小學(xué)一年級數(shù)學(xué)趣味找規(guī)律測試一年級的小同學(xué)正處在數(shù)學(xué)思維啟蒙的關(guān)鍵階段，“找規(guī)律”就像一把神奇的鑰匙，能幫我們打開觀察、推理的智慧大門。這份趣味測試，把生活里的小驚喜和數(shù)學(xué)規(guī)律結(jié)合起來，讓我們在玩一玩、想一想中變得更聰明～一、圖形規(guī)律：在色彩與形狀里發(fā)現(xiàn)“小秘密”圖形規(guī)律藏在顏色、形狀、位置的重復(fù)或變化里，就像在玩“找朋友”游戲——看看誰會重復(fù)出現(xiàn)！題目1：氣球派對廣場上的氣球按規(guī)律掛著：紅、黃、藍(lán)、紅、黃、藍(lán)、紅、？、藍(lán)。問號處的氣球該是什么顏色？（選項：①紅②黃③藍(lán)）題目2：積木王國小方用積木擺了一排：△□○△□○△？○。問號處的積木是什么形狀？（選項：①△②□③○）題目3：水果列車水果卡片按順序排：蘋果、香蕉、蘋果、香蕉、？、香蕉。問號處該放什么水果？（選項：①蘋果②橙子③草莓）二、數(shù)字規(guī)律：跟著數(shù)字“跳格子”數(shù)字規(guī)律就像小數(shù)字在“跳臺階”——有的每次邁一樣的步，有的會重復(fù)出現(xiàn)哦～題目4：小火車的車廂號小火車的車廂編號是：1，3，5，？，9。問號處的數(shù)字是幾？題目5：糖果盒的密碼糖果盒上的密碼是：5，10，5，10，？，10。問號處該填幾？題目6：臺階上的數(shù)字臺階上寫著：2，4，6，？，10。小朋友上到第4級臺階時，數(shù)字是多少？三、綜合大挑戰(zhàn)：圖形和數(shù)字的“默契配合”圖形和數(shù)字手拉手，規(guī)律藏在它們的“互動”里，快來找找！題目7：花朵與數(shù)字每朵花下面的數(shù)字和花瓣數(shù)量有關(guān)：第一朵花（3片花瓣）→數(shù)字3第二朵花（5片花瓣）→數(shù)字5第三朵花（？片花瓣）→數(shù)字4問號處的花瓣有幾片？題目8：小動物排隊小動物排隊，旁邊的數(shù)字是它們的“序號密碼”：小狗（1）、小貓（2）、小狗（1）、小貓（2）、？、小貓（2）問號處的小動物和數(shù)字分別是什么？四、解題小錦囊（給家長/老師的引導(dǎo)建議）1.圖形規(guī)律：引導(dǎo)孩子用“分組”的方法，比如把“紅、黃、藍(lán)”看成一組，看看重復(fù)了幾次，就能找到下一個啦。2.數(shù)字規(guī)律：讓孩子用“數(shù)一數(shù)、比一比”的方法，看看相鄰數(shù)字差多少，是“一直加”“一直減”，還是“重復(fù)出現(xiàn)”。3.綜合題：先觀察圖形的變化（數(shù)量、種類），再對比數(shù)字，找到它們的“對應(yīng)關(guān)系”。五、答案與思路解析圖形規(guī)律題題目1：紅、黃、藍(lán)為一組循環(huán)，第8個（？）在“紅”之后，所以是黃（②）。題目2：△、□、○為一組循環(huán)，第8個（？）在“△”之后，所以是□（②）。題目3：蘋果、香蕉為一組循環(huán)，第5個（？）在“香蕉”之前，所以是蘋果（①）。數(shù)字規(guī)律題題目4：1，3，5，每次加2，所以5+2=7。題目5：5，10重復(fù)出現(xiàn)，所以問號處是5。題目6：2，4，6，每次加2，所以6+2=8。綜合題題目7：花瓣數(shù)=數(shù)字，所以數(shù)字4對應(yīng)4片花瓣。題目8：小狗（1）、小貓（2）循環(huán)出現(xiàn)，所以問號處是小狗（1）。六、生活里的規(guī)律小彩蛋（拓展延伸）找規(guī)律不止在試卷里哦～回家后可以和爸爸媽媽找找：家里的地磚花紋，是不是有重復(fù)的圖案