小學四年級語文2025年上學期期中測試試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用1.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。憔悴(qiáocuì)驟然(zhòurán)潺潺(chánchán)翩翩(piānpiān)勻稱(yúnchèn)掙扎(zhēngzhá)澎湃(péngpài)翹首(qiàoshǒu)2.在下列括號里填上合適的詞語。（）的江水（）的陽光（）的歌聲（）的畫兒（）地跑來（）地看著（）地說著（）地前進3.把下列成語補充完整，并選擇其中一個寫一句話。（）（）不舍意氣（）（）（）心（）德（）（）大悟_________________________4.選詞填空。隱蔽隱約秘密秘密(1)他們在一個十分（）的地方建立了電臺。(2)遠處的山峰在云霧中若隱若（）。(3)這是兩家人之間一件無足輕重的（）。(4)警察破獲了犯罪分子一個巨大的（）。5.按照課文內容填空。(1)《爬山虎的腳》一文，作者葉圣陶，通過細致觀察，寫出了爬山虎（）的特點和（）的奇妙之處。(2)“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@句詩出自清代詩人（）的《》。(3)《夜書所見》中，寫夜晚景物的一句是“_________，_________”；寫兒童夜游的一句是“_________，_________”。二、句子萬花筒6.指出下列句子中使用的修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問中的一種）。(1)風吹過柳樹，柳樹的葉子像一只只綠色的手掌在搖擺。()(2)難道我們不應該保護環(huán)境嗎？()(3)有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓……()(4)這里的風景真是美極了，簡直像畫一樣！()7.把下列句子改為“把”字句。狂風把小樹吹倒了。8.把下列句子改為反問句。我們應該珍惜每一分鐘時間。9.縮句，使句子更簡潔。美麗可愛的白天鵝在清澈的湖水中優(yōu)雅地游動著。__________10.擴句，在原句基礎上添加合適的修飾成分。小朋友在玩耍。__________三、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問題。小溪的夢我家門前有一條彎彎的小溪，它是我童年的樂園。春天，溪水叮咚作響，兩岸柳樹發(fā)芽，小草變綠，溪里的魚兒和蝌蚪快活地游來游去。夏天，陽光照在水面，波光粼粼，像撒滿了金子。我和小伙伴們脫掉鞋子，光著腳丫踩在清涼的溪水里，捉魚摸蝦，玩得滿頭大汗。秋天，溪邊的樹葉變黃了，像一只只飛舞的蝴蝶。溪水依舊流淌，帶著落葉，去往遠方。冬天，如果下雪，整個世界都變得安靜，小溪也蓋上了一層薄薄的雪白。它可能在夢里，想著春天的熱鬧，夏天的歡快，秋天的金黃，也盼望著下一個春天的到來。11.根據短文內容填空。(1)我家門前的小溪是（）色的，它是我（）的樂園。(2)春天，溪水（），兩岸（），小草（）。(3)夏天，我和小伙伴們喜歡（）在溪水里，（）魚摸蝦。12.選擇題。(1)小溪的夢可能指的是什么？（）(多選)A.盼望著春天的到來B.想著夏天的熱鬧C.回憶秋天的金黃D.安靜地躺著不動(2)作者描寫了小溪四個季節(jié)的景象，其中描寫秋天景象的一句是（）。A.春天，溪水叮咚作響，兩岸柳樹發(fā)芽，小草變綠。B.夏天，陽光照在水面，波光粼粼，像撒滿了金子。C.秋天，溪邊的樹葉變黃了，像一只只飛舞的蝴蝶。D.冬天，如果下雪，整個世界都變得安靜，小溪也蓋上了一層薄薄的雪白。13.短文最后一句“它可能在夢里，想著春天的熱鬧，夏天的歡快，秋天的金黃，也盼望著下一個春天的到來?！边@句話表達了作者怎樣的情感？__________四、寫作14.題目：一件令我難忘的事要求：寫一件讓你印象深刻的事情，可以是對你有幫助的，也可以是讓你感到快樂的，或是讓你受到教育等等。要把事情經過寫清楚，表達出自己的真實感受。字數不少于400字。試卷答案一、基礎知識積累與運用1.cuìzhòuchánpiānchènzhápéngqiào解析：考查拼音掌握情況。要求學生準確讀準字音，特別是聲調。如“稱”讀chèn不讀chēng，“掙”讀zhá不讀zhèng。2.清澈明媚動聽優(yōu)美快活專注驚奇堅定解析：考查詞語搭配能力。要求學生根據詞語的含義，選擇合適的形容詞或副詞進行搭配，使語言表達更生動形象。3.戀戀不舍意氣風發(fā)振奮人心一竅不通選擇一個寫一句話（略）解析：考查成語積累與運用。要求學生認識并記住成語，并能結合具體語境運用。補充完整成語需要學生了解成語的意思。“一竅不通”比喻完全不懂或對事物毫無認識。4.隱蔽隱約秘密秘密解析：考查同音字、近義詞的辨析與運用。要求學生根據句子的語境，選擇最恰當的詞語?！半[蔽”指隱藏起來不易被發(fā)現(xiàn)，“隱約”指模糊不清，“秘密”指不公開的，“秘密”指隱秘不為人知的事。5.墻壁葉片奇妙墻上莖傅雷桃花流水窅然去爭渡爭渡驚起一灘鷗鷺解析：考查對課文內容的掌握程度。需要學生熟讀并記憶重點課文《爬山虎的腳》的內容、作者；《落紅不是無情物》的作者和詩句；《夜書所見》的內容。二、句子萬花筒6.(1)比喻(2)反問(3)排比(4)夸張解析：考查修辭手法的辨析能力。比喻是把甲事物比作乙事物，使表達更形象；反問是用疑問的句式表達確定的意思或強烈的情感；排比是把三個或三個以上結構相同或相似、意思相關、語氣一致的短語或句子排列在一起；夸張是為了達到某種表達效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面進行有意地夸大或縮小的描述。7.狂風把小樹吹倒了。解析：考查句式變換，將“把”字句改為“被”字句。原句是“誰做了什么事”，改為“誰被誰做了什么事”。8.難道我們不應該珍惜每一分鐘時間嗎？解析：考查句式變換，將陳述句改為反問句。需要在句首加上“難道”，句末加上“嗎”，并將句號改為問號，同時調整語序和語氣。9.白天鵝游動著。解析：考查縮句，去掉句子中的修飾、限制成分，保留句子的主干。原句的主干是“天鵝游動著”。10.美麗可愛的小朋友們在陽光明媚的操場上快活地玩耍。解析：考查擴句，在原句基礎上添加合適的修飾成分?？梢蕴砑有揎椫髡Z、地點、方式等的詞語，使句子更具體、生動。三、閱讀理解11.(1)彎彎童年(2)叮咚作響柳樹發(fā)芽變綠(3)光著腳丫踩在清涼解析：考查根據短文內容提取信息的能力。要求學生仔細閱讀短文，找到對應的句子或詞語填空。12.(1)A,B,C(2)C解析：第（1）題考查對短文內容的理解，需要概括小溪的“夢”所包含的季節(jié)