【語(yǔ)文】山西省太原市山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末試題（含答案）(1)1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。shēntǐ

shēnɡbìnɡ

ɡùxiānɡ

zhāohu

huǒbàn

páshān

zuǒyòu

zhǔyào

fánɡjiān

ɡuówánɡ

huānlè

běijīnɡ

niǎoyǔhuāxiānɡ

ɡèzhǒnɡɡèyànɡ

2．像《動(dòng)物兒歌》這樣的課文，我們?cè)冢?/p>

）里經(jīng)常讀到。A．《逃家小兔》 B．《聲律啟蒙》 C．《中華歌謠100首》3．我會(huì)讀，我來對(duì)。()對(duì)霜

圓對(duì)()

朝霞對(duì)()

和風(fēng)對(duì)()4．選字填空。嗎

呢

啊

啦①我們正忙著搬東西()！②親愛的烏鴉，您的孩子好()？③這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢()?、芪也恍⌒牡暨M(jìn)池塘，上不了岸()！5．給句子排排隊(duì)，在括號(hào)里寫上序號(hào)。()前幾天，老師帶我們?nèi)ス珗@看金魚。()老師拉著我的手對(duì)我說：“金魚是給大家看的，不能捉?！?)我越看越高興，真想捉一條帶回去。()我聽了老師的話，低下了頭，心里真難受。()我剛剛把手伸進(jìn)金魚缸，就被老師發(fā)現(xiàn)了。6．根據(jù)要求寫句子。（1）、例：我已經(jīng)是小學(xué)生了。()已經(jīng)()。（2）、例：我一邊唱歌，一邊跳舞。()一邊()，一邊()。（3）、例：天空藍(lán)藍(lán)的，很寬廣。蘋果()，很()。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）舉頭望明月，。（2）和風(fēng)對(duì)，朝霞對(duì)。（3）芝麻開花。（4）早晨下雨，晚上下雨。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。燕子邊飛邊說：“要下雨了（

）空氣很潮濕（

）蟲子的翅膀沾了小水珠（

）飛不高（

）我正忙著捉蟲子呢（

）”8、在（

）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。9、讀上面的句子，請(qǐng)你把燕子低飛捉蟲的原因用“﹏﹏﹏”畫出來。10、下面哪句諺語(yǔ)和天氣有關(guān)？請(qǐng)你在括號(hào)里畫“√”。（1）早晨起得早，八十不覺老。

（

）（2）早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。

（

）閱讀下面文章，并完成練習(xí)。果園里，果實(shí)成熟了。蘋果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開小嘴，向我們微笑。再看核桃，它們個(gè)個(gè)圓滾滾、胖乎乎的，在枝頭上看著小朋友做游戲，它們也想下來玩玩吧！11、短文共有()句話。12、從短文中選擇合適的詞語(yǔ)填空。()的蘋果

()的柿子()的核桃

()的石榴13、照樣子，寫一句話。蘋果像娃娃的臉紅紅的。______像_____________。14、看到這些成熟的水果，你想對(duì)農(nóng)民伯伯說些什么？___________________________________15、我的快樂寫話。（看圖寫幾句話，不會(huì)寫的生字可用拼音代替）快樂而美好的暑假即將來臨。仔細(xì)觀察，圖上的小朋友劉雨婷有哪些暑假計(jì)劃？她的計(jì)劃怎么樣？你想對(duì)她說些什么？請(qǐng)用通順的話寫下來吧！【參考答案】1．【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確，注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字，做到書寫規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)常識(shí)?！秳?dòng)物兒歌》：蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。這樣的兒歌可以在《中華歌謠100首》里經(jīng)常讀到。A項(xiàng)，《逃家小兔》是2008年明天出版社出版的圖書，作者是瑪格麗特·懷茲·布朗(文)、克雷門·赫德(圖)，譯者是黃乃毓。該書講述了一個(gè)小兔子和媽媽玩語(yǔ)言捉迷藏的簡(jiǎn)單故事。B項(xiàng)，《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。從單字對(duì)到雙字對(duì)，三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對(duì)，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨(dú)具一格，經(jīng)久不衰。明清以來，如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對(duì)韻》等書，都是采用這種方式編寫，并得以廣泛流傳。3．

雪

方

夕陽(yáng)

細(xì)雨【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的識(shí)記。內(nèi)容出自一年級(jí)的《古對(duì)今》：古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。桃對(duì)李，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，鳥語(yǔ)對(duì)花香。詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)是中國(guó)古代重要的文學(xué)形式，兩千多年來一直薪火相傳，至今仍具有強(qiáng)大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就開始這種文學(xué)修養(yǎng)的訓(xùn)練，對(duì)聲調(diào)、音律、格律等都有嚴(yán)格的要求。4．

呢

嗎

啊

啦5．

1

4

2

5

36．

他

長(zhǎng)大了

小明

看書

寫字

紅紅的

甜的7．（1）（2）（3）（4）【解析】本題考查詩(shī)詞名句的識(shí)記。（1）出自唐代李白的《靜夜思》，全詩(shī)為：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2）出自課文《識(shí)字3》，全文為：云對(duì)霧，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)?；▽?duì)草，蝶對(duì)蜂。藍(lán)天對(duì)碧野，萬(wàn)紫對(duì)千紅。桃對(duì)李，柳對(duì)楊。山清對(duì)水秀，鳥語(yǔ)對(duì)花香。（3）“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”為歇后語(yǔ)，因?yàn)橹ヂ榭偸菑南峦祥_花的，用于形容人們步步高升、生活越過越好之意。（4）“早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明”的意思是如果是清晨下起雨來，一般預(yù)示著雨不會(huì)下很久，白天就會(huì)是晴天。如果是晚上下雨的話就恰恰相反了，那預(yù)示著這雨一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。8、，

，

，

。

！

9、要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。

10、（2）√9．11、3

12、

紅紅

黃色

圓滾滾

俏皮

13、

星星

孩子的眼睛亮晶晶的

14、農(nóng)民伯伯辛苦了！謝謝你們的辛勤勞作，我們會(huì)珍惜這些水果，不會(huì)浪費(fèi)。15、暑假里面我有三個(gè)計(jì)劃，第一個(gè)計(jì)劃是學(xué)習(xí)和讀書，第二個(gè)計(jì)劃是旅游，第三個(gè)計(jì)劃是玩，這三個(gè)計(jì)劃當(dāng)中，有一個(gè)計(jì)劃是還沒有實(shí)現(xiàn)的，就是旅游。在這個(gè)暑假里面，我和媽媽預(yù)計(jì)好這個(gè)星期的星期四我和媽媽要去泰國(guó)的普吉島，我一直在等啊等，每天都要問媽媽離去普吉島還有多少天？是那個(gè)星期？是星期