)，才符合邏輯。你的看法是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）【答案】

改句不合邏輯。改句把工匠精神的意義定義為成功,窄化了工匠精神的價(jià)值,除了成功,工匠精神也關(guān)乎人的精神、社會(huì)審美等多方面的意義。原句采用轉(zhuǎn)折句的方式,語(yǔ)氣委婉,既肯定了工匠精神意義的豐富性,也強(qiáng)調(diào)了工匠精神的重要性。（4分）【解析】

根據(jù)材料及題干可知,原句和改句的不同主要在于工匠精神是否以成功為旨?xì)w,以及兩個(gè)分句之間是轉(zhuǎn)折還是遞進(jìn)關(guān)系。我們可以從這兩點(diǎn)出發(fā)來(lái)分析哪個(gè)更合邏輯。

從材料內(nèi)容來(lái)看，材料強(qiáng)調(diào)的是工匠精神的超越性價(jià)值。改句將工匠精神的意義單純定義為成功,而實(shí)際上工匠精神的價(jià)值涵蓋多個(gè)方面。比如在人的精神層面,它能培養(yǎng)專(zhuān)注、執(zhí)著、精益求精的品質(zhì)；在社會(huì)審美方面,工匠們通過(guò)對(duì)器物的精雕細(xì)琢,刷新著社會(huì)的審美追求。將其意義局限于成功,無(wú)疑縮小了工匠精神的內(nèi)涵，不符合材料整體表達(dá)的觀點(diǎn)。原句采用轉(zhuǎn)折句,“并不以成功為旨?xì)w,卻足以為成功鋪就通天大道”，語(yǔ)氣較為委婉,在否定工匠精神單一、以成功為目的的同時(shí),肯定了它在其他方面的豐富意義,還強(qiáng)調(diào)了它對(duì)成功的促進(jìn)作用,全面展現(xiàn)了工匠精神的價(jià)值。所以，綜合來(lái)看，改句不合邏輯。題型覺(jué)醒

現(xiàn)代文閱讀Ⅰ建議用時(shí)

22分鐘

（2024安徽合肥期中）閱讀下面的文字，完成6—10題。（19分）

材料一:

在中國(guó)石化機(jī)械四機(jī)公司，“90后”數(shù)控車(chē)床技師孫野已算是個(gè)“老師傅”了。從一名普通的大專(zhuān)畢業(yè)生成長(zhǎng)為數(shù)控操作領(lǐng)域的青年能手，他十年磨一劍，用行動(dòng)詮釋著工匠精神。

大學(xué)時(shí)參加學(xué)校和企業(yè)的聯(lián)合培訓(xùn)項(xiàng)目，孫野第一次來(lái)到江漢油田。如今，他已在荊楚大地深耕10多個(gè)年頭。這一路，孫野走得并不容易。袖口隱隱約約的毛邊，操作臺(tái)上細(xì)細(xì)密密的刻痕……高壓管匯事業(yè)部1號(hào)車(chē)間就是他的第二個(gè)家。孫野回憶，剛進(jìn)單位那段時(shí)間，年輕氣盛的他有些浮躁，工作也相對(duì)沒(méi)那么積極。后來(lái)，他看到組里一位老師傅每天都早早到崗清理好周邊工作環(huán)境，搶著干本來(lái)可能不需要他負(fù)責(zé)的事，對(duì)大家一視同仁，在工作各個(gè)方面精益求精。孫野為此深受觸動(dòng)，干起活來(lái)也越來(lái)越認(rèn)真踏實(shí)。

在研究175兆帕超高壓活動(dòng)彎頭時(shí)，對(duì)于壓裂管匯的要求，正常的誤差可能是兩個(gè)絲，但是孫野和團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多次調(diào)整，專(zhuān)門(mén)定制出7種不同的特殊刀片，將誤差控制在了一絲五分，甚至是一絲以內(nèi)，也就是0.01毫米，六分之一頭發(fā)絲的精度。高壓活動(dòng)彎頭的位置精度、形狀精度、尺寸精度都達(dá)到了更高標(biāo)準(zhǔn)。這幾塊元件體量不大，卻是目前全球壓力等級(jí)最高的高壓流體控制元件。175兆帕，相當(dāng)于一個(gè)指甲蓋大小的面積要承受1750千克的重量。這一突破不僅提高了深層頁(yè)巖氣壓裂作業(yè)中管匯元件的安全性、可靠性，進(jìn)一步奠定了中國(guó)石化機(jī)械四機(jī)公司在高壓管匯技術(shù)方面的“領(lǐng)跑者”地位，也為中國(guó)油氣開(kāi)采深度從千米級(jí)提升到萬(wàn)米級(jí)提供了支撐。

孫野不僅在自己的專(zhuān)業(yè)數(shù)控技術(shù)上深耕，還在工作之余自學(xué)了三維繪圖、計(jì)算機(jī)編程等技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。閑暇時(shí)，他喜歡看短視頻平臺(tái)上涉及航空航天、新型材料等領(lǐng)域的科普內(nèi)容，開(kāi)闊視野的同時(shí)，也從其他角度觀察機(jī)械行業(yè)的發(fā)展。他說(shuō)，作為新時(shí)代的四機(jī)人，故步自封是走不長(zhǎng)遠(yuǎn)的，要時(shí)常產(chǎn)生新念頭，不斷嘗試新技術(shù)，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)有突破。

2021年，中國(guó)石化機(jī)械四機(jī)公司成立了“孫野創(chuàng)新工作室”。在他的影響和帶動(dòng)下，兩年間共有16名優(yōu)秀員工陸續(xù)加入，致力于新產(chǎn)品試制和復(fù)雜工件加工等方面的技術(shù)研究。

工作室成立以后，他不僅需要承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)，還要定期組織部門(mén)內(nèi)的一些培訓(xùn)、交流活動(dòng)。工作范圍從自己的崗位擴(kuò)大到了整個(gè)車(chē)間，工作室也吸引了越來(lái)越多的年輕人踴躍加入進(jìn)來(lái)。孫野說(shuō):“要培養(yǎng)更多的新人還是蠻有壓力的，但我覺(jué)得這也是一種挑戰(zhàn)、一個(gè)動(dòng)力源泉，只有不斷給自己這種壓力，才能不斷地往前走?！保ㄕ幾詶钛砰毒农柡蟆袄蠋煾怠痹忈尮そ尘瘛罚?/p>

材料二:

技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。隨著中國(guó)制造業(yè)的全面崛起，在長(zhǎng)期實(shí)踐中，廣大技能人才養(yǎng)成了執(zhí)著專(zhuān)注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)鳳凰展翅……這些科技成就、大國(guó)重器、超級(jí)工程離不開(kāi)高技能人才的執(zhí)著，離不開(kāi)大國(guó)工匠的奉獻(xiàn)。

工匠精神是時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，折射著各行各業(yè)一線勞動(dòng)者的精神風(fēng)貌。黨的二十大報(bào)告提出，要加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才，首次將高技能人才和大國(guó)工匠與戰(zhàn)略科學(xué)家、卓越工程師一同作為國(guó)家戰(zhàn)略人才列在一起，彰顯了社會(huì)對(duì)高技能人才的需求，也彰顯了高技能人才的重要性。

高技能人才之所以重要，不僅因?yàn)樗麄兏叱墓に嚭图夹g(shù)，更因?yàn)樗麄儜{著“擇一事終一生”的執(zhí)著專(zhuān)注、“干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行”的精益求精，能在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。比如，寧波技師學(xué)院“00后”學(xué)生蔣昕樺，在2022年世界技能大賽重型車(chē)輛技術(shù)與維修項(xiàng)目中，實(shí)現(xiàn)中國(guó)“零的突破”，登上國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；南方電網(wǎng)廣東東莞供電局職工何滿棠，工作30多年來(lái)，擰螺絲逾20萬(wàn)顆，在戶外工作可以隨手扭出“國(guó)標(biāo)”螺絲，成為全國(guó)勞?！?/p>

當(dāng)然，技能成才的道路并非坦途，需要搭建發(fā)展通道，不斷優(yōu)化技能人才成長(zhǎng)環(huán)境。一方面，企業(yè)要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，多開(kāi)展技能人才表彰等活動(dòng)，讓“技能改變?nèi)松钡睦砟钌钊肴诵?；另一方面，政府要完善政策，加?qiáng)校企合作，建立相應(yīng)的培訓(xùn)中心，“正向激勵(lì)”技能人才，提供更多展示技能和切磋技藝的平臺(tái)，給追夢(mèng)者更多出彩的機(jī)會(huì)。

（摘編自徐根凱《弘揚(yáng)工匠精神，培育造就更多高技能人才》）6.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）(

)CA.孫野的工作態(tài)度從浮躁不積極到越來(lái)越認(rèn)真踏實(shí)，主要是受到了組里一位老師傅對(duì)待工作精益求精的態(tài)度的影響。B.孫野率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)精心研制出的175兆帕超高壓活動(dòng)彎頭，為中國(guó)油氣開(kāi)采深度從千米級(jí)提升到萬(wàn)米級(jí)提供了支撐。C.我國(guó)的廣大技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的決定性力量，他們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐工作中培育形成了工匠精神。D.要想成為高技能人才，除了要有高超的工藝和技術(shù)，還要愛(ài)崗敬業(yè)，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。【解析】

“決定性力量”錯(cuò)誤。根據(jù)關(guān)鍵詞“技能人才”“中國(guó)制造”“中國(guó)創(chuàng)造”可定位到材料二第1段第一句,由“技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量”可知,應(yīng)是“重要力量”,而非“決定性力量”。7.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）(

)【理解、分析文章內(nèi)容［信息類(lèi)文本閱讀選擇題（進(jìn)階）］，解題方法見(jiàn)名師大招冊(cè)P025】CA.作為“90后”數(shù)控車(chē)床技師，孫野能夠成為數(shù)控操作領(lǐng)域的青年能手，與他用實(shí)踐行動(dòng)詮釋工匠精神密切相關(guān)。B.除了深耕專(zhuān)業(yè)數(shù)控技術(shù)，孫野還積極“跨界”學(xué)習(xí)，自學(xué)三維繪圖、計(jì)算機(jī)編程等技能，以提高自己的綜合素質(zhì)。C.黨的二十大報(bào)告第一次提到高技能人才，并將其和大國(guó)工匠與戰(zhàn)略科學(xué)家、卓越工程師列在一起，說(shuō)明國(guó)家對(duì)高技能人才極為重視。D.培養(yǎng)高技能人才，需要不斷優(yōu)化技能人才的成長(zhǎng)環(huán)境，企業(yè)和政府都應(yīng)為人才提供展示技能和切磋技藝的機(jī)會(huì)。【解析】

根據(jù)題干中的“根據(jù)材料內(nèi)容”可知,這道題屬于根據(jù)原文內(nèi)容判斷/推測(cè)題,我們可以先看選項(xiàng),再用“大同小‘譯’判斷法”解題。通讀A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)無(wú)法直接判斷錯(cuò)誤,因此需要將選項(xiàng)代入原文一一比對(duì)。A（√）先“找石子+投石子”,在原文中找到和選項(xiàng)大致相同的內(nèi)容。根據(jù)選項(xiàng)中的“‘90后’數(shù)控車(chē)床技師”“青年能手”可定位到材料一第1段。再“問(wèn)路”,看選項(xiàng)的對(duì)象和關(guān)系是否對(duì)應(yīng)原文內(nèi)容。由原文“‘90后’數(shù)控車(chē)床技師孫野……用行動(dòng)詮釋著工匠精神”可知,孫野能夠成為數(shù)控操作領(lǐng)域的青年能手,確實(shí)與他用行動(dòng)詮釋工匠精神密切相關(guān)。選項(xiàng)與原文表述的對(duì)象和關(guān)系一致。A項(xiàng)正確。B（√）由關(guān)鍵詞“三維繪圖”“計(jì)算機(jī)編程”可定位到材料一第4段的“孫野不僅在自己的專(zhuān)業(yè)數(shù)控技術(shù)上深耕,還在工作之余自學(xué)了三維繪圖、計(jì)算機(jī)編程等技能,不斷提高自己的綜合素質(zhì)”,比對(duì)選項(xiàng)與原文可知,二者表述的對(duì)象和關(guān)系均一致。B項(xiàng)正確。C（×）“黨的二十大報(bào)告第一次提到高技能人才”錯(cuò)誤。由關(guān)鍵詞“黨的二十大報(bào)告”可定位到材料二第2段的“黨的二十大報(bào)告提出……也彰顯了高技能人才的重要性”。原文只是說(shuō)黨的二十大報(bào)告“首次將高技能人才和大國(guó)工匠與戰(zhàn)略科學(xué)家、卓越工程師一同作為國(guó)家戰(zhàn)略人才列在一起,彰顯了社會(huì)對(duì)高技能人才的需求,也彰顯了高技能人才的重要性”,并不能判斷出黨的二十大報(bào)告第一次提到高技能人才,由此可知,選項(xiàng)中的“黨的二十大報(bào)告第一次提到高技能人才”于文無(wú)據(jù),選項(xiàng)與原文表述的關(guān)系不一致。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D（√）由選項(xiàng)中的“優(yōu)化技能人才的成長(zhǎng)環(huán)境”“企業(yè)”“政府”可定位到材料二最后一段,比對(duì)選項(xiàng)與原文內(nèi)容可知,二者表述的對(duì)象及關(guān)系均一致。D項(xiàng)正確。8.下列選項(xiàng)中，不能作為論據(jù)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）(

)【分析論點(diǎn)、論據(jù)［信息類(lèi)文本閱讀選擇題（進(jìn)階）］，解題方法見(jiàn)名師大招冊(cè)P025】BA.段浩杰帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)出厚度0.015毫米、寬度600毫米的“手撕鋼”，打破了這一工藝長(zhǎng)期被國(guó)外壟斷的局面。B.河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)甘愿放棄舒適的城市生活，三十年如一日地為太行山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富殫精竭慮。C.鉗工鄭志明刻苦練習(xí)，手工銼削平面可將零件尺寸誤差控制在0.003毫米以內(nèi)，手工畫(huà)線鉆孔的位置誤差能控制在0.05毫米以內(nèi)。D.無(wú)錫一線技術(shù)工人何光華率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克“高落差高壓電纜線路無(wú)損施工技術(shù)”，解決了電纜檢測(cè)的行業(yè)難題?！窘馕觥?/p>

根據(jù)題干可知，本題為選擇論據(jù)支撐材料觀點(diǎn)題,依然可以采用“投石問(wèn)路”的方法來(lái)解決這道題。

先“投石子+翻譯題干”。根據(jù)材料二概括觀點(diǎn),分析可知,材料二第1、2段指出了高技能人才的重要性和工匠精神的意義與價(jià)值；第3段指出了高技能人才之所以重要,在于其背后的工匠精神,并舉例印證；第4段強(qiáng)調(diào)要大力培養(yǎng)高技能人才,并從宏觀層面提出了技能人才培養(yǎng)的建議。再結(jié)合材料二的出處“弘揚(yáng)工匠精神，培育造就更多高技能人才”可知,材料二的觀點(diǎn)應(yīng)是大力弘揚(yáng)工匠精神,培育更多高技能人才和大國(guó)工匠。由此,我們可以把“大國(guó)工匠”“工匠精神”這兩個(gè)關(guān)鍵詞作為比對(duì)的依據(jù)。

再“翻譯選項(xiàng)+問(wèn)路”。用自己的話“翻譯”選項(xiàng)表達(dá)的觀點(diǎn)或內(nèi)容。A項(xiàng),段浩杰帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研發(fā),打破了國(guó)外壟斷的局面,這一成就彰顯了“工匠精神”。B項(xiàng),李保國(guó)三十年如一日地為太行山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富殫精竭慮,強(qiáng)調(diào)的是他的“奉獻(xiàn)精神”。C項(xiàng),手工銼削平面可將零件尺寸誤差控制在0.003毫米以內(nèi),手工畫(huà)線鉆孔的位置誤差能控制在0.05毫米以內(nèi),涉及“工匠精神”。D項(xiàng),攻克“高落差高壓電纜線路無(wú)損施工技術(shù)”,解決了電纜檢測(cè)的行業(yè)難題,涉及“工匠精神”。通過(guò)一一比對(duì)選項(xiàng)與材料二中提煉出的觀點(diǎn)和關(guān)鍵詞,可發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“奉獻(xiàn)精神”而非“工匠精神”,故選B項(xiàng)。9.材料一是人物通訊，材料二是新聞評(píng)論。兩則材料都列舉了相關(guān)事實(shí)材料，但表達(dá)特點(diǎn)和表達(dá)意圖并不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）【答案】

①材料一列舉的有關(guān)孫野的材料是對(duì)典型事例的詳細(xì)描述（或細(xì)節(jié)描寫(xiě)）,用來(lái)凸顯人物的形象品質(zhì)。②材料二列舉的一系列材料以概括為主,用來(lái)證明作者的觀點(diǎn)。（每點(diǎn)2分）【解析】

根據(jù)題干可知,題干要求我們分析概括兩則材料在表達(dá)特點(diǎn)和表達(dá)意圖上的不同點(diǎn)。分析時(shí),可結(jié)合課內(nèi)積累的“人物通訊”和“新聞評(píng)論”的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行具體分析,要弄清楚這兩種文體的特點(diǎn)以及二者在事實(shí)材料處理上的不同之處。人物通訊與新聞評(píng)論在事實(shí)材料處理上的不同之處在于，人物通訊通常對(duì)人物的描述以及對(duì)相關(guān)事跡的記敘較為詳細(xì),主要目的是凸顯人物；而新聞評(píng)論則常常以概括性的事實(shí)材料作為依據(jù)來(lái)佐證觀點(diǎn),其闡述事實(shí)的目的在于服務(wù)論點(diǎn).

結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行分析。先結(jié)合人物通訊的特點(diǎn)分析材料一的相關(guān)內(nèi)容。由材料一第2段“這一路,孫野走得并不容易。袖口隱隱約約的毛邊,操作臺(tái)上細(xì)細(xì)密密的刻痕……”、第3段“孫野和團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多次調(diào)整,專(zhuān)門(mén)定制出7種不同的特殊刀片,將誤差控制在了一絲五分,甚至是一絲以內(nèi),也就是0.01毫米,六分之一頭發(fā)絲的精度。高壓活動(dòng)彎頭的位置精度、形狀精度、尺寸精度都達(dá)到了更高標(biāo)準(zhǔn)”等內(nèi)容可知,材料一列舉的有關(guān)孫野的材料是對(duì)典型事例的詳細(xì)描述（或細(xì)節(jié)描寫(xiě)）,這些詳細(xì)的材料能具體生動(dòng)地凸顯人物的形象品質(zhì)。

再結(jié)合新聞評(píng)論的特點(diǎn)分析材料二的相關(guān)內(nèi)容。由材料二第1段“從‘嫦娥’奔月到‘祝融’探火……這些科技成就、大國(guó)重器、超級(jí)工程離不開(kāi)高技能人才的執(zhí)著,離不開(kāi)大國(guó)工匠的奉獻(xiàn)”、第3段“高技能人才之所以重要,不僅因?yàn)樗麄兏叱墓に嚭图夹g(shù),更因?yàn)椤热?寧波技師學(xué)院‘00后’學(xué)生蔣昕樺……”等內(nèi)容可知,材料二列舉的一系列材料以概括為主,主要是用來(lái)證明作者的觀點(diǎn)。

從分析出的內(nèi)容中提煉要點(diǎn)