20252026學(xué)年江西省贛州市初三道德與法治上冊(cè)期中考試試卷及答案一、選擇題

1.下列關(guān)于道德的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）

A.道德是人類社會(huì)生活中的一種規(guī)范

B.道德是依靠法律強(qiáng)制力保證實(shí)施的

C.道德有利于維護(hù)社會(huì)秩序

D.道德是人類共同生活的基礎(chǔ)

2.下列關(guān)于法治的說(shuō)法，正確的是（）

A.法治是國(guó)家治理的唯一方式

B.法治是維護(hù)社會(huì)公平正義的保障

C.法治是限制公民自由的手段

D.法治是社會(huì)秩序的破壞者

3.依法治國(guó)的基本方略是（）

A.有法可依

B.有法必依

C.執(zhí)法必嚴(yán)

D.違法必究

4.下列屬于公民基本義務(wù)的是（）

A.依法納稅

B.受教育

C.依法服兵役

D.選舉權(quán)

5.下列關(guān)于法律與道德關(guān)系的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.法律與道德相互補(bǔ)充

B.法律與道德相互對(duì)立

C.法律與道德相互促進(jìn)

D.法律與道德共同約束人們的行為

6.下列關(guān)于法治國(guó)家的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）

A.法律面前人人平等

B.法律是統(tǒng)治階級(jí)的工具

C.國(guó)家權(quán)力受到制約

D.法治是保障人權(quán)的基石

二、判斷題

7.道德與法律是相互矛盾的，遵守道德就一定違法。（）

8.公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，享有權(quán)利就必須履行義務(wù)。（）

9.法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，對(duì)被統(tǒng)治階級(jí)具有壓迫性。（）

10.在法治國(guó)家，任何人都可以隨意制定法律。（）

三、簡(jiǎn)答題

11.簡(jiǎn)述道德與法律的關(guān)系。

12.簡(jiǎn)述依法治國(guó)的基本要求。

13.簡(jiǎn)述公民的基本義務(wù)。

四、案例分析題

14.某中學(xué)生小明在課堂上玩手機(jī)，老師發(fā)現(xiàn)后要求他上交手機(jī)，小明拒絕并態(tài)度惡劣。請(qǐng)問(wèn)：

（1）小明的行為是否正確？請(qǐng)從道德與法律的角度分析。

（2）針對(duì)這種情況，老師應(yīng)該如何處理？

五、論述題

15.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，論述法治對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

答案：

一、選擇題

1.B

2.B

3.A

4.A

5.B

6.B

二、判斷題

7.×

8.√

9.×

10.×

三、簡(jiǎn)答題

11.道德與法律是相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的關(guān)系。它們共同約束人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序。道德是法律的基礎(chǔ)，法律是道德的保障。

12.依法治國(guó)的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

13.公民的基本義務(wù)包括：依法納稅、依法服兵役、受教育、遵守法律等。

四、案例分析題

14.（1）小明的行為不正確。從道德角度，他違反了課堂紀(jì)律，不尊重老師；從法律角度，他侵犯了老師的合法權(quán)益。

（2）老師可以采取以下措施：與小明進(jìn)行溝通，指出其錯(cuò)誤；要求小明向老師道歉；給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。

五、論述題

法治對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.法治保障公民的基本權(quán)利，使個(gè)人在法律面前人人平等，有利于個(gè)人權(quán)益的實(shí)現(xiàn)。

2.法治促進(jìn)社會(huì)公平正義，有利于個(gè)人在公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中成長(zhǎng)。

3.