2020年08月自考03005護(hù)理教育導(dǎo)論試題及答案

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的目標(biāo)是什么？()A.提高護(hù)理人員的職業(yè)技能B.培養(yǎng)護(hù)理人員的綜合素質(zhì)C.提高護(hù)理人員的職業(yè)道德D.以上都是2.護(hù)理教育導(dǎo)論中，哪一項(xiàng)不是護(hù)理教育的任務(wù)？()A.培養(yǎng)護(hù)理人才B.提高護(hù)理質(zhì)量C.推動(dòng)護(hù)理研究D.進(jìn)行護(hù)理管理3.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的核心是什么？()A.護(hù)理技能教育B.護(hù)理知識(shí)教育C.護(hù)理理念教育D.護(hù)理人文教育4.護(hù)理教育導(dǎo)論中，哪一種教育模式不屬于護(hù)理教育的基本模式？()A.理論與實(shí)踐相結(jié)合B.以學(xué)生為中心C.以教師為中心D.以社會(huì)需求為導(dǎo)向5.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的評價(jià)方法不包括以下哪一項(xiàng)？()A.筆試B.實(shí)操考核C.口試D.病例分析6.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的課程設(shè)置原則不包括以下哪一項(xiàng)？()A.系統(tǒng)性原則B.實(shí)用性原則C.發(fā)展性原則D.創(chuàng)新性原則7.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的教師角色不包括以下哪一項(xiàng)？()A.教學(xué)者B.研究者C.輔導(dǎo)者D.管理者8.護(hù)理教育導(dǎo)論中，哪一項(xiàng)不是護(hù)理教育改革的方向？()A.提高護(hù)理教育質(zhì)量B.加強(qiáng)國際合作C.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)D.限制護(hù)理教育規(guī)模9.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的目標(biāo)之一是什么？()A.培養(yǎng)護(hù)理人員的創(chuàng)新意識(shí)B.增強(qiáng)護(hù)理人員的臨床技能C.提高護(hù)理人員的科研能力D.以上都是10.護(hù)理教育導(dǎo)論中，哪一項(xiàng)不是護(hù)理教育的社會(huì)功能？()A.促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展B.提高人民健康水平C.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步D.保障國家安全二、多選題(共5題)11.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的基本模式包括哪些？()A.理論與實(shí)踐相結(jié)合B.以學(xué)生為中心C.以教師為中心D.以社會(huì)需求為導(dǎo)向12.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的課程設(shè)置原則有哪些？()A.系統(tǒng)性原則B.實(shí)用性原則C.發(fā)展性原則D.創(chuàng)新性原則13.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育評價(jià)的方法有哪些？()A.筆試B.實(shí)操考核C.口試D.病例分析14.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的教師角色有哪些？()A.教學(xué)者B.研究者C.輔導(dǎo)者D.管理者15.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的目標(biāo)有哪些？()A.培養(yǎng)護(hù)理人才B.提高護(hù)理質(zhì)量C.推動(dòng)護(hù)理研究D.保障國家安全三、填空題(共5題)16.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)具備良好素質(zhì)的護(hù)理人才。17.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的基本模式之一是以學(xué)生為中心。18.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的評價(jià)方法之一是。19.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的。20.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的課程設(shè)置應(yīng)遵循。四、判斷題(共5題)21.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的專業(yè)技能。()A.正確B.錯(cuò)誤22.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的評價(jià)方法只有筆試。()A.正確B.錯(cuò)誤23.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的基本模式是以教師為中心。()A.正確B.錯(cuò)誤24.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的課程設(shè)置不遵循系統(tǒng)性原則。()A.正確B.錯(cuò)誤25.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的目標(biāo)是培養(yǎng)護(hù)理人員的創(chuàng)新意識(shí)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的內(nèi)涵和外延是什么？27.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的意義有哪些？28.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的課程設(shè)置應(yīng)遵循哪些原則？29.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的評價(jià)方法有哪些？30.護(hù)理教育導(dǎo)論中，護(hù)理教育的教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)？

2020年08月自考03005護(hù)理教育導(dǎo)論試題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】護(hù)理教育的目標(biāo)旨在提高護(hù)理人員的職業(yè)技能、培養(yǎng)綜合素質(zhì)以及職業(yè)道德，以促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。2.【答案】D【解析】護(hù)理教育的任務(wù)主要包括培養(yǎng)護(hù)理人才、提高護(hù)理質(zhì)量和推動(dòng)護(hù)理研究，而護(hù)理管理不屬于教育任務(wù)的范疇。3.【答案】C【解析】護(hù)理教育的核心是護(hù)理理念教育，通過培養(yǎng)護(hù)理人員的護(hù)理理念，提升其職業(yè)素養(yǎng)。4.【答案】C【解析】護(hù)理教育的基本模式包括理論與實(shí)踐相結(jié)合、以學(xué)生為中心和以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以教師為中心的教育模式不屬于基本模式。5.【答案】D【解析】護(hù)理教育的評價(jià)方法通常包括筆試、實(shí)操考核和口試，病例分析不屬于常規(guī)評價(jià)方法。6.【答案】D【解析】護(hù)理教育的課程設(shè)置原則包括系統(tǒng)性原則、實(shí)用性原則和發(fā)展性原則，創(chuàng)新性原則不屬于常規(guī)設(shè)置原則。7.【答案】D【解析】護(hù)理教育的教師角色包括教學(xué)者、研究者和輔導(dǎo)者，管理者不屬于教師的基本角色。8.【答案】D【解析】護(hù)理教育改革的方向包括提高護(hù)理教育質(zhì)量、加強(qiáng)國際合作和強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，限制護(hù)理教育規(guī)模不是改革方向。9.【答案】D【解析】護(hù)理教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)護(hù)理人員的創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)臨床技能和提高科研能力，以適應(yīng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展需求。10.【答案】D【解析】護(hù)理教育的社會(huì)功能包括促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展、提高人民健康水平和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，保障國家安全不屬于其社會(huì)功能。二、多選題(共5題)11.【答案】ABD【解析】護(hù)理教育的基本模式包括理論與實(shí)踐相結(jié)合、以學(xué)生為中心以及以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以教師為中心的教育模式不屬于基本模式。12.【答案】ABC【解析】護(hù)理教育的課程設(shè)置原則包括系統(tǒng)性原則、實(shí)用性原則和發(fā)展性原則，創(chuàng)新性原則不屬于常規(guī)設(shè)置原則。13.【答案】ABC【解析】護(hù)理教育評價(jià)的方法通常包括筆試、實(shí)操考核和口試，病例分析不屬于常規(guī)評價(jià)方法。14.【答案】ABC【解析】護(hù)理教育的教師角色包括教學(xué)者、研究者和輔導(dǎo)者，管理者不屬于教師的基本角色。15.【答案】ABC【解析】護(hù)理教育的目標(biāo)旨在培養(yǎng)護(hù)理人才、提高護(hù)理質(zhì)量和推動(dòng)護(hù)理研究，保障國家安全不屬于其目標(biāo)。三、填空題(共5題)16.【答案】護(hù)理人才【解析】護(hù)理教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)具備良好素質(zhì)的護(hù)理人才，以滿足醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需求。17.【答案】以學(xué)生為中心【解析】護(hù)理教育的基本模式之一是以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位和參與度。18.【答案】筆試【解析】護(hù)理教育的評價(jià)方法之一是筆試，通過書面考試來檢測學(xué)生的理論知識(shí)掌握程度。19.【答案】綜合素質(zhì)【解析】護(hù)理教育的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，包括專業(yè)技能、人文素養(yǎng)和職業(yè)道德等方面。20.【答案】系統(tǒng)性原則【解析】護(hù)理教育的課程設(shè)置應(yīng)遵循系統(tǒng)性原則，確保課程內(nèi)容全面、有序，符合護(hù)理教育的要求。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】護(hù)理教育的目標(biāo)之一確實(shí)是提高護(hù)理人員的專業(yè)技能，以確保其能夠勝任臨床工作。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】護(hù)理教育的評價(jià)方法不僅包括筆試，還包括實(shí)操考核、口試等多種形式。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】護(hù)理教育的基本模式之一是以學(xué)生為中心，而非以教師為中心。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】護(hù)理教育的課程設(shè)置應(yīng)遵循系統(tǒng)性原則，確保課程內(nèi)容的邏輯性和完整性。25.【答案】正確【解析】護(hù)理教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)護(hù)理人員的創(chuàng)新意識(shí)，以適應(yīng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展需求。五、簡答題(共5題)26.【答案】護(hù)理教育的內(nèi)涵包括護(hù)理知識(shí)、技能、態(tài)度和價(jià)值觀的傳授與培養(yǎng)；外延則涵蓋護(hù)理教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價(jià)等多個(gè)方面。【解析】護(hù)理教育的內(nèi)涵是護(hù)理教育核心的、本質(zhì)的內(nèi)容，而外延則是指護(hù)理教育所涉及的所有相關(guān)領(lǐng)域和方面。27.【答案】護(hù)理教育的意義包括提高護(hù)理人員的素質(zhì)，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，保障人民的健康，以及推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生體系的完善。【解析】護(hù)理教育對于提高護(hù)理人員的專業(yè)能力、促進(jìn)護(hù)理事業(yè)進(jìn)步、保障公共衛(wèi)生和推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生體系發(fā)展具有重要作用。28.【答案】護(hù)理教育的課程設(shè)置應(yīng)遵循系統(tǒng)性原則、實(shí)用性原則、發(fā)展性原則和適應(yīng)性原則?！窘馕觥窟@些原則確保課程內(nèi)容科學(xué)、實(shí)用，能夠適應(yīng)社會(huì)需求和護(hù)理職業(yè)發(fā)展的需要。29.【答案】護(hù)理教育的評價(jià)方法包括形