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文檔簡介
Unit4Schooldays
同步寫作課講義.譯林版2024七年級上冊
☆話題解讀☆
Unil4的主題是“學(xué)校生活”,屬于“人與自我”主題范疇下的“生活與學(xué)習(xí)”主題群中“多彩、安全、有意
義為學(xué)校生活“子主題。主題句“學(xué)習(xí)是打開世界的鑰匙?!敝荚谝龑?dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校課程,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)
和生活態(tài)度,積極參與學(xué)?;顒樱⒅鲃优c人合作互助,享受學(xué)校生活。本單元的教學(xué)旨在幫助學(xué)生了
解上學(xué)日作息時間、課程設(shè)置和活動安排,適應(yīng)新環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的時間規(guī)劃意識、活動參與意識、集
體精神、勞動意識。學(xué)生通過積極規(guī)劃日常安排和參與學(xué)校活動,在“做”的過程中學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗,形成
自己的認知模型和技能,從而提高學(xué)習(xí)效果,促進自身的全面發(fā)展。
☆寫作任務(wù)☆
本單元的寫作任務(wù)是用所學(xué)語言介紹學(xué)校課程安排和個人作息安排,闡述校內(nèi)有趣的課堂,分享個
人喜愛的學(xué)校實踐活動,參與實踐活動,理解“做中學(xué)”,在實踐中成長,說明實踐活動的重要意義并
養(yǎng)成勤于動手、樂于實踐的良好習(xí)慣;熱愛學(xué)校生活,樹立規(guī)劃意識和勞動意識,培養(yǎng)個人責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
☆審題指導(dǎo)☆
本單元主要是完成一篇個人如何在“做中學(xué)”的書面表達。寫作時一定要仔細閱讀寫作要求、所給
的提示、文字說明等材料,確定寫作的文體和格式;根據(jù)提供的寫作材料,確立主題,列出要點:根據(jù)
要點運用所掌握的英語詞語和知識把要點適當(dāng)展開,用自己最熟悉最有把握的句型和詞匯來表達,力爭
所寫句子正確得體并符合英語表達習(xí)慣。注意語法、句法知識的靈活運用,盡可能地用多樣化的句子結(jié)
構(gòu)和句型,使語言豐富、流暢,避免重復(fù)和呆板;寫完之后要檢查修改。要對照題目要求,認真通讀全
句、對話或短文,檢查內(nèi)容有無遺漏,時態(tài)、語態(tài)是否妥當(dāng),單詞的拼寫是否正確,主謂是否一致,句
子的語序和表達是否符合英文習(xí)慣等,盡量減少錯誤,提高準(zhǔn)確率;另外,書寫要認真,卷面要整潔,
美觀大方,確保段落內(nèi)容表達條理清晰,注意人稱和時態(tài)的運用.字?jǐn)?shù)既不要太少也不能太多等等.
☆寫作框架☆
1.關(guān)于學(xué)生自己學(xué)校生活的思維導(dǎo)圖:
(1)—〈⑵一
、⑶______
Lessons課程
(4)一—?(5)_______________
Myschool
days我的<
學(xué)校生活A(yù)fter-schoolactivitiesf(6)_________________
課外活動
、Afieldtripeveryyear每年一次的外出參觀
2.介紹自己學(xué)校實踐活動的文章。
Paragraphs段落Content內(nèi)容Expressions表達方式
Paragraph1Whatisit?(1)________________
第一段它是什么?
Howoftendocsittakeplace?(2)________________
它多久發(fā)生一次?
Paragraph2
第二段Whendoesittakeplace?(3)________________
它什么時候進行?
Howmanystudentstakepartinit?(4)________________
有多少學(xué)生參加?
Paragraph3Whatcoyouliketodo?⑸________________
第三段你喜歡做什么?
Paragraph4Whatcanyouleamfiomit?(6)________________
第四段你能從中學(xué)到什么?
5寫作模板
內(nèi)容
添加標(biāo)題原因感受
1........
2.……
3........
學(xué)校正在舉辦“我學(xué)校生活中最美好的時光(Thebestpartofinyschooldays)”的一場寫作比賽,要求每
個學(xué)生根據(jù)下列表格提示內(nèi)容,寫一篇不少于80詞的英語征文,可適當(dāng)發(fā)揮。
注意:文中不得透露個人真實信息。
內(nèi)容:Thebestpartofmyschooldays我學(xué)校生活中最美好的時光
添加標(biāo)題原因感受
快樂的午餐時間休息和放松每天都期待它
Happylunchtime感覺清新快樂
與朋友一起玩得開心
☆參考范文☆
Happylunchtime
Therearemanygreatpartsofmyschooldays,butmyfavouriteislunchtime.Itisanimportantbreakinthe
middleoftheday.
Ienjoymyclassesatschool,butIalsoneedtorest.Atlunchtime,Igetatwo-hourbreakfrominy
schoolwork.Iusuallyeatmylunchandthentakeawalkandrelaxunderatree.Afterlunchtime,Ialwaysfeel
freshandhappy.Iamreadytolearnagain!
Iliketocatlunchwithmyfriends.Wcsittogetherandchat.Wcoftenshareourthoughtsandfeelings.That
bringsusclosertogether.Ialsomeetstudentsfromoutsideofmyclassatlunchtime.Thalisalotoffjntoo.
Myschooldaysarcfi.il1ofgreatmoments,butlunchtimeisalwaysthebest.Ilookforwardtoiteveryday!
☆素材寶庫☆
詞匯積累
^Personalschedule-related:與人人作息相關(guān)的:
Myfavouritechore/activityis...我最喜歡的家務(wù)/活動是..
Atmyschool,everystudent...在我的學(xué)校,每個學(xué)生..
1...inthemorning/aftcrnoon/cvcning.我在早上/下午/晚上..。
Hiketo...我喜歡……
OnMonday/Tuesday/...,I...在星期一/星期二/..,我...
Thisjob/chore/activityhelpsme...這個工作/家務(wù)/活動幫助我..
Wclearnabout...through...我們通過..了解...
Ilikethischore/activitybecause…我喜歡這個家務(wù)/活動是因為
※職貴(duties):
...worksonMondays..........在星期一工作。
sweepthefloor掃地
cleantheblackboard擦黑板
emptythebins倒垃圾
※表達感受和想法
learnabout...through...通過..了解
behappyto...很高興
Ihope…我希望...
like...best最喜歡..
..isreallyamazing/interesting.........真的很令人驚奇/有趣。
AfterIalwaysfeel..........之后,我總覺得...
Myschooldaysarefullof...我的學(xué)生時代充滿了..
Ilookforwardto...everyday!我每天都期待著...!
號鐫語名句
1.Letusremember:onebook,onepen,onechildandoneteachercanchangetheworld.
讓我們銘記:一本書、一支筆、一個孩子和一位老師,就能改變世界。
2.Teachersopenthedoor,butyoumustenterbyyourself.師傅引進門,修行在個人。
3.TellmeandIforget,teachmeandImayremember,involvemeandIlearn.
聽到的我會忘記,教我的我只會記著,只有實踐才能出真知。
4.Thebeautifulthingaboutlearningisthatnoonecantakeitawayfiomyou.
學(xué)習(xí)的美好之處在于沒有人能把它從你身上奪走。
5.Ateacherforadayisafatherfbralifetime.一日為師,終身為父。
6.Ifthreeofusarewalkingtogether,atleastoneoftheothertwoisgoodenoughtobemyteacher.
三人行必有我?guī)熝伞?/p>
7.Studyhardandplayhard.努力學(xué)習(xí),盡情玩耍。
8.Neverputofftilltomorrowwhatyoucandotoday.今日事今日畢。
☆寫作拓展☆
可考精今新
近三年考情分析
卷區(qū)話題命題形式
江蘇鎮(zhèn)江TheSchoolActivityIWillNeverForget提綱類
2024年
江蘇南通“AFriendlySmile”提綱類
江蘇連云港GreenPlanetClub提綱類
2023年
江蘇徐州“校園科技周”圖表類
江蘇宿遷EnjoyStudy,EnjoyLife圖表類
2022年
豐富多彩的“課后服務(wù)”活動("Colorful
貴州六盤水圖表類
ActivitiesatSchool”)
號變式梃升鋼秣
(I)
(2023?蘇州市昆山市一模)六、書面表達(滿分10分)
難忘的初中三年學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲,你一定既有收獲又有不足,也有許多對自己未來的期待。
請以“MyUntbrgettableMiddleSchoolLife”為題,根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖,寫一篇短文介紹自己難忘的校園
生活并描述對未來的期盼。
注意:
1.詞數(shù)90左右。短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù);
2.短文須包括所有要點,并補充相關(guān)信息,可適當(dāng)發(fā)揮,語言連貫、通順;
3.短文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。
Howtimeflics!Mycolourfulmiddleschoollifeisnearlyending.HereiswhatIthinkaboutmyself
(2)
(2023?泰州市姜堰區(qū)一模)八、書面表達(滿分25分)
九年級的同學(xué)即將參加中考,除了緊張的學(xué)習(xí),學(xué)生們也應(yīng)利用課余時間使生活更豐富多彩。學(xué)校
英語角就“如何讓課余生活更有意義?''這一話題展開了討論,大家各抒己見。請你根據(jù)以下提示,以“How
toMakeOurSpareTimeMoreMeaningful?”為題,用英語寫一1篇短文。
要點提示:
I.Tobeagoodvolunteer,whatcanwedo?
2.Whatsportscanwedo?
3.Whatclubcanwejoin?
4.Whatelsecanwedo?
注意事項:
I.短文須包括所給內(nèi)容要點,要求語句通順,意思連貫,并展開合理想象,可適當(dāng)發(fā)揮;
2.詞數(shù)120左右。短文的開頭已給出,不計入總詞數(shù);
3.表達中請勿提及真實校名及姓名。
IlowtoMakeOurSpareTimeMoreMeaningful?
WeGrade9studentsarenowbusywithourlessons,butwearesupposedtomakeoursparetimemore
meaningful.Howshouldwcspendoursparetime?
(3)
(2023?常州市實驗初級中學(xué)一模)六、書面表達(滿分10分)
假如你是育才中學(xué)的王剛,近期收到了英國筆友約翰的電子郵件。請你根據(jù)郵件內(nèi)容,用英語給他
寫一封回信。
DearWangGang,
Inmylastletter,ItoldyousomethingaboutmyunforgettableactivityinaBritishschool.Ihavebeen
interestedinChineseschoollifesincewebecamefriends.Wouldyoupleaseintroducethemostmeaningful
activityatyourschooltome?Whendoyouhaveit?Whatdoyoudeintheactivity?Isthereanythingspecial
aboutit?Andwhathaveyoulearntfromit?
Fmlookingforwardtoyourreply.
John
注意:
1.文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和學(xué)校名稱;
2.要點齊全,語句通順,表達清晰,書寫規(guī)范;
3.詞數(shù)不少于100。文章的開頭和結(jié)尾已為你寫好、不計入總詞數(shù)。
DearJohn,
I'msohappytoreceiveyouremail.
Yoursfaithfully,
WangGang
(4)
(2024年江蘇鎮(zhèn)江中考)六、書面表達(共1題:滿分15分)
66.初中三年校園生活豐富多彩,有些活動一定令你難忘。近期,你校英文報舉辦“TheSchool
ActivityIWillNeverForget”的主題征文活動。
要求:
1.參考下圖,確定至少一次活動并詳細介紹,可適當(dāng)發(fā)揮;
2.文章不少于90詞,開頭已給出,不計入總詞數(shù);
3.文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名等信息。
What?When?Where?
Withwhom?Why?...
T
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